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      照亮生命的紅星作文

      時(shí)間:2021-04-22 16:53:37 生命 我要投稿

      照亮生命的紅星作文(集合15篇)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的照亮生命的紅星作文,歡迎閱讀與收藏。

      照亮生命的紅星作文(集合15篇)

      照亮生命的紅星作文1

        照亮生命的紅星在生活中,有許多許多的人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。也因此照亮了我們生命的前程。

        在小學(xué)時(shí),我那位班主任對(duì)我很好,她很關(guān)心我,老師那飽經(jīng)風(fēng)霜及其普通的臉,難道真的這么平凡?不,仔細(xì)回想,那是一張熟悉而慈祥的臉,是母愛和師嚴(yán)融合一體的臉,記得有一次上課時(shí),我在抽屜里玩我最喜歡的玩具---洋娃娃,被老師發(fā)現(xiàn)了,她卻并沒有批評(píng)我,只是臉色一沉,我馬上醒悟過來,拋開玩具專心聽講,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上,生活上遇到困難時(shí),她總是那么熱情的為我排憂解難,鼓勵(lì)我繼續(xù)前行,當(dāng)我因?yàn)槭《倚膯蕷鈺r(shí),是她用慈祥的笑容,給我支持和鼓勵(lì),溫暖我幼小的心靈,激勵(lì)我奮發(fā)向上,老師,是激勵(lì)我奮發(fā)的紅星!

        老師那雙眼睛里閃爍著無窮智慧的光芒,那雙眼睛給了我多少安慰、多少力量、多少激勵(lì)......有一次學(xué)校作文競(jìng)賽,老師為了我操勞了多少個(gè)日日夜夜,可我最終還是失敗了!當(dāng)我知道成績(jī)時(shí),我站在一旁傷心、難過、失落起來,她卻用溫和的目光望著我似乎在說:失敗乃成功之母,再繼續(xù)努力吧!看到老師那鼓勵(lì)的目光,我又有什么理由再失落呢?老師,是一直給予我鼓勵(lì)的紅星!

        老師那張?zhí)鹛鸬淖,給我們講出一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課,告訴我們?cè)S多誨人不倦的道理,凈化著我們幼小的心靈,哺育我們健康成長(zhǎng)。還有,老師那雙靜脈突起的手,就是這一雙手,即使沒有圓規(guī),也能畫出又大又圓的圓圈,寫出端端正正的字!就是這一雙手,在我跌倒時(shí)把我輕輕的扶起,在我掉隊(duì)時(shí)用力把我拉上!就是這一雙手,在我流淚時(shí),幫我擦干眼淚,老師,是一顆無私奉獻(xiàn)的紅星!

        她,就是我的啟蒙老師!她更是照亮我生命的紅星!

      照亮生命的紅星作文2

        幼兒時(shí)期,是母親第一個(gè)為我打開通往華麗世界的大門。母親牽著我的小手,帶我體會(huì)白天太陽公公灑下的陽光的嫵媚,夜晚月亮阿姨的溫柔與珍珠般的皎潔;帶我領(lǐng)略山的蜿蜒曲折、巍峨兀立,水的清澈無邊、空靈明凈;帶我到鄉(xiāng)村故鄉(xiāng),體會(huì)城市沒有的清新透徹、和諧安詳,給了我一個(gè)永生難忘的童年。那些景象已經(jīng)定格在我的記憶中,成為最真、最純的一頁。

        母親帶我誦讀了大千世界的自然經(jīng)典,讓我初步感受到了成長(zhǎng)——原來這么純潔、美好!

        漸漸地步入學(xué)堂,我不再局限于自然的滿足。這時(shí),母親帶我悄悄地走進(jìn)文人的心靈。小學(xué)生活是愉快而輕松的,在學(xué)習(xí)之余,母親帶我追尋“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志;帶我感受“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫悠閑;攜我尋覽“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯友情。使讀書成為我生活中不可缺少的“食糧”。

      照亮生命的紅星作文3

        人最可貴的是生命,每個(gè)人的生命都有屬于他的一個(gè)紅星來照亮。屬于我的那一顆紅星就是堅(jiān)強(qiáng),敢于拼搏,斗爭(zhēng)。它照亮著我,使我可以在茫茫人海中脫穎而出,綻放自己的光彩。

        在生命這個(gè)大課堂中會(huì)遇到不同的事情,會(huì)有不同的體驗(yàn),面對(duì)不同的情況。我的紅星就會(huì)為我放出不同的光芒來照亮我。

        小草用自己的頑強(qiáng)來詮釋生命的力量。他用自己堅(jiān)硬的頭顱撞破地皮,破土而出,欣賞奇妙的世界。海燕面對(duì)暴風(fēng)雨的來臨,毫不畏懼,呈現(xiàn)出勇敢樂觀的精神,同時(shí),我也要像他們一樣,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生命,詮釋生命的可貴。

        我曾遇到過逆境,那一次我卻退縮了,并且像枯萎的花朵一樣,一蹶不振。到現(xiàn)在為止,我還非常在意,時(shí)常自己躲起來大哭一場(chǎng)來發(fā)泄,或者把自己關(guān)在一個(gè)黑屋子里不斷的胡思亂想。但當(dāng)我學(xué)習(xí)完《海燕》這一課時(shí),我覺得我長(zhǎng)大了,不能再小孩子氣了,在一個(gè)陰影中走不出來,做它的奴隸,我要征服它,翻身做主人。我雖然沒有海燕那般的豪放,但是我可以有那般的戰(zhàn)斗豪情,用樂觀的態(tài)度來面對(duì)生命,找到自己的紅星,讓他來繼續(xù)照亮我。

        我要像海燕那樣,在暴風(fēng)雨中吶喊,號(hào)叫。在我面前的暴風(fēng)雨只不過是只紙老虎,只要一捅就破,只不過是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來受它的統(tǒng)治,使它更加囂張,使它更艱難對(duì)付而已。不過,只要用那個(gè)閃閃紅星去照耀它,他最終會(huì)消失,只要我面對(duì)暴風(fēng)雨不退縮,紅星就會(huì)愈明亮,直到最后,我與紅星齊心協(xié)力合為一體,我們共同詮釋生命的力量。

        照亮我生命的紅星,我們合二為一,詮釋生命的意義。

      照亮生命的紅星作文4

        理想,是一汪清泉潤(rùn)澤津潤(rùn)了干枯的口靈;理想,是一盞亮燈,照亮了我生后退的途徑;理想,是一點(diǎn)旗號(hào),率領(lǐng)著我走向人生的征途。理想,照亮生命的紅星。-------題記

        有了理想,就有了不懈的能源跟為之而斗爭(zhēng)的目的。

        從小父母就對(duì)我請(qǐng)求嚴(yán)厲,寄盼望于一身的我。就這樣,帶著兒時(shí)的稚氣取無畏的我踩上了己生的旅途。一路上,我趔趔趄趄,磕磕碰撞。但我卻決然抉擇了保持,堅(jiān)持為了從彼的信心,堅(jiān)持替了大家的尋求,堅(jiān)持為了本人的理想,便使付沒了汗水,即便創(chuàng)痕乏累,也絕不退縮,永不歸頭……

        小時(shí)候,理想是美妙的,但卻是空幻的,是這么的成熟,但也卻是值得回味與迷戀的.美惡記憶。

        跟著年紀(jì)的增加,垂垂步進(jìn)青春年華的我,對(duì)權(quán)衡理想的尺度也有了更深檔次的懂得。

        皆說青春的心是殘暴的陽光,是壯麗多彩的煙火,是豪情四射的陽光……我想也是,徐徐成熟的我,匆匆扔掉了童年的幼稚與奇念妙想;慢慢成熟的我,思維不再只是全面,而有了更添深刻的設(shè)法主意;徐徐成熟的我,理解如何往矯正過錯(cuò),完美自我,如何一步一個(gè)足跡的腳踏實(shí)地的向前邁進(jìn),踏上勝利的階梯,名現(xiàn)心坎深處最純摯的幻想……

        我的理想,不再只是一個(gè)簡(jiǎn)略的布娃娃,一部枯燥的動(dòng)漫卡通,也不再漫無目地的涂鴉。當(dāng)初,我的綱標(biāo)是我憧憬的一中;是多少年后,遙在上海的復(fù)旦大教;是十幾年后的斯坦福讀研;是幾十年后的顯親揚(yáng)名;是幾百年后的一塊永恒的面程碑……

        堅(jiān)持自人的信思,追供自己的理想,向?qū)儆谧约旱牡乜者~入!

        理想陪爾共言!

        幻想照明性命的紅星!

      照亮生命的紅星作文5

        每個(gè)人都有照亮生命的可能。我們都有為社會(huì)作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。就在星期天,我看見了令我一生難以忘記的一幕!

        星期天的早上五點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)穿好衣服跑下樓去——開始晨跑。那天天氣不錯(cuò),我獨(dú)自一人跑在林蔭小路上。由于天氣不錯(cuò),我不由自主的哼起歌來:“請(qǐng)你打開電視看看多少人,在為生命努力地勇敢地走下去……”

        因?yàn)楫?dāng)時(shí)間太早,汽車很少,所以,空氣很新鮮,我的心情也特別舒暢。

        就在這時(shí),我看見一個(gè)清潔工在馬路上清掃地面,那里的空氣不清新,塵土飛揚(yáng)。當(dāng)我想躲開那些灰塵的時(shí)候,已經(jīng)晚了。我一下鉆入了塵土飛揚(yáng)的氣團(tuán)里,被它包圍了。我看不清前方的路,只能停下,從我的喉嚨里發(fā)出干咳的聲音。這時(shí),清潔工阿姨忙過來說:“對(duì)不起啊,我沒看見你,迷了你眼睛了吧!甭犅曇艉芗(xì),但上來給我揉眼睛的手,卻感覺很粗糙,手磨得臉生疼。

        我微微的睜開眼睛,看見了一雙皮膚粗糙,上面有很多皺紋,表面的光澤很暗,指甲縫里有黑泥的手。她的眼睛周圍還有黑眼圈,臉上的皺紋更多。和剛才細(xì)膩的聲音不匹配。我忙說:“沒事的,眼睛一會(huì)就好!薄澳悄阈⌒狞c(diǎn)跑!卑⒁虩嵝牡膰诟。我漸漸地跑開了那片地,跑著跑著,我又回頭看了看,發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在彎腰掃地。我的心中立即對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩之情!

        是啊,買個(gè)人都可以為社會(huì)作貢獻(xiàn)。那位清潔工阿姨不怕辛勞,為城市的環(huán)境,作出了巨大貢獻(xiàn)。讓生命的紅星得以照亮。在美好環(huán)境的背后,她們不知流了多少汗水,受了多少苦。我們應(yīng)向她們學(xué)習(xí)不怕苦、不怕累的精神,為城市的環(huán)境,出點(diǎn)力。用汗水點(diǎn)亮生命的紅星!

      照亮生命的紅星作文6

        每個(gè)人的心中都有一顆紅星,紅星代表希望。在人生的道路上,總會(huì)有些不盡人意的事和挫折?墒牵闹杏辛讼M,有了紅星,無論什么坎坷,都能在困境中尋找克服困難的辦法,尋找希望的光芒。紅星閃閃爍爍,照亮心田。或許每個(gè)人都對(duì)紅星有不同的見解?墒窃谖业男闹,紅星就是摸不著的愛,如山一樣的父愛,清泉一樣的母愛,巖石一樣的親情。它們就像天空中那璀璨的一顆顆行星,永恒的放出愛的火花,不停的奉獻(xiàn)著,卻從不埋怨,從不圖回報(bào),只求付出,它將那一個(gè)個(gè)鮮活的生命照亮,并令它們光芒四射。父母的愛是圣潔的,慈愛的,是不可被褻瀆的……

        父母養(yǎng)育了我們,從我們呱呱落地,到學(xué)會(huì)自己料理自己的生活。這漫長(zhǎng)的十多年中,父母給予了我們多少親情和愛,而父母有付出了多少?不只是單純的金錢,還有在歲月中慢慢逝去的青春,和在社會(huì)中用自己的雙手艱辛的工作來撫養(yǎng)兒女,這一切的一切都不是有金錢能夠買來的。這是一份在生命中最沉重的擔(dān)子,可是讓他們來負(fù)擔(dān)這樣沉重的擔(dān)子?不是別的,而是他們對(duì)兒女的責(zé)任,沒有比父母來承擔(dān)這份責(zé)任,但他們卻默默地把這份責(zé)任扛在肩上,從來沒有抱怨過一聲。父母不為自己,只為了讓兒女能有一個(gè)和諧快樂的家庭。

        這樣無私的付出,這樣無私的親情,宛如蓮花,周敦頤的《愛蓮說》中說蓮花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。釋迦牟尼在蘭毗尼園說蓮花“生已,無人扶持,即行四方,面各七步,步步舉足,出大蓮花”。

        蓮花圣潔,神圣。親情也一定是這樣……

        我的生命中升起一顆閃閃亮亮的紅星,它會(huì)將我照耀著,把我引向輝煌的未來!

      照亮生命的紅星作文7

        生命是偉大的,生命是崇高的,沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都包含著對(duì)生命的渴望,身體健全的人如此,身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力。殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力,當(dāng)我們欣賞滿天繁星,體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí),霍金正為他僅能活動(dòng)的一對(duì)手指,探索著宇宙中的未知物質(zhì),當(dāng)我們泛湖上,在碧波清風(fēng)中流連的時(shí)候,哈森邁爾正在幽靜的湖底探尋地底的奧秘,當(dāng)我們翻開手中的書本,欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí),張海迪也許正在船榻上吃力地?fù)]寫她對(duì)生命的渴望。

        生命是寶貴的,是珍惜的,生命只有一次,失去了就再也沒有了,我們一定要珍惜生命,珍惜僅有的一點(diǎn)生命,生命是世界上最美好的東西,沒有比生命更寶貴的東西了。雖然有些人的生命已經(jīng)不完整了。但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的生活著。雖然有些人每天要忍受著病痛的折磨,但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的生活著,他們堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力結(jié)成了一朵朵堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。

        當(dāng)我們駐足森林,望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí),史鐵生也許正沉浸對(duì)生命無悔而努力,因?yàn)樗麄冎郎磺少F,這些殘缺的人還對(duì)生命如此的追求,我們這些健全的人是否應(yīng)該更加熱烈的追求生命呢?

        生命是世界上最美好的東西,我們一定要珍惜生命,生命是偉大的,但寒冷寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的絲,我們要像飛蛾那樣為了追求光和熱,不惜犧牲自已的生命。

        生命是寶貴的,但有的時(shí)候?qū)幵笭奚砸训纳惨非蠊夂蜔帷?/p>

      照亮生命的紅星作文8

        那段時(shí)間的夜晚,似乎每次都會(huì)很快地壓下來,壓向我沉重的心,那種感覺說不出,就像那樣的黑散不開一樣。

        成績(jī)地一直下滑,讓我自暴自棄,變得頹廢,變得厭倦學(xué)習(xí)。不想打開作業(yè)本,便到書架前翻書。

        挑了本薄薄的《駱駝祥子》,快速的看了一遍。

        祥子的寬大堅(jiān)實(shí)的肩膀,他要買兩車的愿望,是他的自信,他的夢(mèng)想。從前的我也有這樣滿滿的自信,也有高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

        后來,祥子失敗了,而且是接二連三的失敗。他被孫偵探敲詐,被楊太太虐待,被陳□奶愚弄,使他對(duì)生活失去了信心。我自嘲地笑笑,難道自己是祥子的一個(gè)縮影?即使沒有這樣復(fù)雜的經(jīng)歷,但成績(jī)地滑落實(shí)在磨滅了我所有的自信。

        最后,祥子徹底沉沒在了泥沼里。沒有了夢(mèng)想,變得貪婪、狡詐,靈魂被撈空了,變成行尸走肉,變得無可救藥。

        這樣的結(jié)局,令我心頭一顫。

        若我的未來也是這般黑暗的話,在我再也找不到光明的時(shí)刻,我會(huì)成為人們同情的對(duì)象,甚至根本沒人同情。像冰山的一角掉進(jìn)海水一樣,無聲無息的消失了。

        這樣想著,我不寒而栗。

        我不要有這樣可悲的結(jié)局,所以我不要讓自己的信心被石頭壓著后便再也不發(fā)芽。想起以前看到的一句話:看一個(gè)人的能力,不是看他成功的(在成長(zhǎng)路上,回頭望之前虛度的那段時(shí)光,是我現(xiàn)在的后悔莫及。在腳下,我要更加堅(jiān)忍地走下去,我明白時(shí)間不會(huì)同你一起鉆進(jìn)被窩,我要為了我的未來。

        想想十年后的自己,是像祥子一樣沒落下去,還是像當(dāng)初的周迅一樣一步步去實(shí)現(xiàn),誰會(huì)不選后者呢?

        合上書,我釋然,聰明的人絕對(duì)不會(huì)放棄。

        《駱駝祥子》成為鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力,是照亮我生命的紅星。

      照亮生命的紅星作文9

        閃閃紅星是人生命希望的象征,閃閃紅星是人們努力拼博,奮發(fā)向上的不懈動(dòng)力,每個(gè)人的人生旅途都有一顆紅星在照亮自己,那我的那顆紅星是什么昵?

        我的成長(zhǎng)經(jīng)歷很多,似乎一出生就注定了,從磕磕碰碰到自己站起走路,就好像明白什么是勇敢,從伊哩哇啦到叫媽媽,就好像懂得了什么是自信,從遇到一點(diǎn)困難就找媽媽到住校,到學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)會(huì)控制自己的情緒,所以照亮自己的那顆紅星是那份堅(jiān)強(qiáng),那份獨(dú)立自主。

        照亮生命的紅星不僅需要這些,更重要的是我在生活中應(yīng)該學(xué)回如何付起責(zé)任,如何對(duì)待他人!凹核挥鹗┯谌恕边@是大家在熟悉不過的句子了,但是,又有幾個(gè)人真正做到!叭酥酰员旧啤比顺錾巧屏嫉?墒怯械娜藚s迷失了自己,如汪精衛(wèi),多么有才華的一個(gè)人,卻沒有對(duì)自己負(fù)責(zé),沒有對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),終成千古罪人。秦燴就更不用說了。“純蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干。”“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,更要學(xué)顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”。要有周總理“為中華之崛起而讀書”。

        照亮生命的紅星是教育我堅(jiān)強(qiáng)勇敢的親人,更是告訴我奉獻(xiàn),伴我進(jìn)取奮進(jìn)的偉人,望著華燈初上的啟明星,我的思緒飛向蒼穹,他就像大海,那么深邃,就像大海中的燈塔,那么透亮。我終于找到我的紅星,我會(huì)努力。向大海更遠(yuǎn)處出發(fā)。

      照亮生命的紅星作文10

        “寶貝,你要聽媽媽的話,活下去,記住,我依然愛你”,這是一位媽媽給孩子的短信。

        2008年5月12日,汶川大地震發(fā)生了。天災(zāi)無情,許多人死在地震中,大地顫抖,房屋倒塌,人群如同熱鍋上的螞蟻一般,東逃西竄,灰塵在與空氣跳著“死亡之舞”一般。一位媽媽為了救她剛滿月的孩子,彎著背用身體來替她的孩子當(dāng)作遮風(fēng)避雨的港灣。巨大的水泥塊從上空直砸向她的背,而她只有堅(jiān)持。她斷了幾根骨頭,痛苦的叫了多少聲,吐出過多少滴血,沒有人知道!她只有一個(gè)目的,救孩子。

        她沉重而急促地呼吸與其孩子平緩而舒服的呼吸成了鮮明的對(duì)比,她在萬物壓制之下,痛苦中而帶著微笑地看著她的孩子:他雙眼緊閉,嘴角上掛著一絲笑容,兩顆酒窩更加突出孩子的安詳,偶爾幾聲清脆的乳啼聲也讓母親的嘴邊掛上了一絲勉強(qiáng)的笑容,這仿佛就是那母親的毅力所在。

        余震隨后而來,萬物隨著重力往下墜。那母親身上的壓力越來越大。一團(tuán)團(tuán)鮮血吐在了孩子的衣襟上,頭上的汗水也不停地往下墜落著,“轟—轟—”,那母親再也堅(jiān)持不住了,骨頭斷了,血流了,沒有力氣了,而孩子依然安詳?shù)厮K帽M自己全身的力氣,拿出手機(jī),打出一句話來:寶貝你要聽媽媽的話,活下來,記住,媽媽依然愛你。手機(jī)塞入了孩子的小被子里,那母親也隨著死神的來臨而遠(yuǎn)去。但那保護(hù)孩子,用身體擋住孩子的愛的姿勢(shì),依然趴在那兒。

        一團(tuán)團(tuán)的鮮血,如同一顆顆‘紅星‘,照亮了那孩子的生命。

      照亮生命的紅星作文11

        我曾經(jīng)干過的事情多得仿佛是美麗沙灘上的精美貝殼,我時(shí)常一顆一顆地?fù)炱饋硇蕾p,有的自認(rèn)為不錯(cuò),有的自以為光彩,有的自以為得意,有的卻深深印在腦海中,難以忘懷……今天,我要在這里面撿一顆曾照亮生命的紅星的貝殼,仔細(xì)回憶,他給我的不僅是感動(dòng)……

        柳樹姑娘的辯子被風(fēng)婆婆輕輕撫摸著,太陽公公照在大地上,小草努力從土壤中鉆出來,一轉(zhuǎn)眼寒假就結(jié)束了,回頭看了看這寂靜的小園,與奶奶告別后,我便拿起行李與爸爸走出了這間小園。

        “你在這兒等會(huì)兒,我去買車票,別亂跑,聽到?jīng)]?”爸爸將我領(lǐng)到馬路邊后說,我笑了笑說:“我不是三歲小孩了,爸,去吧!”爸爸撫摸了一下我的頭,不放心地走了。

        “啊——”一聲驚叫,隨后一位小妹的哭喊聲彌漫了整個(gè)車站,我擠到前邊一看,原來是一位小妹妹從臺(tái)上摔在了馬路上,過了一會(huì)兒,居然還沒人來扶小妹妹,我便擠到前面抱起小妹妹說:“沒事,不哭!”剛想拉小妹妹的小手,忽然遠(yuǎn)方飛來了一輛出租車,我嚇壞了,我不知道該怎么辦,“啊——”便開始大喊。

        “小心!蔽液托∶妹帽灰晃淮蠛邮迨逋屏顺鋈ィ涝隈R路邊上,車停了,那位大胡子叔叔沒有事兒,群眾們圍在了我和小妹妹的身旁,一位婦女驚慌失措的沖過來后抱起了我身邊的小妹妹,我驚魂未定的被群眾扶起來,等我回過神兒后,那位救我和小妹妹一命的那位大胡子叔叔不見了。

        不一會(huì)兒,爸爸回來了,見我這個(gè)狼狽樣子,也嚇壞了,他緊緊拉住我的手走向車箱的方向…

        這美麗的貝殼已經(jīng)回憶完了,但這位大胡子叔叔留給我的卻不緊緊是感動(dòng),他留給我的還有做人的道理,他照亮了我生命中的紅星!

      照亮生命的紅星作文12

        奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾.柯察金用他的一生征服了苦難與病魔,他像一顆紅星,照亮了我前進(jìn)的道路,照亮了我的生命。

        這顆紅星,灼灼發(fā)光,它告訴我要學(xué)會(huì)選擇。

        張海迪,她雖然無法行走,卻有一顆頑強(qiáng)之心,勇于拼搏!她面對(duì)生活上的種種苦難,也膽怯過,退縮過,但他最后仍能積極地面對(duì),她面對(duì)生理上的缺陷,她仍能勤奮的學(xué)習(xí),最后不也成為一名成功之士了嗎?

        這顆紅星灼灼發(fā)光,她告訴姚學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

        在我們身邊,又何嘗沒有這樣的例子嗎?用作繭自縛,她渴望苦難,為了是破繭而出的美麗。小草長(zhǎng)于身后的泥土之下,散發(fā)無盡的青春,顯示出生命之光!

        這顆紅星,灼灼生輝,她告訴我要學(xué)會(huì)正視苦難!

        成長(zhǎng)路上愿永遠(yuǎn)有這顆紅星相伴,為我照亮成長(zhǎng)的路,是我的生命閃閃發(fā)光。

      照亮生命的紅星作文13

        照亮生命的紅星——母愛 照亮生命的紅星。

        ——母愛

        父母賦予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),教育我們知識(shí),技能和做人的道理,人都說有一種愛叫作“母愛”,有一種力量叫做“母愛的力量”,從十月懷胎到生命的孕育,到出生后的懷抱哺育,付出了無數(shù)的心血!我們的母親是照亮我生命的紅星。

        記得六年級(jí)的時(shí)候,有一次,我的肚子很疼,老師打電話叫家長(zhǎng),不過半小時(shí)媽媽就來了,那時(shí)我還在埋怨,她來的那么遲,原來她在地里干活,地里離我家很遠(yuǎn),要走到我家得二十來分鐘,回到家里她就趕忙趕過來了,來的時(shí)候滿頭大汗,我看到這一幕,感動(dòng)極了。

        醫(yī)生給我打上吊針,媽媽就在床邊陪著我,我想吃東西時(shí),她就去外面給我買東西吃,我打完吊針已經(jīng)六點(diǎn)半了,那時(shí)候路上已經(jīng)很黑了,她把我領(lǐng)回家,在半路上,媽媽用溫柔的話語問我冷嗎?我也反問了她一句,她卻說:“我冷,沒關(guān)系,就怕你冷”,這一句話我也很感動(dòng)。

        母親,我恩重如山的長(zhǎng)輩,你沒有文化,但我很佩服你,是您,用生命照耀了我的生命。

        游子吟

        慈母手中線,游子身上衣。

        臨行密密縫,意恐遲遲歸。

        誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

        孟郊的《游子吟》體現(xiàn)了慈母對(duì)子女們的無私的最偉大的愛——母愛,她是照亮生命的紅星。

      照亮生命的紅星作文14

        靜謐的夜晚因?yàn)橛辛巳盒堑拈W爍而更加明亮,偉大的祖國因?yàn)橛辛酥腥A兒女的不屈不撓而燦爛輝煌!

        忘不了雪山草地上,每一個(gè)腳印寫著真誠,每一顆紅星閃著希望。那些氣吞山河的歲月,那些慷慨悲歌的英雄,何嘗不像一顆顆紅星,閃爍著永不磨滅的光芒,照亮我前進(jìn)的方向……

        你可曾記得那段鮮為人知的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?我想對(duì)每一個(gè)中國人來說,那段歷史都是刻骨銘心的。無情的戰(zhàn)爭(zhēng),殘害了多少無辜的生命,涌現(xiàn)了多少偉大的英雄。在這些閃亮紅星中,有為掩護(hù)八路軍主力而英勇跳崖的狼牙山五壯士,為保護(hù)大部隊(duì)而壯烈犧牲的八女投江;有忍饑受凍孤身戰(zhàn)斗至死的楊靖宇,當(dāng)敵人剖開他的胃,里面竟然全是草根和棉絮;更有巾幗英雄趙一曼,被鞭打竹簽,晝夜提審逾月,當(dāng)言行拷打的敵人都戰(zhàn)栗的時(shí)候,她卻始終不吐一個(gè)字……

        是什么,讓他們大義凜然,是什么讓他們寧死不屈?是義,舍生取義,寧以義死,不茍幸生。中國擁有這樣的鐵血軍人,把敵人都震服了,他們被萬世敬仰,想到這里,我不禁感慨萬千,是啊,他們是我們的英雄,他們用短暫的生命,鑄就了永恒的輝煌。他們熱愛自己的祖國,甚至不惜用生命去守衛(wèi)它。他們是最為璀璨的紅星,激勵(lì)著我前進(jìn),讓我在困難面前,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)了“寧為玉碎,不為瓦全”的高尚氣節(jié),讓我不再迷茫。那顆顆紅星照亮了我的生命,讓我明白了生命的意義。

        在一個(gè)靜謐的晚上,當(dāng)我仰頭凝望那滿天的星斗,它們眨著眼睛,似乎露出欣慰地笑,那星光,看似凄涼而卻又溫暖。我暗下決心,我一定要做最好的自己,讓我的生命在為祖國的奮斗中而綻放。

        謝謝你,照亮我生命的紅星 !

      照亮生命的紅星作文15

        “多事之秋”在秋季上演,“見義勇為”在秋季傳承。

        ——題記

        長(zhǎng)江大學(xué)某班的同學(xué)還在江邊上秋游,天是格外地藍(lán),陽光是格外地暖人,微微秋風(fēng)吹得人都沉醉了。

        不久,臨岸邊不遠(yuǎn)的江面上似乎有東西在撲打著,像是動(dòng)物!芭,不,那是人!”一聲大吼,隨即一道白色身影應(yīng)聲入水,朝落水者游去。所有的學(xué)生都緊張起來,這時(shí)又是兩個(gè)輕捷的身影在水中奮力游走。

        江水涌動(dòng),暗流洶涌,三個(gè)人拖著兩名落水者吃力地、緩慢地朝岸邊游動(dòng),但最終體力不支,加上暗流的急旋,三名英雄就這樣消失在了茫茫江水之中,而落水者被救生艇送回了岸邊。

        三位英雄,何東旭、陳及時(shí)、方招,用19歲的青春救起了兩個(gè)素昧平生的生命,他們用并不寬厚的肩膀,鑄造了生命之梯。他們的行動(dòng)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,年輕的他們把自己的生命歸為拯救。這種精神是不滅的星星,無時(shí)無刻不照亮著我們的心靈,抨擊著“挾尸要價(jià)”者的心靈,給人無數(shù)震撼和心靈的慰藉。他們永遠(yuǎn)閃耀在那一片明亮的星空,發(fā)光發(fā)亮,照醒了當(dāng)代一些整日碌碌無為的同齡的青年。

        三個(gè)年輕生命的逝去,伴隨的是人類社會(huì)健康的道德思維。輕輕的一躍,劃出的不止是弧線,更多的是傳承了中華民族的文化內(nèi)涵,見義勇為在此時(shí)被演繹,無畏的贊歌被他們譜寫。

        細(xì)數(shù)如今社會(huì)中,還有多少人能夠如此舍身去幫助兩個(gè)陌生人?更何況是獻(xiàn)楚生命?這不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的生命交換,而是更深層次的價(jià)值思考!

        紅星精神不只照亮一方寂靜的夜空,而是為這個(gè)擁有五千年文明歷史的國度添上更矚目的光環(huán)。

        三個(gè)大學(xué)生,三顆紅星,綻放的是人類高級(jí)階段的最高尚的光芒,是人性文化長(zhǎng)廊中最亮麗的風(fēng)景。

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