生命的價值作文(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的生命的價值作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的價值作文1
人的一生中，有許許多多的挫折，在挫折的打擊下，你是否常認為自己一文不值？對生活喪失信心？朋友，你大可不必這么看，聽了這則故事就明白了！
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。 面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要�！比杂腥伺e起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。他接著說“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值。它依舊值20美元。人生路上，無論困難怎樣蹂躪你，你都沒有失去價值，都是完整的自己！”
我認為演說家講述得很有道理，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌，甚至被碾得粉身碎骨。我們有時覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著整齊或不整齊，我們依然是無價之寶。有生命就有價值，一個人，他活著，那么他就有機會去為生命創(chuàng)造價值，所以活著就有價值。生命的價值就是取決于我們本身的！
不過以我來看，我的觀點與演說家的觀點，略有不同。我認為，價值也是有高低之分的，如果我們對于他人，或是社會來說，是有用的，那么我們就是有價值的，越有用的人，就越有價值，換句話來說生命的價值的程度在于奉獻的程度。我認為每個人的價值都不一樣，生命的價值并不源于身份的貴賤，而是源于心靈的貴賤。就像一張漂亮的1美元永遠比不上皺巴巴的20美元一樣，一個游手好閑的美女，也永遠比不上一個勤勤懇懇、自食其力的平凡人的價值。
所以，你想做個有價值的人嗎？那就活著吧！想提高自身的價值嗎？那就奉獻吧！
生命的價值作文2
人生漫漫，長似無盡。所有人都應知道我們只能活一次，我們只有大約幾十上百年的時間來實現(xiàn)自己的價值。人來世間走一回，真能不留下足跡，也只有用自己的腳踏實的踩好每一步，才不至于離開時在塵世間毫無來過的痕跡。由此可知，每個人都有價值，而每個人生命的價值，都取決于你自己。
生命的價值取決于自己，在平凡中彰顯偉大。20xx年十月南京人馬玉劍，被查出肺癌，他做的頭一件事，就是把自家理發(fā)店儲值卡里的錢退給客人。許多客戶放棄了退款，說這錢“留給你治病吧”。這個普通商販因遵循著“誠信”的商業(yè)道德受到了人們的尊重。在生活中這樣的事例并不少，我們只是一個普通人，不說要做出多么偉輝煌的是堅守道德，不違背良心，便是足夠的“偉大”！
生命的價值取決于自己，在逆境中成就輝煌。有“中國第一飛人”之稱的極限運動者衣瑞龍在70歲高齡時挑戰(zhàn)“太皇山”飛行不幸墜湖而死。他曾說過，“飛到不能飛為止”，沒想到一語成真。玩滑翔是個很費精力也很費金錢的事。衣瑞龍的朋友，曾經問過他為什么要做360度后空翻這種高難度動作，衣瑞龍反問他：“我已經70歲了，你覺得我還能飛幾年？”雖然他最終為自己的夢想付出了生命的代價，讓他這種追求夢想的精神卻永遠給人們以鼓舞。
生命的價值取決于自己，在俗世中堅守自我。二零一三年三月十三日，香港演員江毅因肺癌病逝，享年七十七歲。我們叫不出他的名字，但永遠會記得他所扮演的角色，在觀眾心中，柯鎮(zhèn)惡就是江毅，江毅就是柯鎮(zhèn)惡，他們已經合二為一，而這也是對一個演員的最高褒獎。江毅只是配角，卻散發(fā)著比主角更恒久的光芒。娛樂圈里總有這樣一批演員，說出名字時我們會茫然，只是銀屏上出現(xiàn)他們的笑臉時才會大叫，這不是演那個誰誰誰的嗎。他們于我們是在熟悉的陌生人，他們一輩子演了很多小角色，卻能在短短五分鐘內讓你驚艷不已，他們不叫自己明星，他們更愿意說自己是演員。就是這樣的堅守，他們的生命，便因自己的付出，而熠熠發(fā)光！
人生路上，我們會無數(shù)次的否定，我們覺得自己似乎一文不值。但請相信，無論發(fā)生什么，或者即將發(fā)生什么，自己才是自己的無價之寶。
生命的價值作文3
夜里，一場噩夢突然把我從夢中驚醒，嚇了我一身冷汗。
望著灰蒙蒙的窗外，天色正漸漸轉白，可以模模糊糊看到窗外的柳條在擺動。我不禁回憶起了那個夢：那是一片很藍很藍的天空，干凈而透明。天空下，是一片結了冰的湖泊，在陽光的照射下，冰灘上金光點點，宛如無數(shù)精靈在上面跳躍，又似無憂無慮的滑冰運動員在冰灘上輕快地展示。
太陽冉冉升起，天氣開始變暖，冰，開始慢慢融化。那無數(shù)小精靈，也像失去了生命，停止了跳躍。那些自由自在的滑冰運動員也疲倦了。湖泊，卻漸漸蘇醒，生命漸漸充滿了活力。最后，只有一些碎冰在湖上漂泊。
一位年邁的老奶奶，從遠方緩緩走來，邁著小腳，挎著一只精致的小籃子。老奶奶走到湖邊，不由自主地被這美麗的景色吸引了，她停下了腳步，放下小籃子，欣賞著這派風光，嘴角露出了慈祥的笑意。
大概她把小籃子放在了一處坑洼不平的地方，那小籃子也太重了，沒過多久，突然翻了個身，跌進了湖里。老奶奶慌了，想抓住那個小籃子，沒想到，卻一個趔趄栽進了湖里。她掙扎著，想往岸上靠，可她的力量拗不過湖水，她越想上岸，湖水就越把她往湖的深處推，她想抓住那些碎冰，掙扎著終于碰到了碎冰，可碎冰卻漸漸陷了下去。她唯一能夠做的，只有求救，可岸上空無一人。
她絕望了，求生的欲望多么強烈�。『孟褚恢北猾C人逮捕的野兔，已經受了傷，卻被繩子緊緊捆著，眼看著獵人的刀子就要落下，卻無能為力，它想喊，可沒人救它，它的眼睛里充滿了絕望；又好像一只被沖到岸上的魚，沒有水，無可奈何地在泥坑里打滾，它好渴，好難受，它想媽媽，想家，它快要渴死了，眼睛里充滿了絕望。
漸漸地，老奶奶陷了下去，起初還可以看到一雙無力的手在掙扎，直到最后，就什么也看不到了。一個生命，就這樣悄無聲息地結束了。
或許，老奶奶的家人正在焦急地等她回家；或許，她做了孫女最愛吃的東西要給孫女送去；可誰知道，生命會這么不堪一擊。
生命真的很重要，當人們年輕時，在遇到情感挫折的時候，會意氣用事，想要了結自己的生命，擺脫一切痛苦。可是，如果以死了結，世界真的會改變嗎？感情會更深刻嗎？不，如果那樣做，反而失去了使感情得到發(fā)展的機會。
幸福會長長久久，若有了阻礙，還有可能得以延續(xù)，失去了可以再度挽回�？缮鼌s不一樣，失去了，就沒有了，再也挽回不了了，如何享受自己的幸福？
就是那雙冰泊中的眼睛，使我懂得了生命的價值。
生命的價值作文4
一課講述了歐陽海在千鈞一發(fā)的時候奮不顧身救列車而壯烈犧牲的事，贊頌了歐陽海壯麗的青春。本課敘述順序清晰，但是要生活在物質豐富時代的嬌嬌兒去深入體會學習歐陽海舍死忘生的大無謂精神，是比較困難的。只有通過循序漸進，層層深入，引導學生了解生命，懂得生命，進而深切體會生命的價值，是本課文教學的要點、重點。
本課語言表現(xiàn)力很強，充滿強烈的震撼感和感染力。教學中，在我的感情朗讀指導下，同學們非常投入，朗讀抑揚頓挫、有力，把課堂推向一個又一個高潮。
當我?guī)ьI著同學們讀到歐陽海箭步飛身，搶上路心，水淋淋的雨衣呼啦啦地飄起，他臉不變色，心不跳，拼出性命把戰(zhàn)馬腿離了軌道時，很多同學被歐陽海奮不顧身排險，把青春獻給別人的崇高精神所感動了，并紛紛議論起來。我不失時機地問道：你們從歐陽海的舉動中體會到什么？是不是被歐陽海的精神所感動，你們對他的所做有什么看法？
這時候，素有主見的文聰站起來了，說：老師，我也被歐陽海的精神所感動，但要我犧牲自己的生命，我做不到。
他的見解引起了大部分同學的反對，紛紛提出不同文聰?shù)囊娊�，其中唐家樂站起來發(fā)表他的見解：你太自私了，要不是這樣做，那么全車的人就要死掉的！對，一個人死總比全車人死好！智超也附和，文聰質問道：真的要你送上自己的命，你會嗎？唐家樂說：死就死，能救活整車人，值！想不到平時調皮、喜歡欺負同學的他也有這份俠義，我趁機表揚了他，我又轉過頭來問文聰：你為什么不同意歐陽海舍生去救列車的行為呢？他理直氣壯地答道：那我要死掉的，我才不干，我還有我的人生要過，還有理想要實現(xiàn)呢！旁邊一位男同學笑著起哄，大家都笑作一團。潤靜也插話了：你以為是以前毛主席的年代嗎？撿到一分錢都要交給警察常常叔叔，現(xiàn)在做出這樣的事情準會被別人當作笑柄呢！時代又不同，我也不會做出賠自己的性命的傻事！
這該是我們出手的時候了，我清清嗓門，說：時代是不一樣，那時候的人思想比較單純，但他們每個人也有自己的父母、妻兒，也有自己的人生理想，可以選擇的話，我相信他們誰也不愿意去死，但在那危急關頭，不容你另有選擇，況且從另一個層面看，整個班當中，就是歐陽海一個人站出來，這足以證明歐陽海的崇高之處！。
你一個人的性命固然重要，整列火車上的人呢！
生命的價值作文5
最初萌發(fā)當教師的愿望是在高中。當時教了我三年的英語教師英俊瀟灑，英語發(fā)音優(yōu)美，全英語式的授課方式至今難忘，能當一名這樣水平高超的英語老師該有多棒啊。
考大學時，我報了幾所外語學院，但可惜的是分兒不夠，最終調劑到了日語專業(yè)，從此與英語教師的夢想無緣。但，大學期間終于得以實現(xiàn)當日語教師的夢想，教一名中專的學生學習日語，雖然課時費少得可憐，但在家教過程中我感受到當教師的快樂與學習日語的樂趣。很快大學生活結束了，我從事了日語翻譯工作，在同學們中算是比較幸運的，因為我是對口就業(yè)，同樣的，雖然工資不高，但是，工作中可以充分發(fā)揮日語的優(yōu)勢，在單位辦過日語培訓班，做了現(xiàn)場日語翻譯，有很多陪同日本客戶工作的機會，口譯、筆譯能力得到了全面的提高，5年的翻譯工作帶給我無盡的樂趣與甜美的回憶。日語翻譯5年后我順利地當上了一名大學日語教師。輾轉多年實現(xiàn)教師夢的一剎那，我所想的是：終于有機會從事自己喜愛的職業(yè)，我會在這一職業(yè)中盡全力做好的。就這樣，自入校起，我就開始了教學與班主任工作，一直擔當日語專業(yè)班的班主任，9年的教學與管理工作，我無悔。
當一個人對最初的夢想無望時，他的內心總會感覺遺憾；當夢想實現(xiàn)時，而且是在意外之時實現(xiàn)時，他應當是狂喜的。我想當初能到大學當教師時自己就是這樣的狀態(tài)。沒有企圖，沒有野心，有的只是整個身心撲在學生那兒，想的是如何把專業(yè)教好，想的是如何與學生融洽相處，這就是工作的重心。事實也表明，學生是懂我的，他們把班級建設成了優(yōu)秀班集體，他們以優(yōu)秀的表現(xiàn)表示對我工作的支持與理解。我，很欣慰。
春去春來，花開花落，一年又一年的教課，管理學生，進而到管理教研室，在學校我的角色有了更多的定位，我也感到角色多而責任重，需要處理的關系也是方方面面，好多學生管理工作都由得力的班干部主抗了，而我則把大把的時間放在了晉升職稱，提高個人核心競爭力方面了。當從一名經驗型的教師轉變?yōu)榭蒲行偷慕處煏r，方感到自己又要經歷一場重新定位教師工作的內心掙扎了。不是“蠟炬成灰淚始干”的悲壯而是：點燃自己，照亮他人的無悔人生。
生命的價值作文6
人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的，我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務中去�！}記
如果你是一滴水，你是否滋潤了一方土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你還活著，是否投資了生命的價值——奉獻？彩虹的生命固然短暫，但它投資了生命的價值，瞬間的美麗給人留下了永恒的回憶。石橋雖沒有彩虹美麗，但它投資了生命的價值，長久的奉獻給人提供了方便。這兩種不同的生命，雖有長短著異，但無論是瞬間美麗還是長久奉獻都各有生命的價值。
“亦云心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生，“先天下之憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”是魯迅的人生。這些偉人之所以偉大，是因為他們投資了生命的價值，于是他們收獲了歷史的垂青。
感謝李娜，是她的無私奉獻，讓人們看到了中國網(wǎng)球的力度；感謝姚明，是他的無私奉獻，讓世界看到了中國籃球的高度；感謝劉翔，是他的無私奉獻，讓人們看到了中國田徑的速度；感謝丁俊輝，是他的無私奉獻，讓人們看到了中國臺球的準度。他們曾經奮勇拼搏，汗灑賽場，而今天他們成了中國體壇的偉人，世界體育的明星！
感謝禹，是他的辛勤努力，建立了中國第一個封建王朝，推動人類文明發(fā)展；感謝秦始皇，是他的聰明才智，建立了第一套封建專制主義中央集權，推動了社會的進步；感謝漢武帝，是他的機智才華，促進了漢朝的鼎盛，推動了時候發(fā)展；感謝孝文帝，是他的堅持不懈，促進了漢匈之間友好相處，推動了民族融合。他們機智過人的才華，用于了國家建設，用于了社會發(fā)展，在歷史中熠熠閃光。
謝祖沖之，是他的智慧才華，促使了數(shù)學的輝煌；感謝酈道元，是他的持之以恒，促進了地理的燦爛；感謝王羲之，是他的入木三分，展現(xiàn)了書法的魅力；感謝顧愷之，是他的動情筆調，展示了繪畫的藝術。他們從平凡人到偉人，只因為他們愿意奉獻，樂于奉獻，才在歷史長河中輝之不盡。
投資股票，只會得到金錢；投資書本，只會得到知識；投資衣物，只會得到溫暖；而投資奉獻，才會得到生命的價值。朋友們，讓我們投資奉獻吧，讓社會更美好，讓生活更有意義。
生命的價值作文7
清晨，陽光如碎汞般滿地奔跑，野花絢爛地無邊無際，鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物，一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒有轟轟烈烈和驚天動地的日子使我不禁產生了疑問：“我生命的價值何在？”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”
“小河，你為何愁眉苦臉的�！币黄涞剿械臈魅~問我�！澳闵膬r值是什么？”我反問到。它把眉頭往上一揚，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說：“當然是‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’了�！薄澳俏业氖鞘裁�？”“你？你可比我偉大。你能給干涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風景，你更是那些魚兒，水草賴以生存的家園，一切生命都離不開你，你也是人類的好朋友，應該知足了吧！其實，你要善于發(fā)現(xiàn)自己的價值，我們的存在都是有一定意義的�！蔽一腥淮笪颍骸鞍�，明白了，生命的價值需要自己去感悟。”“對呀，不過你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦！”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見，楓葉，去實現(xiàn)你生命的價值吧。”我心里舒暢多了，心中的煩悶已煙消云散。
我繼續(xù)前行。心情好了步子也輕快，不知不覺來到了百合的身邊。它有著明凈的純白色和溫柔的性格，是林子里公認的花魁。“百合姐早！”“小河，有什么事令你這么高興？”“我終于明白生命的價值需要去自己去感悟�！卑俸闲χf：“對呀，可依我看它還需要自己去創(chuàng)造。試試看吧�！睆乃鹈赖男θ葜形颐靼孜乙鍪裁戳恕Ｎ艺姓惺窒蛩鎰e。
往后的日子里，我不再畏懼閃電和風吼，不再擔心倔強的巖石將我弄得身心疲憊，不在因為自己的價值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關，不斷戰(zhàn)勝困難，生命才更有價值。
我會快樂的向黎明問好，同夕陽道晚安；我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實現(xiàn)生命的價值，我會無怨無悔的沖進大海的懷抱。即使那是生命的完結又怎樣哪，我已實現(xiàn)自己生命的價值。朋友，你哪？別再猶豫，趕快行動起來吧。
生命的價值作文8
人生路上，我們會無數(shù)次地否定自己。但無論發(fā)生什么，或將發(fā)生什么，我們永遠不會喪失價值。我們應堅信自己的人生價值，在“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼橹袑崿F(xiàn)自己的生命價值。
生命價值來源于你自己，堅信你的人生價值能使你走向藝術的頂峰。卓別林，這個無人不知，無人不曉的演員的長相連一個普通人都不如，但他堅信自己的生命價值，自信自己的長相是上天對他最好的饋贈。于是乎他挖掘自身長相的價值，矢志不移，終于成為聞名于世的小丑笑星大師。貝多芬，連遭命運的重創(chuàng)而雙目失明，雙耳失聰。這對一個癡迷于音樂的人來說，是一種多大的打擊啊！但貝多芬堅信自己的價值，頑強的與生命作斗爭。他認為雙耳失聰，雙目失明可以用心靈去感悟音樂的真諦，在一次次的努力中，他對音樂的感應能力甚
至比普通人還強�！兜诰沤豁憳贰纺腔趾氲臉仿曉谒氖种搁g跳蕩，堅信自身的價值使他走向了藝術巔峰。他的生命價值在他的自信中得以體現(xiàn)。
生命的價值來源于你對社會的奉獻。叢飛的名字已是家喻戶曉，他之所以能在離開人世之后還受到這么多人的感念，是因為他堅信自己的人生價值就在于奉獻自己的一切，使世界因他而精彩。他這樣想，也這樣做了，一次次對貧困孩子的資助，一次次對貧苦人民的鼓勵，使多少人重新找回了自信，重新走在創(chuàng)造美好人生的路上。王順友，這幾十年來不曾失過一趟郵路的郵差，他認為為人民帶來方便就是對社會的貢獻。于是，便有了他數(shù)十年如一日的足跡，便有了世界的精彩，便有了人們的微笑。
當然，生命的價值來源于你自己需要有適當?shù)亩ㄎ弧ｊ惥皾櫿J識到自己并不適合教學工作，而擅長于數(shù)論的'研究，正是他正確的選擇定位，才有了他摘取王冠上明珠的輝煌。梅花，這個花之隱逸者，正是對自己適當?shù)亩ㄎ�，才有那“枝葉橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美譽。倘若他躋身于那萬紫千紅的萬花叢中，那可能是另一種凄冷的境地。
對自己適當定位，堅信生命的價值來源于自己，去創(chuàng)造，去實現(xiàn)這種價值，去奉獻社會。那么你可能會在某些方面有所突破，世界也會因你而精彩。
「點評」：本文開篇顯采，精煉拋出鮮明準確的觀點。然后從“堅信”、“奉獻”、“定位”逐層論述，有理有據(jù)，透徹有力。語言精煉，善于使用排比、引用等多種修辭手法使文章?lián)u曳多姿，文采斐然。
生命的價值作文9
一個人的生命怎樣才算是有價值？我們立刻會想到舍己為人的英雄，為國捐軀的先烈，還有為人類做出貢獻的科學家，他們的生命非常有價值。但一件事情讓我對生命的價值有了新的理解：我們每個人的生命都有價值，每個人的生活都會有意義！
暑假期間，我和媽媽去購買文具。當我們走到三站市場大門口時，看到前面路邊有很多人圍成一圈，我快走幾步，好奇地穿過人墻，我被眼前的一幕驚呆了。一位四十多歲的叔叔用嘴咬著筆在寫藝術字。仔細一看，這個失去了雙手的叔叔，他的右胳膊只有一半前臂，另一只胳膊僅剩下十多公分。筆是專門用來寫藝術字那種長方形薄片，不同的是他的筆都綁著一根筷子樣的方筆桿，這樣他才能用嘴咬住筆桿寫字。叔叔神情自若地選擇擺在特制顏料臺上的筆。每當他蘸完一種顏料，都要把筆穩(wěn)一穩(wěn)，等筆不再顫抖，再蘸下一種。他低頭下筆時，穩(wěn)筆的時間更長些，要寫橫，他先把筆使勁頓下去，頭用力地慢慢向右平擺；寫撇時，他準確落筆，把頭用力一甩，一個漂亮的撇就躍然紙上了。他就這樣上下左右地擺頭帶著筆寫字。好多人在排隊讓他寫字。
在叔叔寫完一幅字，放下咬著的筆，要去咬紙夾換紙時，一個圍觀的伯伯蹲下幫他把紙換上了，叔叔點點頭致謝，又用嘴叼起筆繼續(xù)寫起來�？梢驎r間原因不能請他為我寫一幅。離開時我對媽媽說：“媽媽，給他點錢吧！”媽媽說：“不需要給！他不是在博得別人的同情，也不是在索取別人的施舍，他是在用自己的勞動獲得報酬，我們應該尊重他！”我點點頭。
他明明可以什么都不做，只是坐在那里，也會有人給他小錢的，但是他沒有，他不想丟掉自尊。雖然，他身體不健全，但他沒有放棄希望，而是苦練絕技，用自己的辛勤勞動維持生計。其實他的字并不比其他賣字的人寫得好，卻贏得了大家的排隊買字。
這個人殘志堅的叔叔用行動告訴我，“天生我才必有用”，不管有什么不幸，我們不要向命運低頭，要用自己的努力獲得社會的認可。我們身體健康，衣食無憂。我們有什么理由不快樂？有什么理由為瑣事抱怨不休？有什么理由不好好學習？
我感謝這位叔叔，他讓我在這個炎熱的夏日獲得一片清爽，明白了有價值的生命就是踏踏實實，快快樂樂的生活！
生命的價值作文10
生命的價值是勇氣。如果沒有勇氣去拼搏，那人生就會平淡，就不會有希望。生命的價值是希望。沒有希望，就會對惡勢力屈服，那醫(yī)院千千萬萬個病人都將死于疾病。生命的價值是愛心。幾年前，“非典”橫行，白衣天使們一顆顆拳拳愛心印在了“請戰(zhàn)書”上。他們無私奉獻拯救了中國。生命的價值是友情。老隊長為救戰(zhàn)友，每天釣魚給戰(zhàn)友吃，自己卻吃草根，戰(zhàn)友們傷好了，老隊長卻犧牲了。生命的價值是誠實。在美國，一個孩子的繼父繼母橫行霸道，全被孩子看在眼里。孩子十分誠實，不聽繼父的話去說謊，最后被繼父繼母活活打死。美國為了紀念這孩子，制定了“誠實節(jié)”。生命的價值是知識。生命的價值是純真。冰心奶奶一生都有一顆純真的童心，直到生命的最后一刻，她還心系著祖國的花朵。
曾經看見許多人舍棄了生命飛向了更美好的天堂去我讀不懂他門的心思，或許是我沒有他門一樣的經歷，沒有肩負他門那樣大的壓力去跋涉人生的旅途。我的確沒有他門那么大的壓力才讀不懂，我并不打算為未來而讓今天的我拼命的努力。一場考試下來我決不會哭泣"笑看風雨，喜迎明朝"是我一貫相信的。如果考差了，我相信那只是為了明天更好的輝蝗；考好了我便會不理一切，把今天過好明天來了在說我想這種美好的心情一定叫幸福。
在生活中我決不會為了一些小事而傷心，因為對我來說傷心簡直就是是間的高耗品，我重來不認為我有太多的時間。我有太多的事還沒完成，在我的理想中，我還想體驗很多事我太需要時間了。人的一生沒有太多的時間，SO我盡量讓自己每天都開心，盡情地享受上天給我的一切可一用鼻子聞陽光和著花香的味道能看見風雨之后的彩虹，能體會出雷雨時的天空也依然有千種風情。
生于小鎮(zhèn)的我沒有見過特高的大廈，聳立的屋群，也許，這是一種悲哀，可我也為自己沒有生在那樣的環(huán)境而慶幸，我向往無拘無術的生活，向往草原般的粗獷，向往草長鶯飛的蘆葦群，我為自己這樣的理想而驕傲。
生命的價值是勇氣、希望、愛心、友情、誠實、知識、純真。當他們都匯聚起來的時候，生命將爆發(fā)出絢爛的火光。
生命的價值作文11
“孩子，當你難過、失望的時候，記住，仰望星空，你將會是蒼穹中最亮的那顆星，不要害怕烏云遮擋，不要害怕被他人漠視，只需盡情釋放屬于你的光芒即可�！蹦暧椎奈遥欢嗽挼暮x，只是傻乎乎地仰望星空，去尋找那顆最亮的明星，并暗暗埋下我天真的種子：“我是皓星，我閃亮。”
“我”的存在，我的價值。人生彎彎曲曲如水，往事重重疊疊如山，人生總有諸多打擊。20xx年十大感動中國人物之一的無臂鋼琴家——劉偉，用他的故事譜寫著他的價值。年幼的劉偉本是健全之人，一次意外，讓他失去了雙臂。躺在床上，他面對自己的心做出選擇，是這樣平平淡淡、要死不活地生存著，還是努力去拼，嘗試活出自己的價值？劉偉選擇了后者。于是，他參加游泳，可命運又一次與他開玩笑，他無法再做劇烈運動，生活似乎又面臨選擇。這次，他依舊選擇了后者，失去雙臂的他開始練習彈奏鋼琴�？梢砸韵胂�，他的痛苦之大，阻礙之堅。可他堅信自己一定會成功，一定會實現(xiàn)自己的價值。最終，你是否留意，一個男生穿著華美的燕尾服，用雙腳在維也納金色大廳奏出令人心弦鼓蕩的旋律，讓世人皆知他的存在！
魯迅的話：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關�！笔堑�，劉偉的故事震撼了多少人，是他讓人們知道苦難和血淚才能澆灌出如血的玫瑰，殘破的生命也能綻放華美的色彩！
信息的便利，交談的發(fā)達，使世界日益聯(lián)系緊密，人們的情感和價值觀越來越多元化。阿里木，一個普通的新疆大叔，用他烤羊肉串的錢來資助當?shù)刎毨W生上學。有人可能認為是炒作，是想出名，可阿里木面對這些議論淡然一笑，用他那不夠標準的普通話說：“我做自己的事，干嘛要在乎別人說什么？”于是他繼續(xù)賣他的羊肉串，并繼續(xù)資助貧困學生。由此，他的善行也為他迎來了愛情，他的行為讓樂于助人，樂善好施的中華美德得以體現(xiàn)，讓這個似乎人情淡漠的社會，又注入愛的元素，，讓人們知道了他的存在和價值。
時間飛逝，你已回不到原來的那個時間，你已不再是從前的那個你。所以珍惜現(xiàn)在，把握生命，努力創(chuàng)造，實現(xiàn)自身價值，給生命留出空白，給生命留有價值，這樣，你才可以談笑從容，笑靨如花，因為你的存在對這個社會都有影響，有價值，這也不枉為人生。
生命的價值作文12
“中國的天價醫(yī)院相對美國來說并不貴�！苯眨本┐髮W中國經濟研究中心教授李玲語出驚人。在這位尊貴的北大教授看來，中國老百姓應該容忍天價醫(yī)院的巧取豪奪，因為這些天價醫(yī)院還沒有美國的貴，既然美國人都能夠到那些比我們還要貴的醫(yī)院里去毫無怨言地看病，那么我們就不該對這些天價醫(yī)院的高收費說三道四了。由此筆者想到了晉惠帝，那位有**之名的“著名皇帝”，當他聽說百姓受災餓死，驚問：“為何不吃肉粥？”因此留下千古笑柄。這位北大教授可謂與這位晉惠帝是遙相呼應、今古相通了。
美國是世界上的頭號超級大國，世界上能有幾個國家的富足能與其匹敵？中國是世界上最大的發(fā)展中國家，經濟總量盡管排在世界前列，人均仍處于世界100位左右，別說與發(fā)達國家相比，即使在發(fā)展中國家里也不在前頭。在這樣一個國度，卻讓老百姓看病掏錢與美國看齊，虧這位北大的教授想得出來。中國盡管有十多億人口，但真正能夠像北大教授那樣衣食無憂，還有機會到美國等西方國家開開眼界的人，恐怕也沒有多少？在富足的生活中呆久了，還到美國的花花世界看過了，總覺得老百姓中很多人也就跟自己一樣富足，甚至也可以享受到美國人那樣的富足生活。
這位教授也知道社會上還有不少貧窮的主兒，但那只能怪他們不努力掙錢，結果沒有錢去享受只比美國的醫(yī)院收費略微便宜一點兒的高檔醫(yī)療服務，不得已就求其次，只好讓他們去享受大眾化的低檔醫(yī)療服務了。晉惠帝的肉粥論讓人啼笑皆非，但北大教授居然敢步其后塵語驚四座，讓人感到非常意外。晉惠帝時候的老百姓不是不知道肉粥好吃，而是連填飽肚子都困難，哪里還敢奢望喝到肉粥?
今天，老百姓也不是不知道享受高檔的醫(yī)療服務更舒服些，而是連基本的醫(yī)療保障都困難，哪里還敢奢望享受到天價醫(yī)院的高檔服務？這些設問都是多余的，北大這位尊貴的教授還是多聽聽社會底層老百姓的憤懣吧！晉惠帝對這些充耳不聞是因為他是**，而堂堂的北大教授智商終不該與晉惠帝這個**放到一個層面吧？
生命的價值作文13
虹看到弧形的石橋，對她說：“我的大地上的姐妹，你的生命比我長久。”石橋回答：“你那么美，你在人們的記憶中必然是永恒的。”
不錯，彩虹的生命沒有石橋長久，石橋也的確沒有彩虹美麗，但是我認為虹與橋的看法都是片面的。石橋固然不美但是長久地穩(wěn)固地架于兩岸之上，默默地把彼此溝通，這就是它生命的價值；彩虹的存在固然石是雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下了永久的記憶，這同樣石生命的價值。
正如裴多菲所說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算�！鄙邢薜�，人生之途不過十幾年的道路，那我們無法延長它，更無法求得它永存。但是我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，十幾年默默的奉獻足以換的永恒的生命；一次轟轟烈烈的壯舉，一次瞬間美好的展現(xiàn)，也可以說石生命的永恒，所以，生命的價值不在于生命的本身，而在于奉獻。只要有所奉獻，不管石長久的默默無聞的奉獻，還是在短暫的瞬間發(fā)出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。
我們生活中有許多人正是像石橋那樣，長久地默默無聞地奉獻著自己的一切。也許你還記得《誰是最可愛的人》中描寫的那次壯烈的松骨峰戰(zhàn)斗。在那些帶火撲敵的烈士中有一位名叫李玉安的英雄，然而，人們發(fā)現(xiàn)這位“烈士”至今還活著。他被救以后，回到家鄉(xiāng)黑龍江，當了一名普通的糧庫工人，幾十年來，一直勤勤懇懇地工作著，絲毫沒有向別人透露自己的過去。直到1990年，當人們知道他就是松骨戰(zhàn)中的英雄的時候，許多人大為不解，甚至為他沒能得到應有的待遇而感到遺憾。李玉安舍棄了自己本可得到的各種優(yōu)厚的待遇，而選擇了做一名普通工人，默默地奉獻自己畢生的精力。這長久的默默奉獻充分體現(xiàn)了他生命的價值。
還有的人生命雖然不長久，但是在短暫的生命中，卻閃現(xiàn)出燦爛的火花，永久地留在人們的記憶中，這不也是他生命的不朽價值麻？我國現(xiàn)在作曲家《義勇軍進行曲》的作者聶耳，只經歷了人生中的二十個春秋，但是他留給我們的是民族的精魂，又有誰能夠忘記他呢？大詩人裴多菲也只走過了短短的二十幾年的道路。然后他的詩篇為后人世代傳送，這難道不是他生命的永恒嗎？
可見，生命的價值在于奉獻，或如石橋長久地默默付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好。只要你奉獻。
奉獻便是生命的永恒，便是生命的價值。
生命的價值作文14
生命的價值是什么？這個問題的答案有很多。有的人會認為創(chuàng)造更多的物質財富就是生命的價值所在，有的人會覺得做更大的官能體現(xiàn)生命的價值，而有的人卻堅信奉獻是生命的價值表現(xiàn)的不變真理。
就我個人而言，我贊成最后那些人的信念。政治課上老師曾說過：“在勞動和奉獻中能夠實現(xiàn)自己生命的價值。
春節(jié)剛過，大家都沉浸在煙花爆竹的美麗、絢爛和親人團圓的幸福中，是否有人想到那些駐守在中國邊疆的戰(zhàn)士們？我也是看到電視節(jié)目才關注的。欄目組和一些著名歌唱家乘坐直升飛機來看望駐守在中國西部邊疆的邊防戰(zhàn)士。他們所處的地方海拔四五千米，放眼望去雪白一片，真的是“前無古人，后無來者”。來訪的演員與戰(zhàn)士們一起唱歌、跳舞，氣氛歡快極了。欄目組還給戰(zhàn)士們帶來了很大的驚喜！欄目組把戰(zhàn)士們的女朋友也帶過來了。一位戰(zhàn)士在不知情況下與女朋友通話，半天憋不出幾句話，最后說了句“我愛你”，才知道女朋友就在自己的身后，那位戰(zhàn)士看見女朋友竟話也不會說了，抱著女朋友大聲哭了起來。后來由于高山氣候多變，無奈之下欄目組不得不立刻飛回。在飛機即將起飛時，戰(zhàn)士們抱著自己的女朋友，親吻她們，戀戀不舍，最后飛機帶走了他們的思念、牽掛。看到這個場面，電視機前的我最終沒能控制住內心的涌動，留下了淚水。這淚水就像戰(zhàn)士們的牽掛，源源不斷，綿延流長。在這萬家燈火通明，慶祝新的一年到來之時，戰(zhàn)士們卻駐守在滿眼白雪的高山之上，沒有家人的團聚，沒有豐盛的菜肴，因為他們在為祖國的安全奉獻著自己的美好年華，他們實現(xiàn)了自己的生命價值。沒有他們的無私奉獻，哪來祖國的安定，怎么談祖國的繁榮？你不去當兵駐守，他不去奉獻，那誰來保衛(wèi)人民，誰來保衛(wèi)家？我深深的對著他們行了一個軍禮，雖然我還是個學生。
看到這里，我不禁對這些戰(zhàn)士產生無限的敬佩之情，立志自己將來也要做一個為社會、為祖國做出奉獻的青年。我也要奉獻出自己的一份力，實現(xiàn)自己的生命價值。
我想戰(zhàn)士們的行動已經很好的解釋了什么是生命的價值。讓我們一起奉獻，為實現(xiàn)自己的生命價值而奮斗。
生命的價值作文15
人生旅途中，總會有那么一道靚麗的風景愉悅我的視線，總會有那么一曲悠揚的琴音騷動我的心靈，總會有那么一段生命的留白芳菲我的人生……
總懷念那細雨蒙蒙，芳草凄凄，柳絲飛揚的人間四月天�！�
放下所有的羈絆和顧慮，置身于大自然中尋找心靈的空隙，在晨風暮雨中感受那清新如蘭的花香和鳥兒的啁啾，一種前所未有的空間釋放彌漫著曖昧的溫柔，那周遭的一切頓時點燃了生命中的亮點。
走過雨霧氤氳的街道，沿著五水河畔緩緩而行，帶著一份恬然的心情，步入久違的森林公園，這里沒有城市的喧嘩，只有小鳥的縱情歌唱，這里沒有七彩燈的閃爍，只有小橋流水的寫意，這里沒有匆匆的腳步和焦急的面容，只有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。
張開雙臂，深呼吸，擁抱著如線如柳的雨絲，親吻著靜謐的心情，那綠色的小草，那蒼翠的樹木，那盛開的花朵，在雨霧里蓬勃生機，嬌艷欲滴，吐露芳華。我舒展著未曾晾干的心情，讓生命來一次徹底的戳洗，讓那一份簡單與純粹在大自然中獨享那一抹人性的暖色。
公園深處那張鐵制的雕花長椅，輪廓依舊，只是剝落了當年那層底漆而銹跡斑斑，園林工人似乎沒給它穿上一件新的外衣，事過境遷，似乎還留下當年會散去的余溫。
悠悠歲月在額上刻下了斑斑駁駁的痕跡，眉宇間又添了一道新的皺紋，曾經曼妙的年華始終抵擋不過光陰的薄涼啊，容顏已老，心依舊，老去的是青春歲月，留下的卻是驅散不了記憶深處那滿園的繽紛和如歌的歲月，槐花照樣恣意的開放，只是經歷一場風雨的突襲，而落英繽紛。悠揚的口琴聲掠過我的耳膜，與遠方的琴音是如此的茍同，明明知道那是效仿的音質，但還是順著琴音的飄逸而滿園尋覓，落英被風卷起，漫過我的腳跟，那些蔚藍的記憶也只有隨著雨絲的飛揚在綠色的天空飄蕩，散放著迷人的馨香。
牽掛是一種悲戚的幸福，而被牽掛又何嘗不是一杯苦澀的濃咖啡呢。潮汐入夜，如缺堤的海，噴涌而來；思念如昨，撞擊心海，把靈魂推向波峰浪尖；也許這就是生命的留白，留給自己一份刻骨的懷念和遐想，相見不如懷念，懷念是內心情感的涌動，但又不是感情無節(jié)制的揮霍，也許這份內心的懷念就是一份崇高的朦朧之美吧。而我愿意，愿意在朦朧中懷念中渡過我的歲月，直至優(yōu)雅的老去。
圓月是畫，月缺是詩，那一道美麗的風景，那一曲悠揚的琴音，那一段生命的留白又何嘗不是生命中那一抹暖色和美好呢？
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