生命的奇跡作文【推薦】
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的生命的奇跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的奇跡作文1
20xx年這天別的小孩還是活蹦亂跳的，而我卻被確診為水痘，大家可能認為水痘吃吃藥就會好的，可大家千萬別小瞧它，它差點就奪走了一個鮮活的生命，這可怕的一件事就降臨在我的身上，這小小的，不起眼的事情就差點要了我的命，下面就看看我的事情吧。
20xx年的一天，我被確診為水痘，并且下了病危通知書，我立即就住進了重癥監(jiān)護室，在住進重癥監(jiān)護室的后幾天。我開始發(fā)高燒，醫(yī)生用了各種退燒藥也不管用，最后用八袋凍成冰塊的奶放在我身上，給我退燒，整整用凍成冰塊的奶在我身上放了三天才慢慢開始退燒。
今天我迷迷糊糊的聽見媽媽對我說大姨今天來看我了，當大姨進來時，我聽見了哭聲，隨后媽媽也哭了，我看了看大姨和媽媽，我也哭了。到了吃飯的時間，媽媽和大姨喂我吃飯，可我根本吃不下去，媽媽就哭這說：“女兒，你就吃點吧，吃病就會好的�！笨晌以趺匆膊怀�，讓后到掃衛(wèi)生的奶奶就說：“孩子，你就吃點吧，聽媽媽的話，你看你媽媽多心疼你��！”在此同時，我的姨夫照顧我關心我。記得有一次他喂我飯時，我對他說：“姨夫等著您老了，我也喂您，我先讓你吃一口面，再讓你后一口湯�！币谭蛐χf：“好！”
奇跡的一天到了，漸漸地，我的病有所好轉了，可還是不能出院，要留院觀察，在我病情好轉期間，我哥哥來看我，我很高興，因為我哥哥是世界上獨一無二的。那天哥哥來看我的時候給我?guī)Я撕芏嗪贸缘�，還和我玩了，那天是我最高興的一天。
在過年的時候，我出院了，在出院那天，我的主治醫(yī)師和老院長來看望我，她們慈祥的對我說：‘好好學習，長大了一定要回報父母.“我微笑的點了點頭�！�
在正月初五這天我戰(zhàn)勝了病魔，來著幸福和甜蜜和爸爸媽媽一起回家了！
在這里我要告訴那些患了重病的人：堅強，用微笑面對生活，用微笑戰(zhàn)勝病魔，要相信自己一定會好的，加油！
生命的奇跡作文2
在我生日那天，我收獲了一缸熱帶魚——斑馬魚。因為它們是熱帶魚，在這個寒冷的冬天，我真擔心它們活不過去。但是，這個冬天接下來發(fā)生的一件事，完全打消了我的顧慮。
一個寒風凜冽的下午，我從外面“馬不停蹄”地趕回了家。
一進家門，本以為可以享受那“噓寒問暖”的關心了，誰知媽媽喊了起來：“快來看看你的魚兒喲！”為了我的魚兒，我走進了那冷冰冰的臥室。
“什么事呀？”我心不在焉地問道。
“今天我給你的魚兒換水，發(fā)現有一條魚兒肚眼都翻白了。你作為它們的主人，都不關心下它們嗎？”媽媽溫柔地對我說道。
我湊近臉一看，真的有一只魚兒躺在水底，肚眼翻白了，一副“奄奄一息”的樣子。
“怎么辦呀？”我焦急地問道，一邊說著一邊四處張望。
我又湊近了看，發(fā)現它的魚腮在上下輕微地波動，說明魚兒還在呼吸。
“魚兒還沒死！它還在呼吸！”我笑了起來，眼睛變成了兩個“彎彎的月牙”，馬上將這個好消息告訴了媽媽。
我抬頭一望，發(fā)現空調正開著。原來細心的媽媽早已為了我的魚兒將空調開起了，我頓時感到心里溫暖極了。
“快看！快看！”媽媽連忙叫道。媽媽湊近臉，目不轉睛地注視著魚缸里的魚兒。
剛剛還奄奄一息的魚兒，突然側起身，魚鰭擺動著，拼命地往上游。中間，它稍停一會兒，將身子放正，又以驚人的速度往上游。它游到了水面后，沿著魚缸的邊緣，像打了雞血似的，穿過同伴，不停地游著、游著，黑色的條紋在水面上顯得格外清晰。
“魚兒活啦！活啦！”我連蹦帶跳，高興得像個三歲的小孩。
但我又有了一個疑問：“為什么魚兒前一秒還奄奄一息，后一秒卻像打了雞血似的呢？”
媽媽回答道：“或許是因為它累了，休息好了，就游了起來吧！”
我天真地笑了，媽媽也跟著我笑了。
這件事一直在我心里，現在想起來還記憶猶新，讓我看到了生命的偉大與奇跡。那條黑色條紋，身體透亮的斑馬魚，一直在我心里游動著，直到現在它還在我的魚缸里游著呢！
生命的奇跡作文3
今天上午8點鐘左右，媽媽去魚缸前賞魚，意外地發(fā)現缸里少了一條小紅魚。媽媽自言自語地說：“小紅魚到哪里去了？昨天它還在��！”
媽媽看到魚缸里的水很滿，立刻意識到：魚兒可能跳出來了。可是四處搜尋，就是“活不見魚，死不見尸”，難道它蒸發(fā)了？最后，在桌子下面的塑料袋里找到了小魚。這時，由于缺水，小魚身上已經干了，顏色發(fā)暗，鱗片也失去了往日的光澤。媽媽認為這條魚肯定死了，打算把它扔進垃圾桶里。忽然，媽媽看到小魚的鰓在微弱地顫動。小魚還活著！媽媽趕緊對小魚進行搶救。
媽媽先拎著魚尾巴，把它不停地甩動，相當于電擊，再把它放到水里。小魚在水里掙扎了幾下，便不動了。媽媽一看，趕緊給小魚做“人工呼吸”。她把小魚按在水里，不停地捏它的鰓，魚的嘴巴便一開一合。一會兒，小魚開始自己艱難地呼吸了。但沒過多久，它的力氣用盡，軟綿綿地浮在水面上。媽媽又給它做“人工呼吸”，這樣反復三次后，小魚開始慢慢地游動了。它游得那樣慢，但看得出來，它已用盡了全身的力氣，在與死神抗爭。
小魚長時間離開水，身上的黏液粘住了它的鰭。好在沒一會兒，它右面的鰭就張開了。左面的鰭暫時不能活動。小魚就用右面的鰭拼命劃水。小魚的身體漸漸靈活起來，身上的顏色也逐漸鮮紅起來，鱗片也開始發(fā)亮。奇跡出現了！小魚終于闖出了“鬼門關”，活了下來！
生命是脆弱的，如果媽媽沒有及時發(fā)現跳出水的小紅魚，現在它可能已經死了；生命又是頑強的，小紅魚在我們的幫助下，又活了過來。培根說過：“奇跡多是在厄運中出現的�！边@條小紅魚就在厄運中創(chuàng)造了奇跡！
此刻，看著小紅魚歡快地游來游去，我和媽媽感到無比的幸福和快樂。
生命的奇跡作文4
一天，我們正在興致勃勃地上音樂課，突然聽見 “啊”的一聲尖叫，打斷了同學們響亮的歌聲。同學們齊刷刷地把頭擺向了那位尖叫的同學，只見那位同學的頭上盤旋著一架黑色“直升飛機”-----一只黑馬蜂。
大家的眼球立刻被那只馬蜂吸引了，我們目不轉睛地盯著它，生怕這架“直升機”會蜇我們個出其不意。盡管它一直呆在原地沒動，盡管老師一遍又一遍地告訴我們它不會下來，我們還是忐忑不安地望著它。
過了大約五分鐘，那架“直升飛機”出動了，它好像對那正在旋轉的扇葉很感興趣，想上去仔細“研究”一下，不料還沒等它回過神來，就已經被鋒利的扇葉擊到了燈棍上。音樂老師說：“這下可以安心了吧！”。雖然恐懼的心里已經沒有了，但是好奇心還是不斷地驅使著我，讓我再看上兩眼，只見它痛苦的翻著跟頭，好像傷的很厲害，不一會兒，放學的鈴聲就響了，我們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。
第二天一大早，我來到教室里，發(fā)現墻角蜷縮著一個黑黑的東西。��！那不正是昨天被風扇打傷的馬蜂嗎？它先是歪歪斜斜地掙扎著在天花板上試飛，飛了一分鐘左右，才慢慢地飛出了教室。我的心中無比驚奇，我被馬蜂這種在生命受到威脅時拼死的抵抗震撼了！連一只馬蜂也會如此珍惜、如此在乎自己短暫的生命。但有些人卻不愿意珍惜自己的生命，讓生命耗費在吃喝玩樂上，不考慮為國家和人民多做一點貢獻。
這只小小的昆蟲尚知道要愛護自己，珍惜生命，何況人類？我們要珍惜構成生命的單位----時間，鍛煉好身體，努力做好一個小學生應該做的一切，讓生命不僅有長度，更要有厚度！
生命的奇跡作文5
“麻醉……止血帶……心率是多少……”手術室里，忙亂的腳步聲不停歇地演奏著一首優(yōu)美的生命樂曲，與手術室外的死寂完全分隔開來。
2003年的春天，萬物復蘇，鮮花盛開。這本該是令人心曠神怡的美好季節(jié)，但是一場威脅人類生命健康的災難——SARS非典卻突然襲來。廣東告急！北京告急！山西、內蒙、天津……這種傳染性極強的疾病以一種難以想象的速度迅速蔓延，死亡人數不斷刷新。死神張開了他的大手。人們恐慌了，有的閉門不出，有的`遠走他鄉(xiāng)。沒有人能與死亡抗爭了嗎？
有，當然有。白衣天使們在前線救死扶傷，絕對不向死亡屈服。他們當中，有年過花甲的老專家，有剛剛上崗的年輕人，有孩子的父親、母親，有父母寵愛的孩子……
每天，他們必須穿上三層厚厚的防護服，帶著二十多層厚的口罩，忍受超出極限的悶熱和令人窒息的憋氣，進行繁重的搶救和護理工作。對病人，他們奉獻了自己的博愛之心；對工作，他們體現出了高度的責任感；但對家人，他們只能埋藏著思念與牽掛，甚至是永遠的遺憾和內疚。
與患者的近距離接觸意味著他們隨時都在生命與死亡的交界點徘徊。難道他們不怕死，不知道生命的寶貴嗎？不，他們也是人，有對生的渴望，對死的恐懼。但是他們顧不上考慮許多，因為患者正在死亡線上掙扎，他們必須上前去安慰和搶救。他們是醫(yī)護工作者，是生命的守護神，同時也是直面死亡的勇士。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，有許多戰(zhàn)士病倒了，犧牲了。他們前仆后繼，用自己的血肉之軀筑起一道道抗非防線，讓患者得以康復，讓社會回歸安寧、祥和。我們流淚，因為感動；我們高歌，因為感謝；我們禮贊，禮贊生命的偉大與神奇。
這神圣而偉大的職業(yè)，便是我的理想。
生命的奇跡作文6
艷麗的花朵如果與小草作比較，人們一定認為小草的生命力遠遠超過嬌貴的花朵。但一次養(yǎng)花的經歷，卻讓我徹底改變了這樣的看法。
前幾天，我在花店看見了一束非常漂亮的太陽花，很便宜。和善的店主提醒我：這種太陽花是十分脆弱的，不出一天，肯定要全部夭折的，但是我難以控制自己的喜愛之情，還是買了卜來網到家，我把花隨手捅在了—個大花瓶中，但是對店主的好心提醒還足有所顧忌。
第二大，我特別掛念太陽花的變化，一放學就去看：粉色的花瓣，顏色一層比一層深；花蕊呈深褐色，旁邊綴著一圈碧綠。它們每一朵都精神十足，絲毫沒有一點蔫樣。我心里直納悶：店主說這花兒生命力很弱，可為什么它們還是好好的呢？
第三火，我再去仔細地觀察時，看劍的一切使我的心怦然一震：太陽花錯落有致地圍成圓形，最外圈的幾朵已經花掉了，但它們卻用那豐滿的花盤撐起了其他的花朵，這些花朵在生命的岔路口甘愿為同伴的生存做出犧牲。此時此刻，那下垂支撐的樣子在我看來是世界上最美的姿勢。
那幾朵花用最后一點微弱的力量支撐著更多的花朵活了下來，這就是生命的堅韌創(chuàng)造出的奇跡！這些垂下頭的小花兒，它們?yōu)槿后w創(chuàng)造了生命的希望，營造了生命的空間！中間的花兒艷麗中帶著嬌媚，輕盈中帶著端莊，因為它們都擁有一樣美的心靈和品質！那些垂下去的花兒，雖然已經不再華麗，但在我心里永遠是盛開的美麗花朵。
媽媽把這些蔫了的花莖修短，將它們單獨養(yǎng)在一個小花瓶里，出人意料的是，又一個奇跡出現了：蔫了的花重新抬起了頭，花朵變得更大更飽滿了，它們仰著臉，同所有的花兒一一樣微笑。
一剎那間，我的心中激蕩起對太陽花深深的敬意。
生命的奇跡作文7
春風輕輕地從陽臺上吹過，一株草莓在風中搖曳著，彰顯生命的奇跡。
姥姥家的菜園里種了許多草莓。每年，草莓上都會結出許多果實。因為我喜歡吃草莓的果實，所以姥姥特地挖了一株草莓送給我，吩咐我把它養(yǎng)好。
剛開始，草莓長得密密麻麻，花盆四周垂落著一些爬行莖，上面也長著葉子，甚是可愛。它們如同青翠欲滴的花籃，又像一條綠色的小連衣裙，向四周散開，十分漂亮。草莓的葉子是綠色的，那些葉子盡情地舒展開，貪婪地吸收陽光，使自己茁壯成長。
那天，我給草莓澆水，卻發(fā)現整株草莓已經蔫了，葉子上出現了枯黃。隨著時間的推移，草莓越來越蔫，似乎一陣風吹過它就會倒下。并且枯黃一點點侵襲著碧綠，直到整片葉子完全變?yōu)辄S色，一捏就成了粉末。一片，兩片，三片。最終，所有的葉子都枯萎了。當草莓完全枯萎時，我心中對草莓能結果的希望也死去了，我沒有再管它，轉身照料其他植物了。但媽媽不忍心放棄它，堅持給它澆水。
終于，事情出現了轉機。在媽媽給草莓連續(xù)澆水一個星期后，我發(fā)現在草莓的根處竟然有一抹碧綠。它就像星星點點的綠珍珠，煥發(fā)勃勃生機。我連忙把媽媽叫過來，她看到這一幕，眼睛中閃現出興奮與欣慰的光芒：��！草莓終于活了！過了幾天，草莓迅速抽出嫩芽，它們在花盆中輕輕地搖晃，顯得十分可愛。
日子一天天過去，草莓一改之前的頹廢，迅速地生長。它積蓄的能量終于爆發(fā)了！它挺直了腰桿，蜷縮的嫩芽漸漸地舒展開，葉子由淺綠變成了深綠，盡可能多吸收一點陽光。草莓的枝條越來越多，往往是一根枝條剛長好，新的嫩芽又長出來了。它憑借自己頑強的生命力，達到了自己的以前的巔峰時期，甚至更強。
自此，我對草莓產生了深深的敬意。無論生存在怎樣的生長環(huán)境，遭受過怎樣的挫折，它始終沒有放棄，頑強地生長，直到迎來自己生命的春天。這難道不是生命的奇跡嗎？
生命的奇跡作文8
奧運，展現著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數以億記觀眾的青睞。人們?yōu)閯倮奈�，為失誤而遺憾，為參與而自豪。每一枚獎牌，其份量均超過奧斯卡、金像獎杯。 水立方、鳥巢……看著那屋頂曲面近似扇形如行云流水般飄逸又富有動感，四周豎向分布的鋼骨架與大面積晶瑩剔透的玻璃幕墻相映襯，猶如一把張開的中國折扇，彰顯出中國文化內涵的國家體育館鳥巢，我們無不驚嘆，我們?yōu)樗蹅延^的建筑美而驚嘆，它不僅展現了中華民族的文化內涵美，更顯示出我國廣大勞動人民的智慧和才干。 圣火在燃燒，世界與歷史記住了這樣一個鏡頭：巴黎著名的埃菲爾鐵塔下，圣火傳遞儀式正在進行，幾名 分子沖了過來，試圖搶走上海殘疾擊劍運動員金晶手中的祥云火炬，輪椅上的金晶用自己的身體保護著火炬�！俺撬麄儼盐业纳鼕Z去，否則我絕不會讓他們把火炬從我的手中搶去，因為在我的意識里，奧運火炬比我的生命更重要�！笔潞蠼鹁У坏卣f。金晶的勇敢堅強捍衛(wèi)了圣火的光榮，也捍衛(wèi)了中國人民永不屈服的民族精神，她是輪椅上的天使，她是中華民族的脊梁，她是奧運史上最美麗的火炬手。
1984年7月29日，美國洛杉磯，當初次參賽的男子q漫射50米選手許海峰以驚人的成績奪得冠軍。舉辦方卻沒有準備中國國旗，升旗儀式因找不到五星紅旗而推遲了45分鐘，這塊激勵了一整代中國人的金牌，難道不是最美的金牌嗎？許海峰，改寫了中國奧運無金牌的歷史，他是最美的突破者，從此，中國走向了體育強國之路。
生命的奇跡作文9
我覺得每個人都是伴著幸運誕生在這個世界上的。
倘若一個人因失敗而抱怨命運坎坷，那么，一種微乎其微的生物——亞馬孫蝌蚪，則用成長的悲歌告訴我們：同在生命的天平上，我們可以享受陽光，已經是一種什么樣的幸運了。
生活在亞馬孫河上的一種蝌蚪還是幼卵時，便有一大半早已成了紅蜻蜓的腹中餐。僅存的小部分亞馬孫蝌蚪剛長出一點形狀，又遭到藍水鳥的洗劫，接著又趕上最后一次河水潮汛，很多成形的小蝌蚪被驚濤駭浪打爛撕碎。當他們終于長成幼娃時，荷葉下成千上萬的紅扁嘴魚又在張著血盆大嘴等著它們跳下去自投羅網，所以對亞馬孫蝌蚪來說，想要從一只蝌蚪長成一只大蛙，都是一種可遇而不可求的奢望，因為，決定它們生死存亡的，僅僅是一種萬分之一的幸運。即使幸免于難，長成大蛙，20多種天敵仍如天羅地網般籠罩著這些生來命薄的小生靈。
它們的確不適合于生存在競爭殘酷的亞馬孫河！
大自然似乎也向人類昭示著奇妙深刻的哲理：與弱小的亞馬孫蝌蚪相比，我們每個人都是上帝的寵兒，至少同站在大地上，擁有同樣的生命與靈魂。我們沒有任何理由抱怨命運的不公，沒有任何借口摒棄生命的每一分鐘。
生命從來就是一種奇跡。人無法選擇生活中的悲歡離合，就像亞馬孫河蝌蚪無法選擇生存環(huán)境，但人可以選擇挑戰(zhàn)命運，可以改變命運，而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉強食的自然規(guī)律，只能留下對生命無可奈何的嘆息。
其實，活著就是一種幸運，每個人從出生到成長都與幸運同行，努力拼搏不為什么，只為彰顯生命是一種奇跡。
每個人都擁有萬分之一的奇跡，那么每個人也都應該有那萬分之一的信念，用艱難挫折勾畫出生命的底色，方能彰顯出我們的生命是一種奇跡！
生命的奇跡作文10
我尋求的東西很簡單，只不過是奇跡而已。
所謂奇跡，就是指庸常到不能再庸常的生活里，一些非常奇妙的瞬間。在那樣的瞬間里，我們生活的世界跟文字里的世界產生了一剎那的無比優(yōu)美的重合。在這樣的瞬間到來的時候，我能清楚地聽見這兩個世界“咔嚓”一聲，像兩個金屬的齒輪，準確無誤地鏈接上了。比如說，我三歲那年，某一天中午，當時家里請來帶我的阿姨像平時一樣給我圍上吃飯用的小圍嘴，但是突然間，我在阿姨的眼睛里看見了兩個小小的、淡淡的自己。我于是非常驚喜，甚至可以說煽情地跟她說：“阿姨的眼睛里有寶寶�！蔽蚁脒@個阿姨注意到了我的語氣里那種微妙的變化，因為這種孩子的煽情在很多情況下都會感動一個大人，于是阿姨非常配合地看著我的眼睛，慢慢地，并且專注地說：“寶寶的眼睛里也有阿姨�！蹦且凰查g我幼小的身體里感受到了一種非常莊嚴的東西。
五歲那年，爸爸把我放在自行車的橫梁上，我們一起從一個斜坡上飛速地滑行下來。爸爸故意不捏閘，任由自行車沒頭沒腦地沖到面前的院子里。我開心地尖叫著，然后我看見，那個院子里面開滿了槐花，我和爸爸是在滿地的落著的槐花上邊飛翔。那個時候自行車變成了一個飽滿的彈弓，而它剛剛發(fā)射出去的那顆石子，就是我的心臟。奇跡來了，又來了。我又一次地活在了化學實驗室的真空里面。沒有日常生活的繁瑣，沒有所有那些我厭倦的東西，只有奇跡，只有干干凈凈的激動、狂喜，還有滿地落花，還有滿院子默契的靜謐。
我終有一天會變成一個文字的意境。我終有一天會變成我所癡迷的那種瞬間的一部分。然后，我就可以全心全意地、瑰麗地綻放。
生命的奇跡作文11
那株小苗又長出來了！
那天下午，我放學回家，看見了我家對面墻跟邊居然長有一根細細的小苗。它長得真不是地方，腳底下沒有半點泥土。為了站穩(wěn)腳跟，根須只能使勁往磚縫里探�？此敲闯粤Φ臉幼�，不知是出于同情心還是其他的，我把水壺里的水都倒給了它，然后就回家了，甚至完全忘記這件事。
第二天，我驚奇地發(fā)現那株小苗高了不少，便又順便把水壺里剩下的水都倒給了它。不知怎么的，整晚我都特別興奮。做完作業(yè)后，我才知道我讓我高興的是那株小苗。
以后每次放學回家，我都急切地想去看看那株小苗。哇！那棵小苗生長的速度可真叫快��！才幾天，就長出來了幾片嫩綠的葉子，轉眼睛從一小撮嫩芽到足足一指長。我驚嘆它頑強的生命力，誰還能在這個煩躁的夏天不放棄生長呢？
考試近在旦夕了，天氣也越來越熱，心情越來越煩躁。好在煩躁之余能有小苗伴我。好不容易熬到放學，我興高采烈地跳回家，迫不及待地想看看我的小苗又長高了沒。誰知，當我再次回到那個地方時，我那株嫩綠的小苗毫無蹤影。我來回走了好幾圈，還是沒有，只有一棵像是被拔斷了的草根。我急忙跑去問媽媽，媽媽若無其事地說應該是清潔阿姨給拔了吧。我很沮喪，出于習慣，我還是給我的“雜草”澆了水。
天氣快熱得不行了，考試的壓力壓得我喘不過氣來，我真想放棄。
有一天，我驚奇的發(fā)現，我家對面的光禿禿的墻根又多了一點綠色。走近一看，是那株小苗！對，就是那株曾被人攔腰掐掉的小苗。雖然不及原來那么高，那么綠，但我可以看出它在努力地抽芽。用不了多久，它又會是一株健壯的小苗。
我被深深震撼了。連一株小苗都不曾放棄，而我有什么理由去逃避呢？想到這，我加快了前行的腳步！
生命的奇跡作文12
殘疾人雖然身體上有些殘疾，但他們的心靈卻是完美的。我覺得他們是那樣高大、堅強。他們創(chuàng)造著一個個奇跡。
一位老人失去了雙腳，坐在冰冷的地上彈琴;自幼因病而成為盲聾啞人的海倫·凱勒自強不息的伏案寫作;一位身患小兒麻痹癥的歌手鄭智華拄著雙拐在舞臺上唱著《水手》;聾啞女子表演《千手觀音》……他們是弱勢群體，但他們卻身殘志不殘。此刻那難忘的鏡頭又在我心上放映，是那樣完美。
看到主持人在采訪《千手觀音》主角邰麗華時，我覺得她真的很樂觀，他相信別人能做到的事，自己也能做到。雖然《千手觀音》的演員都是聾啞人，她們聽不到音樂。但我想，如果大家看到如此精彩的表演一定不會認為她們是聾啞人吧。他們排練這個舞蹈時，是經歷了千辛萬苦，一次又一次地失敗。他們深知：付出汗水才能取得成功。大家別以為做任何事情都只在于聰明，聰明在于勤奮、努力！殘疾人的精神不正是我們需要的精神嗎？如果他們沒有堅強的意志，刻苦的精神，他們會成功嗎？相比這下，我們是不是會感到羞愧呢？
從小就聽過張海迪阿姨的故事：她身患重病，高位截癱，不能上學，她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。她學習針灸，醫(yī)了許多患者的病，她翻譯著書，一部部作品展現給人們……她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，從不完整的身軀創(chuàng)造，從不完美的身軀奏響一曲完美的生命樂章。
看了《千手觀音》和聽了張海迪阿姨的故事真讓我受益匪淺。我記得在《千手觀音》節(jié)目快結束時，主持人說過：“人不能選擇命運，但能改變命運�！敝灰粋�人心地善良，心中有愛，就會有千只手來幫助您。是啊，我們不應該學習他們堅強、堅定、堅持的精神嗎？
生命的奇跡作文13
一個人擁有的最珍貴的東西，就是生命。無論身份高低貴賤，生命的長度也不會有變化。生命的開始是一個天真無知、牙牙學語的嬰兒，它將來是流芳千古還是默默無聞，甚至遺臭萬年，一切全由自己決定。
人們依靠頑強的生命創(chuàng)造奇跡屢見不鮮，而作為動植物的小貓或是雜草呢？下面是一個小故事，講述了一株小雜草創(chuàng)造的奇跡。
一個晴朗的周末，剛被春雨沖刷過的空氣有一股清甜的味兒，微風輕輕地吹著。這樣的好天氣，我在一戶人家門前有一個新發(fā)現，一株雜草。
那是一株嬌嫩、纖弱的草。它有一種柔和的綠色，水靈靈的，鮮嫩欲滴，五六片比柳葉稍粗些的葉子，使人心生憐愛。但它并不是一株普通的草，因為它的頭頂上，壓著一塊沉甸甸的石磚。
這株草的種子可能是在鋪上石磚之前，被風吹到那里的，但一塊石磚壓了上去。它本可以選擇保險、安逸但一輩子只能待在陰影中，誰也看不見。小雜草沒有選擇這些，相反，它決定一展自己生命的風采，冒死也要頂開石磚，仿佛在對大家說：“這就是我的生命！我雖然只是一株草，但要讓厚重的石磚為我屈服，讓人們看到我的美麗！”
石磚好似聽到了來自這小草生命深處的聲音，主動為它開路。于是，小草終于自豪地抬起了頭，看到了外面的世界。它看到來往的行人，聽到小鳥的鳴唱，感受到生命的力量！
我也被這小生命強大的氣魄深深震撼了，這是一株小草對生命強烈的渴望！它用弱小的生命頂起了石磚，便不用再被關在黑暗中，而是享受著溫暖的陽光，沐浴著清涼的雨水，在奇跡中成長。
一株小雜草都能創(chuàng)造這樣的奇跡，何況人呢？我也要向小草學習，不虛度光陰、不碌碌無為，發(fā)揮自己的長處，做一個有用的人，用生命創(chuàng)造奇跡！
生命的奇跡作文14
10月18日，我國第一個殘疾人藝術團“心靈之聲”來到我校，舉行了一次文藝匯演。這是我第一次能夠如此近距離地感受到存在于生命中的奇跡。
這日下午3點15分，藝術團主持人騰小雨從容地拄杖走上了舞臺，頓時，場下響起了熱烈的掌聲。隨著小雨的報幕，十多個美麗的聾啞姑娘在大家的掌聲下翩翩起舞。在手語老師的指揮下，她們的每一個動作都是那么整齊，那么有節(jié)奏，幾乎讓人不敢相信她們非健全人。舞畢，洪亮的掌聲持續(xù)了數分鐘之久。伴著小雨的介紹，一位失去了雙手的長跑冠軍邁著輕快的步伐走上了舞臺，他就是毛國龍叔叔。認識了毛叔叔之后，他什么都沒說，只是讓人拿來了筆墨和紙，用腳夾筆即書�！膀v飛”二字躍然紙上，蒼勁雄渾，展現出的全是生命的精神，信念與力量。在毛叔叔之后的是兩位患有先天性軟骨綜合癥的“寶貝”，如今他們是一對夫妻，因為這病，30多歲的他們永遠都只有1米多點高。可是，身體上的瘦小成就了他們心靈上的偉大。一首“康定情歌”婉轉千里，纏綿悠長，深深地震撼著全體師生的心。在一首激動人心的“上海灘”之后，伴著激情高亢的爵士樂，兩個失去了一條腿的壯伙子“跳”上了舞臺，把“鷹之舞”發(fā)揮得淋漓盡致。他們是在告訴我們，沒有翅膀的雄鷹依然是鷹，依然能翱翔。緊接著“雄鷹”后面的是集體舞“千手觀音”。在師生們熱烈的掌聲中，10多個聾啞姑娘迎合著手語老師的指揮“舞”上了臺。她們的動作如出一轍，舞姿優(yōu)美絢麗，把觀音的神圣之光灑滿全場……
他們用腳踏出了不一般的路，用心靈訴說出了不一樣的聲音，用真情演繹出了不平凡的人生。他們身雖殘，但志堅，他們不畏懼任何困難，他們是真正的強者。他們用歌聲、舞蹈譜寫出了勝利的凱歌，人生的輝煌，生命的奇跡。
生命的奇跡作文15
一顆不知從何飄來的種子落在了我家的花盆里。
……
今天早上剛起床，我就被窗外的花景給吸引住了，從一個小花盆里長出了一根又細又長的藤蔓來，它沿著我家的防盜網一個勁地向上攀爬，蔓上像附了一個個的吸盤，牢牢地抓住了每一根鐵網，更讓我為之驚嘆的是：藤蔓上卻開了數十多淡紫色的牽牛花，它們一朵朵素雅卻不失華貴，這時，你或許就要問了：這樣一株平凡普通的牽�；ㄓ惺裁春皿@奇的呢？其實，這株花的種子不知從何處飄來，并且我從來沒有打理過它，可它卻在這樣無水無肥的惡劣環(huán)境中頑強地生存了下來，這樣一株弱小又頑強的牽�；ㄑ堇[了一個生命的奇跡！
不只是這株牽�；ǎ矣X得我們也要像它一樣在艱苦的環(huán)境中，克服依賴性，努力生長，這樣才有我們中國人的秉性！
就拿我來說吧。記得有一次，我到鄉(xiāng)下參加軍營式夏令營，那時，正值六月天，天氣十分炎熱，我們站軍姿常常一站就是20多分鐘，再加上那里是鄉(xiāng)下，蚊蟲很多，許多人都因堅持不住，紛紛放棄了，而我?guī)状我捕枷胪顺�，可是，我卻沒有這樣做，毅然選擇了堅持下去，因為我想到了我家窗臺上的那株小小的牽�；�，它也是生長在艱苦環(huán)境中的，可它卻頑強地生存了下來。于是，在五天艱苦的軍訓生活里，我時時刻刻都在堅持，在克服種種困難，因為我要做一株堅強不屈的牽�；ǎ�
現在，我們就如一顆小種子，在以后的生活中繼續(xù)努力地生長，要有百折不撓的意志，在前進的途中會遇到一個又一個的困難，但我們不要向困難低頭，必須戰(zhàn)勝困難，成功總在奮斗之后，不經歷風雨怎能見彩虹？
新泰市實驗中學七年級 崔少穎
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