生命中有你真好作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的生命中有你真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命中有你真好作文1
我們的周老師是個(gè)“奇葩”，但是我們超喜歡這個(gè)老師，在我們每天的生活中，他可是一個(gè)重要的人物。
他性格幽默，開(kāi)朗，偶爾有些嚴(yán)肅。他很喜歡運(yùn)動(dòng)，有一天，天氣十分的悶熱，我們上課都心不在焉，回答問(wèn)題都有氣無(wú)力的，周老師看到我們個(gè)個(gè)都這樣，說(shuō)：“你們精神點(diǎn)行不行？別跟一堆爛泥似的趴在桌子上，再不好好聽(tīng)講，我請(qǐng)你們吃‘餅夾肉’和‘青菜炒肉絲’怎么樣？”一聽(tīng)這話，我們像吃了興奮藥劑一樣認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講了。過(guò)了一會(huì)兒，周老師去拿作業(yè)了，老師不在，教室里像熱鬧的菜市場(chǎng)一樣，“快坐好！”情報(bào)員劉浩文大喊，此時(shí)，老師已經(jīng)抱著本子一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，我心想：肯定有好多人沒(méi)交作業(yè)本，果然，老師點(diǎn)完名發(fā)現(xiàn)一堆人沒(méi)交作業(yè)，原因是：沒(méi)帶或者丟了。“怎么可能？這么多人都齊刷刷丟本子了？你們肯定沒(méi)寫，難道是我認(rèn)為你們寫得好，我收藏了？或者讓外星人拿去了？或者你們家養(yǎng)的母豬拿去了？就算母豬拿去了，它也會(huì)寫，它比你聰明！”周老師一臉認(rèn)真的這樣說(shuō)。從此以后，我們都能交齊作業(yè)了，因?yàn)槲覀儾幌胼斀o豬。
我們周老師還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天課間他都堅(jiān)持跑步，瞧，他又開(kāi)始踢毽子了！“噢，不會(huì)吧，男老師還踢毽子？”一個(gè)男生不屑的說(shuō)�！班�，呵呵，不好意思！”周老師笑嘻嘻地說(shuō)。我們一看，發(fā)現(xiàn)毽子被周老師踢到別人的頭上了，一會(huì)兒又踢到了垃圾桶里！我們看到這一幕差點(diǎn)笑休克，周老師拍拍自己的頭也不好意思地笑了。
我們都非常喜歡周老師，他每天都會(huì)給我們帶來(lái)樂(lè)趣，讓我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)生命中的每一天，生命中有你真好！
生命中有你真好作文2
假如我是一朵雪花，定憑借我的身輕，盈盈的，沾住你的衣襟，貼近你柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶。媽媽，生命中有你，真好！
寒假里學(xué)校組織全校學(xué)生去極地館游玩，我因事請(qǐng)假未去，但假期作業(yè)卻是要寫一篇關(guān)于極地動(dòng)物與環(huán)境的征文�！皨寢�，咱們每年都去極地館，爸爸出差了，你又感冒，我可以憑記憶寫一篇作文，不用去了�！薄皼](méi)參加學(xué)校集體活動(dòng)，已經(jīng)不好了，再閉門造車就更不好了，每次去會(huì)有不同的感悟，不同的收獲�！眿寢屵�是毅然決定帶我去極地館。
去極地館玩嘍！一路上寒風(fēng)凜冽，但它吹散不了我歡樂(lè)的心情，擋不住我沖向那快樂(lè)驛站的歡快腳步。憧憬著盡情玩耍的我，早已忘記了身后寒風(fēng)中的媽媽，偶一回頭，看見(jiàn)身后遠(yuǎn)處感冒的媽媽曲縮著身子，刺骨的寒冷好像吞噬著那疲憊的身軀，凍紅的臉頰卻對(duì)我泛著笑意。寒風(fēng)吹皺了我的心池，一種苦絲絲的東西在胸中四處涌動(dòng)。我呆呆地望著媽媽趕來(lái)，媽媽拉起我的手與我同行，媽媽的手涼涼的，我的心暖暖的。
到了極地館玩了一上午，吃過(guò)午飯，在我欣賞鯊魚潛游海底時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽累得坐在了一旁的臺(tái)階上，蒼白的臉上掛著豆大的虛汗。我心里頓時(shí)升騰出絲絲縷縷的酸楚，內(nèi)疚地跑到小賣部用零花錢買了兩瓶紅茶，遞給媽媽，“媽，你怎么樣？喝口水，咱們回家吧�！眿寢屜仁且徽�，輕輕地把垂在面前的烏發(fā)摟在耳后，接過(guò)飲料，擰開(kāi)大口大口地喝了幾口，微笑著摸摸我的頭，滿臉蕩漾著滿足，“謝謝你，兒子。媽媽沒(méi)事！歇歇就好了。快去好好玩吧！”
頂著暮色回到了家，寫完了作文。媽媽為了不使我害怕，每晚都等我睡熟后才回自己的房間。在夢(mèng)鄉(xiāng)邊，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看見(jiàn)床邊沙發(fā)里媽媽疲憊的身形：蜷縮著，頭發(fā)倦倦地趴伏在臉邊，伴著均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕地起伏，臉上溢著笑意。媽媽，你是在夢(mèng)鄉(xiāng)中領(lǐng)著我在風(fēng)雪中前行嗎？媽媽，你是在睡鄉(xiāng)間見(jiàn)到我長(zhǎng)成雄鷹在蒼穹上翱翔嗎？
媽媽，你是我生命中的大地，寬廣溫暖。有你真好，媽媽！我愿是一朵雪花，盈盈的，沾住你的衣襟，貼近你柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶，溶入你柔波似的心胸。
生命中有你真好作文3
屋外下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上“噼噼啪啪”地響，陰云布滿了天空，仿佛要吞了整個(gè)世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是轟隆隆的打雷聲。此情此景，一件往事驀然在我腦海中閃現(xiàn)出來(lái)。
記得那一天也是一個(gè)下雨天，可能是天氣的原因，自習(xí)課上教室里亂糟糟的，好多同學(xué)在交頭接耳、竊竊私語(yǔ)，甚至有的同學(xué)在眉飛色舞的聊天�？桌蠋煀A著課本，滿臉怒色地出現(xiàn)在教室門口，一改往日爽朗的風(fēng)格，原本秀氣的眉毛擠成了一個(gè)“川”字，細(xì)小的眼睛瞪成了一個(gè)“O”型，眼睛里射出兩道嚴(yán)肅的光芒，大家似乎感受到了老師的威嚴(yán)，教室里慢慢地安靜下來(lái)�？桌蠋熡玫统恋穆曇粢蛔忠活D地說(shuō)：“同學(xué)們，走廊里就聽(tīng)到了你們的喧鬧聲，那天語(yǔ)文課上，老師的話都忘了嗎？”聽(tīng)完老師的話，好多同學(xué)都低下了頭，我更是羞愧地不敢看老師的眼睛。怎么會(huì)忘呢？四六班在這次的期中考試中發(fā)揮異常，年級(jí)排名整體下滑。課堂上，盡管老師滿臉的不甘，可還是沉著冷靜地和大家一起分析失誤的原因，最后，老師和我們約定：大家齊心協(xié)力，下次考試，一定把成績(jī)提上來(lái)�？傻诙欤覀兙桶牙蠋煹脑拻伒搅司畔鲈仆�。窗外雷聲隆隆，仿佛也在責(zé)備我們，不該忘記和孔老師之間的約定。
放學(xué)的時(shí)候，雨還沒(méi)有停，孔老師讓帶傘的同學(xué)先走，沒(méi)帶傘的同學(xué)也陸續(xù)被爸媽接走了。我也沒(méi)帶傘，可媽媽遲遲沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，我終于坐不住了，伸長(zhǎng)脖子往外看。老師看見(jiàn)我猴急的樣子，拿著一把傘走到我身邊，說(shuō)：“別著急，拿著傘先走吧！”我猶豫了一下：“那老師，您呢？”孔老師輕松地一笑：“沒(méi)關(guān)系，我有辦法�！蔽夷亟舆^(guò)了傘，心里的滋味無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，又慚愧，又感動(dòng)，還有一種酸酸的感覺(jué)。我好想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！我以后一定會(huì)牢記您的話，好好學(xué)習(xí)的。”
從此以后，每到下雨天，我就會(huì)想起那天的一幕———老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，恨鐵不成鋼的眼神，明媚溫暖的笑臉。
老師，生命中又你真好！
生命中有你真好作文4
4月29日下午，我校所有的校園小記者聚集在多媒體教室參加了由株洲日?qǐng)?bào)、株洲晚報(bào)聯(lián)合舉辦的紅十字會(huì)活動(dòng)，我覺(jué)得，這是一個(gè)有意義的下午！
活動(dòng)開(kāi)始了，王華老師給我們傳授知識(shí)，她先和我們做了個(gè)小游戲，大家的身心開(kāi)始放松后，王老師給我們看了皮克斯的微電影——《暴力云與送子鸛》，這部微電影雖只有5分鐘，但里面的內(nèi)容卻深深地打動(dòng)了在座的同學(xué)。在蔚藍(lán)的天空上，有一朵朵有生命的云和他們的朋友鸛。那些美麗的云朵，都能造出讓人喜歡的小動(dòng)物，這群鸛專門將云所創(chuàng)造的寶寶到人間。而在這些快樂(lè)的小云底下，有一朵小烏云。他認(rèn)為這個(gè)世界上什么生命都應(yīng)該有，所以總會(huì)造出讓人大吃一驚的危險(xiǎn)的動(dòng)物，比如電鰻，角羊等等。他的朋友也因此被這些危險(xiǎn)的動(dòng)物所攻擊，導(dǎo)致傷痕累累。但有一只送子鸛對(duì)它不離不棄，一次，小烏云做出了一條鯊魚寶寶，送子鸛卻嚇了一跳，飛到別的云上去了。烏云以為那只送子鸛不要它了，很生氣，很傷心，于是雷鳴大作，閃電交加，來(lái)發(fā)泄自己的情緒，可他想到失去自己最好的朋友時(shí)，他又傷心地哭起來(lái)�？吹竭@里時(shí)，我也以為送子鸛不愿意和暴力云做朋友了。但不久，送子鸛回來(lái)了，只是帶了一身裝備，避免自己再受到傷害，烏云喜極而泣，馬上造出一個(gè)新生命要送子鸛送到人間，雖然送子鸛經(jīng)歷了很多痛苦，但是還是對(duì)烏云不離不棄，它們最終還是成為了好的朋友，此刻，我和暴力云一樣都很激動(dòng)，原來(lái)送子鸛沒(méi)有放棄暴力云這個(gè)朋友。一只送子鶴得有一顆多堅(jiān)強(qiáng)的心，才能陪伴在這樣一朵云身邊？這需要是一種怎樣的力量？這是一種怎樣的友誼？感謝生命中有你這樣的朋友！
走出多媒體教室，我的`內(nèi)心暖暖的，被一種力量占據(jù)著，我也在思考：我們?cè)鯓映蔀樗松哪侵机Q？我們又怎樣遇到我們生命中的那只鶴？
生命中有你真好作文5
多少個(gè)日夜，你為了我們，為了我們這些莘莘學(xué)子，不知疲勞的工作。我很慶幸，在我的生命里能遇見(jiàn)您——老師。
每天，您睡的最晚，起的最早。每個(gè)孤獨(dú)難耐的夜晚陪伴著您的是一本本練習(xí)冊(cè)，一張張?jiān)嚲砹?xí)題。您即使很累，但是只要您邁上講臺(tái)就會(huì)精神振奮，因?yàn)槟且幻蠋�，一個(gè)祖國(guó)花朵的培育者。每每當(dāng)我走進(jìn)您的辦公室，總是能看見(jiàn)您疲憊趴在桌子上，沉醉在甜美的夢(mèng)中，我真的不忍心看見(jiàn)您為了我們這么勞累。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己卻照耀了我們；老師，您是粉筆，奉獻(xiàn)了自己卻給予了我們一片知識(shí)的汪洋；老師，您是園丁，小心仔細(xì)的照顧著我們還未綻放的花骨朵；老師，您是一首動(dòng)人的歌曲，告訴我們?cè)鯓幼V寫人生，告訴我們今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
老師是一個(gè)神圣的字眼，老師是偉大的，是不可侵犯的，沒(méi)有了您，也許就沒(méi)有我們光明的未來(lái)；也許，沒(méi)有了您，也就沒(méi)有祖國(guó)奮進(jìn)的步伐。老師，一個(gè)平凡的人，一個(gè)平凡的職業(yè)，卻培育出了一代又一代不平凡的偉人。
生命中，是您為我們譜寫了未來(lái)，讓我從懵懂孩童成長(zhǎng)為一位躊躇滿志的少年。因?yàn)橛辛四业膬?nèi)心世界才如此的豐富多彩。
三尺講臺(tái)，您為我們悄悄的埋上了夢(mèng)想的種子，也許有一天，它終將生根發(fā)芽；三尺講臺(tái)，您為我們開(kāi)啟了智慧大門；三尺講臺(tái)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋中，立志成為一名國(guó)家的棟梁之才！
老師，謝謝您，為我們付出太多太多，歲月的斑斕已刻在臉上，那將是我們永久的印跡；絲縷銀發(fā)顯得那么刺眼，我知道，那是您辛勤付出后的“回報(bào)”。
今后，我終將長(zhǎng)大成人，我一定不會(huì)忘記您的諄諄教誨，不會(huì)忘記我的今天是誰(shuí)給予的，不會(huì)忘記站在三尺講臺(tái)上斗志昂揚(yáng)的您！生命中有您真好——我親愛(ài)的恩師。
生命中有你真好作文6
學(xué)習(xí)上你給予我無(wú)微不至的關(guān)心，生活上你給予我細(xì)心周到的關(guān)懷，生命中有你真好！
記得那是一個(gè)冬天的雙休日，我和爸爸媽媽去郊外旅游，正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，老天爺不作美，一會(huì)兒就下起了大雪。一朵朵雪花鵝毛般地飄落而下。這場(chǎng)雪一下就是一個(gè)多星期，由于積雪多，道路都封了，當(dāng)我們趕回學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)掉下一個(gè)多星期的課了。
可是馬上就要期中考試了，這次考試一定很差，我心急如焚。語(yǔ)文老師王老師從我略帶憂愁的臉上看出了我的擔(dān)憂，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不用擔(dān)憂，前段時(shí)間掉下的功課我抽時(shí)間給你補(bǔ)上�！本瓦@樣每天晚上王老師不計(jì)報(bào)酬地給我補(bǔ)習(xí)落下的功課。經(jīng)過(guò)王老師的耐心指導(dǎo)，我那次考試語(yǔ)文成績(jī)不僅沒(méi)有拉分，而且還取得了班級(jí)第一的好成績(jī)。王老師有你真好，我要大聲說(shuō)：“感謝你，王老師！”
王老師在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活中也給予我更多的關(guān)心。
有一次放學(xué)，爸爸有事不能來(lái)接我，就提前給我打車的錢，讓我自己獨(dú)立打車回家。放學(xué)后，我準(zhǔn)備去打車，可怎么也找不到打車的錢。我怎么這么疏忽大意呢，竟然把打車的錢給弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。天漸漸黑了，學(xué)生們都被家長(zhǎng)接走了，只有我獨(dú)自一人蹲在學(xué)校的大門口，我著急得哭了起來(lái)。這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師王老師�？匆�(jiàn)她時(shí)我如冰一般的心頓時(shí)暖和了起來(lái)，王老師把我安安全全地送回了家。望著老師離開(kāi)的背影，我心里充滿了無(wú)限的感激之情。王老師，有你真好！
王老師，你在學(xué)習(xí)和生活中給予我的關(guān)懷，讓我能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，王老師，我生命中由你真好！
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