照亮我生命的紅星作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的照亮我生命的紅星作文，歡迎閱讀與收藏。
照亮我生命的紅星作文1
太陽公公早早的爬出了地平線，生怕會錯過這周一的升旗儀式�！捌饋�，起來……”隨著一聲響亮的國歌奏起，我們立馬安靜下來，這是莊嚴的時刻，我們注視著五星紅旗冉冉升起，紅旗迎風飄揚著……
春風揚起我的發(fā)絲，我的思緒也隨風飄到了很遠，很遠……超越時間的界限，來到公元前的春秋時代。我乘著馬車，來到了孔先生的私塾，不大的院子里種滿了樹，孔先生和他的弟子們，正在樹下討論問題。我小心翼翼的靠近，伸長了耳朵，只聽見一位學生問孔先生：“有一言，而可以終生行之者乎？”咦，這不就是《論語》中的句子嗎？這么說他就是子貢了！一位白須飄飄的先生答道：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！笨礃幼�，這位就是孔子先生了，我仔細端詳著，孔先生滿頭白發(fā)，長長的胡子也像雪一樣潔白。一雙深邃的眼睛像平靜的湖水，放佛能看穿你的心靈。子貢又說：“先生，能否講的再明確些？”嘿，正合我意�？紫壬哿宿酆樱朴频恼f：“也就是說，自己所不想做的事情，不要強加在別人身上，人生只有仁愛待人，推己及人，才會活的有價值，有意義�！蔽衣牶簏c點頭，孔先生不愧是孔先生，對人生的見解竟然這么超前。
我隨著孔子一行人出了門，坐在車上，一路的人都微笑著向孔先生致意，看樣子，孔先生的人氣真高呀！我在心里默默的贊嘆著�！靶行泻�，行行好吧！我已經(jīng)2天沒有吃飯了�！币魂囍赡鄣穆曇魝鱽�，孔先生下了車，來到這個衣衫襤褸的女孩面前，蹲下來，詢問了一番。這才知道原來這個小女孩的家人過世了就剩她一個人，前天才跑到這里的�？紫壬鷮⑿∨⑹樟袅�。小女孩開心極了，從小女孩的表情，我看的出來，小女孩十分感激孔先生。孔先生人品真好呀，終于明白他為什么會這么受大家歡迎了！
我們來到寺廟，孔先生在這里的廟會進行講演，他向大家講述關于學習態(tài)度的問題，告訴一些學生時常溫習，做事要實事求是，不能不懂裝懂等等。我聽了孔子這一番話，才真正體會到“聽君一席話，勝讀十年書�！苯�(jīng)一段時間后，我們又乘著馬車，回到了私塾。
“……冒著敵人的炮火，前進……”一曲終了，五星紅旗也到了最頂端，我的思緒又隨風繞回�？鬃拥木癖薏咧也煌Ｇ斑M，不停奮斗，就像希望變成蝴蝶的欲望，鞭策著蠶蟲結繭一般。
孔子對人生獨特的見解，讓我懂的微笑對待人生，熱愛大自然的一切事物。每次，看到成群的螞蟻搬運食物時，我都會想起孔子的話，心中那邪惡的念頭變成了博愛的花朵。看到隨風飄動的紅旗，它仿佛變成了孔先生和藹的笑臉。我在五星紅旗的照耀下成長，我在孔子精神的照耀下成長。
孔子—照亮我生命的紅星。他將永遠佇立在我人生璀璨夜幕上最耀眼的地方！
照亮我生命的紅星作文2
途徑上一片嘈雜，霧氣繚繞在我的四周我覺得眼里充滿著疲憊，雨一直下，風始終刮，我將要倒下繁重的身材；后方有了一點紅光，它柔和卻又動搖地閃耀著光輝，它給了我激勵，為我照亮著后退的講路。我再次取得了勇氣和信念，好像又聽到了那熟習的聲音……
張老師是我上學以來的第二個班主免她也是一位優(yōu)良的.生物老師。生物這門學科在始二就要結業(yè)了，這就象征著張老師只能跟我們一伏渡過二年的時間。想到這些，我即難過訖來。弛老師給過我們許多良多的輔助，我們卻常常惹她賭氣，讓她傷心；老師把從彼的全體身心貢獻給了教導事業(yè)，她把自人所學的常識、所懂的情理忘我地學給咱們，她就是這顆照明我性命中的紅星。
在老師曉得了我的眼睛是弱視的時候，她征求了同窗們的看法，把我的地位調到了正數(shù)第二排。固然我戴上眼鏡后望貨色還算明白，然而替了維護我的左眼，老師破例把我調到了后面。這招去了很多同學的愛慕，有的共教也要供老師給他調位，使得老師很傷頭腦。有一位野長由于大家的孩子歸家泣著說本人的位置不惡，她居然把義務齊拉到了老師的身上語氣極不尊敬的請求老師給她的孩子換位，老師為此蒙到了冤屈，爾的口面也很功意不往干老師實的很不輕易啊。
張老師的無私也讓我深授激動。一次大打掃，同學們己手一塊抹布，有的抹窗，有的揩墻磚，用完抹布后，很多我沒有洗清潔就把抹布扔到了盛抹布的袋子里，而老師豈但沒有領火，自己把這些抹布拿去洗干凈了。每該我們用著這些干干凈潔的抹布，就能深深地感觸到老師的無私取寬容，再也不會把抹布治丟，再也不會忘卻洗抹布了。一地凌晨，我瞅到老師竟然在教室里掃地、揀垃圾，這不是應當值日生作的嗎？本來，老師為了照料值日生的學習時光，把不撿起的垃圾逐一哈腰撿起來，再把它們扔到垃圾桶中，這使許多亂拋垃圾的同學羞紅了臉。我發(fā)明老師時常在晚上抬學后，教室里的同學皆走光了，自己收拾一下教室里的桌椅。老師付沒的太多了……
課間運動時，老師也像個孩子一樣與我們一起跳繩、踢毽子，聽到我們道笑話，老師有時也開懷大啼，她就像是我們的賴搭檔；啟班會的時候，老師又變成了一位長者。她嚴正地批駁每一位同學，具體地闡明近期的學習義務，有時還會像父母一樣與我們心貼心腸交換。她是一位很佳的班主任。
老師和我們在一起的時間一點點的減多，即便有一天老師與我們離開了，十班的同學也不會記記我們無私、親熱而又活躍的張老師。應我們踩上人生當中的另一條更廣闊的路路時，她仍然是照亮我生命中的紅星。
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