生命的燃燒作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的生命的燃燒作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的燃燒作文1
午休過(guò)后，烈日雖炎炎，但卻有徐徐微風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)人的臉龐，攜著兩位教官授學(xué)聲中和新兵的踏步聲，一同事，等待著他們的是全新的體驗(yàn)。
熊熊大火燃燒著，救人一命的高壓水槍成為了重要之物。廣場(chǎng)上消防救援車(chē)排列整齊，水流順著管道瞬間噴涌而出，糊狀的噴灑，在空中呈現(xiàn)出一道無(wú)形的屏障，護(hù)著在驕陽(yáng)下的小海軍們。夏日的微風(fēng)向一邊倒去，似乎想要贈(zèng)給新兵們絲絲清涼，密密麻麻的雨絲調(diào)皮的落在軍綠色的戰(zhàn)服上，在太陽(yáng)的照射下映出點(diǎn)點(diǎn)光亮，如同夜空中的繁星一般，地面上的小海軍們似是忘卻了酷熱，忘卻了身體的疲憊，忘卻了殘酷的訓(xùn)練，沉浸在水槍體驗(yàn)的樂(lè)趣之中……
終于輪到我了我懷著激動(dòng)與忐忑的心情上前，腋下是高壓水槍?zhuān)瑥?qiáng)勁的.沖擊力是我不禁后退兩步，慶幸的是后方有教官的保護(hù)，才能讓我免受落地之災(zāi)。水槍的噴射范圍在我手中來(lái)回變換，我肆無(wú)忌憚地拿著水槍“掃射”著，好不爽快！可這水槍在消防隊(duì)員手中卻是救人一命的物品，我想，他們用它澆滅了無(wú)數(shù)吞噬生命的大火，內(nèi)心不禁敬佩起來(lái)。
體驗(yàn)的時(shí)間雖短，但這經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是特別的，銘記在心中，無(wú)法抹毀。
生命的燃燒作文2
閱讀了《心田上的百合花開(kāi)》，我感到一個(gè)渺小的影子在我的心中顫動(dòng)。我努力的尋找著那段回憶，啊！找到了！是那棵刀槍不入的，經(jīng)歷萬(wàn)般折磨的鐵樹(shù)。如今，它還好嗎？我只記得最后一次見(jiàn)到它時(shí)，它那高高挺起的，傷痕累累的胸膛！
那年，它的第一道傷痕來(lái)自于一場(chǎng)火災(zāi)。一個(gè)男孩因頑皮用打火機(jī)點(diǎn)燃了它。就在這一瞬間，火苗變成了熊熊大火，不少被燒焦的枯枝發(fā)出“咔咔”的聲音，緊接著便紛紛掉落。幸好被門(mén)衛(wèi)爺爺及時(shí)發(fā)現(xiàn)，潑了好幾桶水，才把火澆滅了。可是鐵樹(shù)已經(jīng)奄奄一息，向來(lái)強(qiáng)壯的它沒(méi)了枝葉，光禿禿的只剩下一個(gè)黑乎乎的樹(shù)墩，完全沒(méi)有了原來(lái)那威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)。
沒(méi)想到過(guò)了幾個(gè)月，無(wú)精打采的它竟在春天又抽出了新的枝條，隨風(fēng)舞動(dòng)著。奇怪的是枝條比原來(lái)更加堅(jiān)不可摧。也許，這就是強(qiáng)者生存的王道！只不過(guò)，一些淘氣的小孩覺(jué)得很新鮮，折下了它嫩嫩的枝條來(lái)玩耍。就這樣，它又多了一道新的傷痕。
春風(fēng)拂過(guò)，頑強(qiáng)的它再一次長(zhǎng)出了枝葉，像春天的使者，像堅(jiān)強(qiáng)的化身！瞧，它的生命力多么頑強(qiáng)��！我感悟到這就是人生，一路上要經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難才能取得成功！
生命的燃燒作文3
每當(dāng)我清理教室的時(shí)候，總會(huì)看到講臺(tái)的角落里那一盒長(zhǎng)短不齊的粉筆，他們?cè)谀抢锬牡群蛑?.....
等候著生命的再一次燃燒；等候著火花再一次迸發(fā)；等候著再一次把知識(shí)傳播。
每當(dāng)老師拿起粉筆要寫(xiě)字的時(shí)候，我都能看見(jiàn)老師在筆盒里挑選一些較短的來(lái)使用，我想這不僅僅是老師的節(jié)儉，還是對(duì)一種生命尊重，對(duì)已經(jīng)步入“老年”粉筆的尊敬，讓他充分發(fā)揮余熱，在生命的終點(diǎn)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
“刷、刷。刷......”“刷。刷、刷......”粉筆在一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒，時(shí)時(shí)迸發(fā)出智慧的火花，為我們引向知識(shí)的海洋，是我們更加聰明智慧。黑板上紛紛落下的粉筆屑就象玉雪一樣，悠然落下，是那么的從容。
在社會(huì)中也有許多有著粉筆精神得人。如警察叔叔、環(huán)衛(wèi)工人、還有我們尊敬的老師。為我們嘔心瀝血、默默耕耘，不求回報(bào)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，把所有的知識(shí)傳授給我們。你們的青春歲月就像粉筆一樣在燃燒。
我不希望我以后是多么的偉大，我想我只要擁有粉筆的精神就足夠了。
把生命燃燒！
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