生命的奇跡小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的生命的奇跡小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
生命的奇跡小學(xué)生作文1
艷麗的花朵如果與小草作比較，人們一定認(rèn)為小草的生命力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過嬌貴的花朵。但一次養(yǎng)花的經(jīng)歷，卻讓我徹底改變了這樣的看法。
前幾天，我在花店看見了一束非常漂亮的太陽花，很便宜。和善的店主提醒我：這種太陽花是十分脆弱的，不出一天，肯定要全部夭折的，但是我難以控制自己的喜愛之情，還是買了卜來網(wǎng)到家，我把花隨手捅在了—個大花瓶中，但是對店主的好心提醒還足有所顧忌。
第二大，我特別掛念太陽花的變化，一放學(xué)就去看：粉色的花瓣，顏色一層比一層深；花蕊呈深褐色，旁邊綴著一圈碧綠。它們每一朵都精神十足，絲毫沒有一點蔫樣。我心里直納悶：店主說這花兒生命力很弱，可為什么它們還是好好的呢？
第三火，我再去仔細(xì)地觀察時，看劍的一切使我的心怦然一震：太陽花錯落有致地圍成圓形，最外圈的幾朵已經(jīng)花掉了，但它們卻用那豐滿的花盤撐起了其他的花朵，這些花朵在生命的岔路口甘愿為同伴的生存做出犧牲。此時此刻，那下垂支撐的樣子在我看來是世界上最美的姿勢。
那幾朵花用最后一點微弱的力量支撐著更多的花朵活了下來，這就是生命的堅韌創(chuàng)造出的奇跡！這些垂下頭的小花兒，它們?yōu)槿后w創(chuàng)造了生命的希望，營造了生命的空間！中間的花兒艷麗中帶著嬌媚，輕盈中帶著端莊，因為它們都擁有一樣美的心靈和品質(zhì)！那些垂下去的花兒，雖然已經(jīng)不再華麗，但在我心里永遠(yuǎn)是盛開的美麗花朵。
媽媽把這些蔫了的花莖修短，將它們單獨養(yǎng)在一個小花瓶里，出人意料的.是，又一個奇跡出現(xiàn)了：蔫了的花重新抬起了頭，花朵變得更大更飽滿了，它們仰著臉，同所有的花兒一一樣微笑。
一剎那間，我的心中激蕩起對太陽花深深的敬意。
生命的奇跡小學(xué)生作文2
一個周日的早上，我起床后和往常一樣下樓去吃早飯。在院子里的水池邊，我發(fā)現(xiàn)了一個生命的奇跡。
它是一只年幼的七星瓢蟲，在院子里爬來爬去，清晨的陽光照在它身上，仿佛還帶著一些露珠的痕跡。它努力地向前爬著，好像是在尋找什么東西。我很好奇，于是就蹲下仔細(xì)看起來。
起初，瓢蟲在水池邊的臺子下面要向上爬。但是，因為太滑了，所以它一會兒就掉了下來。掉下來后它的肚子是朝向天空的，所以，它還需要將身體翻轉(zhuǎn)過來。它先是使勁向右轉(zhuǎn)過去，然后又用力轉(zhuǎn)過來，接著又一次向上爬。我始終弄不明白它到底要做什么，于是又聚精會神地看了起來。它爬呀爬呀，爬到一半的時候，實在爬不上去了，又掉了下去。我真為它感到傷心，感到遺憾。但是，它仍舊沒有放棄，又翻呀翻，翻過來后又繼續(xù)向上爬。我也不知道它這樣來回不停地重復(fù)了多少遍，它總是爬上去又掉下來，掉下來后又翻轉(zhuǎn)過來，再次向上爬。正當(dāng)我認(rèn)為它會絕望，會放棄的時候，奇跡發(fā)生了。那只七星瓢蟲竟然以神奇的速度爬上了臺子。它懷著永不放棄、永不屈服、不畏艱險、知難而進(jìn)的精神爬上了它心目中的頂峰。我被它這種勇往直前的精神打動了。正當(dāng)我站起來準(zhǔn)備離開的時候，更讓我震驚的一幕出現(xiàn)了：只見它在臺子上迅速爬向另一只大一些的瓢蟲，然后“扶著”它慢慢走開。我想，大一些的瓢蟲應(yīng)該就是它的媽媽吧。原來，它為了扶媽媽走路，經(jīng)歷了千辛萬苦。在偉大的親情面前，它克服了艱難險阻，創(chuàng)造出生命的奇跡，這太令人感動了！
我沒有想到，一只小蟲子，竟然創(chuàng)造出如此震撼的生命奇跡。在剛剛結(jié)束的北京奧林匹克運動會上，我們也同樣見識了人類創(chuàng)造出的生命奇跡：美國游泳選手勇奪八枚金牌、中國舉重運動員五破世界記錄、牙買加選手再次突破人類短跑極限。就像那只小瓢蟲，這些創(chuàng)造人類奇跡的運動員們同樣有著永不放棄、永不屈服、不畏艱險、知難而進(jìn)的精神。
我敬佩這種精神，也要學(xué)習(xí)這種精神。
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