生命人生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的生命人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命人生作文1
“珍愛生命”這四個字家喻戶曉，但有人知道卻還不改正，一次又一次地讓自己的生命受到威脅。那些人應該明白，生命其實很脆弱，就猶如那燃燒的火焰，一不小心就可能被意外熄滅。
最近幾天，我經常會在新聞中聽到這樣的報道：X某因酒后駕駛，發(fā)生了交通意外……有的人發(fā)生的事故并不嚴重，沒有造成人員傷亡，但是有的人卻沒有那么幸運了，就在上個星期，我就聽到了這樣一個意外：
一些上海人聽說我們常熟尚湖里的牡丹開得正旺，就想來欣賞一下。誰知，就在他們乘著汽車，興沖沖地趕往常熟的高速公路上，意外發(fā)生了，他們的汽車駛離自己的車道，發(fā)生了嚴重的碰撞。伴隨著這次車禍的是重大的人員傷亡，死亡之神連旁邊一輛貨車司機也沒有放過，那司機還沒曉得到底發(fā)生了什么就當場死亡了。他們乘坐的那輛旅游大巴上更是傷亡慘重。后來經過調查，原來是旅游大巴的司機疲勞駕駛所引起的，而且這位司機還涉及吸毒。這司機真是太不珍惜自己的生命了，難道只把自己的生命當做兒戲！更令人無法接受的是，他的這種所作所為，讓那么多無辜的人受到傷害，甚至失去生命，他這種行為是對他人生命的一種褻瀆。
生命只有一次，它不像花兒凋謝了，第二年還會再開，也不像發(fā)動機熄火，還可以重新發(fā)動。生命是莊嚴的，是神圣的。我們不僅要珍愛自己的生命，還要為他人的生命著想。
生命人生作文2
從小爸爸就經常給我講一些名人成功的例子，有愛因斯坦、牛頓、齊白石、愛迪生、錢學森等等。他們的一生都為社會做出了杰出的貢獻，然而他們道路卻因為創(chuàng)新的原故而不同：有的固步自封，有的鵬程成里。
例如：牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn)：力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在，結果毫無所得。由此看來，即使一個偉大的學者，一旦固步自封，也談不上有絲毫的成就。
然而，反觀齊白石老爺爺，他是我國著名畫家，曾榮獲世界和平獎。面對已經取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫風再度變化。齊白石老爺爺一生，曾五易畫風。正因為齊白石老爺爺在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。
前輩們成功的例子告訴我：在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創(chuàng)造性地運用，不斷發(fā)展，這樣才會使我的人生道路更加精彩，更加有生命力。
生命人生作文3
生命，一個誰也不知道它多高、多矮、多胖、多瘦的家伙，但在世人的眼里似乎顯得是那么的重要，沒有人愿意失去它，也沒有人真正懂得去珍惜它。
老人們常說，一顆星星的升起意味著即將有一個生命要結束。是啊，生命總是這樣循環(huán)，上天永遠那么公平，它不會讓世間上多一個生命，也不會讓世間上少一個生命。
然而在我的眼里，生命是脆弱的，它永遠也逃不過死亡的追捕，就連病痛，有時也要屈服于它�？纯慈说乃婪�，唯獨幾種而已，可又有誰能躲得過死亡；沒有人說他不死，更沒有人能說他永遠擁有生命。人生漫長，每個人至少也有幾十年的光陰，多得長達一百年，而生命一旦失去了，是回不來的；你若停止了呼吸，一切對你而言都是灰燼，你能留下什么呢？不過是一具尸體罷了，更不可能會帶走寫什么。
當人生對抗生命的脆弱，你只能俯首稱臣。生命脆弱，人生卻漫長；親愛的朋友，何不用你的人生，為生命增加一些精彩，這樣生命一旦結束，伴隨你人生末尾的必然是一個神奇的驚嘆號！
后記：人生對抗生命，漫長對抗脆弱，你終究會敗下陣來；著名的作家杏林子曾在《生命 生命》一文中這樣寫道：“讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值；”我想再加上一句：“這才是人生，一個真正的人生！”
生命人生作文4
最珍貴的話，不是富有深刻哲理的警世名言，不是詞藻華麗的古詩宋詞，更不是大段大段的優(yōu)美散文。最珍貴的話，對我來說只有兩個字——晚安。
兒時的習慣，使我每天睡覺前不忘對母親說聲“晚安”。
一天晚上，因為作業(yè)的關系，洗完澡倒頭撲到床上，可是，突然發(fā)現(xiàn)，睡意全無，難以入眠，總覺得什么事沒做，人不踏實。一番思來想去，我找到了微不足道的地方，難道只是因為沒說“晚安”？只是兩個字，怎么會讓我的瞌睡蟲都跑了呢？
我一個鯉魚打挺下了床，趕到客廳，母親見我起來，很是奇怪，問道：“有事嗎？”
我開始扭捏起來，老媽十分困惑，問：“到底有什么事？”
終于，我冷不丁冒出一句：
“老媽，晚安�！�
母親嫣然一笑，微笑著說：“晚安。”這句話如陽光，使我整顆心暖暖的，一下覺得安心許多，躺到床上，一下睡著了，今夜，又將是一個好夢……
第二天，我一直在思索為何母親一句“晚安”竟使我如此安心�，F(xiàn)在，我已知道了答案，母親的“晚安”中，包含著濃濃的愛，對寶貝女兒發(fā)自內心的最真誠的愛，這種愛，或許是一劑定心藥吧，一種有利無害的藥。在靜謐的，卻又孤獨的夜，讓我被溫暖包圍著，令我看到黎明的曙光就在不遠方。
晚安。對我來說就是最珍貴的話了吧。
生命人生作文5
小時分，我能夠不曉得什么是生命，為什么要感悟生命�？墒�，隨著年齡的增長和曉得的積壘，我似乎明白了什么是生命。
有一次，爸爸帶我去青原山鉤金魚，我們鉤了十條金魚，回到家里，我把金魚一只只裝進魚缸里。第二天，九條小金魚的小肚皮都朝著天—死了，只要一只頑強的小生命岌岌可危地在水里蠕動著，我把那條小生命撈了出來。經過我的精心照看，這條小生命長得越來越健壯，顏色也越來越艷麗，也越來越頑皮，生動。每天放學回家寫完作業(yè)，我就要與這個頑強的小生命說我在學校高興和傷心的事，我就把它當做我的知心冤家，天天沒事就與它說話，聊天。它每次在我與它說話的時分它都會中止游動，漸漸的漸漸的落在雨花石上，好象真的能聽懂我說話似的。
可是，過了三個月后，這條小金魚也死了。我很傷心。媽媽撫慰說：“但凡有生命的東西，也都會有死亡的那一天，你的小金魚死了，這也是自然的，別傷心了。”
啊!生命是珍貴的，也是美妙的，我們要珍惜生命的每一天，讓每天都空虛，高興。
生命人生作文6
在我的人生中，有一種意義在我的心中，永遠保留在心里。那就是生命。
記得有一次，我興致勃勃地走在路上。手里拿著爸爸給我的錢去買學習用具,心里覺得美滋滋的。忽然,遠遠望去，一大群的人在前面圍了起來。我急忙地跑了過去,一看,原來有一位臉色蒼白的叔叔,正在用他殘廢的四肢努力地寫著毛筆字。此時此刻,我沒想到記著去買我心愛的文具,不禁地想:這位叔叔,不會向那些乞丐,自己身上有著活力的四肢,精明的頭腦,但他們不會靠著自己的方法去過著平平淡淡的生活，或者幸福的生活。但是，這位叔叔他會用自己的擅長去過生活。雖然他沒有了四肢，不能正常地活動，但是，他知道只要還有一天自己能活在這世界上，他就要把自己得生活打扮得更加多姿多彩。就算他失去了四肢，他也要堅強地活下去。至少他知道他的生命還有光彩。我左顧右盼，看見許多人都伸出雙手去幫助他。我也情不自禁地把買書的錢也給了這位叔叔。
我走在路上想：人的生命只有一次，就算殘廢了，只要有勇氣，就能把自己淡淡無味的生命變得光彩有力的生命。同學們好好珍惜生命吧！珍惜眼前的一切，不要讓眼前的美好消失了。
生命人生作文7
生命是什么？以前的我恐怕不會想，但隨著年齡的增長，我漸漸想到了這個成績。
我有一位姐姐患有骨癌，年僅14歲，本該在學校里學習，可飽受著病魔的折磨，但她并沒有向病魔屈從，而是堅持醫(yī)生化療，雖然醫(yī)治的進程是苦楚的，但她沒有叫一聲疼。經過一次又一次的化療，姐姐的頭發(fā)簡直掉光了，看見姐姐這個樣子，我的心里十分舒服，每次我去看姐姐的時分，姐姐總是面帶淺笑地迎接我關懷的問著我的學習，語文學到哪一課了，數(shù)學學到哪一課了，有沒有不會做的題。從她的神態(tài)來看，完全不像得過骨癌的人，我看見了在姐姐的枕頭邊放著初中幾何，可以看出，姐姐在醫(yī)治的同時，還在溫習功課。
雖然姐姐最初還是永世地分開了世界，但從她的身上表現(xiàn)出了生命的頑強。由這，我感悟到了生命的頑強和軟弱，有時分它軟弱得摧枯拉朽，有時分卻頑強得超乎我們的想象，在困難面前，我們應該英勇的去面對，表現(xiàn)出頑強的意志和生命力！
生命人生作文8
浩茫星空，須臾人生。每個人的生命軌跡猶如一個開口向下的拋物線，有最高點。只有讓我們的生命奮力奔跑，直達人生高點。
達人生高點，需選擇正確人生方向。若曹雪芹為《紅樓夢》披閱十載，增刪五次。那周汝昌研究紅樓夢耳聾目瞎，究其六十載。若曹雪芹使《紅樓夢》成為中國文學史上一座里程碑，那周汝昌便是紅學研究的一個重要標志。他成為紅樓夢第一研究人，一生中有60多部學術著作問世。在這其中，《紅樓夢>新證對紅學研究有重要意義。稱有紅雪著作奠基之作，雖周老已駕鶴西去，但他的豐功偉績始終于紅樓夢刻在時鐘的軌道上，名垂青史。他因選擇了正確的人生方向，使他在奔跑的生命中，達人生高點。
達人生高點，需把握人生前進速度。如今多少夢幻著一夜暴富的神話，多少做著一夜成為巨星的美夢。進入加急時代的我們處處充滿了快的味道，作為一名高中生。讀書是一種幸福的享受，而享受的過程中便是慢的閱讀，慢讓我們的心里與書香韻味雜糅在一起，凈化出一塊無暇的心靈凈地。在前進的人生路中，適度緩下步伐，讓心靈歇息，才會細嚼慢咽出生活的五味，體會出中華文化精髓所在，領略學習真諦。使我們的思想得以升華。因此，若達人生高點，需握把好前進的速度。
生命人生作文9
我若問你：人生究竟有多長？你肯定無言以對。但我可以告訴你：人生很短，就在于你一瞬間的猶豫，一瞬間的抉擇。
人生如梭，時光似箭。當你在刺激的電腦游戲中沉迷時，時間的轉盤在不經意間轉動；當你在寬闊的籃球場上一展風采時，時間的年輪在悄悄的增加；當你在精彩的校園小說中陶醉時，時間的腳印已深深烙下。
當我翻開小時候的相冊是，我哭了，有一種說不出的滋味涌上心頭。我無法再回到那無憂無慮的童年，無法再回到那單純的少年時代。面對回憶，更多傷心，更多淚水。我們用淚水點燃希望的火把，重新燃起對生活的信心。
當我們赤裸裸地來到這個世界時，就注定要和時間賽跑。面對這個無法贏得的比賽，我們只能讓自己輸?shù)蒙僖恍�。努力，拼搏，奮斗，用自己全身的力氣向著前方無終點的前進。
匆匆的時間讓迷茫的我們，迷失了方向。我們在荊棘中受傷，在坎坷中跌倒，在泥濘中掙扎。當我們沒有力氣掙扎時，一個聲音在耳邊回蕩：不拋棄，不放棄。于是我們毅然爬起，拍拍身上的泥土，帶著微笑繼續(xù)前進。經歷過受傷，經歷過傷痛，我們知道，時間雖快，但我們可以把握，把握現(xiàn)有的每分每秒，把無形的時間變成有形的生命，化被動為主動。樹立理想，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，張揚個性，用行動詮釋生命的真正含義！
生命人生作文10
步入初中，我才真正懂得生命的意義。在小學，我的生活是那么平淡如水，只有玩，學習都不太上心，但是我卻毫不在意，因為小學競爭根本沒有初中這么強。
我終于明白了生命的意義。
人生的.意義在于你的辛苦，在于你的努力，在于你比別人付出的多的辛苦。
人生是一陣波濤洶涌的海濤，在那一霎那，在那一時刻，你將顯示出你的力量和你多年積攢的辛苦，努力。在這時，你將出人意料地展示出你的知識與智慧，向人們展示自己的才能。
人生，就是你手中的遙控器，你可以掌握你生命中的每一個頻道，變化出無窮的樂趣；人生，就是你手中的指揮棒，你任意點出一個音符，都有他們各自的色彩，裝點你的世界；人生，就是你鋼琴上的一個鍵子，只要你的手指按下去，他就會發(fā)出美妙的音樂，來充實你的故事。
每一個人都有自己的特色，那么就用你的他色來裝飾出你與眾不同的人生吧！
生命人生作文11
花有草的烘托才艷麗美麗,藍天有小鳥翱翔才生動心愛,大海有航標燈才絢麗多彩,家有一陣陣沉悶的笑聲才叫愛的港灣……于是,我在感悟生命的營養(yǎng)中生長,學會了感悟生命。
教師對我說:“生命是一條坎坷刊刻的路。路上沒有太多的選擇,只要在在行進與前進中選擇,路上你得斬草披荊,而不能畏縮,你假如無法向他人開槍,他人就會向你防御.”是呀,生命就是一條路,一條坎坷坎坷的路。
親人對我說:“生命是一盤漫長的棋局。棋局中你遇見什么難題,只能猶豫不決,不能猶猶疑豫。棋中有‘瞞天過海’和‘丟卒保帥’,有‘圍魏救趙’和‘走為上計’……”沒錯,生命就是一盤棋局,一盤漫長的棋局。
有這么多的感悟,而我呢?我預備本人去尋覓那一份屬于我的感悟。
我向著藍天大喊,看著白云在悄然地游走。
風對我歌唱:生命是如此的輕盈!雨對我呼喚:生命是如此的瀟灑!
雷對我怒吼:生命是如此的鏗鏘!電對我舞蹈:生命是如此的痛快!
花兒對我搖晃:生命是這樣的美麗時代!草對我招手:生命是如此的憨厚!
生命是美妙的,掌握好明天，掌握住如今，向美妙的今天奔去吧！
生命人生作文12
人生的生命渺茫，同時在發(fā)展中只有兩條路——生、死
就好像我們人一樣，我們無法抗拒成長，唯一的辦法就是死。只有死了一切才會停止，只有死了這一切才能從頭開始。只有死了這一切才是開始——“路”人生的道路上成功的或許只有一條。在幾千、幾百萬的道路最終能走到盡頭的路，或許只有一條，或許一不小心就會“所謂的從頭開始”
“死”并不可怕�？膳碌氖沁�活在世上的人已經死了。這正如行尸走肉般“毫無一點自控”非生則死�；蛟S對于他來說死了或許是一種解放。
“生”并不困難，困難的生著的人無發(fā)前進、停留著，也不知道在等待什么。這可能是最困難的。
每次都兩次選擇，所以在幾千幾百萬的道路將一倍一倍的減少下去最終找到的自己的路。
——其實人活著并不難。
生命人生作文13
踏在這片熟習的土地上，享用這種清爽的空氣，吮吸雨后柔和的陽光。我漫無目的的走著，走著，只是為了尋覓雨后的精彩。原來精彩就跟隨在我的身后，我在校園的角落里發(fā)現(xiàn)了不起眼的它——一簇簇潔白似雪，未閱歷過弱小的風雨，在天地間、在陽光下閃耀著生命的光芒的小花。有幾簇還在沉沉欲睡，是那樣的純真，那樣的柔軟；可是只要那一簇，那一簇早已迎著太陽唱出對春天的贊歌，那孕育在湛藍的天空下的新花。它是多么的柔嫩，似乎還沒有閱歷風雨的渲染，只是在貪心的吮吸著雨后清爽的陽光。其實，這個世界上四處閃耀著生命的光芒，空氣是生動的，流水是生動的，就連那不時地與你纏綿的清風也是生動的，在這世界上充溢了生動的氣味，似乎這個世界歷來沒有閱歷過什么渲染，是那樣的純真！陽光留存于我們的心中，借取心中的陽光作為我們的縮小鏡，把世界的每一處光芒都盡收眼底，都盡收心底，感受著熱潮般的希望，希望一個接一個地向我走來……
嬌小的生命也有它共同的光芒，而這一種光芒是罕見的，也是稀有的。我們只能在生命的身上找到這種閃爍動人的亮光，讓我們感遭到生命的陽光，是那樣的暖和，暖和……
生命人生作文14
今天，老師帶領我們到學校的展覽室做了一個參觀活動，在那里，我第一次看到了許多關于熱愛生命的圖片和文字。
一進入展覽室，我們首先看到了一個吸毒者的圖片。她原本是一個非常漂亮的女孩，但吸毒后，卻變得特別難看，全身都像腐爛了一般，而且人也比以前消瘦了許多�？春�，真的可怕呀。我在想，她為什么不知道愛惜自己的生命呢？她的吸毒，不僅傷害了自己，還傷害了自己的家庭。本來幸福的生活可能因此就被她給毀掉了。
我們邊走邊看，這時一組過馬路的小圖片進入我的眼簾，上面有幾個小孩子，他們不看紅綠燈就想穿過馬路，險些被車撞到；還有些小同學在路邊打鬧，多危險呀，旁邊還有位警察叔叔正在指揮車輛，我想，我們這些少年兒童真的不應該這樣做。既是為了自己的安全，也是不要讓爸爸媽媽擔心。只有這樣，我們每個家庭才會幸�？鞓�，我們也才能茁壯地成長。
這次參觀給我很大的感受，讓我懂得了生命的寶貴和熱愛生命的重要。遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，千萬不要在路邊嬉戲打鬧，這樣，就能防止發(fā)生交通事故；還有要遠離毒品，倡導健康人生。我想，我們一定要保護好自己，只有熱愛生命，不僅是自己的，還有他人的，才能得到最幸福的人生。
生命人生作文15
清明放假的時候，我和媽媽到北門菜場買水果，剛走到水果攤門前，有一個乞丐衣服破爛，他還失去了一條手臂，，盤坐在地上，一個鐵盤子放在面前，伸出了斷手臂上下?lián)u晃，希望能拖住路過的每一個人的步伐……。
我一見到他，心中便遭到了極大的震撼，望著他可憐的樣子和乞求的眼神，我立刻問媽媽要了幾個硬幣，扔進了那個盤子里。那乞丐不停地彎腰，一個勁兒地說著：“謝謝你，謝謝小朋友�！�
看著他瘦小的身軀不由得想起不久前，我在電視上看到“無臂鋼琴王子”劉偉憑借著杰出的和演奏技藝，震撼了觀眾。還有河南的馬麗和翟孝偉，用殘缺的身體表演了非常完美的舞蹈，在優(yōu)美的音樂聲中，他們翩翩起舞。大家都說：“這是達人秀里看到最好的舞蹈，用生命在跳舞�！痹偃纾和淼那钟^音表演者全都是聾啞人。他們每一個出神入化的表演讓所有的在場的人觀眾感到震驚，贊嘆。
想其一位名人說過的話：“只要生命的存在，人生就有希望。殘疾人不是廢人，也能撐起一片艷陽天……”是呀，殘疾人通過堅持不懈地學習，刻苦的鉆研，也一定會成為社會有用的人才。
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