時(shí)間就是生命作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的時(shí)間就是生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間就是生命作文1
今天，我看了故事，里面講"生命"。有，學(xué)生請(qǐng)教很有學(xué)問(wèn)的教授：樣考出好來(lái)，他便笑著讓學(xué)生明天到他家里去。
天，學(xué)生教授家，從門口看到他家里很亂。教授則讓他在門口等一分鐘，當(dāng)著學(xué)生的面打掃。僅僅用了一分鐘，教授就將客廳打掃干凈了。倒了兩杯咖啡，讓學(xué)生進(jìn)來(lái)喝咖啡，喝完咖啡就讓學(xué)生回去。學(xué)生不解地問(wèn)他昨天的，教授說(shuō)回答他了。學(xué)生開(kāi)始覺(jué)得很奇怪，后來(lái)才明白：分鐘看很少，但只要你好了分鐘，你覺(jué)得分鐘是必不可少的，學(xué)習(xí)上的也正是要抓住這樣的每一分鐘。
是啊，如流水，一去不復(fù)返。假如你把分鐘吃喝玩樂(lè)上，那你長(zhǎng)大后一事無(wú)成。魯迅說(shuō)過(guò)："人家說(shuō)我是天才，那是不對(duì)的，是把別人喝咖啡的用在學(xué)習(xí)上罷了。生命。無(wú)端的浪費(fèi)摧殘生命，與謀財(cái)害命是沒(méi)兩樣的。"他的話說(shuō)得多么樸實(shí)、多么真摯啊！
，生活些人卻執(zhí)迷不悟，或者用撲克牌來(lái)賭博，或者整天圍著麻將桌。學(xué)生不想上學(xué)，竟然逃學(xué)；些學(xué)生迷上了上，竟然偷了父母的錢去吧玩，把寶貴的學(xué)習(xí)就這樣白白浪費(fèi)掉了，把自己的青春就這樣耗些東西上。不知道，也悄悄地溜走，拋棄。
我們應(yīng)該向珍惜學(xué)習(xí)，珍惜我們生命中的每一分、每一秒，讓它發(fā)揮更大的作用，自己碌碌無(wú)為、年華虛度。
時(shí)間就是生命作文2
我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就間味著獨(dú)立，離開(kāi)父母的懷抱即意味著獲得，也意味著失去。可時(shí)間卻像滾滾的奔流不息的兇猛的長(zhǎng)江水一樣，既不容你喘息更不容你制止，時(shí)間是不隨你的意愿控制的，而生命就隨這時(shí)間而來(lái)，也隨時(shí)間而去，時(shí)間恰能源源不斷地向前奔，不能向后退。時(shí)間不容錯(cuò)過(guò)，否則一去不復(fù)返。時(shí)間像個(gè)頑固不化的孩子，你只能追他，他不會(huì)等你。時(shí)間也像個(gè)神奇的魔術(shù)師，不容你反應(yīng)他已悄悄地改變了一切，他把勤奮學(xué)習(xí)的人變成了教師、醫(yī)生……把好逸惡勞的人變成了小偷、強(qiáng)盜……。時(shí)間給一切革心換貌，有了一個(gè)新的樣子。
時(shí)間就是生命，流費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。可我們應(yīng)怎樣度過(guò)這僅有的時(shí)間呢?奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，而這僅有的一次生命應(yīng)怎樣度過(guò)呢?……不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧……。”我們當(dāng)好好利用時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們應(yīng)在有限的時(shí)間里做你應(yīng)該做的事。我們現(xiàn)在要做的就是要好好學(xué)習(xí)讀書(shū)，不要釀造“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的悲劇。時(shí)間既毫不吝嗇地給予了我們一切，也毫不留情地奪走了我們一切，因此我們不僅要好好利用時(shí)間還要充分利時(shí)間，不要把時(shí)間浪費(fèi)掉。魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，是擠出來(lái)的。”我看一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們做事不僅要做得快還要做好，精益求精。
魯迅還說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間就是圖財(cái)害命。”在這里，我再加一句“浪費(fèi)自己的時(shí)間就是自殺�！庇H愛(ài)的朋友們，最后提醒一句：好好利用時(shí)間。不要說(shuō)：“早知如此，何必當(dāng)初�！币馈吧賶巡慌�，老大徒傷悲呀！”學(xué)無(wú)止境，好好學(xué)習(xí)吧!珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。
時(shí)間就是生命作文3
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”漢代詩(shī)人說(shuō)：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。"每個(gè)人的一生都會(huì)有遺憾。因?yàn)?昨日之日不可追，今日之日須臾其。"歷史翻過(guò)了沉重的每一頁(yè)后，堅(jiān)定的告訴我們，時(shí)間是不會(huì)再來(lái)的。
什么是時(shí)間，時(shí)間是看不見(jiàn)，摸不著的，嗅不到的。它存在于人，事，物的靈魂深處，日升日落，春華秋實(shí)，生死存亡，一切事物都是時(shí)間的注解。向人們證實(shí)著生命的存在。
“花有從開(kāi)日，人無(wú)再少年�！敝熳郧逶谏⑽摹洞掖摇分姓f(shuō)：洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便成凝然的雙眼前過(guò)去……
人是無(wú)法留住時(shí)間的，時(shí)間也不會(huì)留住任何人。它愿意留的只是樂(lè)于奉獻(xiàn)的人的精神和敢于同它賽跑的勇士的業(yè)績(jī)。
時(shí)間是生命，時(shí)間是伴隨著生命流逝的，是一切生命存在的形式之一，它和生命緊密相連，融成一體，失去時(shí)間，生命的存在就成了虛幻。沒(méi)有了生命，時(shí)間便喪失了意義。生命就是時(shí)間，時(shí)間就是生命。我們不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中都應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒的時(shí)間，其實(shí)，珍惜時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了自己的生命。
我們還小，我們要以百倍的熱情去干我們偉大的事業(yè)，延長(zhǎng)時(shí)間，延長(zhǎng)生命，切勿庸碌了此一生。我們要給時(shí)間創(chuàng)造性，這樣它就會(huì)使我們的生命發(fā)出更多的光和熱，我們才能無(wú)愧于偉大的時(shí)代！
時(shí)間就是生命作文4
光陰似箭，日月如梭。在茫茫人海中成長(zhǎng)的我們，已經(jīng)度過(guò)了不少光陰，也經(jīng)歷了許多事情。但是，我們應(yīng)該怎樣好好地使用自已的生命呢？
有一次放假，老師布置了一些作業(yè)。放假第一天，我心想：今天就好好地玩一天吧，明天再寫作業(yè)。于是我開(kāi)心地玩了一天。第二天，我還是不想寫作業(yè)，又推遲到第三天寫。到了第三天，本來(lái)準(zhǔn)備安心寫作業(yè)的我又被伙伴們叫去踢足球了。到了晚上，我才想起作業(yè)沒(méi)做，趕緊慌忙地寫。那件事讓我明白：如果我們一直只會(huì)等待明天，那么就什么事都做不好了，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間才行。
以后，我每次看到太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地沉下屋頭了，就知道一日的白天過(guò)完了。雖然太陽(yáng)明天還會(huì)出來(lái)，但永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)到今天的太陽(yáng)了。
有一次，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，突然下定決心要跟太陽(yáng)比賽，看是它先落下，還是我先到家。我狂奔回去。當(dāng)我在院子里喘氣的時(shí)候，見(jiàn)太陽(yáng)還露著小半邊臉，便高興得跳了起來(lái)。那天，我跑贏了太陽(yáng)。后來(lái)，我經(jīng)常玩那種游戲，有時(shí)和雨賽跑，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和自己會(huì)做但老師還沒(méi)布置的作業(yè)跑。每次我比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得無(wú)法形容。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步。如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。雖然那幾步很小，但用途卻很大很大！
珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，不要只會(huì)等待明日，要和時(shí)間賽跑！
時(shí)間就是生命作文5
“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于在浪費(fèi)生命”，這句名言，不知道是哪位名人說(shuō)的，但是非常正確。
時(shí)間是一個(gè)人最大的敵人，如果我們浪費(fèi)時(shí)間，那么時(shí)間會(huì)對(duì)我們作出同樣的回報(bào)，也就是說(shuō)我們不珍惜時(shí)間，那么最終也會(huì)因?yàn)椴徽湎r(shí)間，而得不到自己想要的。
時(shí)間就是生命。每個(gè)人來(lái)到這世上，不過(guò)是幾十年，其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間，都是差不多的，可是為什么有的人成功，有的人失敗，有的人混得風(fēng)生水起，而有的人混的，窮困潦倒。這其實(shí)都跟時(shí)間有關(guān)系。
我們每個(gè)人，每天的時(shí)間都是24個(gè)小時(shí)，每個(gè)人都一樣。就看你怎么去利用它，如果你選擇20個(gè)小時(shí)浪費(fèi)4個(gè)小時(shí)，用來(lái)去做事情，那么你得到的，一定不會(huì)完美，更不會(huì)很好。相反，如果用20個(gè)小時(shí)的時(shí)間去做事情，4個(gè)小時(shí)用來(lái)調(diào)整自己，雖然當(dāng)時(shí)辛苦，可是最終你換來(lái)的卻一定是最大的豐收。
我們能看到身邊有許許多多成功的人，成功的朋友，他們?nèi)缃竦某晒�，一定是曾�?jīng)付出過(guò)艱辛，付出過(guò)時(shí)間，當(dāng)你在浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，他們一定把每一分每一秒都看得非常重要。
就像我們上學(xué)一樣，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，而有的同學(xué)卻學(xué)習(xí)不好呢？學(xué)習(xí)好的同學(xué)，一定是默默的付出了，他們用你沒(méi)有學(xué)習(xí)的時(shí)間，去學(xué)習(xí)了，用你玩耍的時(shí)間去學(xué)習(xí)了，甚至用你在睡覺(jué)的時(shí)間，他們也去學(xué)習(xí)了，所以最終他們的成績(jī)，就一定是最好的，毋庸置疑。
所以，在我們還年輕的時(shí)候，我們還有大把青春與時(shí)間的時(shí)候，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，抓住現(xiàn)在的每一分每一秒用每一刻的時(shí)間去做出更大的事情，不為別的，只為將來(lái)自己回頭的時(shí)候，不會(huì)為了曾經(jīng)的自己浪費(fèi)時(shí)間而后悔。
各位朋友，各位同學(xué)，請(qǐng)大家加油，每個(gè)人都是為了自己。
時(shí)間就是生命作文6
《靠自己去成功》這本書(shū)是爸爸媽媽在網(wǎng)上訂購(gòu)給我的圣誕禮物，期末考試結(jié)束，爸爸就很鄭重地將書(shū)送給我，我明白爸爸媽媽希望我從書(shū)中獲取營(yíng)養(yǎng)。
這本書(shū)的作者是劉墉，他是一位畫(huà)家，也是一名作家，曾任美國(guó)丹維爾美術(shù)館駐藝術(shù)家、紐約圣若望大學(xué)駐校藝術(shù)家、圣問(wèn)森家學(xué)院副教授。讀了這本書(shū)，真是讓我有許多感嘆！他教育了我不要有依賴的心理，要靠自己去成功。
每一篇文章都使我深受感動(dòng)，比如《事半可以功倍》一文是談時(shí)間：現(xiàn)在是資訊的時(shí)代，我們不能再用舊時(shí)代“單行道”的思想模式。如果你不能“一時(shí)多用，一目十行”，甚至利用每個(gè)自覺(jué)與不自覺(jué)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，是很難成功的。我們常說(shuō)“事半功倍”，意思是用一半力量，卻得到加倍的效果，那么我們可以在燒水的時(shí)間看一小會(huì)書(shū)，可以在睡覺(jué)的床上記一下英語(yǔ)單詞，還可以在梳頭發(fā)的時(shí)間一手打開(kāi)電腦，一邊看雜志書(shū)，這樣不就可以提高效率，提高速度了嗎？
對(duì)！曾經(jīng)看到一句名言：浪費(fèi)了時(shí)間就是浪費(fèi)了生命！的確，沒(méi)有了時(shí)間就等于沒(méi)有了生命，我們活在世上還有何意義呢？光陰似箭，日月如梭，所以我們一定要好好珍惜時(shí)間呀！
不過(guò)上面寫的讀后感只是這本書(shū)的一小部分，還有幾節(jié)我們下次慢慢談！
有談成功的，有談學(xué)習(xí)的，有談比賽的，有談睡眠的，有談作弊的。我相信每一章節(jié)都會(huì)給我很深的啟示！
媽媽說(shuō)：好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
時(shí)間就是生命作文7
今天，我看了一個(gè)故事，里面講到時(shí)間就是生命，說(shuō)的是有一個(gè)大學(xué)教授很有學(xué)問(wèn)，有一天，一個(gè)學(xué)生請(qǐng)教他怎么樣才能考出好成績(jī)來(lái)，他便笑著讓這位學(xué)生明天到他家里去。
第二天，學(xué)生到了他家，從門口看到家里很亂，而教授則讓他在門口等一分鐘，當(dāng)著學(xué)生的面打掃起來(lái)，僅僅用了一分鐘時(shí)間，教授就將客廳打掃干凈了，并且倒了兩杯咖啡，讓學(xué)生進(jìn)來(lái)喝咖啡。喝完咖啡，教授就讓學(xué)生回去了，學(xué)生不解地問(wèn)他的問(wèn)題，教授卻說(shuō)已問(wèn)題，教授卻說(shuō)已經(jīng)回答他了。學(xué)生開(kāi)始覺(jué)得很奇怪，后來(lái)才明白：這一分鐘看起來(lái)很少，但只要你利用好了這一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得這一分鐘是必不可少的，學(xué)習(xí)上的成功也正是要抓住這么多的一分鐘。
是啊，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返呀。假如你把這一分鐘放在吃喝玩樂(lè)上，那你長(zhǎng)大就會(huì)一事無(wú)成。魯迅爺爺說(shuō)過(guò)：“人家說(shuō)我是天才，那是不對(duì)的，我只是把別人喝牛奶的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上罷了。時(shí)間就是生命，無(wú)端地浪費(fèi)時(shí)間就是催殘生命，與謀財(cái)害命是沒(méi)什么兩樣的�！彼脑捳f(shuō)得多么樸實(shí)、多么真摯��！
但是，在生活中有些人卻執(zhí)迷不悟，用撲克牌來(lái)賭博，整天圍著它們轉(zhuǎn)；一些學(xué)生不想上學(xué)，竟然逃學(xué)；還有一些學(xué)生迷上了上網(wǎng)，經(jīng)常上網(wǎng)吧，甚至偷了父母的錢去網(wǎng)吧玩……把美好的學(xué)習(xí)時(shí)間就這樣丟棄了，把自己的青春就這樣拋在這些東西上。然而他們不知道，時(shí)間也正在悄悄地溜走，拋棄他們。
我們從小就應(yīng)該向珍惜時(shí)間的人學(xué)習(xí)，珍惜我們生命中的每一分鐘，讓它發(fā)揮出更大的作用，不讓自己一生碌碌無(wú)為、虛度年華。
時(shí)間就是生命作文8
今天，我來(lái)到了市120急救中心。在急救中心，我上了一堂意義非凡的課，在這節(jié)課中我們學(xué)到了許多急救知識(shí)。
例如：如果被油燙傷，應(yīng)用涼水沖洗，或是冷敷。如果是外傷的話，有擦傷的要用碘伏，如果較輕的話，24小時(shí)以內(nèi)用冰敷，24小時(shí)以外熱敷，嚴(yán)重的就要送醫(yī)院了。我們還知道“急救”就在于一個(gè)“急”字，從醫(yī)學(xué)角度說(shuō)，最重要的就是黃金四分鐘搶救，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，責(zé)任重于泰山！
在急救中心的指揮中心，我了解了急救中心的日常工作。這里每位工作人員都要掌控三臺(tái)電腦，一臺(tái)電腦上顯示地圖，一臺(tái)用來(lái)接聽(tīng)電話，最后一臺(tái)顯示救護(hù)車的動(dòng)態(tài)，紅線代表在途中，綠線代表已到達(dá)醫(yī)院，一切都顯示得清清楚楚，因?yàn)槭裁炊龅囊馔猓瑫r(shí)間、地點(diǎn)都很清楚。
每天值班人員都要接300多個(gè)電話。為防萬(wàn)一，這里的值班人員每天24小時(shí)不能離開(kāi)電腦半步。這樣的話她們的身體怎么受得了啊！可是她們沒(méi)有半點(diǎn)抱怨，仍辛勞地工作。她們的工作既是平凡的，也是偉大的！她們與時(shí)間賽跑，為生命護(hù)航。
最后，我們小記者還參觀了救護(hù)車的內(nèi)部構(gòu)造，只見(jiàn)急救醫(yī)學(xué)設(shè)備差不多備齊了，整個(gè)一個(gè)袖珍醫(yī)院，這也是為了給患者提供第一時(shí)間急救保障！最后，我們?cè)谥驹刚叩闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)。
時(shí)間就是生命，今天我不虛此行。
時(shí)間就是生命作文9
郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。”就像10月21日我在府東社區(qū)參加小記者社團(tuán)活動(dòng)時(shí)學(xué)到的——有人溺水了，在4分鐘內(nèi)搶救，就回來(lái)的成功率是90%，所以我們稱它為黃金4分鐘。
記得昨天，那位紅十字會(huì)的叔叔為我們上的一堂生動(dòng)形象的一堂課，讓我記憶猶新。走進(jìn)會(huì)議室，找到位置，那位叔叔就開(kāi)始上課了。他先跟我們說(shuō)紅十字會(huì)的起源：瑞士人亨利先生是紅十字運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人，在6月25日，亨利先生路過(guò)此地時(shí)，由于看到6月24日時(shí)奧地利和英法聯(lián)軍打的一仗時(shí)，約有4萬(wàn)多名受傷之人被遺棄在戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)即決定將個(gè)人事業(yè)放置一邊，投入戰(zhàn)地救護(hù)。他回到日內(nèi)瓦后立即撰寫了《索爾弗利諾回憶錄》一書(shū)，這一書(shū)中提出兩項(xiàng)重要建議，并得到了4位知名公民的贊賞和支持，1863年2月9日他們五人在日內(nèi)瓦成立了“日內(nèi)瓦5人委員會(huì)”，這就是紅十字會(huì)的起源。
接下來(lái)他又給我們講了心肺復(fù)蘇的過(guò)程：1.觀察環(huán)境；2.判斷意識(shí);3.如無(wú)反應(yīng)，立即呼救;4.仰臥位，置于地面或硬板上；5.判斷有無(wú)呼吸；6.胸外按壓；7.人工呼吸；8.電除顫。還讓我們實(shí)踐操作胸外按壓，到假人上做，我做了260秒，做了325個(gè)，只有150個(gè)是對(duì)的，其他都是錯(cuò)的，我這才感覺(jué)到是多么不容易�。�
這節(jié)課讓我受益匪淺，我既懂得了什么是紅十字會(huì)，又懂得了怎樣胸外按壓和人工呼吸。
時(shí)間就是生命作文10
沒(méi)有了時(shí)間，也就是沒(méi)有了生命。人們常說(shuō)，世界上最公平的就是時(shí)間了，時(shí)間對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都一視同仁，它既不會(huì)看后感慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不會(huì)吝嗇地少給予哪個(gè)人一刻，每個(gè)人每擁有的都是24個(gè)小時(shí)、1440分鐘、86400秒，然而在同樣的時(shí)間里，有的人能學(xué)到寶貴豐富的知識(shí)，取得一個(gè)又一個(gè)豐碩的果實(shí)；有的一無(wú)所獲，甚至到老了仍是一事無(wú)成，渾渾噩噩地終結(jié)了這寶貴的生命，其中最重要的原因就是人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的荒廢。
古往今來(lái)，一切有所作為的、干出一番大作為、大事業(yè)的人都是十分珍惜時(shí)間的。像宋代詩(shī)人陸游，從書(shū)中獲得了智慧，寫下了近萬(wàn)首的詩(shī)歌，魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和工作中。還有毛澤東、周恩來(lái)、列寧等領(lǐng)袖人物，他們都是珍惜時(shí)間的楷模，他們不正是我們值得學(xué)習(xí)、值得敬佩的人嗎？
在我們身邊當(dāng)中有不少的青年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，或者干脆無(wú)聊地到處閑逛，不知不覺(jué)地把這大好時(shí)光都浪費(fèi)掉了。就比如說(shuō)我表哥吧，我表哥從去年六月份的時(shí)候就輟學(xué)回家了，整天在家里看電視，打游戲，才上到初二就輟了學(xué)，才十五六歲，這么小，就算打工也沒(méi)人要啊，我真想對(duì)他說(shuō)：“表哥，趁著大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，不然，到老了后悔也來(lái)不及了，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴，我們要充分利用，認(rèn)真學(xué)習(xí)才是啊。”人生短暫，眼一眨，人的這輩子就過(guò)去了，抓緊時(shí)間，不要讓時(shí)間給荒廢了。
每個(gè)人的時(shí)間都一樣，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。不要等到老了才后悔莫及，特別是青少年，青少年時(shí)期的時(shí)間真的很寶貴，好好利用這段時(shí)間，做一些有意義的事情，不要虛度光陰，記住兩句話“莫等閑，白了少年頭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”！
時(shí)間就是生命作文11
俗話說(shuō):"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰."漢代詩(shī)人說(shuō):百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸.少壯不努力,老大徒傷悲."每個(gè)人的一生都會(huì)有遺憾.因?yàn)?昨日之日不可追,今日之日須臾其."歷史翻過(guò)了沉重的'每一頁(yè)后,堅(jiān)定的告訴我們,時(shí)間是不會(huì)再來(lái)的.
什么是時(shí)間,時(shí)間是看不見(jiàn),摸不著的,嗅不到的.它存在于人,事,物的靈魂深處,日升日落,春華秋實(shí),生死存亡,一切事物都是時(shí)間的注解.向人們證實(shí)著生命的存在.
"花有從開(kāi)日,人無(wú)再少年."朱自清在散文《匆匆》中說(shuō):"洗手的時(shí)候,時(shí)間從水盆里過(guò)去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便成凝然的雙眼前過(guò)去……
人是無(wú)法留住時(shí)間的,時(shí)間也不會(huì)留住任何人.它愿意留的只是樂(lè)于奉獻(xiàn)的人的精神和敢于同它賽跑的勇士的業(yè)績(jī).
時(shí)間是生命,時(shí)間是伴隨著生命流逝的,是一切生命存在的形式之一,它和生命緊密相連,融成一體,失去時(shí)間,生命的存在就成了虛幻.沒(méi)有了生命,時(shí)間便喪失了意義.生命就是時(shí)間,時(shí)間就是生命.我們不管在學(xué)習(xí)上,還是在生活中都應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜每一分每一秒的時(shí)間,其實(shí),珍惜時(shí)間,就等于延長(zhǎng)了自己的生命.
我們還小,我們要以百倍的熱情去干我們偉大的事業(yè),延長(zhǎng)時(shí)間,延長(zhǎng)生命,切勿庸碌了此一生.我們要給時(shí)間創(chuàng)造性,這樣它就會(huì)使我們的生命發(fā)出更多的光和熱,我們才能無(wú)愧于偉大的時(shí)代!
時(shí)間就是生命作文12
同學(xué)們：你們知道“時(shí)間就是生命”這句名言嗎？我們必須一分一秒地珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)才能取百家之長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)，否則等你老了就會(huì)后悔莫及。
有人說(shuō)，生命是短暫的。因?yàn)樗詮慕瞪畷r(shí)就遭受著時(shí)間的“盤剝”，時(shí)間就像是恣意的魔鬼，無(wú)情地“牽引”著生命一步步走向滅亡，但有的人控制并把握住時(shí)間，充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，他的生命是充實(shí)的，可有的人浪費(fèi)時(shí)間而虛度。
有一次，小紅認(rèn)為放假時(shí)間長(zhǎng)作業(yè)少而天天玩，不寫作業(yè)。離上學(xué)還有5天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還有很多的作業(yè)沒(méi)做，于是天天“加班、加點(diǎn)”地寫，弄得眼圈都變成黑黑的了，象一只大熊貓。這就是不會(huì)抓緊利用時(shí)間的結(jié)果。
記昨魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”就憑這種精神，魯迅先生才得以在短暫的生命里寫出那么多好的文章，難道是不吃飯，不睡覺(jué)嗎？當(dāng)然不是，他只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)寫作。在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，有這樣一段話：“生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)的？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”。的確，人的一生是極其短暫的，那么，如何才能使自已的生命煥發(fā)出神采呢？那就需要珍惜時(shí)間。
不要說(shuō)容顏易老，不要說(shuō)青春難駐，只要我們珍惜、充分利用時(shí)間，便會(huì)擁有最大的幸福產(chǎn)。只有你懂得了珍惜時(shí)間，你的人生才是最美、最亮的人生。
時(shí)間就是生命作文13
人生苦短，時(shí)間與生于死之間徘徊，正像夏夜的每顆劃破長(zhǎng)空的流星，轉(zhuǎn)眼間跨越了光陰與黑暗的時(shí)空。
如果這樣來(lái)說(shuō)，人生似乎太渺小了，不足以與時(shí)間的永生抗衡，我們只能在悲哀與憂傷中消磨時(shí)日了。但在古今中外的詩(shī)人中，就有不少英才早逝。曾寫下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的王勃，“曾若為自由故，二者皆要不倒我”的才女石評(píng)梅，曾睿智地預(yù)言“如果冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？”的雪萊，他們都像春天，走完自己短短的幾十年歷程后匆匆而別。他們擁有的時(shí)間太短暫了，然而卻在身后留下的累累果實(shí)。他們用生命嘔心瀝血譜寫的詩(shī)篇?dú)v代傳誦，經(jīng)久不衰。所以我說(shuō)：面對(duì)時(shí)間留下的嚴(yán)酷無(wú)情，你不要驚慌遲疑，你要堅(jiān)信，時(shí)間可以消磨你如詩(shī)的年華，時(shí)間也可以使你生命精髓永恒。
時(shí)間即使短暫而無(wú)情，我們也要珍惜時(shí)間。
記得朱自清曾說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；可是我們的時(shí)間卻一去不返，它藏到哪里去了呢？”是啊，親愛(ài)的小朋友時(shí)間“逝者如斯夫，晝夜不舍，”但它又給我的生命留下很多很多：
生命賦予們的最豐富的禮物就是時(shí)間，時(shí)間使我從咿呀學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì)獨(dú)立見(jiàn)解；使我從無(wú)知幼稚到有知成長(zhǎng)；使我的知識(shí)一天天愈漸增加。只有把時(shí)間給我們，就是我們的了，合著手，疾苦抓住了它，但你輕輕揮開(kāi)雙手，它就會(huì)似一陣輕煙隨風(fēng)而去，卻不留戀。
因此，你要像燦爛的星辰，像嬌美的鮮花，就應(yīng)把握時(shí)間。“時(shí)間就是生命，生命就是時(shí)間！”
時(shí)間就是生命作文14
許多人認(rèn)為魯迅是天才。魯迅卻說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了�！庇械朗翘觳攀�1%的智慧+99%的汗水。一些著名作家和其他一些成功人士都是經(jīng)過(guò)努力和付出才取得了成功。他們是比常人多幾倍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)和工作上。
抓住飛奔的時(shí)間，應(yīng)充分利用它。有句話說(shuō)得好，時(shí)間是一把剪刀，生命是一匹錦緞，被時(shí)間之剪一節(jié)一節(jié)剪去。是啊，過(guò)去的就像是被剪斷的錦緞，再也合不上了，歷史將不會(huì)重現(xiàn)，過(guò)去的也不會(huì)復(fù)歸，我們?yōu)楹尾荒茉诒粫r(shí)間之剪再一次剪裁前做更多的事呢？讓我們珍惜現(xiàn)在，把時(shí)間里安排得更充實(shí)更有意義，便會(huì)收獲得更多。世界著名作家海倫、凱勒天生殘疾，但她卻憑著毅力，把別人休息的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，終于成為一代著名作家。在我們紹興，有一個(gè)從普通班里飛出的“國(guó)際金牌生”，他是一中高中部的胡子誠(chéng)。剛進(jìn)一中時(shí)，他的成績(jī)并不冒尖，但憑著自己對(duì)生物學(xué)的熱愛(ài)，把三年時(shí)間掰成六年來(lái)學(xué)生命科學(xué)，經(jīng)過(guò)鍥而不舍的努力，他終于獲得了世界生物學(xué)冠軍。這些事例都在告訴我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)它。當(dāng)你意識(shí)到時(shí)間是多么寶貴時(shí)，那你已經(jīng)來(lái)不及了。
所以，我想告訴大家：時(shí)間就是生命。不要讓自己留下遺憾，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的每分每秒，這樣你才會(huì)收獲得更多，讓自己的生命更精彩！
時(shí)間就是生命作文15
黎明，是黑暗與光明的交接點(diǎn)；彩虹，是暴風(fēng)雨后的微笑；時(shí)間……時(shí)間的意義是什么的呢？我化身成小精靈，尋找時(shí)間的秘密。
來(lái)到病房前，我輕輕推開(kāi)門走進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的老人，他正痛苦的呻吟著。他那滿臉的皺紋，蒼白的臉色，沒(méi)有光澤的嘴唇，讓我心生同情。我仿佛看到老人抱受疾病的折磨，在死亡邊緣上掙扎著。我無(wú)法忘記他那痛苦的表情，那枯瘦的身體。鄰床的老人則很平靜，雖然他也是那么虛弱，但是他似乎沒(méi)有掙扎，也沒(méi)有痛苦，臉上好像寫著幸福。生命的輪回，死亡或新生早已不重要，是痛苦，是幸福，就在一念之間。
來(lái)到一個(gè)精致的花園里，隨風(fēng)吹來(lái)的花香，讓我陶醉。鮮花似乎都知道它們的命運(yùn)——不美麗就會(huì)孤獨(dú)，不綻放就會(huì)被忽略。它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的怒放，希望別人欣賞到自己的花朵。每個(gè)花朵都閃爍著耀眼的光芒�？墒牵`放的時(shí)間是有限，一天……兩天……時(shí)間飛快地流逝，很多花朵都相繼凋零，盡管一開(kāi)始它多么耀眼。從綻放到凋零，從凋零到綻放，過(guò)程是那樣短暫。綻放或凋零早已不重要，重要的是，從綻放到凋零之間的輝煌。
時(shí)間，是死亡的結(jié)束，生命的開(kāi)始；是綻放的光芒，凋零的輝煌……時(shí)間沒(méi)有真正的意義，它的意義是由你自己決定的。
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