小生命作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小生命作文1
生命，是一個(gè)神秘的字眼，它的力量與頑強(qiáng)不可限量。在一次痛苦的生死離別中，我深深體會(huì)到了生命的可貴。
去年，我曾得到兩只毛茸茸的小鴨子，一只毛色暗灰，有深色斑塊，一只渾身鵝黃，它們用黑亮的眼睛不停地打量這個(gè)世界。我把它們放進(jìn)水盆里任它們嬉戲，剛開始它們很害怕，不習(xí)慣新場(chǎng)所，一直焦慮不安地叫著。但這舒適的環(huán)境很快使它們習(xí)慣了，兩只小鴨便在水盆里追逐、玩耍。它們時(shí)而啄啄羽毛，時(shí)而搖著小又短的尾巴游來(lái)游去，時(shí)而歡快地叫著，好不快活！
過(guò)了一會(huì)兒，我把它們裝在盒子里，放在窗臺(tái)上透氣。鵝黃色的那只小鴨子好奇地把脖子往外探，扁扁的小嘴再次發(fā)出“嘎嘎”的歡叫。在這其樂(lè)融融的時(shí)刻，悲劇發(fā)生得猝不及防。剎那間，那只小鴨子壓翻了盒子，翻身跌了下去，正好落在一樓的雨棚上面。雨棚多年失修，一些地方出現(xiàn)了破洞，加上棚子是傾斜的，小鴨子在上面來(lái)來(lái)回回走，邊走邊叫，那聲音在我聽來(lái)凄厲而悲傷。我心急如焚，幾乎是哭著求助媽媽，希望媽媽可以幫助它。就在這時(shí)，小鴨子因?yàn)檎静环�(wěn)跌下了雨棚，雖然只有一層樓那么高，但對(duì)于一只幼小的鴨子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是萬(wàn)丈深淵！我慌張地跑下樓，敲開了樓下人家的門，開門的是位叔叔，聽完我說(shuō)的情況以后，叔叔趕忙轉(zhuǎn)身進(jìn)了院子，“嘎……”熟悉的聲音再次在我耳畔響起，只不過(guò)那叫聲已不是歡快的，卻是一聲接一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哀鳴，由強(qiáng)變?nèi)�。叔叔捧著已�?jīng)奄奄一息的小鴨子走過(guò)來(lái)，輕輕遞給我。我見它還活著，一開始很驚喜，可一見它無(wú)精打采的樣子又泄了氣。帶回家后，這只曾經(jīng)活躍的小黃鴨雙眼微閉，蜷成一團(tuán)，全身顫抖，但它依然活著！我知道它的痛楚，它用嘶啞的聲音叫喚著，它一定不想死，不想離開伙伴，不想離開溫暖的家。盡管我和媽媽努力去救助它，可它還是用盡了氣力，最終去了黑暗又孤獨(dú)的另一個(gè)世界，永遠(yuǎn)離開了我們。我看著身體已經(jīng)僵硬的小鴨，無(wú)法相信這個(gè)不久前還鮮活的生命現(xiàn)在永遠(yuǎn)離開了，消失了，化為一縷輕煙，飄向看不見的遠(yuǎn)方……
生命很頑強(qiáng)，可又很脆弱，消失了，就真的徹底沒(méi)有了，不留痕跡。我們一定要珍惜現(xiàn)在的光陰，不讓生命隨隨便便流逝，要努力地活著。生命寶貴，請(qǐng)珍惜它，好嗎？
小生命作文2
小貓小狗，小花小草，我們可能都曾養(yǎng)過(guò)，照料與關(guān)愛，往往在關(guān)愛時(shí)，留下愛的一點(diǎn)點(diǎn)，在心中，這點(diǎn)小小的愛，不會(huì)像露水一樣揮發(fā)，它們?cè)谛睦锍恋�，永遠(yuǎn)讓人感覺美好。
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只小雞，都是公的，一只羽毛被染成粉紅色，另一只羽毛被染成黃色。我管他們叫紅豆黃豆，粉紅色的，安靜。黃色的，天生活潑好動(dòng)。
記得這兩只小雞與我初次見面，本來(lái)還好。結(jié)果誰(shuí)知到，黃色小雞跑得特別快，滿屋子追著我跑，嚇得我在床上不敢動(dòng)，眼睛不敢離開黃色小雞，害怕他突然到我身上。黃色小雞到桌子上，在桌子上走來(lái)走去，我想讓他走，可是他不走，我的心的跳動(dòng)我可以感受得到，黃色小雞，圍著我走來(lái)走去，不知道在干什么。我只是覺得，他怎么就是死盯著我不放呢?紅色小雞，就一直在那里站著，她一身的肉，感覺他總是邁不開步子，有時(shí)還真想讓他動(dòng)動(dòng)。有一次我看見他們睡覺，睡姿像人，一會(huì)兒又換換，動(dòng)作幅度蠻大的，像一個(gè)懶散的人睡覺時(shí)的動(dòng)作。真是滑稽可愛!這是我記憶最深的兩個(gè)片段。時(shí)間久了，感情也越來(lái)越深，平常的吃飯我都有些歡喜，不過(guò)相比較他們更加喜歡我的媽媽，有時(shí)候很無(wú)奈。等到他們稍微大點(diǎn)，我家的樓房養(yǎng)不了他們，就送到了我奶奶家，有一次我去奶奶家，看看他們，羽毛的顏色已經(jīng)沒(méi)了，變成了一只威武的大公雞，老是不停的叫喚。想要從籠子里出去，這是黃色的雞長(zhǎng)大后，那只安靜的肥肥的雞，已經(jīng)被賣了，心里很難過(guò)。
我還養(yǎng)了一顆轉(zhuǎn)運(yùn)竹，這轉(zhuǎn)運(yùn)珠本是我媽媽養(yǎng)，但我很喜歡他們，后來(lái)我媽媽又弄了個(gè)別的什么植物，就不怎么管他們了，我的心已經(jīng)完全撲在了轉(zhuǎn)運(yùn)竹，我會(huì)給他們聽歌，去網(wǎng)上搜了一些養(yǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)珠的方法，葉子黃了我去想辦法，這些轉(zhuǎn)運(yùn)竹從很小的時(shí)候長(zhǎng)得非常的大，后來(lái)原先的小瓶子撐不住，我又不小心打破了，就換了一個(gè)大的，看著他們那綠色的枝葉，心中特別的高興!可是現(xiàn)在他們出了些狀況，黃了，我爸爸說(shuō)他們老了，有點(diǎn)難過(guò)，他們長(zhǎng)出的新枝會(huì)吸取營(yíng)養(yǎng)，就把新枝剪了，放在了一個(gè)瓶子里，我爸爸說(shuō)那些新枝還會(huì)長(zhǎng)成轉(zhuǎn)運(yùn)竹，還能活。我就想，如果有一天原來(lái)的轉(zhuǎn)運(yùn)竹死了以后，我就繼續(xù)養(yǎng)這些新枝。不知道什么時(shí)候，這一天會(huì)到來(lái)。
小生命作文3
我常常想生命是什么呢？
一天我在樓下散步，我突然看見一群螞蟻正咬著一粒細(xì)小的面包屑，正在努力搬運(yùn)。我好奇又好玩，趕緊拿來(lái)一根木頭，把一只螞蟻放了上去，然后把它放在了手上，趕緊把手合攏。這時(shí)，我覺得我的手癢癢的，我張開手一看，原來(lái)螞蟻在我手上跑來(lái)跑去。我感到一股新的力量，在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明，我忍不住放了它。
去年的暑假前夕，我們班級(jí)有一盆玉蘭，要放假了，大家都忘了把它帶走。在暑假結(jié)束的時(shí)候才想起來(lái)這瓶玉蘭還沒(méi)帶回去。過(guò)了暑假，我們大家來(lái)到了教室，那盆爭(zhēng)奇斗艷的玉蘭花變成了枯黃枯黃的“樹葉”。我趕緊接來(lái)一杯水，澆在了玉蘭身上，一下子玉蘭好像充滿了勁兒，長(zhǎng)出來(lái)新的嫩芽。到了現(xiàn)在玉蘭還是那樣生機(jī)勃勃。是��！生命是脆弱的，生命也是堅(jiān)強(qiáng)，正是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才顯得異常的魅力。
野外，一只蜻蜓飛來(lái)飛去。我趕緊叫來(lái)弟弟，說(shuō)：“我們一起捉蜻蜓吧？”“好��！”我返回剛剛那個(gè)地方。只見那只蜻蜓正在和水寶寶玩游戲呢。當(dāng)我們把工具投向蜻蜓時(shí)，它迅速飛起來(lái)了。可是水太重，它飛不起來(lái)了，試了很多次還是飛不起來(lái)。但是它依舊極力鼓動(dòng)雙翅，但還是飛不起來(lái)。這時(shí)，我感動(dòng)了，趕緊拿來(lái)一根木頭，助他一臂之力。它終于飛起來(lái)了，飛得高高的，直到離開了我們的視線。它是多么愛生命啊！
我們都要珍惜生命，讓生命更加精彩，絕不讓承載生命的美好時(shí)光白白流失。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)所有生命負(fù)責(zé)！
小生命作文4
清晨，拉開窗簾，推開窗戶，春光明媚，自然世界此刻是如此的美麗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。此時(shí)，上課鈴聲響了，今天是作文課，班主王老師端了一個(gè)金魚缸走進(jìn)教室，魚缸里還有幾條美麗的小金魚。
突然，王老師手一滑，只聽“啪嗒”一聲……
剎那間，教室里亂成了一團(tuán)，只見地上的小金魚們蹦來(lái)蹦去地?fù)u擺，王老師正呆呆地站在講臺(tái)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖向講臺(tái)搶救小金魚們。
有的同學(xué)捧起了小金魚兒正苦苦尋覓水源，而有的同學(xué)設(shè)法把小金魚放入自己的水杯中，在同學(xué)們忙碌的身影中，我看見正有兩名同學(xué)一個(gè)人小心翼翼地捧真小金魚，另一個(gè)人給我比了一個(gè)手勢(shì)，我們一起直向著廁所奔跑，我們先打了一桶水來(lái)，其中一個(gè)同學(xué)把小金魚送到水中，此刻，水桶中已經(jīng)有了一只小金魚，在水桶中活潑地游著，游著……
然后，我們一起把沉甸甸的水桶拎到教室，接著手中捧著小金魚的同學(xué)們都匆匆跑過(guò)來(lái)，把手中的小金魚都“撲通”“撲通”地送進(jìn)了水桶。
又一陣微風(fēng)拂過(guò)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，照在了水面上，水桶放在講臺(tái)上，所有的小金魚都在水里活潑地游著，讓我們心中的石頭放了下來(lái)，感到開心一般，欣慰之感涌上心頭，十二條小金魚又回到了水中。王老師站在講臺(tái)上，望著水中的小金魚，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)剛開始，我是故意讓魚缸摔下去的，出乎我的意料是，沒(méi)有一位同學(xué)歇下來(lái)”。
“今天，我們的這節(jié)作文課就上完了！”，同學(xué)們恍然王老師的良苦用心，我也豁然開朗。這節(jié)別致的作文課雖然結(jié)束了，但就在這節(jié)課中，我們收獲了愛心，收獲了團(tuán)結(jié)，懂得了要珍愛小生命
此時(shí)，春陽(yáng)正照著我們，照在我們臉上，照著我們的心靈，多么溫暖，多么柔和，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，更讓我們懂得了要珍愛小生命，要擁有一顆善良、美好的心……
小生命作文5
在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的草原上，有奔馳的野馬、悠閑地吃著青草的綿羊，還有一株蒲公英。蒲公英正在開家庭會(huì)議。蒲公英爸爸對(duì)自己的孩子說(shuō)：“爸媽都老了，不能再陪伴在你們的身邊為你們遮風(fēng)擋雨了，你們要靠自己智慧和勇氣生存下去。你們想去哪里，快快說(shuō)出來(lái)，我讓降落傘帶你們?nèi)ツ銈兿肴サ牡胤��！?/p>
我想去太陽(yáng)上探索，老大驕傲地說(shuō)。
我想去月球上旅游，老二自豪地說(shuō)。
我想去海邊看落日，老三充滿信心地說(shuō)。
我不想去那么高那么遠(yuǎn)的地方，不管微風(fēng)把我吹落在哪里我都會(huì)在那個(gè)地方長(zhǎng)大。最小的蒲公英細(xì)聲地說(shuō)。聽完小蒲公英的想法后，
爸爸拿來(lái)降落傘讓他們背上，然后吹了一陣風(fēng)，小蒲公英們都乘著風(fēng)紛紛出發(fā)了。老大到了太陽(yáng)上，可是太陽(yáng)上太熱了，他根本適應(yīng)不了那里的生活，結(jié)果老大被熱死在太陽(yáng)上了，他的靈魂化做了一只小鳥。
老二來(lái)到了月球上，因?yàn)樵虑蛏先狈ρ鯕�，老二也因此夭折了，他的靈魂化做了一棵桂花樹。
老三飛到了沙灘上，正好看到了落日。可是太陽(yáng)剛落下，老三就被一只兇猛的公海鷗當(dāng)做晚餐送給母海鷗吃掉了。他的靈魂化做了一只小海鷗。只有那只最小的蒲公英，隨風(fēng)飄落，最后他落在了一個(gè)山坡上的石頭縫隙中。只有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，可是他還是很頑強(qiáng)地活了下來(lái)，一直到今天。
小生命作文6
一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，要我們種豆芽。
我一到家，就開始種豆芽了。我先拿了三張餐巾紙打濕，然后把餐巾紙放在一個(gè)精美的小盤子里，再放了些綠豆在上面，最后，把小盤子放在陰暗的地方。
第一天，我一大早就看小豆芽，看它有沒(méi)有發(fā)芽�？墒牵钗掖笫�，一顆豆子也沒(méi)發(fā)芽。不過(guò)，小綠豆躺在白白的紙上還挺可愛的，就像剛出生的小嬰兒躺在搖籃里。我心想：小綠豆呀，希望你快快長(zhǎng)大。我連想邊給小綠豆?jié)擦它c(diǎn)水。
第二天早上，我又看望小豆子。我驚訝極了，小豆子長(zhǎng)胖了許多，外殼也裂開了，露出了白色的肉，而且肉里還長(zhǎng)出了嫩黃的`小芽?jī)�，就像小寶寶的小手伸出�?lái)了。我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽也為我的小豆子發(fā)芽了而高興。
第四天，我仔細(xì)觀察了小豆芽，發(fā)現(xiàn)它的莖已經(jīng)有一寸長(zhǎng)了，莖是白色的，而且上面長(zhǎng)出了豆瓣，我高興極了。
第六天，我發(fā)現(xiàn)它的莖長(zhǎng)長(zhǎng)了，變成嫩紅色的了，上面的豆瓣分開了，露出了尖尖的葉子，綠豆殼也不知道哪里去了。我又給小豆芽澆了點(diǎn)水，希望它健康地長(zhǎng)大。
第八天，我觀察小豆芽，發(fā)現(xiàn)豆瓣不見了，葉片舒展開來(lái)，葉片的顏色也同嫩綠變成翠綠了。
翠綠的小豆芽給我們?nèi)規(guī)?lái)了生機(jī)，我們一家人都喜歡這綠色的小生命，希望它健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們?nèi)揖G意盎然。
小生命作文7
在那個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我從家里走出來(lái)散步，走著走著，我不小心踩到了一個(gè)小生命。
它對(duì)我說(shuō)：“我老了，只能給別人踩一踩，但沒(méi)有一個(gè)人能夠把我繁殖的后代養(yǎng)好�！彼脑捳Z(yǔ)中帶著一點(diǎn)哭泣，我毫不猶豫而又堅(jiān)定地說(shuō)道：“我可以！”我走上前蹲下來(lái)把種子拿了過(guò)來(lái)，對(duì)種子說(shuō)：“我會(huì)把你養(yǎng)好！”
第二天早上，我把種子種在我精美的花盆里，等待著它長(zhǎng)大。日復(fù)一日，種子的面貌逐漸高管，已不再是哭泣的小寶寶了，而是會(huì)說(shuō)話的小姑娘。笑容滿面，見到它就如同春風(fēng)拂過(guò)，辮子在風(fēng)中飄來(lái)飄去。
時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了，我把它放在樓下的土壤里，春雨綿綿，它能夠飲用那些天然的雨水。能使它長(zhǎng)得更快，更有生機(jī)更有活力。
有一天，我走到花盆邊一看，“啊花兒呢？”我大吃一驚，恨不得馬上把它給找到，我東翻西找，但卻沒(méi)有一點(diǎn)兒蹤影。我的眼淚似乎已經(jīng)要從眼睛里流出。我答應(yīng)了別人，卻把它的后代給弄丟。就像是媽媽把我交代給別人照顧，那個(gè)人把我弄丟了，她很對(duì)不起媽媽。正當(dāng)我要回去的時(shí)候，它從小草中跳了出來(lái)。原來(lái)它在跟我玩捉迷藏啊！
在我們的生活中，一個(gè)小生命也是生命，我們要保護(hù)它們，就是保護(hù)世界上的一個(gè)“人”。
小生命作文8
大家都知道，大自然非常的奇妙，有好多和我們一樣的小生命，但是有些可愛的小昆蟲，我們甚至都沒(méi)有注意過(guò)它們。今天，讓我?guī)銈冏哌M(jìn)大自然，了解了一些關(guān)于小昆蟲的知識(shí)及它們的生活習(xí)性。
你們一定都見過(guò)蝴蝶吧，我今天來(lái)給大家介紹的小動(dòng)物就是蝴蝶中的一種，它們叫“菜粉蝶”。接下來(lái)請(qǐng)聽我給你們介紹一下吧：菜粉蝶，鱗翅目，粉蝶科。菜粉蝶別名菜白蝶，幼蟲又稱菜青蟲。成蟲體長(zhǎng)12~20毫米，翅展45~55毫米，體黑色，胸部密被白色及灰黑色長(zhǎng)毛，翅白色。雌蟲前翅前緣和基部大部分為黑色，前后并列。后翅基部灰黑色，前緣有1個(gè)黑斑，菜粉蝶屬完全變態(tài)發(fā)育，在經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲的生長(zhǎng)經(jīng)歷后，丑陋的菜青蟲就會(huì)變成咱們平�？吹降拿利惖暮�，特別有意思。
今天我就給大家講到這里。其實(shí)大自然十分有趣，也特別奇妙。有些事物需要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。如果只選擇停留在原點(diǎn)，那就永遠(yuǎn)不知道地平線那邊的事物，讓我們加快探索的步伐，去發(fā)現(xiàn)大自然吧！
小生命作文9
在我四年級(jí)的時(shí)候，老師給我們上杏林子的《生命 生命》這一課時(shí)，我并沒(méi)有深刻領(lǐng)悟到生命的奧秘。但在這個(gè)暑假，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我了解了生命的奧秘 ~~~~
一個(gè)普通的下午，發(fā)生了一件普通的事，卻改變了我對(duì)生命的看法 ~~~~~
下午，我正在田野間尋覓著好吃的野果子，一只莽莽撞撞的小蟲跑進(jìn)了我的視線。我僅僅只用 2 個(gè)手指，就讓它不得動(dòng)彈，可它還是在不停的撲騰，讓我的手指十分的癢。我想它應(yīng)該明白，只要我的手指慢慢收緊，它所有的掙扎都是沒(méi)用的。它的生命就要結(jié)束了�？晌疫�是狠不下心來(lái)，又不想放了它，就決定讓命運(yùn)決定它的生死！
于是我緩緩的站了起來(lái)，將手高高舉起，然后放手，如果它摔死了那就是它的命；如果它還能活著，我就放它一條活路�？僧�(dāng)我認(rèn)為它必死無(wú)疑的時(shí)候，它卻以匆忙的腳步逃出了我的視線。
我的心靈被它的頑強(qiáng)嚇得不住發(fā)抖。我在田間，蹲了很久，想了很久，很多 ~~~~
那個(gè)田野給了我最好的環(huán)境，那只小蟲教了我最深處的知識(shí)，那一堂課教了我前所未有的東西。田野，是我見過(guò)最好的教室；小蟲，是我見過(guò)最好的老師；下午，是我感到最快樂(lè)的光陰！
當(dāng)我的肚子開始反抗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)被黑色霸占了。于是，我邁著輕快的步子，滿載而歸地踏上了回家的途上。
小生命作文10
我們小區(qū)多了三只無(wú)家可歸的流浪貓，一只貓媽媽和兩只剛出生的小貓。每到夜晚，我們總能聽見小貓們不安的叫聲，好像是嗷嗷待哺的嬰兒。
一天，我走進(jìn)廚房，看見禍里煮著魚肉拌飯，更奇怪的是，媽媽把飯裝在豆腐盒子里，我疑惑不解地問(wèn)：“這飯裝在豆腐盒子里怎么吃呢？”媽媽淡然一笑，說(shuō)：“這可不是給你吃的呀！走，我們給小貓送盒飯去！”我高興地答應(yīng)了。
來(lái)到樓下，我們把盒 飯 放 在小貓們經(jīng)常出入的草坪上，飯菜的香味很快引來(lái)了小貓，不一會(huì)兒，小貓們就津津有味地把飯菜一掃而空。我和媽媽注視著小貓，當(dāng)看到這情景時(shí)，我們不約而同地相視而笑。
從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有在夜里聽見過(guò)小貓們不安的叫聲，而小貓也把我們小區(qū)當(dāng)成了自己幸福的家，歡樂(lè)地生活在我們小區(qū)的花叢中。我想：以后，肯定還有許多熱心人為他們送飯吧！
是�。∥也唤闹懈锌赫刃∩媸遣蝗菀籽�！一個(gè)人不但要學(xué)習(xí)好，工作好，更重要的是要有愛心，懂得關(guān)心周圍的一切人和事。
小生命作文11
是�。〔恢獜氖裁磿r(shí)候起，在我的眼中所有生命都是會(huì)疼、會(huì)哭、會(huì)傷心的。
怕小魚會(huì)疼，不再像小時(shí)候那樣，用手抓水池里的小魚。喜歡在晴天麗日里，蹲在水池旁給它們喂食，若小魚不見了，會(huì)焦急地問(wèn)媽媽：“小魚去哪里了？”媽媽笑瞇瞇地望著我，說(shuō)：“它們?cè)诩偕胶竺婵粗隳��！标P(guān)心這些小魚讓我更加快樂(lè)。
怕小樹會(huì)哭，不再像小時(shí)候那樣，用手去搖小樹苗。喜歡用爸爸的小鏟子給它們松土，用灑水壺給它們澆水。會(huì)因?yàn)檫B續(xù)的陰天擔(dān)心小樹苗沒(méi)有吸收到充足的陽(yáng)光，長(zhǎng)不高；會(huì)時(shí)不時(shí)數(shù)一數(shù)它們新長(zhǎng)了幾片葉子，并為此高興不已……
怕小雞生氣，不再像小時(shí)候那樣，用腳去踢亂小雞有序的隊(duì)伍，而是靜靜地坐在一旁的小椅子上，觀察它們有趣而又平凡的美好生活。怕小雞傷心，不再用柳條抽打小雞那弱小的身體。我開始在乎這些金閃閃的生命，為它們?nèi)鱿乱涣ＡＣ�，看著這一個(gè)個(gè)小精靈在吃食、玩耍的快樂(lè)身影……
陽(yáng)光下的我仔細(xì)又認(rèn)真地望著那些以前我沒(méi)關(guān)心過(guò)的生命。關(guān)愛弱小，讓我真正地成長(zhǎng)。
小生命作文12
我家的窗臺(tái)上有一個(gè)漂亮的魚缸，里面有好多美麗的孔雀魚。每天我都會(huì)去看它們，今天我發(fā)現(xiàn)魚缸里多了好多的小魚，原來(lái)是孔雀魚生小魚啦，我很高興！
我怕那些大魚把小魚吃掉，急急忙忙地拿來(lái)紙碗和網(wǎng)把它們分開。我小心翼翼地?fù)浦◆~，小魚躲著我，一會(huì)兒鉆到這兒，一會(huì)兒鉆到那兒，生怕我把它們從魚媽媽那奪走。我耐著性子，跟蹤追捕，輕輕地靠近小魚，一條、二條、三條······我終于將小魚安全地轉(zhuǎn)移到紙碗里。
小魚們離開了爸爸、媽媽，我怕它們餓，轉(zhuǎn)身去取蝦粉。哎呀！不好啦，紙碗被我碰翻了，正好掉進(jìn)了我的垃圾桶里。我慌了手腳，趕忙跑到衛(wèi)生間里拿個(gè)大盆，接上自來(lái)水，快步走到垃圾桶旁。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)垃圾桶里都是碎紙和鉛筆屑，只見小魚在里面艱難地游著，這些臟物嚴(yán)重的影響了它們的呼吸。我趕快把紙屑撈出來(lái)，然后一網(wǎng)網(wǎng)地將小魚撈進(jìn)清水中。這時(shí)我把蝦粉投入小中，它們揚(yáng)著頭，一口口吃著美餐，自由自在地游著。
我長(zhǎng)嘆了一口氣，緊張的心松馳了下來(lái)，看著幾經(jīng)周折的小魚，這樣頑強(qiáng)，我從心里佩服它們。我想它們和我一樣，小的時(shí)候都需要家人的照顧和呵護(hù)，所以我也要好好照顧它們，直到它們長(zhǎng)大。
小生命作文13
小河邊，花壇上……到處都長(zhǎng)滿了鮮花樹木，給幸福美滿的世界增添了不少生機(jī)，給人們帶來(lái)無(wú)限的清香。
一天，我坐在花壇旁的椅子上看書，忽然，我仿佛聽見一陣陣叫聲：“嗯……呀……嗯……”我回頭一看，原來(lái)，花壇上還長(zhǎng)著一個(gè)小嫩芽，它好像在拼命扭動(dòng)著身子，想和其它花花草草長(zhǎng)得一樣高大強(qiáng)壯�？上В桓绺缃憬銈兏叽蟮纳碥|擋著，喝不到滋潤(rùn)的雨水，曬不到溫暖的陽(yáng)光，出現(xiàn)在眼前的，只是一片黑暗和一絲絲寒冷，它渴得彎了腰……
我從口袋里抽出一張紙巾，又找來(lái)一根小樹枝，把土挖開，輕輕地把小嫩芽放到紙巾上，再包起來(lái)，還在上面放了些土。
回到家里，我拿出一個(gè)花盆，把小嫩芽的根埋起來(lái)，給它澆了點(diǎn)水，然后，把它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。第二天，我一大早就起床去看小嫩芽，天哪！昨天一體弱多病的小嫩芽，現(xiàn)在已經(jīng)變成了年輕力壯的“小士兵”，筆直筆直地立在花盆上，我笑了，對(duì)它說(shuō)：“小嫩芽，你是不是很孤獨(dú)？一個(gè)人住在花盆里。我給你種下幾個(gè)‘小玩伴’，你一定要和它們好好相處哦！”
說(shuō)到做到，過(guò)了兩天，小芽?jī)簜円粋�(gè)個(gè)從土里探出頭來(lái)，圍著它們的“新朋友”。小嫩芽對(duì)小芽?jī)簜兛珊昧�！它天天搖晃著身子，讓每個(gè)小芽?jī)簳竦疥?yáng)光，它天天搖晃著腦袋，把露水留給小芽?jī)簜兒取?/p>
我希望它們快快長(zhǎng)大，我要把它們送回大自然，讓它們?nèi)ジ惺艽笞匀坏镊攘Α?/p>
小生命作文14
科學(xué)第二單元學(xué)的是《動(dòng)物的生命周期》，主要講了蠶寶寶生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的過(guò)程。在科學(xué)課上，李老師發(fā)給我們了一些蠶卵，讓我們仔細(xì)觀察并記錄。
回到家，我小心翼翼地把蠶卵的家安在了一個(gè)透明的玻璃罐里。蠶卵可真小，比芝麻還要小很多。我用放大鏡仔細(xì)地觀察了一下。蠶卵有黑色的、黃色的。它中間有點(diǎn)凹進(jìn)去，周圍都是凸出來(lái)的，形成了一個(gè)扁扁的橢圓形。我期待著蠶寶寶快點(diǎn)兒孵出來(lái)�？尚⌒Q偏偏和我對(duì)著干，好幾天都沒(méi)動(dòng)靜。于是，我把罐子捧在手心里，想用我的體溫來(lái)溫暖。突然，我發(fā)現(xiàn)有顆蠶卵有點(diǎn)半透明，可以看到有一絲黑黑的小蠶蜷縮在里面。沒(méi)一會(huì)兒，我就看見小蠶身子一伸一縮拼命往外爬。不一會(huì)兒，就從殼里爬出來(lái)了，但屁股上還掛著一個(gè)白白的，半透明的殼，我高興得又蹦又跳。
小蠶寶寶可真小呀！只有兩毫米長(zhǎng)，它可不像大蠶寶寶那樣白，它居然是黑色的。小蠶的生命力很強(qiáng)，一出生就知道怎么吃桑葉。別看它這么小，小嘴沿著葉子的邊緣吃起來(lái)可厲害啦！它特別機(jī)靈，愛吃新鮮的葉子。
我的蠶寶寶都接二連三地孵出來(lái)了，愿這些小家伙茁壯成長(zhǎng)。
小生命作文15
放學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)一群人在圍著一個(gè)盒子看來(lái)看去，好奇心讓我也擠了進(jìn)去，想一看究竟。
哇！原來(lái)是一群毛絨絨的小雞呀。它們的樣子十分可愛，毛絨絨的毛黃澄澄，上面還帶點(diǎn)黑色。紅紅的小嘴，亮亮的眼睛一眨一眨，好像顆黑色的寶石一樣�？吹絼e人都買了一兩只小雞，我也有了這樣的想法。我央求媽媽給我也買幾只，可是媽媽并沒(méi)有答應(yīng)，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在天氣很冷，如果把小雞買回家的話，它們會(huì)被凍死的。而且還傷害了一只小生命，它們是多么的可憐��！小雞帶回去，活不了幾天的。它們的下場(chǎng)一般都會(huì)是死亡。你看，那些同學(xué)用塑料袋把小雞放在里面，當(dāng)成玩具看待，我們還是讓那些飼養(yǎng)員來(lái)喂吧，這小雞還能活下去�！�
聽完媽媽的話，我覺得非常有道理。畢竟小雞也是一條生命�？吹酵瑢W(xué)用一元錢買一只小雞，把它裝在袋子里，小雞在袋子里無(wú)助的叫著，我是多么傷心呀！
我想對(duì)買小雞的同學(xué)說(shuō)，小雞是一個(gè)小生命，它們不是玩具，不要拿它們來(lái)取樂(lè)。如果沒(méi)有能力養(yǎng)活它們，就不要購(gòu)買，不要傷害了小生命。讓它們?cè)陲曫B(yǎng)員那里快樂(lè)的活著吧！
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