生命的符號(hào)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生命的符號(hào)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的符號(hào)作文1
“蟬鳴在寂夏的第一聲長(zhǎng)鳴，是生命燦爛的符號(hào)�！�
淺灰藍(lán)色的夏天在七月拉開了序幕，冗長(zhǎng)的暑假在我無(wú)聊的童年再一次開始。沉默的爺爺在小院里給雞鴨撒些米糠，拿著水管給樹木花草蔬菜們澆上一陣子，忙左忙右。而我就坐在這庭前看他，覺(jué)得時(shí)間一天過(guò)得比一天慢。
我總是抱怨時(shí)間慢，而爺爺卻笑罷，繼續(xù)忙活。他經(jīng)常對(duì)我講，時(shí)間是過(guò)得很快的。但我十分不解，爺爺每天也不會(huì)解釋，只是忙著。夏天的風(fēng)夾雜著溫暖的氣息，而偶爾耳畔還會(huì)傳來(lái)幾聲嘈雜的蟬鳴：“知了——知了——”我覺(jué)得被這么一鬧騰，心中的煩躁更加了幾分，這么漫長(zhǎng)的夏天把我囚禁，而爺爺又不把我心中的疑惑解開，還要聽(tīng)那么刺耳的聲音，真是夠煩！我扯著爺爺?shù)囊滦渲陕暠г梗骸俺乘懒�！哪�?lái)的！”須臾，爺爺從忙中停下，走近我，和藹地解答了我的疑惑：“看到?jīng)]？小傻瓜，樹叢里那黑黑的，就是蟬，聲音就是從那里發(fā)出來(lái)的！”我不屑地把目光一瞥——哼？只見(jiàn)一只暗綠色不起眼的小蟲隱蔽在綠蔭里，比我想象中的要小很多。而那聲音突然在一剎那響了許多，直擊我的耳膜。
“其實(shí)吶，這蟬只有三個(gè)月的壽命可以看到陽(yáng)光。它在地里守了八年，只為三個(gè)月的放聲歌唱，生命對(duì)它來(lái)說(shuō)，短暫極了�！�
我望著它，聽(tīng)著爺爺?shù)慕忉專萑肓宋矣字蓵r(shí)光里的第一次沉思。
多年以后，小院拆了，街頭巷尾已經(jīng)不再被我熟悉。我也慢慢地不再擁有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的暑假，時(shí)光似乎在我的慢慢長(zhǎng)大中偷偷地流逝許多，夏天一下子縮短，讓我竟不知所措。每天充斥著學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)，練習(xí)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)……我反反復(fù)復(fù)地抱怨“時(shí)間怎么過(guò)的那么快啊”，但它依然飛速流淌。有時(shí)我都想故作高深地問(wèn)個(gè)問(wèn)題，“人生究竟是為了什么？”就像斷了線的風(fēng)箏，風(fēng)吹了，遠(yuǎn)了，生命在一瞬間似乎淡了，遠(yuǎn)了。我竟?jié)u漸迷失在了這毫無(wú)顏色的生活之中。大人們的時(shí)間短之說(shuō)我也終于理解，而那天，我偶然間看到了某個(gè)作家的一句話：“蟬在寂夏里的第一聲長(zhǎng)鳴，是生命燦爛的符號(hào)�！蔽宜坪趸叵肫鹆硕嗄暌郧芭c爺爺在院里聽(tīng)蟬的午后。那時(shí)一直認(rèn)為時(shí)間過(guò)得緩慢不已，而如今嘆惋逝者如斯。
我仿佛是一瞬間醒悟了回來(lái)，心靈深處的和弦被撥響。蟬很好地告訴了我一個(gè)生命的哲理，那一聲聲長(zhǎng)鳴，就是生命里一個(gè)個(gè)有力而璀璨的符號(hào)。它的時(shí)間很短暫，所以它明白要用自己最堅(jiān)定的信念去實(shí)現(xiàn)存在的意義。我們的時(shí)間其實(shí)并不漫長(zhǎng)，而難道我們要讓它們碌碌無(wú)為地從指間流瀉出去嗎？誠(chéng)然，我們要像那勇敢的蟬一般，無(wú)法改變之中只能踏碎桎梏，用自己最堅(jiān)實(shí)的步伐彳亍前進(jìn)，用自己最堅(jiān)定的信念，留下屬于自己生命最燦爛的符號(hào)！
生命的符號(hào)作文2
每個(gè)人說(shuō)起自己心愛(ài)的東西，都是如數(shù)家珍。但誰(shuí)也想不到最令我心儀的，竟是一片并不太紅的殘破楓葉。這片楓葉得到了我最細(xì)心的呵護(hù)，就是好朋友來(lái)了也不肯展示，生怕她會(huì)遭到一絲奚落。
她就躲在我的日記本中，因此幾乎每日我都會(huì)和她打個(gè)招呼�！班耍愫�！“這時(shí)仿佛會(huì)看到她在微笑，這種美妙的對(duì)話隨著文字被寫進(jìn)了一篇篇日記中。
去年金秋十月，秋高氣爽。我終于說(shuō)服了我的父母帶我去了香山。我心中預(yù)定的主題就是采摘紅葉。氣喘吁吁的我登上了山頂，放眼望去，漫山遍野紅紅火火，讓人的心沸騰了起來(lái)。眼花繚亂中，一片大的楓葉一下子闖入了我的視野。和周圍的葉子相比，它形狀俊美，顏色鮮艷；寬大的葉片周圍，勻稱地分布著五個(gè)角；火紅的表面上，棕色的脈絡(luò)經(jīng)緯交織。此刻它自豪地挺立在樹枝上，輕輕晃著，仿佛在向所有游人宣布，它是香山最美的葉子！我同時(shí)也激動(dòng)地在心中喊著：我也是最幸運(yùn)的小主人！
我跑到了樹下，卻發(fā)現(xiàn)我的手并不能觸到它那高傲的頭！它好像也發(fā)覺(jué)了我的`窘迫，更加得意地?fù)u動(dòng)了起來(lái)。我握了一下拳頭，心中涌起了一陣豪情。我好不容易攀到山頂，成功的感覺(jué)催促著我要繼續(xù)征服，我要用它作為我此行成功的見(jiàn)證！
我一時(shí)間束手無(wú)策，在樹下蹦來(lái)跳去，而它卻依舊居高臨下地看著我。看著身邊的人拿著一束束枝葉走過(guò)，我盡力掩飾著自己的沮喪，臉上的汗淌了下來(lái)，真恨自己沒(méi)學(xué)會(huì)攀樹。我拼命轉(zhuǎn)動(dòng)著大腦，終于找到了突破口。拿起了身邊的枯樹枝，勾住了那段楓枝往下拉了一下，這位紅色的公主已經(jīng)是觸手可得了。“長(zhǎng)得太好看了！“離近了之后我才感覺(jué)到了她的完美。伸出手去，愛(ài)憐地?fù)崦哪槨２恢醯�，忽然發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)出了一絲哀傷。那一瞬間，我就像是觸電一般，猛地停住了手。
我的心中涌上了兩個(gè)字：生命！
誰(shuí)會(huì)忍心熄滅這美麗的生命之燈呢？此時(shí)我的心里有點(diǎn)復(fù)雜。我放開了她，望著向上移去的紅色精靈，在心中鄭重地送上了我的祝福。這時(shí)的感覺(jué)，如同讀到了一首好詩(shī)一樣，和自然的生命產(chǎn)生了共鳴。
環(huán)顧四周，看到了好多掉在地上的落葉，枯敗的樣子令人傷心。我俯下身，拾起一片一半被埋在泥土中的殘葉。小小的葉片邊上，凌亂地長(zhǎng)著許多刺手的小齒；暗黃而班駁的葉面上，灰色的葉脈沒(méi)有了生氣。但我的手里，卻像是捧著用生命寫成的日記。我小心地將她身上的泥土拂下，看著她就像樹枝上的公主一樣美。
到了家，洗凈晾干后，小心翼翼地將這片特殊的朋友放在了日記本中。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。“每次讀到這首詩(shī)，我就會(huì)想到這片生命的符號(hào)。雖然她紅不過(guò)二月花，但在我心中，她永遠(yuǎn)是最美好的一篇日記。
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