生命的源泉作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的生命的源泉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的源泉作文1
水與空氣，食品是人類生命和健康的三大要素。
人體內(nèi)50%（女）到60%（男）的重量是水份，兒童體內(nèi)的水份多達(dá)體重的80%。沒有水就沒有生命。地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3%，而這3%的淡水中，可直接飲用的只有0。5%。所以說，水是人類的高貴資源，是生命之泉。
然而，水污染在世界上相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重。當(dāng)水中的有害物質(zhì)超出水體的自凈能力，這就是發(fā)生了污染。這些有害物質(zhì)包括農(nóng)藥、重金屬及其化合物等有毒物質(zhì)，有機(jī)和無機(jī)化學(xué)物質(zhì)，致病微生物、油類物質(zhì)、植物營養(yǎng)物，各種廢棄物和放射性物質(zhì)等。水污染的來源主要是未加處理的工業(yè)廢水、生活廢水和醫(yī)院污水。
大量的污染物首先排入河流，造成內(nèi)陸水域污染。80年代初我國對5.萬平方公里的河段進(jìn)行調(diào)查，水污染不能灌溉的約占23.3%，水質(zhì)合乎飲用標(biāo)準(zhǔn)的僅占14%。湖泊和海灣的污染也相當(dāng)嚴(yán)重。就是地下水也難逃厄運(yùn)。
水質(zhì)污染對人類健康危害極大。污水中的致病微生物、病毒等可引起傳染病的蔓延。水中的有毒物質(zhì)可使人畜中毒，一些劇毒物質(zhì)可在幾分鐘之內(nèi)使水中生物和飲水的人死亡，這種情況比較容易發(fā)現(xiàn)。最危險的是汞、鎘、鉻、鉛等金屬化合物的污染，它們進(jìn)入人體后造成慢性中毒，一旦發(fā)現(xiàn)就無法遏止。據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查，世界上有70%的人喝不到安全衛(wèi)生的飲用水�，F(xiàn)在世界上每年有1500萬五歲以下的兒童死亡，死亡原因大多與飲水有關(guān)。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，世界上每天有25萬人由于飲用污染的水而得病或由于缺水而死亡。
現(xiàn)在，清潔的水已成了人類生死攸關(guān)的大問題，解決水質(zhì)污染，將對人類社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
從現(xiàn)在開始，保護(hù)水源，保護(hù)人類，保護(hù)地球，保護(hù)這個人類賴以生存的“藍(lán)色星球”。這是我們份內(nèi)的事情。
生命的源泉作文2
水，真的是來之不易嗎？一開水龍頭，嘩嘩嘩地清水源源不斷地流出來了。而且隨開隨有，算不上寶貴。
以前，我總是想，中國的河流所的是，世界的海洋又比陸地所，用不著愁沒水喝。就像黃河，人們都說它是母親河，就是這條母親河養(yǎng)育我們的，那么，大可以從這里抽出水來喝��！但電視新聞老是在說缺水，還有山區(qū)的人民喝水困難。
這個星期，到了水廠參觀過以后，我才真正明白到水的珍貴。
水，真的不像我想象中那樣隨叫隨到。而是要經(jīng)過一次一次，一道一道地加工處理程序才我們家的。
水從大海里抽來以后，就輸進(jìn)了水廠。水剛進(jìn)水廠的時候，是很混濁的，首先要進(jìn)行加藥，產(chǎn)生混合反應(yīng)，再輸送到澄清池沉淀臟物，使水慢慢地變清。下一步，水就到了過濾池，進(jìn)行過濾，然后還要進(jìn)行消毒。最后，已經(jīng)變清的水還要到加氯車間進(jìn)行二次加氯，才能進(jìn)到我們家，成為我們的飲用水。
水廠的工作人員在澄清池，給我們做了一次水的澄清演示�？粗饾u變清的水，腦海中浮現(xiàn)出小學(xué)時看的一部山區(qū)的紀(jì)錄片。在一個貧窮落后的小山區(qū)中，一所破爛的山村小學(xué)的小廚房里，放著一缸清水，這就是全校師生一個月的用水。水，就是這個學(xué)校里最寶貴的東西。師生們水都不敢多用一點，連喝也不敢多喝，因為水一喝完，師生們就得走幾天的山路，到鎮(zhèn)上去買水。來回差不多一星期，而且每一桶水都價格昂貴的�？粗麄兡请p磨破了的腳和把水桶緊抱負(fù)在懷中聲怕倒掉一點的神情，就叫人心酸。
水不是隨叫隨到的，水資源是無比珍貴的，恐怕我們連一天不碰水都受不了。小時候，我總是想，可不可以一天不吃不用有水的東西呢？但那畢竟是個幼稚的幻想。每當(dāng)想起用水困難的山區(qū)人民，眼前那一滴滴不顯眼的水仿佛就成了閃閃發(fā)光的寶石。
從水廠里出來，我覺得那瓶礦泉水比以前甘甜了許多。不再是清淡無味、不足掛齒的東西了。我頓時覺得水就是生命的源泉。
生命的源泉作文3
從茹毛飲血到學(xué)會用火，從草棲穴居到高樓林立，從二牛抬杠到科學(xué)耕耘，從馬車到汽車、輪船、飛機(jī)。這些人類社會發(fā)展史的變革，無不閃現(xiàn)著那生命中永恒的源泉探索。
人類，這一匍匐于地的生靈，從猿類爬行進(jìn)而直立行走，再到生生不息傳承至今，這一切豈非探索之功乎？在探索中，人類從仰望星空到遨游宇宙；在探索中，網(wǎng)絡(luò)交流使天涯猶在咫尺，海底觀光讓夢寐變成現(xiàn)實；在探索中，機(jī)器成了我們的奴仆，天氣亦為我們所預(yù)知。探索，引領(lǐng)著人類前行的步伐，讓我們告別愚昧落后，走進(jìn)新時代。
哥白尼說：“人的天職在于探索真理。”懷疑是探索的源泉，求知賦予它動力。不論是牛頓從蘋果落地發(fā)現(xiàn)出萬有引力定律，開啟現(xiàn)代物理的大門；抑或薩頓從生老病死揭開基因隱秘的面紗，探明生命神奇的奧秘；均是探索的勞績。探索，解讀了人類的思想，使人們從未知領(lǐng)域的更多了解與認(rèn)知中得到精神的再造，讓生命不斷超脫，趨于完善。
然而，鮮花與荊棘同在，探索的征程并非一馬平川。也許你與那個實驗了五百多次而成果寥寥的普利斯特利經(jīng)歷相同的境況，又或許你同那個“在真理撞上鼻尖的時候還是沒有找到真理”的索勒有著類似的感受。當(dāng)我們付出努力、苦苦尋覓而未得其果的時候，不免讓自己的心蒙上一層陰翳，但“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。”正因為沒有結(jié)果，所以才造就了無限的可能。探索的意義并非只是為了尋求最后所得到的那一個結(jié)果，探索，是為了能夠追尋更高程度上的真理�？v然一無所得，也會為自己的心靈和生命留下實質(zhì)性的腳印與痕跡。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人生的阡陌縱橫注定生命是一個“上下而求索”的過程。背上智慧的行囊，與毅力為伴，從探索中汲取未知的真理，求得心靈的啟迪，感悟人生的真諦。
探索，生命永恒的源泉！
生命的源泉作文4
【導(dǎo)讀】：人們的喉嚨早就干得煙熏火燎似的。干渴完全占據(jù)了人們的心，在這人類滅絕的日子里，每個人都發(fā)表了自己的懺悔。人們一一倒下，我們流下了最后一滴水－－－眼淚。
【正文】：
轟一聲，天空破開，一股帶著上天憤怒的火焰落下，撲向人們……
一滴水也沒有了。
已經(jīng)兩天了，人們的喉嚨早就干得煙熏火燎似的。干渴完全占據(jù)了人們的心，在這人類滅絕的日子里，每個人都發(fā)表了自己的懺悔。
第一個人說：過去，水就是生命這個名言從來沒有被人們注意過�，F(xiàn)在，沒有水就沒有生命這個警句反而要兌現(xiàn)了！這是人類的錯！
第二個人說：上天會贈送也會懲罰，你污染上天，上天就會毀滅你！
……
最后一個人也發(fā)表了懺悔。
現(xiàn)在，只能等待末日來臨。
人們一一倒下，我們流下了最后一滴水－－－眼淚。
我坐下靜靜等待著，看天上：太陽瘋狂地炙烤大地�？吹厣希喝祟愔艺\的衛(wèi)士枯竭了。黃沙狂風(fēng)呼嘯著，似乎想把人類淹沒。連洶涌澎湃的大海也干涸了。這是人，惹的禍，造的孽呀！末日來臨了。
轟一聲，天空破開，一股帶著上天憤怒的火焰落下，撲向人們……
一切，都結(jié)束了……
從床上爬起，我大口大口喘著粗氣。太恐怖了！我為還活著感到幸運(yùn)。
夢醒來，我知道水之真理就是節(jié)約。也知道了人類再破壞生態(tài)平衡的話后果不堪設(shè)想。于是，我決定從自己做起，從身邊的一點一滴做起，節(jié)約身邊一點一滴的資源！
節(jié)約水，節(jié)約資源吧！不然夢中的.情景就會變?yōu)楝F(xiàn)實！
生命的源泉作文5
我喜歡水，喜歡從天而降的瀑布，喜歡聽水龍頭的演奏，我更喜歡在幕春的黃昏里，聆聽水的天籟之音，觀看一串串珍珠般的水滴…。
每當(dāng)清晨，人們還在甜甜的夢睡中，一顆顆不起眼的水滴誕生了在一朵朵既將開放的花骨朵中，每一枝碧綠的小草上，那是天空對大自然的恩惠。可每當(dāng)生命之火－－太陽冉冉升起，那一顆顆小米般的水滴就消失的無影無蹤了。
我希望我是那可不起眼的水滴，用自己短暫的生命去幫助即將逝去或即將開放的植物與生物，當(dāng)太陽升起時，我便成了太陽的客人－－升入天空當(dāng)一朵千姿百態(tài)的小云彩。
我喜歡水，喜歡水的潔凈，喜歡水對人類的奉獻(xiàn)，喜歡水的不求回報的精神。
水是人們的重要的營養(yǎng)，水是花兒的長生果，水是鳥兒的解渴之源，水是云朵的擴(kuò)大品，水更是全世界生物與植物的生命之源。
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況�。∷奈C(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！不要因為現(xiàn)在有水感到興風(fēng)作浪，浪費國家 每一有限的資源。如果有一天水里我們悄然而去，那是一件可怕的事，只有從我做起，從現(xiàn)在做起讓我們挽救水之源吧！
要想做到不浪費，其實也不難，如：洗完手不關(guān)水，洗菜的水可以沖廁所等等。我想信只要留心觀察，我想世上缺水的地方也能用到甘甜的泉水吧！
聽大人們常說：水是樹的靈魂，樹因水而青綠，水是山的眼睛，山因水而生動。水是大地的乳汁，大地因水而有生命，水是文明的發(fā)展，人類因水而薪火相傳。這句話一直埋在我心中，因為這句話讓我知道水的重要性。
所以我們應(yīng)該珍惜水，最后我想贊美水一下：水，你真的很美！
生命的源泉作文6
渴望是生活的源泉，遠(yuǎn)古時代的人類，過著風(fēng)餐露宿、血雨腥風(fēng)的生活，他們渴望有一個安撫他們的身心，寄托內(nèi)心溫存的地方，于是一棟棟屋宇樓閣，如雨后春筍般出現(xiàn)在露天星空之下，與那片藍(lán)天不知對峙了多少個“物換星移幾度秋”。而如今的我們，在華燈齊放的黑夜，在自己的小屋，繼續(xù)著從遠(yuǎn)古錘煉到現(xiàn)在的腳步。
滄海桑田，也不知過了多少歲月，古老的人類祖先開始向往外面的世界，他們渴望探索未知，渴望了解自己在這個蒼茫天宇中的位置，于是一葉葉輕舟如遠(yuǎn)行的游子，駛離了它們的母港，揚(yáng)起了它們驕傲的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航。而如今的我們，信步于豪華游艇、艨艟巨艦的甲板，愕然聆聽著那萬古不變的大海漲潮的聲音。
再到后來，最神秘的天空里有了飛機(jī)滑翔的痕跡，人類由古至今渴望飛天，去一睹老天爺?shù)娜蓊伒膲粝虢K于實現(xiàn)。如今的我們，坐在前人的夢想里，飛去我們想去的任何地方。
渴望，它是源泉，它是力量，它激發(fā)了潛藏于人類體魄中的最強(qiáng)大的能量，它讓一切夢想找到了自己所對應(yīng)的坐標(biāo)，它讓星星之火燎原在世界任何一個角落，任何一片土地之上。
人類渴望和平。所以面對獨裁、面對侵略、面對戰(zhàn)爭，人們以排山倒海的氣勢，以不懼萬難的勇氣去吶喊、去反對、去抗?fàn)�。所以人們敬仰甘地，崇拜拉賓，愛戴丘吉爾、羅斯福、戴高樂、斯大林。所以抗日戰(zhàn)爭時期的中國人，團(tuán)結(jié)起一切可以團(tuán)結(jié)的力量，終于驅(qū)逐日寇，以弱勝強(qiáng)。所以在德國總理向全世界的人民跪地祈罪的那一刻，無數(shù)人流淚，他們點頭，德國人民才終于站起了身。所以美國人把所有在伊拉克戰(zhàn)爭中犧牲的戰(zhàn)士頭像拼接成布什總統(tǒng)的模樣，要讓和平時代的現(xiàn)代戰(zhàn)爭的策劃者背上累累生命的重量。所以有畢加索的和平鴿，所以有阿拉法特的橄欖枝……
渴望是生活的源泉。沒有渴望就猶如沒有水的星球
生命的源泉作文7
水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)它。如果沒有水，世界將不會如此多姿多彩。保護(hù)水資源，是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，保護(hù)水資源，也是每個人應(yīng)盡的職責(zé)。
但是現(xiàn)實生活中，在我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護(hù)水資源的意識，在不停的浪費水資源，污染水資源。當(dāng)有人向他們制止時，他們也許會反駁道：“只不過是幾滴水而已，有什么了不起！難不成我今天浪費了幾滴水，明天全世界就沒水了。真是小題大做！”有關(guān)資料表明，我國水資源人均只有2300立方米，約占全世界人均水平的四分之一，排在世界第88位，是200多個國家中最貧水的國家之一�，F(xiàn)在，我們的水資源正面臨枯竭，號稱“華北明珠”的白洋淀也只能靠引水來維持。可看看現(xiàn)實生活中，有多少水龍頭正在漏水。如果每個水龍頭每天按浪費一升水來計算，全國會有多少水白白地浪費掉！數(shù)字驚人�。∮幸粍t公益廣告說得好：“地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！”
作為一個中學(xué)生，我們更要做到不浪費每一滴水！在我們的身邊，時時刻刻都會發(fā)生這樣的事……“鈴~”下課了，同學(xué)從教室里一擁而出，大部分都趁著短暫的幾分鐘去解手。廁所人聲鼎沸，其中還夾雜著水流嘩嘩的聲音。有些人洗完了手，看看后面還有很多人，反正大家都要洗手，浪費幾滴水也沒有什么要緊的吧。于是，就讓水龍頭開著，第二個同學(xué)也是如此。你如此，我亦如此，大家都如此……純凈的水就這樣白白被大家浪費了，你說可惜不可惜？上課了，大家又一擁而進(jìn)，進(jìn)了教室，繼續(xù)上課。但誰也沒有留意到，水龍頭的水依舊“滴答、滴答”地在流，難道沒有人感覺不到水在哭泣嗎？她在哭泣，為什么人遺棄了她，不好好珍惜她……
如果我們再不覺醒，再不悔改，再不珍惜水資源的話，將來地球上留下的最后一滴水會是自己的眼淚。
生命的源泉作文8
自從“水”加入了我們這個“大家族”，它就成為了我們生活必不可少的一份子，它是我們生命的源泉，是它開始了我們的人生。于是，我們便有了由水組成的生命。
可是，當(dāng)人們一味的認(rèn)為水資源是無止境的，是取之不盡、用之不竭的時刻。然而，水卻逐漸減少了，并且也被污染了，這正是因為人類的那種無知幼稚的想法所造成的。對此，我們必須學(xué)會對水“珍惜”與“節(jié)約”。是水組成了一個欣欣向榮的社會，它有著功不可沒的歷史，而無知的人類卻不以為然。
曾經(jīng)有這樣一則廣告：
由于人類的無止境用水，使全世界僅剩一碗水，于是便開始決定這碗水的“終點處”。這碗水進(jìn)入了拍賣階段，緊接著，一擁而上的人們大聲地喊著“五十萬”“一百萬”“二百萬”……類似的聲音不斷地響起。
當(dāng)時的我被震驚了！的確，如果我們繼續(xù)浪費水資源，那么，最終受害的還是我們?nèi)祟惏�！接著“水被拍賣”的故事，將會在不久后發(fā)生。這給我們敲響了警鐘，猶如當(dāng)頭一棒。
近年來，人們也止境的砍伐樹木，這樣的做法不僅使我們的大地失去了綠色的裝扮，而且還造成人類將面臨的災(zāi)難“水土流失”。我曾在內(nèi)心的最深處呼喚著“手下留情，眼下留青”。讓我們杜絕水土流失的事例，讓我們一起保護(hù)那些無辜的樹木吧！
水，人類生命的起點，人類生命的源泉，人類生命的根本。
在世界水日——3月22日，是人類應(yīng)該醒悟的時刻，應(yīng)該徹底反省的時候。在這個時候的我們是否應(yīng)該想到如何去面臨著這個大困難？是否應(yīng)該如何去彌補(bǔ)這個過失呢？而是坐以待斃，等待著奇跡的出現(xiàn)，總認(rèn)為“船到橋頭自然直”�？墒牵覀冸y道不應(yīng)該在充滿荊棘的橋上開辟出一條可行的道路嗎？這只是這種精神才能看到我們心中所眾盼的橋頭。
總之，水，是人類生存中不可缺少的資源。如果人類失去它，那么人類的生存必將受到威脅。因此，我們須同心協(xié)力，共同行動，節(jié)約用水。
讓我們共同創(chuàng)造一個新的水資源世界吧！
生命的源泉作文9
水是生命之源，我們不能離開它。然而，竟有人浪費水資源。
首先，先講一個故事：有一只烏鴉來到樹叢，它飛了好一會兒，又累又渴，先找點水喝，但是到哪兒找呢?突然，烏鴉看到前方有一個水瓶，水瓶里裝有水，烏鴉趕忙跑過去喝，可瓶子太高喝不到，于是，烏鴉想到一個辦法，它找來許多石子，把石頭咬在嘴里，一個一個的扔向水瓶中，水慢慢上升，烏鴉終于喝道了水，喝好水后，終于又起飛了。
水是生命之源。就如同烏鴉一樣;如果人們在不節(jié)約用水，就會和烏鴉一個樣，拼命找水;當(dāng)水源枯竭時，方才知道節(jié)約。
現(xiàn)在，我國人均每年水資源占有量為2730立方米，加拿大為12000立方米，美國為10000立方米。可見，我國的人均水資源陷入高荒狀態(tài)，西方的水資源非常少，人們洗臉洗手時，用一滴水一涂就算洗好了，而且那水還有一點兒臭味，一點兒渾濁，他們是非常珍惜水的。不僅水資源少，而且現(xiàn)在我國每年有360億立方米污水排入江河湖海，其中80%未加處理，因此全國有1。7億人飲用受到污染。許過國家的江河湖海已經(jīng)排滿了污水，當(dāng)口渴時，便要到別處買礦泉水喝才行。
為了不讓水資源流失，我們要做好以下幾條意見：珍惜水，可以把洗臉的水洗腳，再把洗腳的水沖馬桶或澆花，讓水可以循環(huán)使用;洗菜洗米，盡量少用點水;在學(xué)校，水喝完了，要去灌水，不需要一瓶灌滿，半瓶即夠，一瓶灌滿的話，那門你喝不了那么多就浪費，因此少灌點。
珍惜水吧，水是生命之源!
生命的源泉作文10
“一本好書，蘊(yùn)藏著豐富的知識和美好的感情，閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話�！边@就是書給予人們的力量。談到我對讀書的熱愛，還得從我小時候說起。
我媽媽是小學(xué)教師，從我懂事起，她每天都給我講小故事。我聽得津津有味，《安徒生童話》《格林童話》等故事中的情節(jié)常常引得我浮想聯(lián)翩。上小學(xué)二年級時，我已經(jīng)能獨立看書了，那些故事書已經(jīng)不能滿足我的好奇心了，書架上一本本大書像磁石一樣吸引著我。每天放學(xué)回家，我就悄悄躲進(jìn)書房讀書。我讀得很快，囫圇吞棗，書中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合使我牽腸掛肚。多讀書讓我懂得許多道理，也開闊了我的眼界。
一位作家說過，書是人類文明的的“長生果”。這個比喻，我覺得特別貼切。從三年級開始，我的閱讀便有了用武之地。記得有一次寫作文，題目是《秋天來了》，老師讀了一段范文后，大多數(shù)同學(xué)千篇一律寫“秋天來了，樹葉黃了，一片片飄落到地上” ，我想，大家都這樣寫，多沒新意啊！于是，我把閱讀時積累的有關(guān)描寫秋天景物的知識，在腦海中搜集起來，用自己的感受去寫秋天。我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙子，用斑斕的彩衣拂去太陽的焦熱，把清爽撒給大地，捧起沉甸甸的果實獻(xiàn)給農(nóng)民伯伯，使他們的笑容格外燦爛……老師批改以后，給了我一個鮮紅的“優(yōu)”，并在班上作為范文朗讀。這小小的光榮更增添了我對讀書的渴求，書成了我生活中必不可少的佳肴。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活中沒有書籍，就像生活中沒有了陽光；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。”所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加勤奮，讓書籍給我無窮的智慧，為我插上理想的翅膀，助我飛得更高！
生命的源泉作文11
書，一度是我的堡壘，在學(xué)習(xí)上，生活中，書都是我形影不離的伙伴。
知識是社會發(fā)展不可或缺的力量，而知識的源泉是書。沒有知識，社會就不可能發(fā)展得那么快；沒有知識，祖國就不會那么的繁榮昌盛。書是我們學(xué)習(xí)的堡壘，沒有盡頭。俗話說：“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了�！�
在書的世界里，我盡情的遨游，在書的世界里，我找到了自己前進(jìn)的方向。書，使我改掉了我的粗俗，變成一個有修養(yǎng)的人。
書，猶如一臺時光穿梭機(jī)，它把我?guī)У搅斯糯�，帶進(jìn)了三國，讓我和劉備一起《三顧茅廬》，看到劉備三請諸葛亮的一片誠意，同時諸葛亮的雄才大略，料事如神讓我折服。
在《格林童話》里，我和白雪公主一起到了七個小矮人的家里，親眼目睹了白雪公主被害的經(jīng)歷以及遇到王子被救的經(jīng)過。這些情景至今在我的腦海里依然歷歷在目�？戳恕段饔斡洝肺颐靼琢耍喝艘e極與惡勢力作斗爭。看了《魯濱遜漂流記》我學(xué)習(xí)到了主人公那頑強(qiáng)，堅持不懈的精神。
我還喜歡看一些感恩的書籍。例如：《感恩老師》《感恩父母》《感恩朋友》等，這些故事讓我明白了我們每個人都應(yīng)該有一顆感恩的心，同時我也學(xué)會了感恩別人。
《小故事大道理》《水孩子》《水滸傳》等我也喜歡看，關(guān)于勵志的，美德的，只要是好書，我一律都不放過。
我喜愛看書，因為輸給我?guī)砹嗽S多快樂，是書的這股甘甜的乳汁一直哺育著我。讀書，不僅使我成為一個精神上的富翁，更讓我成為一個寬容，高尚的人。
我愛讀書！
生命的源泉作文12
第一次聽說太湖是因為她的美，太湖的山美，水更美。水下有紅菱，水上有白帆。那種如詩如畫的景象著實令人神往。再一次聽說卻是因為太湖水被嚴(yán)重地污染了，湖里出現(xiàn)了大面積的藍(lán)藻。住在太湖邊的人們每天吃的，用的水都受到了嚴(yán)重污染，給他們的生活帶來了極大的危險和不便。活生生的教訓(xùn)應(yīng)該可以讓我們更深刻地了解水與人們身體健康的密切聯(lián)系，也能使我們更好地珍惜水資源。因為水是我們生命的源泉。
是的，水是生命的源泉，水是我們生活不可缺少的物質(zhì)，水是我們親密的朋友。水與我們的生活息息相關(guān)。人體大約70—80%都是水，幾乎所有的生命活動都需要水的參與。沒有水就沒有生命，沒有健康的水就沒有健康的生活�？晌覀兊乃凑媾R著枯竭的危機(jī)。我們?nèi)祟惪梢岳玫乃床⒉回S富，我們中國的人均水資源更是非常緊張，只有世界平均水平的約1/4。但盡管如此，還有人在任意破壞水質(zhì)，污染河水。你瞧：那河面上漂浮的果殼、瓜皮、塑料袋不正是最好的罪證嗎?
我們紹興是個水鄉(xiāng)，河流縱橫交錯。聽媽媽說，這些小河以前是他們的樂園，水清得看得見底，常常能看到魚兒在小河里自由自在的游玩、嬉戲，特別是它們簇?fù)碓谝黄饟屖车臉幼樱戳藙e提有多好玩�？涩F(xiàn)在水面上漂浮的是垃圾，散發(fā)出的臭味使人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走避。水質(zhì)的日漸變差使小河失去了往日的美麗。望著河面漂浮的垃圾，看著水里掙扎著的小魚。我在想人們要到什么時候才會明白水“不是”取之不盡的呢?
同學(xué)們，作為水鄉(xiāng)的孩子，我們?nèi)绾螢榧亦l(xiāng)的山更青、水更秀，盡一點力呢?讓我們行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。珍惜水源，節(jié)約用水，讓我們的家鄉(xiāng)更美好，讓我們的明天更輝煌。
生命的源泉作文13
水是生命的源泉，是哺乳大地兒女甘甜的乳汁。所以，人類應(yīng)該盡自己的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的。記得有一次，因為我太貪玩，媽媽把我鎖在家里。我獨個兒在家，覺得無聊，便拿著水槍朝樓下的過路人噴水，不一會兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開水被我噴光了。過了片刻，我口渴得厲害，想找水喝，可是沒有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂才解了口渴。從此以外，我懂得了水的寶貴。
人們離不開水，河流中的小動物更需要水。但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都受到了污染，許多小動物因此遭到了悲慘的命運(yùn)。
星期天，我做了一個實驗，把兩只透明的瓶子分別裝進(jìn)了水，不同的是：一只瓶里裝的是清澈的水，而另一只瓶里裝的卻是受過污染的河水，然后分別放進(jìn)了一條小魚和一只小蝦。開始，兩“家”熱鬧極了。可是過了兩天，陰影來到了受污染的河水的小蝦“家”中。小蝦無力地在水中游著，有時竟像不能控制自己的重量一般，把身子翻過來浮到水面上。小魚呢，悲哀地看著小蝦游來游去，瞪大著眼睛驚恐地望著我，仿佛在向我傾訴小蝦不公平的命運(yùn)。到了下午，小蝦終于離開人世。小小的身體浮在水面上，兩只晶瑩透明的眼睛望著我，好像在埋怨我為什么把它放進(jìn)受過污染的河水中。我想，那么多受過污染的河水，又有多少小生命在遭受與小蝦一樣不公平的命運(yùn)呢？
在此，我替小生靈像全球發(fā)出呼吁：“人類，請你們保護(hù)水源衛(wèi)生，共同為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)吧！”
生命的源泉作文14
今天是我最高興的一天，因為今天是我的生日。
為了讓他們知道今天是我的生日，我還特意的穿了一件新衣服，我還來到他們每個人的前面展示。但是一點用都沒有，仍然是各自干各自的工作。我吃完早飯，氣哄哄的、帶著一股的生氣就走了。走在學(xué)校的路上我就在想：是不是他們還沒有想起來，估計下午放學(xué)而回到家他們就應(yīng)該想起來了今天是我的生日。我懷著一股高興和自信心去學(xué)校上學(xué)。終于挨到放學(xué)了，我蹦蹦跳跳回到家，臉上露出一絲的笑容，我回到家先把作業(yè)寫完，然后，再坐在沙發(fā)上等待生日禮物的到來，我等呀等，時間過得真是太慢了，我真希望把鐘表調(diào)在他們下班的時間，這樣他們就可以很快就給我生日禮物，我的心一直在“砰砰砰”的跳動著，突然一陣急促的腳步聲出現(xiàn)在我家門前，緊接著就敲我家的門，這只有一種可能就是媽媽和爸爸回來了，我急忙的跑到門口為他們打開門，迎接禮物的到來，當(dāng)為他們打開門的那一剎那，我的心碎了，他們沒有拿著禮物回來，兩手空空而來，我情不自禁的嘆了一生氣“哎”，隨著嘆了一生氣，我回到了房間里，此時此刻，我所有的欲望都破滅了，望著天空中的一輪明月，月亮是那么的亮，那么的圓。我躺在床上靜靜地，突然就在身后響起了一陣歌聲，我仔細(xì)一聽，哦！是生日歌，我的眼淚不爭氣的流了下去，忍不住哭出了聲音。我跑下了床，緊緊地抱住了媽媽，我對媽媽說：“媽媽，您怎么現(xiàn)在才給我過生日。”
爸爸媽媽并沒有回答我而是微微一笑，我說：“沒關(guān)系，媽媽我愛您。”我們一起唱了生日歌，并給了我生日禮物……
這個禮物是我永遠(yuǎn)不能忘記的，因為他包含著媽媽和爸爸的愛。
生命的源泉作文15
水是生命的源泉，是營養(yǎng)萬物的乳汁。
20xx年我們面臨什么？回答：旱災(zāi)，百年一遇的旱災(zāi)。
這幾天拿起報紙，打開網(wǎng)站，頭條必是旱災(zāi)，我國西南部地區(qū)旱災(zāi)。附著圖片，那干涸的土地開了一道道大大的裂縫，人們看著土地再看看天空，多么的無奈。旱情嚴(yán)重得可怕，村里的水龍頭沒有水，井水也干了，河水也早已變成干旱。平時都要洗衣，做飯，現(xiàn)在連喝一滴水成了問題，人們不得不開始去野外尋水。有些要去幾百里的河邊挑水，有些跨過幾座山去尋水，有些在山洞中找水，但那些野外水沒有經(jīng)過過濾，只能挑回去澄清，然后煮過就直接水了，有些地方卻連一滴水都找不到。也嚴(yán)重引響了農(nóng)業(yè)與生產(chǎn)，損失慘重。
旱災(zāi)，引起國家領(lǐng)導(dǎo)重事，領(lǐng)導(dǎo)走到旱區(qū)看旱情，讓消防車送水到災(zāi)區(qū)。人們開始提大桶小桶在焦急等待水的到來，男女老少望著，那渴望的眼神。中國有一句話：“一方有災(zāi)，八方支援”。各界愛心人士紛紛獻(xiàn)上愛心，捐錢，捐水到災(zāi)區(qū)去。溫暖了他們的心。
天災(zāi)如同人體的重大疾病，疾病往往不是一天兩天得上的，一定有一個積累的過程。一個地區(qū)的氣候變化，與本地生態(tài)系統(tǒng)的改變往往存在緊密的聯(lián)系。
水資源是人類生產(chǎn)和生活不可缺少的自然資源，也是生物賴以生存的環(huán)境資源，隨著水資源危機(jī)的加劇和水環(huán)境質(zhì)量不斷惡化，水資源短缺已演變成世界倍受關(guān)注的資源環(huán)境問題之一。
我們要積極行動起來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。要時時、處處節(jié)約用水，以“節(jié)約用水為榮，以浪費用水可恥”。如果再不節(jié)約水，明天的那滴水將是一滴淚水。
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