寶貴的生命作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寶貴的生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寶貴的生命作文1
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；懸崖上的松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉……今天，我要說的是薄荷，它也有再生的能力。
我們教室門前擺著一排花，有帶刺的仙人掌，一個月不給它澆水也能活；有長著肥厚綠葉的碧玉，它需要一周澆一次水；還有生長幾天就能滿盆的金錢草，它是沒水就活不了……這些花各有各的生長特點，各有各的獨特形狀，我欣賞它們頑強的生命力，但其中最令我敬佩的是不顯山不露水的薄荷。
薄荷長得又細又長，而且很少，顯得花盆里只見莖不見葉，很少有同學圍觀。有一天，老師用剪刀給薄荷“剃了個光頭”，葉子沒了，花盆里只剩下了“光桿司令”。同學們對老師的舉動感到疑惑不解，紛紛問老師為什么這么做，好端端的薄荷難道不要了嗎？老師笑著說：“這是為了讓它更好生長�！蔽覀兠婷嫦嘤U，還是一頭霧水。接下來的幾天大家如往常一樣，早晨把每盆花搬到陽臺上，晚上再搬進教室。一天早上，不知是誰喊了聲：“‘光桿司令’長‘頭發(fā)’啦！”同學們都激動地圍到薄荷前看。只見薄荷“頭頂”被剪掉的地方都長出了兩個枝杈，每個枝杈上都長出了幾片葉子，看起來像個小涼亭。“真神奇��！”“居然還能活下來！”同學們你一言我一語，都在為薄荷頑強的生命力贊嘆著，也明白了老師的意圖。
這就是生命的力量，它為了自身的蓬勃發(fā)展，無論受到怎樣的挫折，都會頑強地生長。這種精神值得我們學習。
寶貴的生命作文2
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為國而死，無憾矣!
——題記
“生命，價值何在?”我面對窗外肅殺的一片秋景感悟
瞬間，我來到宋朝，幻化成一名兵卒。
宋朝內(nèi)有奸臣，外有韃虜，圣上昏庸，國家岌岌可危。
愛國淚，復國心，化作一陣陣灼熱的刺青，賢母大字揮下，“精忠報國”連同一代忠烈岳飛元帥橫空出世，永垂千古。我，便是元帥麾下一名兵，隨他一起收復河山。
一日。韃虜來犯，眾軍士隨元帥出征。戰(zhàn)場上，我們揮刀刺箭，以一當十，最恨韃虜奸詐，設(shè)伏于狼兀山，三萬軍士，到最后不足五千。元帥頭發(fā)凌亂，嘴角抽蓄著，
“弟兄們，你們可曾后悔過打仗當兵?可曾想家?”
“元帥，你這是什么話，男兒不展風云志，空負天生八尺軀，打仗當兵，保衛(wèi)祖國，有何后悔?”我慷慨答道。
“你們不怕死嗎?”
“哈哈哈，大丈夫死則死矣，何足道哉?”將士們異口同聲地說。
“好，我們今天就捐軀赴國難，視死忽如歸，哈哈哈哈�！�
月光之下，狼兀山中，刀光劍影，我力刺十名敵人，最終筋疲力盡，倒在了血泊之中�！霸獛洷Ｖ�。屬下去矣。”一句句豪言壯語，一腔腔報國熱血，就在這青山中永世長埋
靖康恥，猶未雪，亡國恨，何時滅
一片秋葉踉蹌墜下，在遮住我的雙眸剎那，我如飲醍醐，驀然驚覺：生命就是一副臭皮囊和一縷靈魂的組成，臭皮囊只是裝住靈魂的道具，道具沒了，靈魂猶在，但如果靈魂是骯臟的，那么生命也會受其害，遺臭萬年，而如果靈魂高尚，清潔，那么，就算自己的身體不在了，靈魂依舊在世界上，充滿每個角落――這便是生命的價值所在。
寶貴的生命作文3
每一個人都有一個生命，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋他，全由自己決定。是啊，有人會說生命是有限的，可是我們在有限的生命中也能活出價值。海倫凱勒雖然是一個聾啞人，但她活出了比一些健全人還精彩的人生，并被很多人記住和學習，何況我們呢？
一天我在燈下寫作業(yè)，一個蒼蠅不停的在我頭頂上飛來飛去，我煩躁不安，生氣的推開椅子，拿蒼蠅拍向它逼近，它似乎也感到了危險，往高處飛著，我一個跳躍把他趕到了燈里，它在燈里撲楞撲楞，我幸災(zāi)樂禍的笑著。第二天我早早就起了床，看這個小東西在燈里怎么樣了，他還在掙扎。想逃出來，沒門兒。我想等晚上它一定不會再繼續(xù)掙扎了，心中不由得有些沮喪。這一整天我都在想：放在燈里兩天了，它會不會死呢？晚上一到家我立刻去燈前，他還是掙扎著，我震驚了，它微小的生命卻體現(xiàn)出不平凡的生命力，它這么想重新獲得自由，不顧一切的掙扎，這比一個人的內(nèi)心還要強大，他求生的欲望讓我忍不住把燈罩拿掉，讓他重獲自由，這件事以后我似乎懂得了自由和生命的寶貴。
生命如何更好的使用呢？魯迅先生說過——使一個人的有限生命更加有效，也等于延長了一個人有限的生命。我想我們只有珍惜時光，不浪費生命，更加高效的學習，才會讓生命綻放光彩，只有這樣才不會枉活一世。
寶貴的生命作文4
我是一個山西人，山西永濟市就在我生活的城市旁邊。最近，在永濟市發(fā)生了令人悲痛的溺亡事件，我非常的心痛。
20xx年7月7日下午4時，8名14~15歲的兒童一起相約去舜帝壩黃河水域游泳，他們中考考完了，以為可以好好的享受暑假，可是，他們永遠也回不到9月的課堂了。
當時，有一名較小的孩子在上面照看著衣服，一名身體不適，不宜下水，也在上面坐著，黃河里有泥沙，一但陷進去，就很難出來，但其他六名同學肆無忌憚地游到了深水區(qū)，可是他們不知道，死神就在前面靜靜地等待著他們。
據(jù)岸上兩名同學的回憶，當時有兩名同學成功的逃生，上了岸，可他們看到后面的四位小伙伴還在掙扎，他們便義無反顧地跳了進去，結(jié)果，他們也沒有生還。
永濟警方在7月7日晚上9點接到報案，出動了直升機、無人機、聲吶、水下機器、出動了1500多人，2天48小時搜索到了5名學生的遺體，還有一名至今未找到。
中央媒體報道，全國每年有5、7萬人死于溺水，其中有95%的是中小學生，溺水是中小學生非正常死亡的第一大殺手，集體溺亡的案件是一件接著一件。中小學生守則也把“見義勇為”改成“會自救、懂自救”。
我引發(fā)了一種思考，他們六個為什么要去游泳？游泳為什么不能去正規(guī)的游泳館呢？
他們的不當行為，不僅使自己獻出了生命，還使國家和社會花費了人力、物力、財力、還是沒有找到最后一名學生，我們應(yīng)該給全世界全社會敲響警鐘，對溺水這件事高度警惕，即使下水救人，也要量力而行，絕對不能盲目施救。
生命是寶貴的，只有一次，善良、仗義、見義勇為等品質(zhì)雖都很重要，但是生命至上，我們要珍惜生命、保護生命！
寶貴的生命作文5
人的生命是寶貴的，動物也不例外。像今天我們就救了幾條寶貴的小生命。
今天，爸爸帶我到一個賣觀賞魚的批發(fā)市場去買魚。那里的魚多得數(shù)不清，我們來到其中一家魚店，選了兩條大金魚和兩條錦鯉魚。這些魚很大，大得差不多 有大人的手掌那么大。叔叔把這四條魚裝在袋子里，打上氧氣，告訴我這樣它們就能在這個袋子里活到明天。于是，我們就放心啟程到一個很遠又很好玩的地方去。
可是，當快要到目的地時，裝魚的袋子突然破了，氧氣沒了，魚兒們就有生命危險了�！霸趺崔k？怎么辦呢？”我的思想在激烈的斗爭，是要繼續(xù)去玩，還是 要把魚送回家呢？“你把袋子扶正，我們回家吧�！卑职謹蒯斀罔F地說�！笆前�！”我說：“這次玩不成還有下次，可生命就沒有重來的機會了�！痹捯魟偮�，車子 立刻掉頭，往回家的路上開去。我很著急，每當車子開一段路，我就問：“幾點了，快到家了嗎？”媽媽總是微笑地回答道：“還遠著呢�！薄拔覀円呀�(jīng)盡力了，接 下來就只有聽天由命了�！�
越是著急，時間就過得越慢。終于，到家了。我用最快的速度把這四條魚放到魚缸里。看著魚兒們活蹦亂跳的樣子，我那懸在半空的心才落了下來。
雖然我們沒到那個好玩的地方去，可是我們卻救了這幾條魚的生命，這也是值得的。
寶貴的生命作文6
在友情、親情、善良、生命、尊嚴……這些選擇中，我認為生命最珍貴，它對于人、動物、植物，以及一切有生命的事物都是很重要的。
記得有一次，我在老家的小溪邊玩，突然，我看見了一群小蝌蚪從小河里流過，我十分好奇，想要抓幾只回家養(yǎng)著玩。于是，我便回家拿了一個大玻璃瓶，趁家里人不注意，偷偷地跑到了小河邊。我先把瓶子傾斜著放進小河里，讓河水流一部分在我的瓶子里，接著就是耐心的等待了，不一會兒，我便看到一群蝌蚪快要游到我這里了，便連忙把玻璃瓶放在正好能讓蝌蚪游進來的那個位置上，過了一會兒，我便捕到了一群活生生的蝌蚪。
我把玻璃瓶藏在我桌子的抽屜里，我每天都去看望它們。可是直到有一天，我發(fā)現(xiàn)這些小蝌蚪一個個都精神不振，都像是病了一樣，連游都快游不動了，百思不得其解的我，便去問姐姐，姐姐耐心地跟我講：“蝌蚪是有生命的事物，它也跟我們?nèi)艘粯有枰迈r的空氣，而你卻把它們關(guān)在一個玻璃瓶里，它們自然就精神不振了，過一會兒我跟你一起去那個小河旁放了這些小蝌蚪吧！”我聽了姐姐的話，似懂非懂地點了點頭。
到最后，我還是不忍地放了這些小生命們，姐姐說得對，這些生命都需要廣大的空間生存，而我就把它們關(guān)在一個小瓶子里，自然就會形成這個后果了。
從這件事中，我深深地體會到了生命是最珍貴的，是有金錢也買不回來的，我們一定要珍惜自己的生命！
寶貴的生命作文7
有人認為，金錢是人們最寶貴的一筆財富。有人則認為，權(quán)力是無價之寶。我卻一點兒也不這么認為。
昨天我看到了一條新聞。報道的是，一個18歲的女孩，在5月份因患癌癥，永遠離開了這個繽紛多彩的世界。女孩生前囑咐媽媽，在自己離開后，一定要將遺體及部分器官分別捐贈出去。
據(jù)說那個女孩十分聰明懂事。他的學習很優(yōu)異。今年本是她高考的一年，可是她沒來得及參加。
看完這則新聞，不知怎的，我特別心酸。眼里噙滿了淚水。
情緒穩(wěn)定后，我有了一些想法。其實生命真的很脆弱，脆弱的就像一只小螞蟻。我們每個人的生命，都是一個奇跡。如果把生命比作一朵花。那個女孩的“生命之花”在還沒有完全綻放前，凋零了。這朵花的凋零，使一個家不再完整，不再充滿陽光和歡笑。花苞落在了她的親人的心間。給他們的心靈留下了難以治愈的創(chuàng)傷。
在死神面前，不論我們有多少金錢，不論我們有多大的權(quán)利，都沒有用。
一到夏末，蟬都會在樹枝間不停的高歌。他們的歌聲很令人反感。但我覺得，我們還是應(yīng)該原諒他們。要知道，他們?yōu)榱诉@樣一次演唱會，一直要在泥土里練習五六年。好容易見到了光明，實現(xiàn)了夢想，他們怎能不慶祝呢？
他們把歌唱給從未言棄的自己，送給他們熱愛的生命。
也許對于禪而言，生命是他們最寶貴的財富。我認為，對于我們?nèi)烁侨绱恕?/p>
寶貴的生命作文8
在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，也會有淚水，甚至還會有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。我升入中學了，我成長了；我學會了擔當，我成長了；我有責任心了，我成長了。
在我升入中學，成了一名中學生，新的校園，新的環(huán)境，新的同學……從頭到腳都是新的，我覺得我成長了，我長大了，我是個大孩子了。
在中學，并不只是一路順風，有狂風暴雨，也有陽光明媚。中學時光總是緩慢的，但卻有許許多多的事——在初一時，我們總有一節(jié)校本課也就是任選課程，因為我在小學時就比較喜愛唱歌，所以我選擇了合唱隊�？墒窍脒M這個合唱隊，是要選拔的�？晌氛f，一個不小心你就離隊伍而去了。再進入選拔場地后，我心里就像住著一個小鹿，砰砰直撞，害怕極了，害怕自己過不去了，生活把我拍死了，輪到我了，雖然很緊張，但是一直為自己加油打氣，最后放寬了心，大膽的'吐出了一個又一個優(yōu)美的文字。正當我心驚膽戰(zhàn)，已經(jīng)放棄時，老師說了一聲——過了，雖然簡簡單單的一句話卻讓我心花怒放，把笑容綻放到每一個角落，我成長了，因為我努力，我成長了，我的成長是快樂的。
人生就是這樣，每次都在成長。成長就是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中最寶貴的財富。
寶貴的生命作文9
我們漫的人生路上，什么最寶貴？在我們碰到艱難困苦時，也不能丟掉的是什么？它有時離我們很遠，有時離我們很近。它就是我們一生中最可貴的品質(zhì)－－誠信。
誠信在我們生活中隨處可見，應(yīng)該時時刻刻存在我們身邊。有一次，我和爸爸媽媽往旅游，在火車上，列車長正在對一個一個的旅客檢票，只見一個人東張西看，心神不定，似乎一個正預(yù)備偷東西的小偷，他對身旁的一位叔叔說：“哎！待會兒，列車長來時你掩護我，我就可以不用買票了，這樣也可以省點錢”。說著便躲在位置下面。叔叔微笑的點點頭。列車長一步步走近了叔叔，叔叔站起來抖抖身上的灰塵，把一張嶄新火車票和一張百元錢拿給列車長，然后偷偷的對列車長說：我的朋友沒買車票，我給他買吧！列車長接過錢，一句話也沒說，只是用敬佩的眼神看著那位叔叔并把票遞給他。不一會兒，那個人從椅子下爬了出來說：“列車長走了？”“走了！”叔叔輕松的回答。到了站臺，一些游客下車了，那位叔叔也下了車，坐在叔叔身旁的人個個都用敬佩的眼光看著他高大的身影，那個人對其它人說：“剛才發(fā)生了什么事��？怎么這么熱鬧�！比藗冃α诵φf：“你的朋友有一種品德很高尚，任何東西都不能代替，你交了他這個朋友算你幸運啊！”那個人似乎明白了什么，臉忽然一下紅了，就像日出時的紅太陽。一個平凡的人，做出了不平凡的事，固然我不知道他的姓名，但他高尚的品質(zhì)讓我永遠記住了他。我看著窗外那位品德高尚的叔叔在陽光沐浴下漸漸遠往，遠往……。
誠信是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚钠焚|(zhì)。
寶貴的生命作文10
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就枯萎凋零了；腳輕輕一跺，螞蟻變粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動物很快就死亡了。生命是如此地弱不禁風。
世上的植物遭受多少挫折、多少災(zāi)難。生命只有一次，生命需要頑強，花草被折斷，剩余部分還可以繼續(xù)生長，甚至綻放出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代依然繁衍生息；戰(zhàn)死沙場的英雄們，雖死猶生，他們的精神永垂不朽，生命似乎仍在延續(xù)，一切事物都愛惜自己寶貴的生命。
生命需要我們?nèi)ジ璩⑷ジ桧炈�，為它的身上增添更多、更亮、更美麗的光圈，讓我們所有人更加珍惜它�?/p>
人累了，想找一片港灣休息；心累了，想在一片天空中停留；夢累了，想找一方凈土修整。但無論如何，人們都能再次揚帆遠航，因為心還在，夢還在；因為你是船，只屬于遠方；因為你是路，只向著前方……
每個人的生命中，都有太多的不幸，就像烏云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。
生命雖然也有太多的不幸，但是，也是因為這些不幸，生命才具有更多的色彩。上帝創(chuàng)造人的過程中，也把不幸加在了人的命運中，目的就是為了鍛煉人的意志，這樣才能使人變得更堅強。
陽光總在風雨后，生命中總有一條陽光大道等著你走過。只要你珍惜所擁有的生命，去拼搏、去奮斗，你將會成為一個成功者。
如果生命是乏味的，我將會害怕我的來世。
如果生命是有趣的，今生的我已經(jīng)滿足了。
讓我們歌唱生命、把握生命、珍惜生命吧！
寶貴的生命作文11
這是一盆曾經(jīng)帶給我們芳香和快樂的杜鵑花。每次上課都能聞到它的芳香，它陪伴我們有多少個星期日，我們都記不清了。
可是現(xiàn)在……國慶長假時，所有的老師和同學都忽視了它的存在，所以……它枯萎了。我覺得主要原因就是它沒有呼吸好的新鮮空氣。還有一個最重要的原因，那就是，它不快樂了。它不開心了，沒有同學們的笑聲，老師的講課。它很傷心，所以枯萎了。
回憶過去，它是多么的美麗動人，千姿百態(tài)，時而像一個小姑娘在跳著歡快的舞蹈、時而淘氣的哈哈大笑、還有時傷心的“哇哇”大哭起來……這些都是這可愛的杜鵑花留給我們深刻的印象。我們還時不去觀察它，做筆記，它就像一個害羞的小姑娘頓時臉就紅起來。我們時而圍著它打圈圈，它就像一個活潑可愛的小姑娘和我們一起打圈圈，還有時一些可惡的男生調(diào)皮的摘下它的一朵花，它生氣地說：“哎呦，好痛啊，我也有生命的，請你們珍惜我的生命，請你們不要亂碰我。”你看，多么富有情趣啊，它就像我們的知心朋友一樣和我們嬉戲、打鬧、玩耍。
可是現(xiàn)在它再也不能供我們觀賞了，再也不能和我們一起打圈圈了。當我看到他時它翠綠的葉子已經(jīng)枯萎了，沒有一丁點的水分。光亮的色澤逐漸變淡了，光澤也逐漸變暗了。它那美麗的花朵都已經(jīng)凋謝了，它那可愛的花骨朵已經(jīng)不能開放了。枝條也已經(jīng)慢慢下垂了。就像一位老奶奶沒有一點兒力氣，它的眼睛和小巧玲瓏的嘴巴都緊閉著的，賀老師拿起一片干枯的葉子在手上輕輕的捏著，只聽見“咔嚓”的聲音在我們耳邊響起，葉子碎了，我們的心也碎了。
我們倍感傷心，我只是希望大家能做到這一點：珍惜生命。不管是什么生命都要珍惜，哪怕它是一株小草，一朵小花，我們都要珍惜。
寶貴的生命作文12
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，請您遵守交通規(guī)則。
即使這樣，還有一些人一失足成千古恨，永遠的失去了他們寶貴的生命。
這天，我和媽媽在寺破逛街，猛得聽見身后一片驚叫。我急忙向后看去，一輛卡車已經(jīng)停在一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一群人向那邊涌去。我和媽媽也擠了過去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著，過了好一會兒，才“哇”地一聲哭了起來。年輕的司機慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起小女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機送到醫(yī)院。女孩被抱上車后，疾馳而去。周圍的群眾議論紛紛：“哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒什么大礙。”從這起車禍中，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴重性，這次是沒什么事，要真出了什么意外，雙方都得承受現(xiàn)實的壓力，彼此都得受到良心的譴責。
記得還有一次，我和爸爸媽媽一起去百年老媽吃飯�？勺叩绞致房�，的時候一輛出租開的太快了，撞上一輛摩托車。而那輛摩托上的人摔了下來，滿臉都是血，有的人都說："這人肯定活不成了。唉，就這樣這個人沒有了生命。
希望我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長，我們一定會有一個美好的未來!
寶貴的生命作文13
在世界上每個人都有獨一無二的生命，生命對人來說很重要，在日常生活中，你有沒有珍惜過自己的生命呢?
眼睛是心靈的窗戶，是一個很重要的器官。我們在學習，生活中，都需要一雙明亮的眼睛。如果不注意用眼衛(wèi)生，就要戴眼鏡了。眼鏡不僅丑陋，而且顯得眼睛沒有戴眼鏡前亮。小小的鼻子也有著很大的作用。它既是人體新陳代謝的重要器官之一，又是防止致病細菌，灰塵及各種臟物侵入我們身體的第一道防線。如果鼻子發(fā)炎了，人的抵抗能力就會降低……人類身上全是寶，少一樣都萬萬不可。為了我們的未來能像小鳥一樣，在天空中無憂無慮地飛翔，我們必須加強煅煉。我們應(yīng)該懂得珍惜生命，多做一些有意義的事情。
戴西是一位記者，她整天在外面疲于奔命，晚上回家就倒在床上，一覺睡到天亮，很少關(guān)心過女兒。有一天夜晚，女兒走進她的臥室，輕輕的喚醒了戴西：“媽媽�！碑敃r戴西正沉浸在美夢中，只是笑著答應(yīng)了一聲，然后繼續(xù)睡覺。第二天早上，當戴西醒來準備疊被時，戴西發(fā)現(xiàn)正擠在丈夫和女兒中間。她爬下床，想把女兒抱回“屬于她自己的天地”，但他發(fā)現(xiàn)女兒的身體異常沉重——她已經(jīng)離開人世了。
這個故事可能是真的，也可能是有人想教育他人而編的。然而不管是真的還是假的，這對忽視生命的人是重視生命的警鐘。正如約翰生說的“重要的是如何生存，而非如何死亡�！比绻軌蚝煤谜湎ヅ崿F(xiàn)人生的夢想，不是就不至于在生命即將逝去的那一刻痛恨再也沒有機會了嗎?
寶貴的生命作文14
以前，我從來沒有想過什么是生命，但自從那節(jié)課后我有了一定的思考。
那天，老師像往常一樣走進教室，沒想到她從錢夾里拿出了一張嶄新的20元錢，問道：“誰要這20元錢？”一只只小手爭先恐后地舉了起來。吳老師說：“我要將這20元錢送給同學們的其中一位，但在這之前，我要做一件事！”吳老師說著，就將這20元人民幣揉成一團，再打開，��！原本嶄新的人民幣現(xiàn)在已經(jīng)被吳老師弄得皺巴巴的，像飽經(jīng)風霜的老人。然后吳老師問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。
吳老師又說：“假如我這樣做又會怎么樣呢？”
她把20元錢扔到地上，用腳拼命踩它。然后吳老師撿起20元人民幣，現(xiàn)在的20元人民幣已經(jīng)變得破舊不堪、又臟又皺。
“現(xiàn)在誰還要？”還是有人迫不及待地把手舉起來。
通過這件事，我有了很深的感受，無論吳老師如何對待那張人民幣，同學們還是想要它，因為它并沒有因為臟、皺而失去價值，它依舊是20元。在人生的道路上，我們會無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20元人民幣一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當作無價之寶，永遠的珍惜它。
在學校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景：下課時，幾位同學橫沖直撞，根本不管其它同學；還有些同學從樓上扔水瓶；開校門時，同學們像潮水一樣涌進去……難道做這些事情的同學們沒想到過后果嗎？他們撞來撞去，很有可能被撞得鼻青臉腫；樓上的瓶子一旦砸到同學們的頭上，就會頭破血流；開校門時，不排隊就會發(fā)生XX……
生命只有一次，讓我們一起來珍惜生命吧！讓有限的生命創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界吧！
寶貴的生命作文15
生命的價值有倆種，一種是一文不值，一種是讓生命體現(xiàn)出無限的價值。有些人只因遇到困難，遇到挫折，就白白地糟蹋了自己的生命，人自己變得一文不值。而有些人的生命有殘缺，生命道路非�？部溃浅ＦD辛，但他們卻從不向命運退縮，最終使她們實現(xiàn)自己的人生價值，得到了全世界人民的尊重。
就說海倫·凱勒吧，在她一歲半時，一場重病，是她失喪了視力、聽力和語言表達能力。但海倫·凱勒病沒有向殘酷的命運退縮。她在老師的幫助下和自己的刻苦努力下，學會了寫字和說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，還寫了，《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗世界》、《樂觀》等14部著作，都產(chǎn)生了世界范圍的影響，這讓她成為了一位著名作家，讓她現(xiàn)實了自己人生的價值，得到了全世界人民的尊重。
南丁格爾然是英國的上流社會，但她卻選擇了當時人們認為最低微的工作護士。當她向家人說出了自己想做護士的想法時，卻遭到了家人的極力反對，不讓她出門，限制了她的自由。可是南丁格爾并沒有放棄，最終擺開了家人的阻止。當她有機會帶領(lǐng)護咳嗽崩吹秸匠∫皆菏薄?/p>
沒想到卻是樣情形;到處是，細菌、老鼠，還有受傷了的士兵的慘叫聲。當南丁格爾看到這一切是并沒有放棄，而是用自己的實際行動，用自己的那顆純潔的心靈去感化那些士兵，把醫(yī)院的細菌，老鼠給趕了。南丁格爾當時即使沒有在家人的支持下，身邊沒有一個能幫助自己，但她卻用自己堅定的意志克服了各種困難，實現(xiàn)了自己人生價值，得到人們的尊重。
海倫·凱勒和南丁格爾有驚人的意志力，肯刻苦學習才會實現(xiàn)自己人生價值。
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