有關(guān)生命之歌作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的生命之歌作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
生命之歌作文 篇1
你有想過嗎？生命是什么？
有一次，我在放學(xué)的路上我看見了一只美麗的蝴蝶，于是，我就把它捉回家養(yǎng)，生命之歌作文300字。夜晚，我在床上睡覺，聽到了“嗡嗡嗡”的叫聲，我爬起床來，一看，原來是我的那只蝴蝶發(fā)出的聲音。我看到這樣的場(chǎng)景，心想：這只蝴蝶小小的生命就在我的手中，。我看到它那種求生的欲望令我震驚，于是我就忍不住放了它。
我家墻角磚縫中掉進(jìn)了一個(gè)玉米種子，過了幾天竟然冒出一截小瓜苗。它在沒有陽光，沒有泥土中不屈向上，茁壯生長。��！這種生命力真頑強(qiáng)！
我聽說過一個(gè)關(guān)于肯尼的事跡：肯尼一出生就得了一種怪病，是他失去了下半身，但他沒有放棄，不斷的讓自己的生命活得光彩有力！
雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓我們的生命活得光彩有力吧！
生命之歌作文 篇2
我想化作一棵向日葵，燃燒理想的烈焰，追求陽光的旋律，一如既往……
有人說，向日葵是多么愚蠢的花兒呢！扎根在泥土，卻忘記了腳下才是真實(shí)，不施粉黛地一心向往著天空的虛無�？上蛉湛麉s似乎并不在意，只是用一生的堅(jiān)持譜成無悔的旋律——沒有飛翔的翅膀，卻可以守護(hù)翱翔的愿望；沒有動(dòng)人的衣袂，卻要留住理想的光芒……
無法描述初逢時(shí)的震撼。彼時(shí)夏日的驕陽高高懸掛在頭頂，小小的我在一個(gè)山丘下邂逅一片耀眼的金黃，便忍不住爬上去，細(xì)細(xì)欣賞。立定后，我看到她們一排排筆直地挺立著，綠色的莖之上，寬大的手掌托起希望，脖頸劃出美麗的弧線；一張張熱情的臉龐高昂向天，仿佛是一群歪仰著毛茸茸的、古怪精靈腦袋的小丫頭，圓圓臉盤上，眸中閃著倔強(qiáng)的光……
世界上怎么會(huì)有這樣美麗、又純凈的追夢(mèng)者？
我心疼的手撫她們嬌黃柔弱的花瓣，卻被她們的毅力感動(dòng)——在那柏油路都快被曬得熔化掉的烈日下，一切飛鳥、昆蟲都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著太陽，卻只有她，向日葵，把理想燃燒得烈如火焰……心，猝不及防被擊中，無聲中有什么東西在溫柔處萌了芽，點(diǎn)染出一片綠油油的希望；仿佛一眼甘泉，涌出滋潤心靈的甘露。
葵，就這樣帶給了我光明的震撼。那以后，葵的身影一次又一次地在我的夢(mèng)中閃現(xiàn)。我開始思索，葵的生命之歌，到底，是怎樣的？
“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾�！笨�，或許是孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的。
當(dāng)陽光灑下時(shí)，她們便注定要孤身奮斗。她不像牡丹，不會(huì)在清晨的露水的映射中欣賞自己婀娜的身段；她也并非百合，沒有傾倒眾生的襲人香氣。她就這樣寂寞地生長著：陽光、雨露來了，就用感恩和愛捧著；而生命的價(jià)值，則用碩大的葉、金黃的花證明著。她是一闋沉醉自足的旋律，只顧向著太陽，盛開得那般絢爛，那般明媚……
這讓我想起凡·高，想起他內(nèi)心痛苦的掙扎，想起那一團(tuán)團(tuán)金黃的信念。不知在他尋絢麗的金黃色后，陽光下又有了怎樣的絕望；然而他畫筆下向日葵的激情卻烈火般蔓延遍了全世界。他對(duì)藝術(shù)的追求是那樣純凈，正如他畫中簡單而對(duì)比強(qiáng)烈的色彩，正如一聲槍響后身后那無言的麥田。生命為藝術(shù)而始，亦為信念而終，畫家凡·高，竟與葵如此相像。
如同一種詩意的純凈，一股無聲劃過的和煦暖風(fēng)，向日葵的歌，或許是一種簡單而濕潤的幸福。它沒有陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情，沒有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的恬靜，沒有“閑云不作雨，故傍青山飛”似的超然，也非“我生本無鄉(xiāng)，心安是歸處”似的安然……此曲至純至圣，有的只是《G大調(diào)弦樂小夜曲》的清新自然，有的只是《驚愕交響曲》的震撼與張力。葵的`明麗，是居里夫人一生的信念，更是海倫·凱勒最熱切的憧憬。它生命的高歌，為夢(mèng)想而開始，亦為信念而無休止地吟唱！
又或許，葵也代表著愛情——曾有一位名叫克里泰的仙女愛戀太陽神阿波羅卻終不得見面，只能每日注視著阿波羅駕駛著金碧輝煌的太陽車劃過天空……最終，她化作了一朵金色的向日葵，每日追隨太陽，訴說自己永不變的愛戀……原來啊，葵，不懂得放棄的她，也是一段凄美愛情的化身。想到葵嬌柔的模樣，我的心里頓時(shí)蕩漾出無限的柔情……
光陰荏苒，我不再是那個(gè)懵懂的少女，可那個(gè)有著炫目陽光的午后卻一直定格在我心里，成為我心中難以忘卻的畫面。葵，這無悔怒放的生命實(shí)在令我難忘，每當(dāng)我飽受挫折想要放棄時(shí)，眼前總會(huì)燃起一團(tuán)烈火，告訴我像葵一樣堅(jiān)韌的走下去。我愿以葵為我生命的圖騰，向血液里中注入一股奔騰不息的朝氣，高揚(yáng)希望的指揮棒，奏響生命的交響曲……我知道，我的胸中會(huì)永遠(yuǎn)回響著向日葵的歌——這寰宇最光明的旋律！
生命之歌作文 篇3
周末，閑來無事，便走到小巷里，打算去圖書館看書。這條古色古香的小巷是通往圖書館最近的捷徑。
一個(gè)人漫步在這夢(mèng)境般的古巷里，走遍故鄉(xiāng)的每個(gè)角落�；蛟S，因?yàn)檫@條古巷馬上就要拆的緣故，里面的住戶早早地搬離了這兒，顯得格外安靜。聽見陽光落地的聲音，盡在晨曦的陽光中，將某些不知名的情緒沖刷掉，將我靈魂洗滌的如水一樣通透。眼光一撇，視線立刻被一株花所吸引住……
我仔細(xì)端詳著這株花，這枝花是我從未見過的，純白的衣服似乎是雪做的，不，它應(yīng)該是每晚采集月亮的絲線，用月亮做的。上面還點(diǎn)綴著嬌嫩的緋紅色，彰顯出她的神奇與不同。但這株充滿魅力的花，卻生長在這無人問津的小巷里，這兒沒有陽光，雨露的滋潤，沒有人們悉心的照料，只有身旁幽靜古老、經(jīng)過歲月洗禮的老房子與她作伴。如果她早一點(diǎn)降生于這個(gè)世界，如果這個(gè)古巷晚一點(diǎn)拆掉，那么，她也許會(huì)被人們所青睞，也許 她會(huì)幸運(yùn)地碰到一位植物學(xué)家，成為一株受萬花所敬仰的花。但那只是如果，可惜她恰好這時(shí)候降生，恰好這時(shí)候古巷要被拆掉，一切的恰好都構(gòu)成了這場(chǎng)悲劇。
她似乎很羞澀，花瓣還沒有完全打開，還有的花瓣將緊緊的包裹。我知道她正在里面試穿衣服，準(zhǔn)備在春天來臨的時(shí)候，將她人生中最絢麗的色彩獻(xiàn)給大自然，獻(xiàn)給我們所居住的地球�？伤齾s并沒有考慮到自己的危險(xiǎn)，的確，植物都是這么無私的，一心只想到別人，從不考慮自己。我們生活中不也有這樣的人嗎？無私奉獻(xiàn)，舍己為人。
一想到這，我實(shí)在看不下去了。便急忙從口袋里拿出眼鏡，利用光的折射定義，給予了她人生第一縷陽光。她貪婪的享受這“第一縷陽光”。在陽光的照射下，她顯得越發(fā)潔白無瑕和玉軟花柔。然后我就從水杯里灑出幾滴水來，滴在上面，在陽光雨露的映襯下她色彩顯得極其絢麗，還真是“胭脂淚，相留醉”。接連幾天，我都來澆水，輸送陽光，我所做的這一切僅僅是為了讓她早日綻放。
昨天，是個(gè)喜慶的日子，她終于有了松動(dòng)的痕跡，正如那“我種下一顆種子，終于長出了果實(shí)，今天是個(gè)偉大的日子�！眲傞_始她的花瓣開始一點(diǎn)點(diǎn)下垂，再后來她的一個(gè)花瓣已經(jīng)張開了，可她似乎又想起了什么，打開花瓣的速度減慢了許多……
終于，她將自己展示在我們眼前，她有5片花瓣，有單瓣的， 也有雙瓣的，他的花蕊是一絲一絲的，上面有一個(gè)比芝麻還小的小點(diǎn)，像一頂小帽子。她是那么嬌嫩那么可愛，仿佛剛剛從睡夢(mèng)中醒過來的小女孩，稚氣的望著你；那些滋潤的小花蕾，好像嬰兒們的小嘴唇，紅艷艷地咧開著。她那花瓣芬芳中帶著質(zhì)樸，質(zhì)樸中又帶著高貴，高貴中又帶著淡雅。
我坐下來，沉思這株花，即使沒有我的幫助，她依然能綻放出動(dòng)人的花朵。她靠的是什么？沒錯(cuò)！她靠的是努力！俗話說得好，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來” “故書不厭百回讀，熟讀深思子自知” “盛年不重來，一日難再晨。即使當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！蔽蚁矚g這株花的樸實(shí)無華、勇往直前以及迎難而上的品質(zhì)。
但愿我能像這株花一樣綻放生命之歌。
生命之歌作文 篇4
人生本是一張音譜，每一天都是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符。我們無時(shí)無刻都在心中歌唱著這首生命之歌。人生的歌婉轉(zhuǎn)曲折，有酸有苦也有甜。把握好人生的方向，唱響人生之歌，留下亙古不變的絕唱。
蠟燭是一首歌，他用絕唱的美燃燒自己照亮他人。老師就像蠟燭一樣犧牲自己照亮我們前進(jìn)的道路。是老師教育我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，勤奮刻苦。一支粉筆，三尺講臺(tái)，唱響了教師的生命之歌。
園丁的人生是一首美妙的歌，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，他們不曾貪戀人世間的雍容華貴，只想有自己的技藝，把美帶給人間。他們修剪著植物的枝杈，讓他們成長為棟梁之材。一把剪刀，一顆青松，唱響了園丁的生命之歌。
警察的一生是一首激昂的歌，他們?cè)谖ｋy面前從不退縮。不畏艱難前仆后繼。為了人民群眾的安全日益操勞，卻從不抱怨，他們是公平和正義的化身，他們是英雄。一把槍，一身警服，詮釋了警察的生命之歌。
醫(yī)生的一生是一首動(dòng)聽的歌，他們是白衣天使，他們的愛心在彌漫著消毒液的空氣中穿梭，他們悉心照料著生病的人們，關(guān)懷著他們，從不覺得疲憊，他們是偉大的拯救者。一把手術(shù)刀，一身白衣，唱響了醫(yī)生的生命之歌。
作家的歌則是一首曼妙的歌，他們用文章了抒發(fā)自己的情感，他們用語言告訴我們：在污濁的社會(huì)中做一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜�，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。一支鋼筆，一張白紙，唱響了作家的生命之歌。
在城市的角落里還有一群同樣值得我們敬仰的人。他們辛勤勞作，每天都打掃著街道，無論刮風(fēng)下雨，他們從不退縮，他們說：城市的面貌是文明的象征，我們不能讓垃圾把一座城市的文明埋沒。一把掃帚，一個(gè)垃圾桶，唱響了環(huán)衛(wèi)工人的生命之歌。
人生的歌有很多，唯一不變的是自己要唱好這支歌，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，歲月流過，莫讓回憶變?yōu)椴豢暗挠洃�，唱響生命之歌，為自己也為他人。送人玫瑰手有余香�?/p>
生命之歌作文 篇5
明天就是舅舅的生日了，原本應(yīng)該是一個(gè)溫馨開心的日子，而我們做為他的親人，卻要趕到福州腫瘤醫(yī)院，為得了癌癥的他辛酸地慶祝這個(gè)也許是他最后的生日……
舅舅是個(gè)好人。他是一位中學(xué)化學(xué)老師，一個(gè)眼里全裝著學(xué)生的普普通通的教師。學(xué)生吵嚷，他輕聲制止；哪個(gè)同學(xué)學(xué)不好了，他會(huì)耐心地講解，直到學(xué)生聽懂；分座位了，他公正地按身高分，沒任何一點(diǎn)偏心；家長拿著上千元的禮品求他給學(xué)生開開小灶，他一口回絕了……
記得有一回，一個(gè)家長帶著一只雞，請(qǐng)求他給自己的孩子一些特殊關(guān)照，他微笑地?fù)u了搖頭，他說：“我對(duì)任何人都是平等的，你的孩子我會(huì)好好教，其他的孩子我也一視同仁！”雖有點(diǎn)不盡人情，卻令家長佩服。
舅舅是個(gè)好人。經(jīng)常是夜深了，他卻還沒回家。不是去花天酒地，舅媽知道，他是去給學(xué)生補(bǔ)習(xí)了。他總是說：“化學(xué)這門學(xué)科比較難，我得多幫幫學(xué)生補(bǔ)補(bǔ)功課，鞏固鞏固知識(shí)�！币惨虼�，每回考試，他所教的班級(jí)的化學(xué)成績總是最好的。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。如此辛苦的工作，鐵打的身體終于吃不消了。三個(gè)月前他老咳嗽，還咳嗽出血來。叫他去看病，他老是忙得沒時(shí)間。臨近九月開學(xué)的日子，去醫(yī)院檢查，沒想到舅舅居然得了肺癌，而且還是晚期的。這個(gè)消息猶如一個(gè)晴天霹靂，狠狠地炸在了我們的心上……
身患絕癥的舅舅沒有被嚇倒，以極樂觀的積極向上的心態(tài)，在愛他關(guān)心他的親朋好友的鼓勵(lì)下，和死神做著頑強(qiáng)的抗?fàn)�，不向命運(yùn)屈服。生命之歌的音符越唱越響。
當(dāng)我把眼光投向大自然，一首同樣的生命之歌深深映入我的眼簾。
上次出門游玩，導(dǎo)游指著身旁的一個(gè)“草”，意味深長地說：“它看似一株草，實(shí)為一朵花。它的一生只為了開一朵花�；ㄐ。珓龠^任何一種名貴花草。開完后，它就因身盡力竭而死了。它的生，為花；死，也為花�！�
我不知道自己該說什么。這種花，的確特別，的確美。我的靈魂被深深地震撼了。它不只是花，不只是物，它是生命最美麗的體現(xiàn)。
舅舅用自己的生命呵護(hù)了別人的生命，那株“草”用它的一生呵護(hù)了花的生命。我想：我們是不是該在呵護(hù)自己生命的同時(shí)，也多多呵護(hù)別的生命，唱一首生命贊歌吧！
明天，燭光搖曳，鮮花燦爛，我們?yōu)榫司顺鹉鞘捉?jīng)典的生日歌的同時(shí)，唱響的將是一曲永恒的生命之歌！
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