敬畏生命高中作文（通用9篇）
生命偉大，生生不息，然而有時又極為脆弱，由此，我對生命不禁心生敬畏之情。下面是小編幫大家整理的敬畏生命高中作文（通用9篇），希望大家喜歡。
敬畏生命高中作文 篇1
“在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，花成四瓣，每瓣各成一色，紅、白、黃、藍。通常，它要花費五年的時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一點地積累養(yǎng)分，在第六年春才在地面上吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人驚嘆的是，這種極難長成的依米小花，花期并不長，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞了�！�
我靜靜的站起身，小小的花兒，竟有如此強的毅力。
門前又傳出幾聲嬉鬧，我伏在窗口望著他們，又是那群小孩子。
他們笑得太大聲了。
記得豐子愷曾勸告過小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。
下樓。
可以說，我沒有把握讓他們真的走掉，真的放過那群可憐的螞蟻。
在孩子的眼里，生命是死是活仿佛沒有什么差別，就像《皇帝的新裝》里面那個小孩一樣，之所以他敢說出真相，是因為他不會去害怕自己被殺死，那么，眼前的這群小朋友和他又有什么差別呢？他們會去肆意殘殺動物，是因為他們對自己的生命都沒有一個完整的概念�。∷麄儾幌瘾C人，獵人是為了生存，而他們，從一開始僅僅只是出于貪玩的心理罷了。出于形象問題，我還是放棄了直接出去對他們大吼大叫的念頭。
我悄悄的在自家門的后面滴上幾滴蜜。效果還不錯。
生命的成長總是伴隨著歡樂的笑聲和辛酸的淚水，生命的成長也總是伴隨著成功的喜悅的喜悅和失敗的打擊。這不只說的是人類啊，作為生命，必當如水一般容納一切。
能夠靜靜享受自然帶給我們的滋味，傾聽南歸的大雁拍打雙翅的聲響，羚羊飛馳時風的呼嘯與它的喘息，品味流水的清純，桂花那淡淡的香。
不同的生命理所應(yīng)當應(yīng)該擁有不同的生命歷程，然而上帝卻又賦予了我們諸多相同的東西：愛，憐愛，苦惱，善良。正是因為如此，我才能真正去做到保護這些小東西；正是因為如此，它們才會走進人類的屋子��！
它們竟又一次將我折服——它們擁有著有些人一生都欠缺的情感，信任。
它們竟再一次使我清醒——它們擁有著有些人一生都無法獲得的情感，寬恕。
當然，我只能說是“某些人”，所謂的某些人，總以為人類是最偉大的，當然，另一些人，更比凡人更加敬畏生命，就是那些但凡吃肉都要想向上帝懺悔的人啊，他們是否令人尊敬呢。
至少我覺得是如此吧。
敬畏生命高中作文 篇2
世間萬物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草；包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎？難道你希望你正在露營的森林，瞬間變成沙漠嗎？難道你希望清澈湛藍的、無邊無際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎？我想，你不會希望以上事情發(fā)生。
在刺繡中，我們不難見到大片大片的玫瑰、牡丹，但當人們將白色污染遍布天空時，當人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們在繡布上的風光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點綠色嗎？
人類為了自身的生存，為了盡快的恢復(fù)身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應(yīng)該在自然中盡情歡樂，展現(xiàn)自己威武的一面的熊，現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類，用可怕的機器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類，沒有一點動物的點綴，整個世界都死氣沉沉的嗎？
魚在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來保護腹中的魚籽；母狼看到小狼被人類捕獲后，獨自在懸崖上悲傷的哀號；鳥媽媽狠下心讓小鳥獨自學會飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷；小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫；狗在主人遇難時，會奮不顧身的保護主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路 這一個又一個感人的事例，都是動物的，動物不是沒有知覺，沒有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會哭泣、會歡笑
讓我們呼吁全人類，保護環(huán)境就是保護我們的生活；保護動物就是保護我們的家人；保護植物就是保護我們的心靈 讓我們一起行動起來，敬畏植物，敬畏動物，敬畏生命！
敬畏生命高中作文 篇3
一個生命一個希望，一個生命一個夢想。生命猶可貴，千金亦難買，若一個人失去了生命，一切都變得毫無意義……
敬畏生命，您做到了嗎？
一個風和日麗的早晨，我和陳俊瀟學完畫畫就一起過斑馬線回家，正高興地在斑馬線上走著，陳俊瀟在我前面一點，我在后面跟著，剛要落腳時，一輛摩托車從我面前飛馳而過，我嚇得連退了好幾步，差點摔倒在地上，把地上的沙子都刮飛起來了，在我前面一點“嗤”的一聲車子剎住了，可氣的是那位司機看了我一眼話都沒說又繼續(xù)“飛”走了。過了一會兒，我的氣消了，回想著剛才那驚險的一幕感到既害怕又慶幸，這位摩托車司機叔叔您完全可以避免這一切呀。生命是脆弱的，您一定忘了文明交通，安全出行。
幸運之神不能照顧到每一個人。一天中午，一名二完小學生正走在水果市場斑馬線上，被一輛疾馳而來的黑色小轎車撞倒了，那輛小轎車流星般的消失了，這位可憐的同學被好心的人們扶到了站臺的長椅子上坐著等救護車和他的媽媽。好心的人們用各種辦法幫助他緩解傷痛。我聽一個老人說：“要是車子慢點就不會發(fā)生這樣的事�！边�有人說：“現(xiàn)在的人開車就是快，沒素質(zhì)，像沒頭的蒼蠅到處亂撞，不知每年有多少人死于車禍……”親愛的司機叔叔阿姨們，你們?nèi)绦淖屵@些含苞待放的花蕾還未開放就凋謝了嗎？
大街上，家長牽著孩子橫穿馬路，行人撞紅燈，翻越護欄，駕駛員違章停車、調(diào)頭……這種種不文明的行為在我們的身邊隨處可見，有的因此落下了殘疾，有的家庭支離破碎，有的失去了寶貴的生命。
為了每個家庭的幸福，為了每朵生命之花永久綻放，為了我市的“五城同創(chuàng)”早日實現(xiàn)。敬畏生命——文明交通、安全出行，需要你、我、他的共同努力！
敬畏生命高中作文 篇4
每個人生命中都有一片戈壁灘，而我們的一生就是讓那里開滿鮮花�！}記
敬畏：即所對之事心生敬意，感到驚訝。
在我小的時候，因為老鼠經(jīng)常跑到廚房去偷吃糧食，所以媽媽讓我去商店買老鼠粘。我不一會兒買回來了，媽媽為了引誘它，就在上面放了塊煮熟的小地瓜。之后，誰也沒有再去理會它。
第二天一大清早，我還在睡夢中，媽媽將我喊起：“快來看啊，你看這是什么？”我睡眼惺忪地爬起來，下床去，到了事發(fā)地去看�！皨�，不就是一只老鼠么，有什么好大驚小怪的�！蔽铱赐昃突嘏P室了，再也沒有去理會它。之后第二天，偶然間又到了廚房，發(fā)現(xiàn)那只老鼠還在動，我想：應(yīng)該是老鼠的生命力很頑強吧，要不就是老鼠才吃完東西就被黏上去了。第三天我又去看它，它的眼珠間或一轉(zhuǎn)，奄奄一息了。
我心生敬畏：連老鼠都不肯輕易喪生，而我們?nèi)祟惸兀坑械娜擞龅絺�失戀就尋死覓活的，有的人丟到個工作就跳樓自殺......與老鼠相比，人類的生命不是更重要么？
還有一件事，就是前幾年，爸爸偶然間得到了一棵無根的吊蘭，但因其生長速度太快，我們家又沒有人成天在家給它澆水，媽媽就把它放到室外，有一天，陽光很毒，我放學回家往角落里一掃，它的葉子幾乎泛黃了，盆內(nèi)的土都裂開了，我扔下書包趕忙去找水，給它澆上，過了兩三天，我又去看它，發(fā)現(xiàn)它又有了生機。
生命的來之不易，我們對它很是敬畏，敬畏母親十月懷胎的辛苦，將我們生出來，敬畏他頑強地活著。我們誰都沒有資格去死，生命如此美好！還有大把的美好時光值得我們?nèi)タ�、去闖、去拼搏，誰又有資格去浪費、去揮霍？
我們每個人對待生命都應(yīng)該含有敬畏之心，這樣才能澹泊、寧靜、莊嚴、崇高，生命的價值很高，只要你善于發(fā)現(xiàn)生命的奧秘，善待生命，對生命心存敬意，不放棄生的機會，那你就會出造不一樣的價值，開拓出不一樣的天地！
敬畏生命高中作文 篇5
如果達爾文生活在今天的話，他的工作可能集中于物種的訃告，而不是物種的起源。
——題記
人類作為藍色星球上智力最高的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握著任何其他物種的生殺大權(quán)。
人有時候比饕餮更加貪婪。動物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀；動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。人類更可以厚顏無恥的把有益于自己的昆蟲稱為益蟲，而沒有辦法讓人類榨取的昆蟲便被劃分到害蟲的行列。每年人類都會大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲�？墒撬鼈円彩巧钤谶@個星球的一份子，它們也是這里的主人�？墒聦崊s像舊社會的大地主強行強占了農(nóng)民們的土地，還要受害者為他們干苦力。稍稍造成點損失，農(nóng)民便會遭到滅頂之災(zāi)。
人是霸道的強盜！明火執(zhí)仗的行兇者！假如動物們穿你的皮，吃你的肉，不知道還會有人把生命視如草芥嗎？
你有多久沒有聽過蟬叫鳥鳴了呢？也許它們沒日沒夜的歌唱惹惱了沒有心情的你�？墒�，你知道嗎？蟬要在又黑又冷又濕的泥土里辛苦四年，才能換來一個月在陽光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎？它雖然渺小，但他并不卑微！因為它懂得生命最深刻的意義，它不會浪費每一個瞬間去爭取歡唱的機會。而自詡清高的人類呢？有的卻像行尸走肉一樣的活著，成為這個世界的寄生蟲，這才是真正的卑微！
別小看地上的一只螞蟻，如果它和你一樣高大，它可以把卡車輕松舉起；別輕視天上的一只小鳥，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機同歸于盡！
敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊！
敬畏生命高中作文 篇6
也許沒人會喜歡老鼠、蚊子之類的生物，不僅因為它們外表丑陋，不僅因為它們外表丑陋，更因為很早很早以前它們就被人類認定是有害的。我以前也很討厭他們，可是，自從我讀了一篇文章之后，對這所謂的有害動物的看法就變了。
那篇文章中說：“上高中的作者用開水燙了來家里偷吃食物的老鼠，過了幾個月后，作者驚奇的發(fā)現(xiàn)那只大老鼠是懷了孕的，仍然腆個大肚子，動作遲鈍的在地上尋覓著食物�！�
讀完后，我被老鼠母親的行為深深地震撼了，同時也為作者的做法陷入了沉思。那只老鼠在受了重傷之后仍堅持活了下來，保護了自己的孩子。老鼠是弱小的，但它仍然頑強地向人類——比它強大無數(shù)倍的高級動物反抗，因為生命賦予了它最后一點活下去勇氣與力量，就是讓它努力繼續(xù)活下去，保護自己的孩子！生命無所謂高貴與卑微，每一種生物都只有一次生命，死了一只白天鵝和死了一只小麻雀，從生命意義上講沒有什么區(qū)別，有的只是人類對它們的看法不同而已。
其實，萬物本沒有益害之分。那些“害蟲”，只是按照自己的本能去生活，它沒有威脅過任何人——至少不是有意的。每一種生物都有它們存在于這個世界的意義，一切生命都是以其自身的智慧生活在這個“萬類霜天競自由”的環(huán)境中的。是人類，一種自以為很聰明的動物，自始至終從自身利益的角度去評判別的動物。對人類有益的，便被大加贊美，加以保護。一旦人類認為哪生物對自己的利益造成了傷害，那么，這種生物便了有害的，被人類無情的殺戮。但是，人類有沒有想過，任何人都沒有權(quán)利隨意的扼殺另一種生物的生命。當人類用開水去燙老鼠的時候，老鼠也會感到疼，它也是一條鮮活的生命。
也許有些人會我的看法不屑一顧，但是，我卻明白了這樣一個道理：要敬畏生命。作為一個享受生命的人，我不禁也要向這只備受摧殘而頑強地爭取生命的小小生靈致以崇高的敬意。
敬畏生命高中作文 篇7
弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個細節(jié)，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。
上高中的時候，我家后院的墻角里經(jīng)常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么，我的心里產(chǎn)生了一個殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進了墻洞，我不知道它死了沒有，但那時我并沒意識到自己的殘忍，因為"老鼠過街，人人喊打"，在人類的心目中老鼠似乎有一千人應(yīng)該死的理由。然而，引起我內(nèi)心最大觸動和自責的還是在兩個月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆著個大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓著食物。我無法表達我在那個時候的心情，我只覺得"生命"這個詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么卑劣和齷齪，這種感覺，在別人眼里也許會顯得很可笑，但是，對我來說，就是那個時候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。
法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，"敬畏生命"的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導和不懈追求的事業(yè)。
其實，也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的`無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊。我們也會時時處處在體驗中獲得"鳶飛魚躍，道無不在"的生命的頓悟與喜悅。
因此，每當讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進了水潭中；老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪蛱由粋�接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅處于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以后擴大開來，以至于駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。
確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當它們被殺害貽盡時，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
敬畏生命高中作文 篇8
生命，一個多么簡單的詞語，誰沒有生命呢？生命，也是一個寶貴的東西，它對于我們只有一次。所以珍愛生命是我們義不容辭的責任。
生命是寶貴的，還記得那天嗎？2008年5月12日，汶川一震，舉國悲痛，一個生機勃勃的城市就直一瞬間倒了下去，死神將他們一個一個地帶走，將一條又一條的生命帶走！也許，震前的小朋友還在歡快地唱歌；也許，震前的學生還在認真地聽課；也許，震前的老人還在一起說家�！嗝从谢盍�，多么有生機，多么寶貴的生命。死神，請問您：“忍心嗎？”寶貴而炙熱的生命被堅硬而冰涼的石頭壓在下面，呻吟著，呼喚著：“誰來救救我？”對不起，我不能到那里去鼓勵你們，但熒屏面前的我，從心底里為你們加油�；钪娜藗儯埬銈儾灰艞�，繼續(xù)堅持，知道最后一刻；死了的人們，為你們哀悼，同時請你們保佑更多的人活下來。就像溫總理說的：“人民的生命高于一切，我們要不惜一切代價搶救被掩埋和受傷的群眾�！睂Γ∫磺械囊磺兄粸椤獙氋F的生命。
生命是有價值的。一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，它不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。這句話是《鋼鐵是怎樣煉成的》中我特別喜歡的一個段落，同時它也是激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字。該書的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓，這本書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。其實，他不僅是這本書的作者，也是主人公，故事取材全來源于他的親身經(jīng)歷。這本書被我們現(xiàn)在正在學習的語文書稱為“理想注意的旗幟與人生的教科書”。其實幾百頁的內(nèi)容就僅僅闡述了一個道理——生命要過得有價值。
我們要珍愛生命，敬畏生命。我們要增加生命的長度，更要努力增加生命的重量。
敬畏生命高中作文 篇9
是什么，使人們在廢墟下也不放棄生的希望？是什么，讓戰(zhàn)士用身軀在洪水中搭起生命的橋梁？那是因為他們的心中有一個信念不停地吶喊：敬畏生命，珍愛生命！
生命是杰作，是奇跡。有了生命，才有多姿多彩的大自然；有了生命，才演繹一出出的悲歡離合；有了生命，才會有競爭和拼搏的無限精彩。它有無限的張力。人類，更是擁有著別的生物無法比擬的智慧。云卷云舒，花開花落，大自然的美在懂得欣賞的人心中流淌，與生俱來的極強創(chuàng)造力讓人永無止境地探索。它，是那么的頑強堅毅。
生命又是那么脆弱，它像風中蠟燭，隨時可能熄滅，失卻光芒和溫度。如書，只能讀一次。傻瓜才走馬觀花地翻閱。今年6月，湖北某高一的男生因小事便從九樓跳下，報復(fù)老師對他的“輕視”。9月，江西高三一男生因老師沒收手機而不滿，殘忍殺害老師……一條條寶貴的生命就這么輕易地逝去，讓人痛心。生命不是草芥，它是一份責任，我們有責任呵護自己的生命，有責任去珍愛我們身邊每一個人的生命。
珍愛生命，要有健康的心態(tài)。只有這樣，才不會喪失希望隨便輕生。要有好心態(tài)，第一，要從小事找快樂，別人的一句問候關(guān)心，樹上的一抹新綠等都可以成為你幸福的源泉，給你的心靈保鮮。第二，要苦中作樂，塞翁失馬焉知非福？最成功的人總是經(jīng)歷最多的失敗。第三，要有不畏艱難的意志，在挑戰(zhàn)困難中享受拼搏的快樂，正如小溪在跨越障礙、勇往直前的奔流中體驗快樂，大海在怒吼中、在與礁石的撞擊中創(chuàng)造快樂。
珍愛生命，還需創(chuàng)造價值饋贈生命。朝花夕落，青春易老，像《匆匆》里寫的：我們是不是該留下些什么？我們不能決定生命的長度，但可以擴展它的寬度。我們可以為別人、社會、國家做出貢獻，哪怕是螢蟲火光，至少，我們發(fā)光發(fā)熱了，活得有意義！
讓我們保持樂觀的心態(tài)，敬畏生命，珍愛生命，創(chuàng)造生命的價值吧！讓世界知道，未來是誰的舞臺。
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