生日蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的生日蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生日蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候作文1
“祝你生日快樂(lè)”聽(tīng)著歡快的《生日歌》，看著眼前點(diǎn)然的60根蠟燭，我的眼角濕潤(rùn)了，我的眼睛模糊了。我真的不知道這是激動(dòng)的淚，還是傷心的淚，因?yàn)榻裉旒仁俏?0歲的生日，又是我離開(kāi)那三尺講臺(tái)的日子，我光榮地退休了。透過(guò)似霧、似紗的淚水，眼前的燭光都似乎有些翅眼，我遲遲地不肯許愿，在閃爍的燭光中，我仿佛又看見(jiàn)了第一天上班的我。
大學(xué)畢業(yè)后，我選擇了鄉(xiāng)村教師這一職業(yè)，因?yàn)樵谀前l(fā)展變化的鄉(xiāng)村中蘊(yùn)藏著巨大的潛力和希望，那里需要知識(shí)和技術(shù)，那里需要我。
早晨，我匆匆戴上眼鏡，穿上一件湖藍(lán)色的連衣裙，不好意思地在鏡前照照。嗯，有點(diǎn)教師儀態(tài)了!接著，我收抬好教具，走出宿舍，先去接一位斑有殘疾的名叫于平的學(xué)生。我推著輪椅上的她向?qū)W校走去�！袄蠋�，你看——“順著于平指的方向。我向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)在那廣闊的田野上，一臺(tái)臺(tái)拖拉機(jī)“嘟嘟”地開(kāi)始了繁忙的工作;西邊，正在建大型文化宮;東邊.典雅地班立著一憐幢紅頂白墻的居民樓。我情不自禁地說(shuō):“好一派充滿現(xiàn)代氣息的鄉(xiāng)村景色啊!”于平說(shuō):“老師，我雖然殘疾，但每天當(dāng)我看到家鄉(xiāng)的這一切時(shí)，我總感到有一股力量在推動(dòng)我努力前進(jìn)。”多可愛(ài)的鄉(xiāng)村景色，多可愛(ài)的鄉(xiāng)村孩子。我熱愛(ài)這片土地!
上課了，我懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上故著一束芳香的野花，花上系著一個(gè)紅紙條，上面有幾個(gè)童稚的字:“歡迎您，老師!’哦!我的心熱乎乎的。我平靜了一下心情，開(kāi)始講課:“今天我們學(xué)習(xí)第一課—我們是新世紀(jì)的青少年�！甭�(tīng)著孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，看著他們那專心學(xué)習(xí)的神情，我的心又漾起了無(wú)法抑制的激動(dòng):我所教的不僅僅是學(xué)生，更是未來(lái)的希望!
“叮鈴鈴”，下午的美術(shù)課開(kāi)始了。我說(shuō):“同學(xué)們，你們希望家鄉(xiāng)怎樣建設(shè)呢?今天，我們畫一幅想象
生日蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候作文2
教室里靜靜的，我坐在黑板前，黑板上用紅色粉筆寫著：”Happy Birthday!”（生日快樂(lè)）像一輪暖融融的朝陽(yáng)，字的上方畫著6 1個(gè)人，手拉著手，——班主任關(guān)老師和我們60名同學(xué)在一起，周圍還畫滿了同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的.彩色圖案。
今天是我13歲生日。1 3歲，多么美好的年齡，如果媽媽還在世的話，她一定會(huì)為我長(zhǎng)了一歲而感到高興，一定會(huì)送我一件我最最喜愛(ài)的生日禮物，并鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，努力學(xué)習(xí)，早日成才。
生日的前幾天，我在放學(xué)的路上聽(tīng)見(jiàn)幾位同學(xué)講他們生日時(shí)，全家歡聚一堂，充滿愛(ài)的熱鬧場(chǎng)面。我望著明月，又不禁想起了媽媽，過(guò)生日那天， 媽媽若和我在一起該有多好啊。正當(dāng)生日即將到來(lái)的時(shí)候，爸爸又出差了，要過(guò)一段時(shí)聞才能回來(lái)，這更使我增加了孤獨(dú)之感，所以課也聽(tīng)不好，只是獨(dú)自沉悶著。放學(xué)的時(shí)候，關(guān)老師來(lái)到班級(jí)，她親切地問(wèn)我：“身體不舒服嗎？”“不是�！蔽业椭^小聲地回答。”學(xué)習(xí)遇到了困難？“”不是�！啊焙屯瑢W(xué)鬧矛盾了？”“不是。”我仍低著頭。“老師，后天是他的生日，他爸爸出差了…”說(shuō)話的是我的好朋友李威，她是全班唯一知道這個(gè)秘密的人�！痹瓉�(lái)是這樣，”關(guān)老師馬上就明白了， “是想媽媽了吧？”關(guān)老師輕輕摟著我，用手在我頭上輕輕地?fù)崦宜坪跤只氐搅藡寢尩膽牙�，享受著甜蜜的母�?ài)，淚水一下子充滿了眼眶。關(guān)老師也流了淚，淚珠滴落在我臉上......
"現(xiàn)在大家向張燕同學(xué)贈(zèng)送禮物I”主持人王衛(wèi)軍同學(xué)的洪亮聲音和同學(xué)們熱烈的掌聲打斷了我的思緒。"祝你生日快樂(lè)I” “祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰I”友誼會(huì)使我們的心永遠(yuǎn)連在一起�！币痪渚湔嬲\(chéng)、親切的話語(yǔ)傳到耳里，一件件帶著深厚友誼的禮物擺到面前，我似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻一句也說(shuō)不出。老師那慈母般的愛(ài)，集體的溫暖，同學(xué)問(wèn)的友情，使我內(nèi)心激動(dòng)不已。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝大家為我祝賀生日。我一定努力學(xué)習(xí)。”我的喉嚨哽咽了，像是有什么東西堵住了，再也說(shuō)不出一個(gè)字。"祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。”在大家的歌聲中生日蛋糕上那13根蠟燭被點(diǎn)燃，一團(tuán)團(tuán)火焰像一顆顆熾熱的心，我把真摯的友誼、美好的希望、真情的祝福吹向那燃燒著的蠟燭。
掌聲中，那位剛剛轉(zhuǎn)到我們這個(gè)班級(jí)的我還不知道姓名的同學(xué)走出來(lái)表演節(jié)目。 “雖然我剛剛來(lái)到這個(gè)集體，對(duì)大家還不十分了解，但是這眼前的一切已深深的感動(dòng)我的心！“說(shuō)完，她唱起了《小小少年》這支歌：小少年很少煩惱，瑯望四周陽(yáng)光照，小少年很少煩惱，愿明天會(huì)更美好。隨著年齡。...。隨著年齡不斷增長(zhǎng)。....終于抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，高高地?fù)P起頭，淚水流下來(lái)，但她還是把歌唱完了。同學(xué)們唱了一曲又一曲，歌聲叩擊著我的心，淚水模糊了我的眼。教室望晌起了歡快的樂(lè)曲。我透過(guò)似霧、似紗的淚水，看到關(guān)老師正在表演舞蹈。初中活動(dòng)作文 不，不是老師，她多么像媽媽，是媽媽在跳舞！此刻我無(wú)比激動(dòng)，我和大家一起唱歌、跳舞。老師眼里噙著淚水；同學(xué)們眼里噙著淚水，在場(chǎng)的每個(gè)人眼里都閃著激動(dòng)的淚花。
溫和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在教室里，窗外那北國(guó)隆冬的寒風(fēng)呼嘯著，但它怎能吹滅室內(nèi)這熊熊之火，這燃燒著的友愛(ài)之火！
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