有關(guān)四年級勝似親人作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級勝似親人作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級勝似親人作文 篇1

　　在一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的小村莊里，大多數(shù)住的都是漢族人民唯獨有一戶人家是苗族，那就是張奶奶家。

　　張奶奶原來有一個兒子，因一次意外事故不幸英年早逝，張奶奶把眼睛都給哭瞎了，唯一的生活來源拾瓶子現(xiàn)在也干不了了，日子過的非常的清貧。

　　隔壁的李紅聽說了這件事想：老師經(jīng)常說要幫助需要幫助的人，張奶奶不正是需要幫助的人嗎?于是李紅一放學(xué)就去幫張奶奶干洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生之類的活，同時還能繼續(xù)保持自己的成績不下滑。

　　終于有一天，張奶奶年邁再也堅持不住了，她去世了，李紅哭得天昏地暗，日月無光，她像張奶奶的親孫女一樣把張奶奶埋葬了。她始終忘不了張奶奶臨終前說的.話：李紅，好孩子，你像我的親孫女一樣陪著我、照顧我到現(xiàn)在，你就是我的親人啊!說完，老奶奶便一縷香魂隨風(fēng)去，給李紅心里留下深深的痛。

四年級勝似親人作文 篇2

　　玲玲從小失去了家人，以為老奶奶收養(yǎng)了她。

　　有一年冬天的大清早，老奶奶去森林采蘑菇，玲玲就在家里等老奶奶回來。可是一天過去了，老奶奶還是沒有回來，玲玲就一個人去找老奶奶，因為只有老奶奶是她唯一的親人了。

　　玲玲四處尋找、打聽老奶奶的下落，最后終于在一片森林深處發(fā)現(xiàn)了老奶奶。老奶奶迷路了，再加上饑寒交迫，所以倒在了地上。

　　玲玲趕緊把老奶奶背回家，給她取暖和吃的。老奶奶終于醒了，不過糧食又少了許多。

　　最后她們一起去摘水果，生活又恢復(fù)了往日的安寧。

　　玲玲雖然失去了親人，但是她又有了一位親人，她會細(xì)心照顧老奶奶，就像照顧自己的媽媽一樣。

四年級勝似親人作文 篇3

　　我家住在苗族的一個村里，全村大約有十來家和我們一樣，是外地來住，不過村里的人對我們還算友好，隔壁的老奶奶對我是最可親的人。

　　老奶奶大約七八旬了，人還算硬朗，性格也滿開朗，老奶奶的女兒在醫(yī)院里做護(hù)士，因為醫(yī)院在縣外，常年不回家，老奶奶出出進(jìn)進(jìn)總是一個人，生活也非常孤單。我聽媽媽講，老奶奶干不了活了。媽媽讓我多幫助她。

　　一個星期日，我做完功課，吃完飯，就去了老奶奶家。到了奶奶家，老奶奶正在睡覺，我悄悄地走進(jìn)去，看見了一大桶衣服，于是我想起了媽媽說的話，我就拿起衣桶把它洗了起來。老奶奶的衣桶里有一件非常大、粗糙的衣服，我把它拿出來洗，洗著洗著，我的手開始慢慢地落皮了，我不顧它，繼續(xù)洗搓，最后，我的手開始有了血點兒，我把手放水里洗了洗，又繼續(xù)搓大衣。終于，大衣洗好了，手也有好幾處擦傷。我把洗好的衣服晾了一半，老奶奶醒來，看見我那晾了一半的衣服和洗得通紅的小手，一下子把我抱進(jìn)了懷里，兩只又大又粗糙的手撫摩著我的臉，我并沒有感到刺痛，而我卻感到了無比的舒適和幸福。過了一會兒，老奶奶黝黑的，飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐上，終于露出慈祥和藹可親的笑容。

　　哦！多么溫暖、幸福的時刻��！我終生終世也忘不了這個時刻，老奶奶的樣子深深地刻在了我的心上，我要牢牢地記住她。

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