【熱門】勝似親人作文合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的勝似親人作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勝似親人作文 篇1
從前，有一個多民族的寨子，里面住著苗族、漢族和傣族等各族勤勞的村民。有一個漢族小女孩，她叫鳳兒，她的鄰居是一位腿腳不靈便的苗族奶奶——湘阿婆。鳳兒經(jīng)常在學(xué)校就把作業(yè)寫完，以便放學(xué)后陪兒女不在身邊的湘阿婆聊天。
一個春風(fēng)和煦的星期日，鳳兒正想與小伙伴阿里、銀鳳玩一會兒，可剛走出家門口，便想起湘阿婆家堆積如山的衣物，鳳兒就不由自主地朝著湘阿婆家的方向走去。湘阿婆一看是鳳兒，便把她迎進了屋。鳳兒對湘阿婆說：“阿婆，我來幫您洗衣服吧？”阿婆搖搖頭，說“這哪成呢？還是等我女兒——湘玲來洗吧！”鳳兒說：“那得等多長時間呀！還是讓我來吧！”說完，鳳兒就挽起袖子，提著水桶，一溜煙兒跑到河邊打水。鳳兒拎著兩個沉甸甸的水桶一搖一晃的回到阿婆家，放下桶，拿起盆和搓板，坐在小板凳上開始洗衣服。洗呀洗，洗呀洗，太陽快落山了，衣服終于洗完了。湘阿婆看著鳳兒洗得潔亮如新的衣服，撫摸著鳳兒紅通通的小手，心疼地說：“你比我的親女兒還親吶！你真是個懂事的好孩子，快回家吧，不然爸爸媽媽該著急了！”鳳兒甜甜地笑著告辭了。
夜，靜靜的，鳳兒躺在床上，伴著老奶奶的夸獎，伴著快樂的回憶，伴著一顆樂于助人的心，鳳兒睡著了。這個夜晚，鳳兒一定睡得很香，很甜。不是親人勝似親人，大抵就是如此吧！
勝似親人作文 篇2
我的鄰居張奶奶已經(jīng)七十多歲了，但精神還算好。只是兒女常年不在身邊，家里總是顯得很冷清。張奶奶是個退休工人，經(jīng)濟上還算可以，但生活上沒人幫助。畢竟上了年紀(jì)，手腳不利索，想做的做不了。
媽媽是個熱心腸，看到張奶奶的情況，有些坐不住了。平時常去張奶奶家問寒問暖，幫這幫那。每天下班回來，不是捎帶點新鮮蔬菜，就是幫著添點生活必需品。有時甚至還給張奶奶縫縫洗洗，嘮嘮家常，很是親切，感覺就像一家人一樣。每到這時，張奶奶笑了，媽媽也笑了，我心里也感到很舒服�；氐郊�，媽媽也常教導(dǎo)我說，小孩子要從小懂得尊敬老人，學(xué)會照顧老人，多幫老人做一些力所能及的事。媽媽的話深深地刻在我的腦海里，指導(dǎo)著我去做。
我每天放學(xué)做完作業(yè)后，就趕緊去張奶奶家?guī)退床搜�，拖地呀，倒垃圾呀。有時也還試著干一些重活，張奶奶總是擋著我，說我小，其實是在心疼我。在家里的時候，我不僅跟媽媽學(xué)會了洗毛巾和枕巾，還學(xué)會了煮面條。到了張奶奶家可都用上了，看著張奶奶吃上了我煮的面條，她笑了，我也開心的笑了。張奶奶豎起了大拇指對我說，你真是奶奶的好孫女。
今天是星期天，我做完了作業(yè)又來到了張奶奶家。我拿起了毛巾和枕巾要去洗，邊洗邊和張奶奶聊天，知道她女兒好久沒回家了。
這時張奶奶對著我說，你真是個好孩子。你和你媽媽這樣幫助我比我女兒還親啊!我都不知道怎么感謝你們呀!
我聽到張奶奶的話，實在有些不好意思，忙說:“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”
勝似親人作文 篇3
在一個山里的小村莊中，小樹周圍流淌著源源不斷的溪水，附近群山環(huán)繞，綠樹成蔭，山中不時傳來鳥兒歡快的叫聲，好一幅迷人的山中美景。
這是一個星期天的上午，金珠兒在家靜靜地做作業(yè)，忽然聽到一陣咳嗽聲。金珠兒抬起頭朝著聲音傳來的方向望去。噢!原來是隔壁的桑格老奶奶。她看著老奶奶，想起了往事。幾年前，桑格老奶奶的老伴在一次抗洪中，為了保護人們的生命財產(chǎn)，不幸犧牲了。因為山里的日子太清苦了，兒女都出去打工了，只剩下老奶奶孤苦一個人。想到這里，金珠兒朝著老奶奶說：“桑格奶奶，你怎么了?”桑格奶奶有氣無力的說：“哎!感冒了，渾身上下沒力氣，連衣服都沒法洗�！苯鹬閮合肫鹄蠋熃�(jīng)常教育我們要做一個好孩子，就沖出家門，跑到老奶奶家里，一把拿起盆里的衣服，樂呵呵的說：“奶奶你休息吧!我來洗。”說完圍上圍裙，端著一盆臟衣服朝小溪邊跑去。老奶奶不好意思的說：“不行不行!”金珠兒在前面喊：“奶奶，沒事的�！苯鹬閮簛淼叫∠吘砥鹧澩�，站在小溪中，先把臟衣服浸濕，用木棒敲打，然后“唰唰”地搓洗，反復(fù)幾次，終于把衣服洗干凈了。金珠兒把衣服端回院子里，一件一件的晾起來。老奶奶看在眼里，一把將金珠兒攬入懷中，滿是皺紋的臉貼在金珠兒的臉上，粗糙而又溫暖的手撫著金珠兒的蘋果似的臉龐，心疼的說：“多好的孩子啊，真是謝謝你，你比我的親人還親。”金珠兒不好意思的說：“奶奶，看您說的，以后有事我會幫你的�！闭f完又繼續(xù)晾衣服。
這時，幾只小鳥“撲哧撲哧”的落在小院的大樹上。它們看到了院里的情景，也唱起了歡快的歌。
勝似親人作文 篇4
在一個小村莊，有一個年邁的老人——張奶奶。
張奶奶是苗族人，已經(jīng)78歲了，腿腳不太方便。她有一個兒子在外面工作。張奶奶的鄰居是一個小姑娘，小姑娘經(jīng)常聽媽媽說：“可可，沒事多去張奶奶家看看，去幫張奶奶干活�！笨煽梢矊嵲诓蝗绦淖屢粋�孤寡老人做這么累的活。于是可可覺得要幫幫張奶奶。這天，可可見張奶奶下地干活了，就進了張奶奶家的門看看有什么事做，一進門，只見屋里一片狼藉，本來潔白的床單已經(jīng)臟得無法形容，衣服亂七八糟的堆在一起……可可見了并接了一桶水洗了起來，一張床單是多么不容易呀！床單又大又厚，可可只能一點一點的搓，洗完了床單可可的小手被凍的通紅通紅的，手也僵了。但是她想起張奶奶的.時候所有疲勞都沒了�？煽闪篮昧艘路@時張奶奶干好回來了，張奶奶見了馬上明白了就把可可抱在了懷里，笑瞇瞇地說：“可可你真是比我親女兒還親��！”可可聽了不好意思的說：“您說哪兒去了，幫你做一點小事是因該的，我還要幫你做更多事呢！”
真是不是親人勝似親人！
勝似親人作文 篇5
在一個小村莊里住著一位八十高齡的苗族老奶奶。她的旁邊住著小紅一家。小紅一家都是漢族人，因為老奶奶的的腿腳很不方便，所以小紅的媽媽經(jīng)常幫助這位老奶奶，因此，小紅也受到了媽媽的影響，經(jīng)常幫老奶奶做一些力所能及的家務(wù)事。
一個星期日，小紅做完作業(yè)來到了老奶奶家，老奶奶不在家，門也沒有鎖，小紅順手推開了門，看見許多衣服和床單堆積如山，上面滿是灰塵。小紅把衣服放入臉盆中，搬起臉盆就往小溪邊走去。她一邊走一邊想：呀，這么重的衣服老奶奶怎么可能洗得動呢？到了小溪邊，小紅拿起棒槌不停地往衣服床單上打著，甚至還把鞋子給脫了，用腳踩床單。寒風(fēng)迎面吹來，小紅的手被凍得通紅，小臉也被吹干燥了。太陽隱隱約約出來了，微弱的陽光把從臉盆里冒出來的大小不一的泡泡映照得五彩繽紛，美麗的泡泡在空中飄啊飄。小紅的臉上露出了快樂的微笑。
小紅洗完衣服回到了老奶奶家，正在小紅晾衣服的時候，老奶奶回家了，看見衣架上干干凈凈的衣服和床單，老奶奶笑瞇瞇地說：“你可真是個好孩子，看看你都把自己的手凍成什么樣了！”說著，老奶奶一把摟住小紅，布滿皺紋的臉緊貼著小紅的額頭。小紅的手情不自禁地絞著圍裙，她不好意思地低著頭，抿著嘴，微笑著說：“奶奶，這是我應(yīng)該做的，我們不是親人但勝似親人��！”
勝似親人作文 篇6
今天是一個陽光明媚的星期六，雙兒一大早去李奶奶家，李奶奶還在睡覺，雙兒發(fā)現(xiàn)李奶奶家的柴火不夠了，于是雙兒她就去劈柴了，劈完柴，但李奶奶還在睡覺，雙兒又打算把堂屋里堆著的臟衣服洗了，于是她系上圍裙，洗了起來。
“嚓嚓......”這聲音驚醒了李奶奶，她戴好頭巾，拄上拐杖來到堂屋。映入眼簾的這一幕讓李奶奶的眼睛濕潤了，而雙兒卻洗的正起勁，沒有發(fā)現(xiàn)李奶奶，直到她轉(zhuǎn)身晾衣服的時候才發(fā)現(xiàn)李奶奶在她身后。
李奶奶走過來，把雙兒攬入懷中，用每天忙家務(wù)事而粗糙的手撫摸著雙兒那紅得像蘋果一樣的臉，心疼地說：“多么好的孩子啊，太謝謝你了......”雙兒有些不好意思了，雙手在圍裙上擦了擦，紅蘋果似的臉更紅了，說：“李奶奶，看您說的......”
這時，窗外的陽光更明媚了，小鳥在樹上唱起了歌......
勝似親人作文 篇7
小明的鄰居是位老奶奶，她手腳不方便，不能干活。一年過來，只有她一個人孤獨的住在家里。
小明在每天放學(xué)回來總要到那里去看看老奶奶，還要帶一些東西給她，老奶奶每次都會很感動。但小明總說：沒事兒，少先隊員應(yīng)該尊重老人，照顧老人的。
今天，小明回到家寫完作業(yè)，就去幫老奶奶做一些家務(wù)，不過他剛一出門，就被轟隆隆的雷聲嚇了一大跳，天上下起了大雨，小明一想：糟了，老奶奶今天剛洗的衣服還沒收起來呢！他馬上跑過去，把老奶奶的衣服快速的收了起來。老奶奶急忙的從屋里出來了，小明手里拿著衣服，正沖著老奶奶笑呢！老奶奶看著被大雨淋濕的小明，激動地說：謝謝你，你真是個好孩子！
人間處處有真情，真情時時暖人心。同學(xué)們讓我們伸出真情的手吧，讓我們一起來幫助別人吧！
勝似親人作文 篇8
村子里有位老奶奶，年近古稀，腿腳還有點不方便。她是位烈土家屬，多年以前，她唯一的兒子就在保衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)爭中英勇犧牲；不幸的是，她的老伴也在幾年前去世了。孤寡老人，難免困難，難免寂寞。
可是，村里的干部群眾都把老奶奶當(dāng)作自己的親人看待，噓寒問暖，讓老奶奶的晚年生活照樣安逸、幸福。瞧，這個雙休日，村子里的孩子們又來看望老奶奶啦。他們把老奶奶扶到灑滿陽光的院子里坐下，團團圓圓地圍著，有的問她身體好不好，有的給她講述學(xué)校里發(fā)生的趣事，還有的為她表演精彩的節(jié)目……老奶奶坐在孩子們當(dāng)中，聽他們七嘴八舌，看他們生龍活虎，開心地笑著，合不攏嘴啦！
其實，這些紅領(lǐng)巾早就把老奶奶當(dāng)成是自己的親人記掛心問了。平時，他們就經(jīng)常來幫老奶奶曬曬被子、洗洗衣服；老奶奶生日到了，他們還會來給老奶奶做長壽面、唱生日歌；春節(jié)前夕，他們還給老奶奶送來了親手制作的禮物——一頂手編的毛線帽子……難怪老奶奶會激動地夸他們：“你們真像我的親孫子、親孫女！”
不是親人，勝似親人。我們的社會，不就是一個大家庭嗎？
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”“遠親不如近鄰�！敝袊怨啪陀凶鹄蠍塾�、互幫互助的傳統(tǒng)美德。你瞧這幅照片，你讀這篇作文，內(nèi)心是不是也暖暖的呢！就作文而言，親切自然最能感動人，感人的作文就是好作文。
請你仔細研究一下全文安排材料的順序。文章記的是一次探望，問候、說趣事、演節(jié)目，三個內(nèi)容，能夠顛倒次序嗎？文章又寫了一年里與老人的相聚，平時、生日、春節(jié)前夕，三個時間，是不是也可以顛倒次序？你肯定發(fā)現(xiàn)了小作者這樣寫的奧秘！是的，語言組織有一定的內(nèi)在關(guān)系，只有遵循這一規(guī)律，表達才能更準(zhǔn)確、更順暢。
小作者用概括的寫法，讓我們感受到“不是親人，勝似親人”；不過，能不能展開想象，用具體描繪的方法，重點詳寫一下“為她表演精彩的節(jié)目”或者“幫老奶奶曬曬被子、洗洗衣服”的場面呢？這樣，讀者對這份溫情的感受恐怕會更濃烈吧。
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