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      記憶深處的聲音作文

      時間:2021-02-19 10:31:09 聲音 我要投稿

      記憶深處的聲音作文10篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的記憶深處的聲音作文,歡迎大家分享。

      記憶深處的聲音作文10篇

      記憶深處的聲音作文1

        六月的陽光透過窗子,映在滿是禮物的桌面上:大束的花朵,芬芳四溢;精美的畫作,惟妙惟肖……同學(xué)的情誼像大海似汪洋將我包圍。我還是一眼望見了一個精巧的小沙漏一一這是我夢寐以求的禮物之一。記得我曾在同學(xué)耳邊念叨了許久,她們說感覺自己耳朵都快起繭了。我十分驚訝,原來大家一直都記得我的嘮叨,頓時一股暖流在我的心中流淌,久久未能平復(fù)。

        “沙沙沙沙”沙漏輕微的聲響將我萬千思緒拉回。這陣陣輕響像優(yōu)美的旋律在我心靈的汪洋上回蕩,我們那條友誼的小船,正駛向夢想的彼岸……

        校園“歌聲”

        上課時,安靜的教室內(nèi)不時傳來陣陣筆尖劃過紙張的聲響!班А薄班А豹q如指尖劃過琴弦,似珍珠落入玉盤……過了會兒,朗朗的讀書聲在校園內(nèi)此起彼伏。時而像風(fēng)兒在低吟,時而像大海在歌唱,忽兒高忽兒低,迭宕起伏。

        下課后,同學(xué)們的歡聲笑語,像音符在飛舞,像百靈鳥在歌唱:“哈哈,哈哈哈……”

        月夜之歌

        一個月朗星稀的夜晚,月光如水似的,伴著清風(fēng)“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來的喜鵲所驚嚇,“吱吱”的歌聲霎時間停止。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾聲犬吠,似乎是為了這美麗的星空而發(fā)出的贊嘆。最是可愛的,是身邊妹妹的歌聲。調(diào)兒時而柔和,時而鏗鏘,語氣時而平靜,時而歡樂。

        在這幽美的夜空下,到處洋溢著兒童的歡樂灑脫。

        沙漏的“沙沙”聲,響亮的讀書聲,歡樂的笑聲,動聽的歌聲,這些美妙的聲音符構(gòu)成了一首童年的歌,流淌在我童年的記憶里。

      記憶深處的聲音作文2

        風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳,聲音是非常奇妙的。

        “A-P-P-L-E”“阿婆”“O-K”奶奶帶著老花眼鏡,看著《英語初學(xué)者入門》,聽著收音機播出來的錄音帶,一邊跟讀,一邊在看著書。奶奶的聲音是那么的執(zhí)著、認(rèn)真,吸引我前去聆聽。突出聲音的特點。

        看著奶奶這份對英語學(xué)習(xí)的追求,我并決心教她學(xué)習(xí)英語。

        “G-o-o-d,”“M-o-r-n-i-n-g”英語并不難學(xué),但對于一個五十多歲的老年人來說,已經(jīng)很好啦!發(fā)音有點不標(biāo)準(zhǔn),有些詞很難讀,等……,每天的清晨,窗前總會飄來斷斷續(xù)續(xù)的英語,現(xiàn)在她還可以與外國人交流,問候,對起以前奶奶的英語已經(jīng)有了很大的飛躍。

        奶奶認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語,也激勵了我,讓我有了學(xué)習(xí)的動力,更加努力地學(xué)習(xí)英語,做奶奶地榜樣!

        每到讀起英語,我總會想起奶奶學(xué)習(xí)的態(tài)度。

        奶奶讀英語的聲音,雖然不是很動聽,但她也盡了自己最大努力學(xué)習(xí)!祝奶奶學(xué)習(xí)英語更加成功,更上一層樓!

      記憶深處的聲音作文3

        我自小在北京長大,四歲還是五歲,我已經(jīng)記不清了。在北京時,望著高樓大廈,感覺無比幸福,能在一個大城市生活是多么快樂啊。還記得老家的吆喝,這種獨特的聲音在老家已經(jīng)不常聽見了,更別說北京這種大城市了,直到初二的一天,我又聽見了這種聲音,埋藏在記憶深處的聲音又重新被挖掘了出來……那時候正在上數(shù)學(xué)課,我突然聽見了奇怪的聲音:“大米粥呀,油炸果(鬼)!逼鸪跷疫沒懂這是什么意思,后來我聽出,這不就是小時候常常聽見的吆喝么。我想了想,是的,就該學(xué)《吆喝》這篇課文了。我激動著,等待著,將要來臨的,學(xué)習(xí)吆喝的時候。

        第二天,我們就學(xué)習(xí)了吆喝。學(xué)習(xí)了怎么吆喝,什么是吆喝,最后我們聽了記者蕭乾筆下寫的種種吆喝:有賣炸糕的,賣餛飩的,賣早點的;還有算卦的,賣蘿卜的等等。

        “大米粥呀,油炸果(鬼)!

        “餛飩喂--開鍋!”

        “硬面--餑餑!”

        “行好的--老爺--太(哎)太”

        “又不糠來又不辣,兩捆蘿卜一個大!

        “老太太(那個)真行好,給個餑餑吃不了。東屋里瞧(那么)西屋里看,沒有餑餑賞碗飯。”

        “冰棍兒--三分啦”

        這些吆喝聲仿佛有將我?guī)Щ亓送甑臅r候,老師讓我們學(xué)學(xué)吆喝,大家都左看右看,都拿不準(zhǔn)主意,我驕傲的自豪的舉起了手,因為這些吆喝在老家我都聽過,隨便哪樣我都熟,我學(xué)完之后,大家都鼓起了掌,我笑了,笑的開心,我為我埋藏在我記憶深處的聲音而自豪。

      記憶深處的聲音作文4

        一次的晨讀課上,我們響起了今年的第一聲春雷。

        天氣漸漸地低沉下來。很快,烏云一下子就布滿了天空,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。風(fēng)使勁地吹打著窗戶,發(fā)出“沙沙”的聲響。

        看來等會兒要下一場大暴風(fēng)雨了。

        我還沉浸在自己的思緒當(dāng)中。忽然,一個閃光向我的眼膜傳來。不會是學(xué)校的電源壞了吧!隨后傳進(jìn)我耳朵里的便是“轟隆隆……”一聲巨響。

        這一聲巨響可把我們班上大部分沉浸在默寫世界上的人給喚醒了,大家非常默契地把目光投向窗外,就連老師也是如此。

        北邊的窗戶開了點兒縫隙,風(fēng)從縫隙里鉆了進(jìn)來。風(fēng)雖大,但它在我的臉龐前經(jīng)過時,卻是很溫柔的,像母親的手輕撫著我。

        “轟隆隆,轟隆隆……”一聲春雷又下來了,這次春雷的背后還跟著無數(shù)個小精靈,它們在雷聲剛一打完時,便從天而降!暗蔚嗡嗡彼鼈兟涞貢r的聲音好似是在彈奏一曲美妙的旋律,明快的,它們是在為我們慶祝春天終于到來了。

        這種聲音又好似是它們在天上待久了,待膩了,想要到人間來度過這個春天,它們成功落到人世間的那種喜悅之情。

        “轟隆隆”“沙沙”聲匯聚成了一個春天的象征,這一聲聲震耳欲聾的響聲喚醒了還在冬眠的小動物們,喚醒了昏昏欲睡的田野,它喚醒了這世間萬物。

        我一向是很害怕這種打雷聲,不知道是為了什么,這一次非但沒讓我恐懼,還讓我感到神清氣爽。

        雨慢慢停住了,雷聲也慢慢消失了,天開始漸漸明亮起來了。

      記憶深處的聲音作文5

        會有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說;會有這樣一種聲音,能夠喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;會有這樣一種聲音,能讓你卸去疲憊,帶你走到過往的回憶中;會有這樣一種聲音,會帶給你心靈的震顫,永遠(yuǎn)停留在我記憶的深處-------那就是媽媽的聲音。

        我聽過許許多多的聲音,但令我記憶最深刻的是媽媽那柔美而又嚴(yán)厲的聲音。有一次數(shù)學(xué)考試,考卷發(fā)下來時,心里緊張得就像放了個小兔子一樣又蹦又跳,我的考卷終于發(fā)下來了,一看,才考了94分,心想;完了,這回完了,媽媽的目標(biāo)是95分呀!離媽媽的目標(biāo)還差一分。我懷著忐忑不安的心情回家,心里就像十五個吊桶打水-----七上八下,回到家,媽媽趕忙追問成績;寶貝考多少分呀。9----94,什么?才考94,媽媽帶著詫異的眼光看著我,立刻從我書包里搜出了卷子,認(rèn)真看了起來,很快發(fā)現(xiàn)我錯誤的原因,目光盯住了一道打著鮮紅叉的數(shù)學(xué)計算題上了,“我給你說多少次了,讓你考試時認(rèn)真點,你還是不認(rèn)真,你到底想干什么?我心想:“媽媽你小時候每次考試都能考100分嗎?小孩出點錯也是正常的,失敗那是成功之母,下次考試時認(rèn)真點不就行了嗎?心里自我安慰著,當(dāng)然我不敢說出來,說了只能火上澆油。

        我知道媽媽嘮叨都是為了我好,在我犯錯時為我指明了方向---------那就是媽媽的聲音。

      記憶深處的聲音作文6

        小時候,我就的最美的聲音是媽媽的歌聲,媽媽有時想偷懶不去睡覺,跑去練一練那美妙的歌聲,媽媽每次唱著《寧夏》叫我起床,媽媽的歌聲在我記憶中難以抹檫掉,媽媽用她那高高的嗓音,唱出了世界上最美的歌聲。

        漸漸地,我背起了重重的書包上小學(xué)一年級,我覺得最美的聲音是《寧夏》的歌聲,每一次聽到這個動聽的歌聲,我仿只歡快的小鳥跳著優(yōu)雅的舞蹈,我對這首《寧夏》的歌聲,像吃了糖一樣似的,每天都聽著這歡快的歌聲,聽得如癡如醉,唱出了世界上獨一無二的歌聲。

        時間一分分過去,日子也一天天過去了,我背上書包上小學(xué)三年級了,只是懂得比一天天要多了,我覺得最美的歌聲是無處不在的,現(xiàn)在我明白了世界上的每一樣?xùn)|西都有著美麗的歌聲,小鳥唱歌時唧唧喳喳地聲音;下雨時嘩嘩的聲音;翻開時沙沙的聲音;人們唱歌時發(fā)出最美的歌聲,在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我,讓我們開開心心地度過每一天!

        現(xiàn)在我上小學(xué)五年級,知識豐富的我,每天我拿著白色的空瓶子,在最美的聲音旁把它“記錄”下來,裝進(jìn)空瓶子里,好好的體會著最美的歌聲,最美的聲音回蕩在世界上的每一個角落里。沒有音樂的音符,依舊會綻放光彩,只不過低調(diào)的味道更加濃郁了而已。

      記憶深處的聲音作文7

        雨聲是一首沾有竹香唱出的優(yōu)美曲子,讓人心情舒暢;雨聲是波濤洶涌的海浪無情的拍打著江岸,讓人不禁膽顫;雨聲是一個小姑娘在盡情地唱這快樂的歌,讓人流連往返。雨聲,是一個在我記憶深處的聲音。

        時光沖沖的滑過去了,至今我還記得那一次刻骨銘心的經(jīng)歷呀,天空霧蒙蒙的,籠罩著整個大地,雨毫比留情的沾濕了人們的皮膚和衣服,似乎還變本加厲的,越下越大。從不遠(yuǎn)處可以模糊的看到,一個穿著只能防止上身卻防治不了下身的淋濕的雨衣的學(xué)生。

        那個學(xué)生在那時親眼看到了從他旁邊經(jīng)過的學(xué)生們,一個個嬌滴滴的,還要家長送。她一直以為,不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何成長,不經(jīng)歷挫折如何人成功。雨水大,但意志更大,她不怕挫折,哪怕雨水已經(jīng)沾濕了她的整條褲子,哪怕面前的大風(fēng)如何龐大,也磨滅不了他心中那份意念。他就是我,我就是他。

        雨聲啊。我真誠的感謝你,若不是你那份磅礴的氣勢,我有怎能有意志來克服你的重重困難呢。

        雨聲啊,你是自然界中的神,無私地滋潤著那些幼苗,雨越大,那些幼苗們不怕淹死,只怕沒有那份堅強來吸收你的水分。

        雨聲啊,你是我一生中難忘的一種聲音,若沒有你,大地還不干涸死。

        雨聲啊,我永遠(yuǎn)不會忘記你,

        這種聲音有時清脆,有時磅礴。你已深深的印在我的腦海中。

      記憶深處的聲音作文8

        在我們的記憶深處,很多生活影像也許已經(jīng)泛黃、模糊。然而,那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音,會時常穿越時空,在我們的耳畔深情地響起,潮濕我們的眼眸,溫暖我們的人生!}記

        升入初三以后,自我都感覺越來越叛逆,越來越不聽話,越來越讓他們操心。但,他們卻總是默而不語。雖是初三,可他們,卻從未給過我任何壓力,他們只是說,盡力了就好

        某次,數(shù)學(xué)測試考得很爛,他們說:沒關(guān)系,還有下次。

        某次,體育測試都不及格,他們說:盡力了就好。

        某次,學(xué)習(xí)太過迷茫,沒有任何目標(biāo),他們說:我們相信你是最棒的。

        某次,哭哭啼啼的鬧著說自己不夠好,他們說:我們愛就好。

        某次,感覺都沒人愛沒人在乎了,他們說:我們很在乎。

        某次,心血來潮對他們說你們有的只會是一個很平庸很平庸的女兒,他們說:其實你很好。

        每當(dāng)快要放棄的時候,耳畔圍繞著的,是他們的堅持;每當(dāng)快要頹廢的時候,耳邊充斥著的,是他們的別放棄;每當(dāng)眼淚快要滴下來的時候,耳畔回響著的,是他們的別哭。

        他們,沒有多么高深的學(xué)歷,卻教給我做人處事的道理;他們,沒有多么華麗的詞語,卻能夠輕易挑起我沉寂許久的淚腺;他們,沒有多么顯赫的家世,卻能夠讓我愛這個家,很愛很愛。

        有一種聲音,在記憶深處,那是最美麗的聲音。最美麗的聲音,那是他們的聲音,是他們淳樸的`話語,是他們最真摯的愛。

        你聽,那美妙的聲音,多么讓人沉醉。

      記憶深處的聲音作文9

        “林子軒加油,林子軒,MVP!”

        記憶中的呼喊總有一段說不出的澎湃,與道不盡的青春。

        我熱愛籃球,愛其奔放,愛其狂熱。我心中最渴望在球場上聽到的聲音并不是籃球與網(wǎng)的摩擦,而是比賽時有人高呼你的名字,大喊“MVP”,這個聲音對于打球的人來說實在是美妙,而那次,我追尋到了這種聲音。

        星期六,體育館,友誼賽。

        我套上了球衣,“3”這個號碼熠熠生輝,似也在為我加油鼓勁,同學(xué)們陸續(xù)坐上了觀眾席,場館內(nèi)嘈雜一片。

        哨聲響起,我方持球,隊友送球欲突進(jìn)內(nèi)線上籃,卻無奈于對方的纏繞式防守,見線外的我有出手投籃的機會,便把球傳給了我。我調(diào)整好了呼吸,接到了這個球,對方2名防守球員均離我一米之遠(yuǎn),想來防守。于是我便迎著他們2人投出三分。

        球離手的那刻,球上還燃灼著余溫。球在空中旋轉(zhuǎn),劃出了一道完美的拋物線,應(yīng)聲入網(wǎng)。球與網(wǎng)接觸的同時,網(wǎng)似浪花般,要席卷對方的領(lǐng)地,將其吞噬,而與之相隨的,是對方的驚嘆聲與我方歡呼聲。

        “林子軒,加油!林子軒,MVP!”

        同學(xué)們的歡呼聲讓我澎湃,鼓舞著我一步步前進(jìn)。聲音鼓動著耳膜,粉碎著對方的防線,心臟在跳動,熱血在迸濺,一個瞬間,腎上腺素飆升,有了更進(jìn)一步的動力。

        我漫長不停息地奔跑,卻沒有感到一絲疲憊,腦海、耳畔邊都響著同學(xué)們的歡呼,為此,我愿無限奮斗。

        總有那么一種聲音,值得你去拼搏,去努力。

        我踏著匆匆的腳步,只為采擷空中最美的彩霞。

      記憶深處的聲音作文10

        深秋的雨,清清洌洌。沒有盛夏的驚悸與窒息,帶走夏的躁動,秋的倦意。

        喜歡傾聽雨的聲音,“沙沙”,“滴答”相互交雜,十分美妙動聽。雨滴用靈動的身形于指縫間穿梭,聚集在一起,在一路奔騰不息的“嘩啦”聲中濾凈浮塵,逐漸壯大。然后,緩緩地跌落山谷,成一灣靜靜的幽潭,聲音戛然而止。雨自有聲到無聲,陳述著生命的悲歡。

        去年秋天,那時我還不很喜歡雨,在一個陰雨的周末,心情十分壓抑,但現(xiàn)在已忘了是為什么。只記得那時的我,獨自一人坐在空空的房子里,陪伴我的只有孤獨。還有,仿佛永無止境的嘈雜的雨聲,“沙沙”“滴答”地響著。

        實在無事可做了,我打開窗戶,外面的雨仍淅瀝地下著,卻乖順地一滴也未溜進(jìn)窗內(nèi)來。我探出手去,微涼的雨絲滑過指尖,然后,緩緩地滑過心底,帶走了那抹失落。

        我終于開始認(rèn)真地聽起雨聲來,雨在光禿的枝椏上抽出銀色的鏈條,如細(xì)碎的叮嚀,如絮絮的私語!吧成场钡挠杲z與“滴答”的雨滴形成了一首難以言寓的清曲。白居易的“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”也不過如此吧。那種與自然的親近,唯有真正的走入其中才會頓悟。

        之后我也曾聽過多次雨聲,但,再也沒有那時的,仿佛身心都得到凈化的天籟之音了。

        但那“沙沙”與“滴答”相互交雜的美妙的雨聲,永遠(yuǎn)會在我的記憶深處回響。

        深秋的雨,淅淅瀝瀝。帶來初冬撩人寒冷的氣息,潤澤泥土孕育下個春的綠意。

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