那聲音常在心田作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的那聲音常在心田作文,希望能夠幫助到大家。
那聲音常在心田作文1
燈火通明的城市遮住了星星的光,寂靜的田野埋沒了聲聲話語。又是一個大好晴天,我卻只能待在補(bǔ)習(xí)班里“虛度光陰”,從太陽東升坐到太陽西落,坐到繁星出現(xiàn)。放學(xué)是我的小滿足,直至聽到那句話。
我?guī)е鷻C(jī)走在只有暗黃街燈的路上,聽到循環(huán)播放的歌,上補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)比一日三餐還重要,腦海里想起曾經(jīng)我們一家出去游玩的場景,鼻頭酸楚,長久積壓在我心頭的不滿涌入心間,像放映黑白電影一樣,一格格都是我與父母的談判……抬頭望著月亮,它不夠圓滿,沒有圓盤那么大,反而空蕩蕩的,照著我的心也空蕩蕩的……
走到樓下,望著高樓大廈,燈光刺眼,走樓梯上去,在空蕩的樓梯間里,我聽到了熟悉的爭吵聲,“孩子上來這么黑,多不容易,我在這看著她上來”那是一溫柔的女聲,緊接著男聲出現(xiàn)“我在這看著就好,外面冷你回去吧!”我知道那是我父母的聲音,我再也抑制不住了,低聲哭泣,眼淚親吻我的臉龐,親吻我的衣服,親吻這樓梯。我不再想那談判的場景,反而想到:我生病時,父母的緊張情緒;我難過時,父母的焦慮心情;我與他們爭吵時,他們那種恨鐵不成鋼的心情。每上一階樓梯,便對父母多了一份體諒。是啊,他們也知道我的不易,我的叛逆。到了他們面前,我緊緊地抱住父母,像是在傾訴我的難受。
那聲音如雨,滋潤我久旱的心田;那聲音如光,指引著我前方的路;那聲音如世間萬物,皆對我有益。
“你站在這不要動,我去買兩三個橘子罷,”朱自清的《背影》中這句簡單的話,父親那聲音卻使得朱自清潸潸淚然……我父母的話亦是如此,珍貴如天上的北極星。
那聲音常在心田作文2
時常有一道聲音在我耳邊縈繞,深刻卻又遙遠(yuǎn)。
“白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏,青春是操場奔跑的我們,不要擔(dān)心受傷,勇敢的朝夢想,闖一闖”是歌詞嗎?還是自己的心聲。為什么那道聲音是如此的深刻,以至于讓自己魂牽夢縈。
縱橫交錯的柳樹下,春風(fēng)吹來一首沁人心扉的歌聲。隨著動聽的歌聲來說道那裝橫華麗的酒店樓下,歌聲越來越近,熟悉的聲音再次在我耳邊縈繞。大屏幕上的熟悉的歌詞,不禁停下腳步,揉揉眼睛,更加肆無忌憚的望著他。
因?yàn)樵诖笃聊簧系摹芭加觥,回到家中的我,忍不住關(guān)注其他們那個組合來。當(dāng)時純屬外貌協(xié)會的我,一眼就看上了他們的隊長。但又在網(wǎng)上看到他的簡介和關(guān)于他的負(fù)面新聞,突然間,我就移情別戀,從最大的移到最小的。
經(jīng)過關(guān)注,也聽了不少他的歌。更加止不住自己要去關(guān)注他的沖動。那是位有高大但又瘦小的身軀,棱角分明的臉龐,濃密的眉毛,深邃迷人的眼睛,高挺的鼻梁,薄而有型的嘴唇,時不時勾起嘴角,浮現(xiàn)出暖暖的笑容,以及那帥的不能再帥的下顎線。還有那一頭烏黑而零碎的短發(fā)。簡直就像是漫畫書里走出來的帥哥人物。
“從前的愿望,現(xiàn)在我無法呼吸,連自己的影子,都想逃避,BABY!你就是我的唯一,兩個世界都變形,回去談何容易,確定,你就是我的唯一,獨(dú)自對著電話說我愛你,我真的愛你,BABY!我已不能多愛你一些”這是一首在他的生日宴會上的翻唱,是用屬于自己的,獨(dú)一無二的嗓音唱的。
每個人都有屬于自己的聲音,每個人聲音的粗細(xì)高低都不同。就像每個人都是獨(dú)一無二的一樣。而他的聲音,就是我們千紙鶴的唯一。
那聲音常在心田作文3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!边@一首歌,總會不經(jīng)意地在我心中響起。
天空中飄灑著朦朧小雨,細(xì)如絲,密如羊毛。一年一度的學(xué)校春季運(yùn)動會馬上就要開始了。操場周圍圍滿了觀眾,喇叭里響起了校長高亢的聲音:參賽選手請到餐廳門前開會,參賽選手請到餐廳門前開會……我和隊友一路小跑到了餐廳門前。
一場場激烈的比賽結(jié)束,就要輪到我出場了。我的心怦怦直跳,就像一只按捺不住激動的兔子。滿懷希望地來到了跑道起點(diǎn),彎下腰,兩手輕觸地面,支撐著我并不健壯的身體,等待著裁判手中的槍聲響起。須臾,只聽“啪”的一聲,槍聲響起,頭頂便有一縷煙霧飄過。每個人都像一支離弦的箭,撒開兩腿使勁兒往前跑,但卻并不是一帆風(fēng)順。有兩個人正跑時猛地撞到了一起,我僥幸排到了第三名。此時身邊傳來班里同學(xué)興奮無比充滿希望的加油聲,我于是下意識咬了咬嘴唇,奮力加快了奔跑的腳步。
這時,那首歌再一次在心中響起,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”相信自己行,就一定能行,我跑得更起勁了,順利超越了第二名。眼看終點(diǎn)就在眼前,同學(xué)們不斷地瘋狂呼喊,終點(diǎn)被我拋在了身后,瞬間,油然升起了強(qiáng)烈成就感充斥心間。
那首歌,仍然在我心中回蕩、回蕩。
那聲音常在心田作文4
烏云漸漸壓下來,天空昏暗了許多,街上的人們急急忙忙地行走,雨馬上就要來了。
我漫無目的地走在街上,老師的話縈繞在耳旁“我實(shí)在教不了你這樣的學(xué)生,你還是另請高明吧!”
雨噼哩啪啦地下著,一滴一滴打在我心上。
慌忙之中跑進(jìn)了地下通道避避雨。抖落了身上的雨點(diǎn),一抬眼,只見一個年輕的小伙子,年紀(jì)約十八九歲,瓜子臉兒,半低著頭,坐在一個簡易的小板凳上,用那修長的手指撩動著琴弦,略長的劉海垂下,遮住那堅毅的面龐,唱著一首《倔強(qiáng)》:
“我和我最后的倔強(qiáng),握緊雙手絕對不放。下一站,是不是天堂,就算失望,不能絕望……”
我微微呆住……這么好的嗓音……怎么會在這里乞討呢……
當(dāng)我正準(zhǔn)備從口袋里掏出零錢給他時,他說:“我不是來這里乞討的,我只是喜歡唱歌!闭f話間,他用那修長的手指向我擺了擺。
“我喜歡音樂,可爸媽說我沒有天分,無奈之下,我只好出來一邊打工掙錢,一邊唱歌。這里人多,正好鍛煉我。”他微微揚(yáng)起嘴角,眸子里閃著碎碎的淚光。
聽完,我的眼眶微微濕潤了。他低頭,又開始唱:“我和我驕傲的倔強(qiáng),我在風(fēng)中大聲地唱,就這一次,我和我的倔強(qiáng)……”
歌聲慢慢敲開了我的心門,融入了我的靈魂,打動了我的心田。
大雨停了,烏云也漸漸散開,陽光穿透云層,照亮了我的心田。
那聲音,也留在了我的心田……
那聲音常在心田作文5
那是一堂自習(xí)課,數(shù)學(xué)老師布置完習(xí)題以后,就離開了教室,本該寧靜的自習(xí)課熱鬧了起來。
調(diào)皮三人組們開啟了瘋狂模式。一位不顧班長勸阻,來到講臺中央,跳起了江南style,靈活的四肢和那臉上豐富的表情,真可以稱得上是“一代舞王”了,另外兩位更為瘋狂,其中一位拿起掃帚,放在腰間,變成了一個搖滾少年,另一位則是拿起老師的小棍,模仿起孫悟空來,那樣子,還帶著幾分架子呢。
我作為好學(xué)生,對他們的表演一屑不顧,而是用心思考數(shù)學(xué)題。只剩最后一題了,我松了一口氣,卻沒有料到后面還有更多的難關(guān),我再看數(shù)學(xué)題時,發(fā)現(xiàn)這道壓軸出場的非常難以理解,我一直都沒有想到解題方法。五分鐘過后,心平氣和的我變得急躁起來,不斷地用筆敲打著桌子,心神不定。就在這時,我的后位拍打著我的肩膀,溫和地對我說:“是不是遇到難題了,別氣餒,你可以換一種想法去思考,這扇窗打不開,再找另一扇能打開的窗”。他的話,觸發(fā)了我的靈感,我的思路瞬間變得明朗起來,平常做題,都是根據(jù)問題來找答案,這一次,我要根據(jù)答案來找問題。反復(fù)試了幾次以后,我終于解開了這道題,臉上綻開了燦爛的笑容,就在這時,老師來了,班上又變得一片寂靜,好像什么也沒有發(fā)生。
“換個方法來想想”這七個大字,具有強(qiáng)大的力量,它表達(dá)了同學(xué)之間的鼓勵,使我充滿信心,充滿力量,這就是友誼的聲音。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級了,但是那聲音,將永遠(yuǎn)在我心田回蕩,使我的人生之路絢麗多彩。
那聲音常在心田作文6
“人生一世是否快樂,往往并不取決于你有多少,而快樂往往是你對生活和生命的一種感覺,對人生的一種態(tài)度!睖厝岬脑捳Z蕩漾在心頭,久久揮之不去。我的思緒回到了那個上午,,語文老師把我叫到了辦公室,她和藹地對我說:“你是一個很認(rèn)真努力的孩子,怎么如此悲傷呢?老師知道你在學(xué)習(xí)上有壓力,別人可以不相信你,但是你一定要相信你自己,或許你成功的那一天會來得很晚。但是你只要付出,就一定會有收獲,你明白嗎?”望著老師“我相信你”的目光,我堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭。走出辦公室,一陣暖暖的風(fēng)拂過臉龐,我自信的揚(yáng)起了頭。
微風(fēng)吹亂了我的思緒,這次月考成績出來后,我依然處在中下游。305名!這一個晴天霹靂的數(shù)字,再次讓我陷入了傷感之中,我不想讓老師們認(rèn)為我墮落,至少我不抽煙喝酒,我依然是一個好孩子。
人生的成長就是心靈跋涉的歷程,其間難免要經(jīng)歷情感的困惑,欲望的折磨,失敗的迷茫。時間久了,很多消極的心理和情緒就會像塵垢一樣裹在心靈,使心靈失去本來的清新與靈動,人生也因此變得越來越沉重。
期末考試快到了,同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí),唯有我如此“閑情逸致”自憐自艾。我只好寫了一封信給老師。老師再次找我談話,告訴我人生難免有挫折,只要咬緊牙關(guān),前面就會是一片艷陽高照的天空。那個五月對我來說美麗無比。
我驚奇的發(fā)現(xiàn):擁有快樂如此簡單,只要你敢于打開心結(jié)。
“人生一世是否快樂,往往并不取決于你有多少,而快樂往往是你對生活和生命的一種感覺,對人生的一種態(tài)度!
那聲音常在心田作文7
抬頭仰望,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,白云飄逸悠揚(yáng),綺麗的陽光灑在了清幽的小路上,那聲音卻在我耳邊回響。驀然回首,我已重拾自信
一直認(rèn)為自己在語文學(xué)科方面懵懵懂懂,無法超越。我心里的答案,與其他同學(xué)的答案總是天壤之別,與正確答案就是毫不沾邊;答題寫不出詞語自然本色;寫作寫不出其意境清朗秀美;就連寫最普通的字,都寫得歪歪扭扭于是,自信就這樣毫無聲息地飄走了。
灰心。希望。奮斗。成功。還記得剛開學(xué)時,語文老師講的話:語文好體現(xiàn)在兩方面,一是成績好,二則是朗誦好。于是,我決心向朗誦進(jìn)擊。從此每當(dāng)老師叫同學(xué)讀課文時,我總會是那第一個舉起手來的人,哪怕沒有掌聲,哪怕沒有贊賞,哪怕被同學(xué)取笑,哪怕被老師批評。人往高處走,水往低處流。我不在乎這些,我在乎的是最終老師對我的肯定。時間就這樣過去了,奇跡并沒有出現(xiàn)。直到一天,我忽然覺得自己已經(jīng)重拾自信。那一節(jié)語文課如往常一樣,老師讓我們讀一首詩,我一如既往舉了手,其它同學(xué)也同我一樣朗讀了這首詩。朗讀結(jié)束后,老師讓同學(xué)們評出最佳朗讀者。同學(xué)們脫口說出了一堆同學(xué)的名字,卻沒有我那兩個字,我不免有點(diǎn)失落。可就在這時,老師說出了她心目中的最佳朗讀者。剎那間,我愣住了,眼中充滿了不可思議,心中卻有著不住的欣喜。邱淇!啊,我永遠(yuǎn)忘不了老師臉上那會心的微笑與她清脆的嗓音,那聲音從此在我耳邊回響。老師還說,她通過從開學(xué)到現(xiàn)在對我朗誦的觀察,發(fā)現(xiàn)了我在朗誦這方面很有天賦,提出表揚(yáng)。就這樣,我成功獲得最佳朗讀者的稱號與老師對我的肯定 !
回家的路上,那聲音在我耳邊回響,驀然回首,我已重拾自信
那聲音常在心田作文8
貝多芬那慷慨激昂的《命運(yùn)交響曲》,林俊杰那瀟灑多情的《她說》,張磊那溫柔細(xì)膩的《南山南》,都曾帶給我不一樣的感覺,但那首記憶中的'《后來》注定會陪伴我終生。
從記事起,說話不太流利的我常常吖吖的哼著獨(dú)屬于自己的“作品”,爸爸媽媽也常常被我引以為豪的“作品”所打敗。
幼兒園放學(xué)了,媽媽一如既往的專車接送,回家的路上,一段深情的歌聲傳入耳畔:“后來,我總是學(xué)會了……”。媽媽也跟著哼唱起來,媽媽的歌聲伴隨著周圍年老的汽車發(fā)出的讓人牙癢的鳴笛聲,一并灌輸?shù)搅宋夷菚r憨憨的腦子里,之后那嘈雜聲卻又不在響起,仿佛都被這美妙的歌聲所傾倒。
從那天起,每次放學(xué)回家的路上,我都會竭盡全力跟媽媽一起,唱著那首早已“爛透大街”的《后來》。
現(xiàn)在我早已步入初中,也走過了美好的童年和活力無限的青春時光,我聽過的歌曲也不計其數(shù),會唱的歌也不再只是那一首兩首了……
然而,一次感冒無情的將我打趴在了病床上,雖已看過醫(yī)生打過針,可那頑固的病痛仍敬業(yè)無比的折磨著我,讓我遲遲不能入睡。忽然間一個溫柔的聲音將我紛亂的思緒拽住,慢慢捋平,還是那熟悉的旋律,還是那熟悉的味道,我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
原來,即使走過再長的的歲月,經(jīng)歷再難忍的病痛,那聲音,一直藏在我的心田。
那聲音常在心田作文9
時光飛逝,但那段昔日往事卻仍在我心中蕩漾。而那迷戀的聲音也烙印在我心中。
中學(xué)時期,面對眼前這堆汗牛充棟的書籍,我卻故作輕松,使得我都對自己的學(xué)習(xí)成績不負(fù)眾望。
又是一個灰蒙蒙的下午,我正與同學(xué)大聲交談。老師卻已認(rèn)定了我這一膽大妄為的“獵物”,“A同學(xué),下課后到我辦公室來!”唉,天天如此。我拖著乏力的身軀,走至辦公室。
“你這幾天是怎么回事,學(xué)習(xí)成績逐步下降,對學(xué)習(xí)置之不理!崩蠋煿徊怀鑫宜祥_始了他的長篇大論,亦或是因天氣的關(guān)系;亦或是忿怒的關(guān)系;亦或是講得太累,嘴唇變得干燥而產(chǎn)生了干裂的反應(yīng);他一拿起手邊的杯具就將杯內(nèi)的冰水一飲而盡。一個人訓(xùn)誡不過癮,又疲乏,得再叫另一個幫手來助陣,進(jìn)行“二人大合唱”。啊!不會是老爸吧。若是他,我必會遭殃的!
等一下,今天老爸出差!昂!毙液,又免過一次刑罰!班剑,嘟。喂,請問您找誰?”持續(xù)電話那頭的“鈴聲”突然轉(zhuǎn)為一句溫柔含蓄的問候聲。我怔了一下,原來是媽媽的聲音。老師也在一旁呆滯了一陣,想必也是被這突如其來的柔和聲音給怔住了吧。
“嗯。這幾天您孩子的成績有明顯的下降,請你多多關(guān)心一下!崩蠋熤暗呐瓪庠缫扬w到九霄云外!芭,謝謝老師提醒。我會注意的,那我現(xiàn)在可以來接她嗎?”媽媽優(yōu)美的聲音再一次傳入我的耳畔。“可以,你現(xiàn)在就來吧。”
老師與媽媽的對話早已結(jié)束,但瞠目結(jié)舌的我仍在一旁若有所思。
我與媽媽坐在電瓶車上,媽媽在前面為我遮擋了重重障礙。刺骨的風(fēng)吹得我不由得打了個寒噤,連我都這么冷,那媽媽不就。
“咳,咳!眿寢屆詰俚穆曇粲终饎恿宋业亩。
那聲音常在心田作文10
叮上課鈴聲突然響起,樓道里玩耍的人群一哄而散,紛紛向教室跑去,原本熱鬧的操場突然間安靜了下來。
物理老師還是像往常一樣,拎著她那早已洗得泛白的布袋,慢慢地走進(jìn)了教室。上課。起立。同學(xué)們好。老師好。物理課每次都以這種熟悉的聲音開場。
我們的物理老師今年已經(jīng)五十多歲了,無情的歲月在她的臉上留下了深深的痕跡,可她依然精神矍鑠,講課也生動有趣,就是規(guī)矩比較多。老師要求我們即使聽到下課鈴聲,也不能隨意走動,必須得坐在座位上,直到她宣布下課。
后來,有一次,物理老師生病了,學(xué)校就安排了一位年輕漂亮的女老師來為我們代課。好,同學(xué)們,我們現(xiàn)在來上課。聽到上課二字后,我們立刻站了起來,沒想到,代課老師看到我們這一舉動后,立刻變得手足無措,她結(jié)結(jié)巴巴地說:好同學(xué)們請請坐吧。
聽著代課老師的課,我的腦海里一直在回響著我們物理老師不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,她的普通話中夾雜著些許淮安口音,卻別有韻味。雖然這位老師的普通話十分標(biāo)準(zhǔn),但是卻少了些味道。
終于熬到了下課鈴聲響起,我們還像之前一樣,一動不動地坐在各自的位子上,等待著代課老師宣布下課,可是那句下課卻遲遲沒有到來。哦,原來我們的物理老師沒有來,這時大家才意識到物理老師生病了。
原來,久而久之,看似多余的禮節(jié)卻成了我們的習(xí)慣。
后來,我們的物理老師調(diào)走了,換來一位剛大學(xué)畢業(yè)的年輕老師。每到下課的時候,我還是會情不自禁地在座位上愣一會兒,那句下課聲總是縈繞在心田。
【那聲音常在心田作文10篇】相關(guān)文章:
那聲音,常在我心田作文12-16
那聲音常在心田作文【熱】11-17
那聲音常在心田作文【推薦】11-06
【熱門】那聲音常在心田作文11-04
【推薦】那聲音常在心田作文11-03
【精】那聲音常在心田作文11-03
那聲音常在心田作文【精】11-03
【熱】那聲音常在心田作文11-03
那聲音常在心田作文【薦】11-02
【薦】那聲音常在心田作文11-17