聲音作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的聲音作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音作文 篇1
聽(tīng)，是媽媽的聲音……
清風(fēng)拂過(guò)窗前，它聆聽(tīng)著屋內(nèi)的母女朗朗的讀書(shū)聲，那聲音……世界上還有什么比這還動(dòng)聽(tīng)的呢！
女孩大約三四歲，母親也還年輕，兩人都在小椅子上坐著，溫馨極了，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！迸⒆炖锬：磺宓陌l(fā)出聲音，勉強(qiáng)背下這首詩(shī)，一旁的母親耐心地說(shuō)，：“是什么？是“撥”非“拔”，這兩個(gè)字要牢牢記住，不然會(huì)鬧大笑話的！”女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！迸①M(fèi)勁地背下來(lái)了這首送給母親的詩(shī)，今天母親生日，女孩送了母親這首詩(shī)，只見(jiàn)母親別過(guò)頭去，輕輕地抽泣，肩膀不停地顫抖，女孩年幼，只懂拿起稚嫩的小手為母親擦拭眼角的淚珠，母親不改以往習(xí)慣，說(shuō)道：“切記，“游”字后面不是“〩”，不可再粗心！”
“柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路�！边@是秦觀筆下的柔情，長(zhǎng)為少女的女孩嘴中呢喃著，忽見(jiàn)倚在門(mén)作文口蒼老的母親，女孩放下書(shū)卷，飛向母親，緊緊地?fù)е赣H，只希望這樣摟著母親，時(shí)間可以柔情地對(duì)待母親，母親欣慰地笑了，撫摸著我的頭發(fā)對(duì)我說(shuō)道：“看書(shū)上的“忍”字，“忍”字上半部分是“刃”非“刀”，知道嗎？我乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，青春期即將到來(lái)，面臨著新初中生活的女孩喜歡讀李清照那婉約派的詩(shī)詞，母親陪她坐在床沿，聽(tīng)她熟練又富有感情的背誦，臉上全是說(shuō)不完的興奮，但母親依舊對(duì)我說(shuō)：“這首詩(shī)字很難寫(xiě)，比如“香殘”不是“相殘”，“簟”下面是“早”不是“旱”，語(yǔ)文這東西要嚴(yán)謹(jǐn)！”我撒嬌般地應(yīng)了聲，便依偎在媽媽?xiě)阎小?/p>
轉(zhuǎn)眼間，女孩坐到考場(chǎng)中，拿起手中語(yǔ)文卷子，滿(mǎn)懷信心地填著，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，因?yàn)樾闹腥悄赣H地悉心教導(dǎo)。
“母親，我是語(yǔ)文單科狀元”女孩興奮地喊道，母親笑了，笑了，哭了……
母親循循善誘的聲音，常在我心田……
聲音作文 篇2
聽(tīng)，你安靜地聽(tīng)，不要說(shuō)話，閉上眼睛，讓心靈重回嬰兒時(shí)代，此刻，只聲音陪伴你。
你聽(tīng)到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？
你聽(tīng)到遠(yuǎn)方父母對(duì)你的呼喚了嗎？他們對(duì)你深深的盼望，對(duì)你深切的想念，抽空回趟家吧，看看年邁的父母，好好回報(bào)他們對(duì)你的愛(ài)，哪怕只能停留一小時(shí)，十分鐘，也別忘了給他們一個(gè)擁抱，告訴他們自己生活得很好，以后，千萬(wàn)別忘了這聲音。
我睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到了上班族絡(luò)繹不絕的腳步聲和樓下小販的吆喝；我坐在公車(chē)上，聽(tīng)著大嬸夸耀自家孩子和旁邊婦女?dāng)?shù)落孩子的聲音；聽(tīng)著叔叔阿姨抱怨工資太低……音樂(lè)使嘈雜的車(chē)廂逐漸變得安靜，我沉醉到了音樂(lè)中，耳邊是汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的嗡嗡和音樂(lè)的完美融合，一個(gè)極其不協(xié)調(diào)的搭配確是我一天的開(kāi)始，就這樣吧。
步入校園的時(shí)候讀書(shū)聲已經(jīng)朗朗響起了，這是我最?lèi)?ài)的聲音，它是我一天動(dòng)力的開(kāi)始，翻開(kāi)課本，我再次聽(tīng)到了貝多芬將的音樂(lè)，又一次沉浸在音樂(lè)中；我聽(tīng)到了魯迅的咳嗽，寫(xiě)字時(shí)筆尖下的唰唰聲和海嬰喊出的：“爸爸，明朝會(huì)�！蔽衣�(tīng)到了老師因?yàn)閷W(xué)生不聽(tīng)勸教發(fā)出的一聲長(zhǎng)嘆，我聽(tīng)到了學(xué)生毫不在乎的譏笑。我想，我該去另一個(gè)環(huán)境中放松一下了。我躺在草地中，聽(tīng)著風(fēng)呼呼吹過(guò)的聲音，是溫柔的；我聽(tīng)著籃球撞擊地面，汗水滴落在地又瞬間被蒸發(fā)的聲音，它使我心潮澎湃，熱血沸騰，乒乓球被拍子擊打的聲音，羽毛球在空中“嗖”的一聲劃過(guò)，這是青春的'力量。巨大的飛機(jī)轟轟劃過(guò)上空我在想，是不是在飛機(jī)上也有一個(gè)人和我一樣在聽(tīng)著各種聲音，那恐怕我比他幸運(yùn)多了。夜，靜靜地，黑暗包圍著我，我覺(jué)得，孤獨(dú)又來(lái)敲門(mén)了，還好，被蝙蝠的羽翼打斷了，接著，各種各樣的聲音席卷而來(lái)，我睡著了，夢(mèng)里，所有的聲音都蒙上了一層紗，一切又重歸安靜。
別就這樣以為我一天就這么快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)去了，我還聽(tīng)到了水泥廠里濃煙滾滾冒出的聲音，家庭的爭(zhēng)吵聲…當(dāng)然還有最令我反胃的人們的心理互相算計(jì)，互相諷刺表面卻又強(qiáng)裝歡笑的聲音，我真想吐。
我早已厭倦了城市的喧囂，我得找個(gè)親近自然的地方好好休息一下。帶著幾本雜志，我來(lái)到了遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)下，這里果真沒(méi)讓我失望，我聆聽(tīng)到了小鳥(niǎo)地歌唱，小溪?dú)g快地奔騰，阿媽親切地呼喊，我靜靜地享受這一切，靜靜的開(kāi)始翻看雜志，可是我錯(cuò)了，我根本就不該帶雜志來(lái)，我又聽(tīng)到了，又聽(tīng)到了令我悲泣的聲音，我聽(tīng)到了敘利亞煙火中人們呼天喊地，我聽(tīng)到了失去父母的孩子嚎啕大哭，我聽(tīng)到了白人孩子在草叢中捉迷藏，我聽(tīng)到了黑人孩子向路人討一口飯吃…我還聽(tīng)到了，還聽(tīng)到了大象被捕時(shí)向天空的嘶鳴，熊貓孤獨(dú)地啃著竹葉，狂猛的大白鯊江海激起千層波浪…有眼淚劃過(guò)眼角的聲音，我抬頭，天還是那么藍(lán)，風(fēng)依舊很溫柔，鳥(niǎo)兒還是那么歡樂(lè)，我簡(jiǎn)直不能相信，剛才聽(tīng)到的那些聲音竟和我處在同一個(gè)家園，瞬間的無(wú)助感，渺小感包圍了我，同生活在一片藍(lán)天下，我在這里享受著自然帶給我的舒心，他們卻飽受磨難。我該怎么承受呢？我又能做些什么呢？我反復(fù)的問(wèn)自己。良久良久，我聽(tīng)到了心底深處一個(gè)聲音慢慢飄近“加油學(xué)習(xí)，有一天，用自己的雙手改變那些，別忘了，你要的未來(lái)，勢(shì)不可擋。”
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你仔細(xì)地聽(tīng)，安靜地聽(tīng)。
聲音作文 篇3
“沙沙沙”，第一場(chǎng)春雨如期而至，如同大地的母親滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，在那場(chǎng)久違的春雨中，我聽(tīng)到的聲音，常在心間。
盼望著，盼望著，春雨來(lái)了，我迫不及待地跑出屋子，感受這場(chǎng)久違的春雨。
我漫步在林間小道上，雨淅淅瀝瀝地下著，滴在小草上，滴在桃花上，滴在綠葉上，滴在河水里……“叮叮�！薄斑诉诉恕薄皣W嘩嘩”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”……時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，時(shí)而急促，時(shí)而平緩，仿佛大自然在演奏著一曲交響樂(lè)，讓人感到清爽。
忽然，一片翠綠映入我的眼簾，原來(lái)是一片竹子，它們直直地挺立著，風(fēng)雨愈是吹打，它們就愈是強(qiáng)大。竹子的形象立刻在我的心中高大起來(lái)�？粗鼈兊纳碥|，我不禁想起了巡邏在邊疆的戰(zhàn)士們，他們不也是風(fēng)雨無(wú)阻、勇往直前呢？雨落在竹子身上，發(fā)出“咚咚”的響聲，如同敲著一面面小鼓。葉子碰在一起，“沙沙沙”的聲音清澈悅耳，我仿佛聽(tīng)到了從竹節(jié)里傳出來(lái)的生命力，我感到一股力量向我涌來(lái)，那是竹子的力量。我從未聽(tīng)過(guò)這種聲音，我也從未感受過(guò)這種力量。那種頑強(qiáng)的力量，是來(lái)自竹子的根基和它的心靈。
在生活中，也有一些人也像竹子那樣頑強(qiáng)。為了發(fā)明電燈，愛(ài)迪生試驗(yàn)了一千多遍，也失敗了一千多遍，他將可以做燈絲的東西幾乎全都試了很多遍，實(shí)驗(yàn)室被燒了很多次，自己都差點(diǎn)被燒死，可他仍然不斷地試著，試著。一次又一次的失敗，他沒(méi)有氣餒，而是選擇了一條更加艱辛的道路。山就那么高，不斷攀爬，總有一天到達(dá)山頂！他頑強(qiáng)不屈，最終，找到了登頂山峰的道路，并登上了山頂，取得了成功，讓光明之花盛開(kāi)在每一個(gè)家庭里。他的成功來(lái)自他的頑強(qiáng)，來(lái)自他的不放棄。
我的同桌原本是一個(gè)成績(jī)中等的人，但是，當(dāng)所有人都認(rèn)為她只會(huì)停在這個(gè)點(diǎn)上時(shí)，她卻頑強(qiáng)地站了起來(lái)。她每天堅(jiān)持作題，用題目一塊一塊鋪就自己向上的階梯，將弱點(diǎn)化成強(qiáng)項(xiàng)，將汗水凝成進(jìn)步，讓老師都不由對(duì)她青眼有加。最終，她成功了，站到了成績(jī)的巔峰，一覽眾山小，她用自己的頑強(qiáng)征服了我們。
又是一場(chǎng)春雨，雨中的竹林仍然一如既往地堅(jiān)強(qiáng)，那身軀如同一根柱子直挺挺地立著。那“叮叮�！薄斑诉诉恕薄皣W嘩嘩”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，常在我心間響起，它不斷提醒著我，一定要做一個(gè)頑強(qiáng)的人，像青竹一樣，傲視所有的風(fēng)雨！
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