難忘的聲音作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的聲音作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的聲音作文 篇1
周末的一天，我的家人有事出去了，只留我一個(gè)人在家寫作業(yè)。
本來我膽子就小，這下只剩下我一個(gè)人在家，這可怎么辦呀？懼怕與不安交織在我的心里，但我別無選擇，只能乖乖的在家寫作業(yè)。
剛開始的時(shí)候，情況并不是那么糟糕。我并沒有非常害怕，可當(dāng)我認(rèn)真傾聽時(shí)我聽到了一陣呼吸聲從床上傳來，本來我并沒有在意，以為是我的幻聽�？僧�(dāng)那呼吸聲不斷的向我傳來，呵嗤，呵嗤——我好奇極了，我將眼睛斜過去往聲音發(fā)出的地方看了一下，發(fā)現(xiàn)床上并沒有什么東西。這時(shí)的我更緊張了，我繃緊神經(jīng)，汗水不停的從頭上流下；我的頭發(fā)濕透了，汗水不停的從頭上流下來；低下頭，我害怕的不敢抬起頭。我本想哼一段小曲給自己壯一下膽，可是嘴巴像被縫起來一樣，怎么也張不開。我心里急切地盼望媽媽他們快回來。
在這恐怖的氛圍里，我不斷掙扎，突然樓道傳來了一陣熟悉的腳步聲，接著是開門聲，我緊張的神經(jīng)瞬間就松了下來，我丟掉手中的筆，趕緊向門口跑去。媽媽看見我滿頭大汗，不解地問：“兒子你怎么了？”于是我把自己聽到的呼吸聲，可家里只有我一個(gè)人，我一緊張就流了汗水的事兒，告訴了媽媽�！�
“肯定是你幻聽了”！
“可我真的……”
沒等我說完媽媽開口說道：“好好好，我信你�！彪m然媽媽口中這樣說，但我知道他并不相信，我也只好不在提了。
直到現(xiàn)在，只要我一想到那聲音就毛骨悚然。
難忘的聲音作文 篇2
那是國慶節(jié)假期的一個(gè)午后，我和爸爸媽媽一起出去逛街，天色灰暗，風(fēng)有些冷，街上的行人也不多。忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲傳進(jìn)了我耳中。
循著琴聲過去，我們看到了一位衣著單薄的老人，坐在路旁的道沿上。那美妙的樂曲，就是從他手里的二胡上傳出來的。周圍聚集了不少聽眾，聽得如癡如醉，過路的人不斷加入這個(gè)圈子，把老人圍了起來。
美妙的旋律，如泣如訴，簡(jiǎn)直讓人們誤以為：這位老人就是傳說中的瞎子阿炳。一曲完了后，圍觀的人從樂曲中醒來，一些人從口袋里掏出零錢，放進(jìn)老人面前的小盆里。
我也想給老人一點(diǎn)零錢，不然，就覺得好像聽了音樂會(huì)沒買門票一樣，心里不舒服。我一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)沒有錢。我趕緊把我的想法告訴了媽媽，她給了一些零錢，我拿過去，輕輕放到老人面前的小盆里，害羞地轉(zhuǎn)身就跑，回到了媽媽身邊。
第一次在外面聽到這么美的樂曲，媽媽告訴我：那就是《二泉映月》！那優(yōu)美的琴聲，以及那天那么多聽眾自覺的給老人錢的行動(dòng)，讓我感到生活并不缺少美，美，無處不在，善良，無處不在。
難忘的聲音作文 篇3
那沙啞的聲音，在我幼小的心靈之中，卻是十分的美妙！
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師的聲音時(shí)常很沙啞。每一次剛剛好了一些，就又給我們大聲地講課。
我的爸爸和媽媽工作很忙，所以，每天我寫作業(yè)都是在學(xué)校里寫的。于是，老師就負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我寫作業(yè)，我心里很感激她！
現(xiàn)在，老師因?yàn)楦忻�，聲音又變得沙啞了。老師卻堅(jiān)持給我們上課，沙啞的嗓音越發(fā)嚴(yán)重了。有的同學(xué)覺得老師的聲音沙啞難聽，而我卻覺得老師沙啞的聲音，此時(shí)聽起來那么悅耳動(dòng)聽，像潺潺的'流水聲，像燕子的呢喃細(xì)語，又像風(fēng)中的風(fēng)鈴唱著歡快的歌，還像……
我趁著課間，偷偷給老師做了一張賀卡，上面寫著：老師，愿您的聲音不再沙啞，變得像黃鸝那樣動(dòng)聽吧！請(qǐng)您多喝水，保護(hù)好嗓子。——愛您的學(xué)生
放學(xué)前，我把賀卡塞到老師的包里，想讓她在家里看到。小小的一張賀卡，代表著我對(duì)她的祝愿……
老師，您沙啞的聲音更動(dòng)人，但我更希望您能有原來清脆的嗓音！
難忘的聲音作文 篇4
大自然有許多美妙的聲音。
動(dòng)物，是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫;坐在一棵樹下，聽聽“唧哩哩”的蟲鳴;在水塘邊散步，聽青蛙哥哥與蟈蟈弟弟的合歌;你知道他們唱的是什么嗎?他們?cè)诔靶√O果”。歌聲里傳遞著輕松和美妙，歌聲里充滿了自由和快樂，歌聲里吟出了對(duì)大自然的無比熱愛。
水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候他開始敲起了打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)小型音樂會(huì)開始了，滴答滴答……叮叮咚咚……所有的樹木，每片樹葉都為他的音樂伴舞;所有的房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音，他們也一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流流進(jìn)了大海，把一首快樂的小曲唱到了大海。
風(fēng)，也是大自然的演奏家。當(dāng)她溫柔時(shí)，翻動(dòng)著樹葉，樹葉便像樂器一樣，奏出抒情的歌曲;當(dāng)她激動(dòng)時(shí)，會(huì)吹得窗戶“吱吱響”，演奏一首爵士舞曲;當(dāng)她快樂時(shí)，會(huì)發(fā)出“呼扇呼扇，呼扇呼扇……”宛如駿馬奔騰的聲音，;當(dāng)她憤怒時(shí)，會(huì)推著浪拍打著“礁石架子鼓”“嘭嘭嘭……”來上那么一段瘋狂搖滾樂曲;
不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂，那聲音柔柔的，好像呢喃細(xì)語……融入這美妙的自然樂章，進(jìn)入忘我的世界。
大自然，你的聲音是多么好聽啊!
大自然，我非常喜歡你，真心熱愛你!
難忘的聲音作文 篇5
小學(xué)那美好的時(shí)光；那動(dòng)聽的朗讀聲；那下課時(shí)的歡笑聲；那老師的講座聲；我們的回答聲……都是校園中美妙的聲音，這個(gè)聲音變成了一個(gè)五線譜，變成了一首美妙的歌，可是我們六年的學(xué)習(xí)很快就過完了，而我們六年級(jí)的學(xué)生也要離開我們的母校�？赡苌系匠踔�，還會(huì)去想念那老師的訓(xùn)斥聲和老師的責(zé)罵聲，當(dāng)時(shí)在離開母校之前，我們都會(huì)想，終于不用聽到那種聲音了，可是想想上了初中以后，你是否還會(huì)想念那個(gè)聲音呢？你是否還會(huì)想再聽到六年級(jí)老師對(duì)你說那幾句話……
可能上了初中以后還會(huì)去想念那幾個(gè)班中玩的最好的朋友，那個(gè)和你玩的比較好的她（他），反正我會(huì)想念我六年級(jí)曾經(jīng)的朋友、老師，因?yàn)椴还苁裁词�，他們都�?huì)幫我，老師幫我選擇人生中其中一條路，同學(xué)幫我在這條路中的分叉口去選擇……老師的講座聲，我永遠(yuǎn)忘不了，同學(xué)們與我的嬉戲聲，歡笑聲，我也永遠(yuǎn)忘不了，更忘不了的是我那個(gè)嚴(yán)格的語文組長，他那個(gè)在我做錯(cuò)題或做錯(cuò)事的指責(zé)或開導(dǎo)聲我也寧記在心，還有那最好的朋友的聲音，例如我哭泣時(shí)，她們的安慰聲；在我開心時(shí)，她們與我的歡笑聲；在我生病時(shí)，她們的問候聲；在我受傷時(shí)，她們的擔(dān)心和著急的聲音……更是讓我忘不掉。我多想再把六年級(jí)重新再上一遍，再把那些聲音再聽一遍，再把老師們、同學(xué)們、朋友們都記在一個(gè)永遠(yuǎn)忘不掉的、充滿回憶的本子上。才記在心上……
六年級(jí)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，感覺一轉(zhuǎn)眼就過去了，可惜我們就這樣浪費(fèi)的過完了，六年級(jí)多想再重新再過一遍……我要珍惜接下來與老師和同學(xué)的時(shí)光了，更要珍惜我與我最好的朋友之間的時(shí)光……
難忘的聲音作文 篇6
小時(shí)候，總能在路邊看到賣爆米花的攤販。那震耳欲聾的“爆米花”的聲音，對(duì)我有著不可思議的吸引力。
那時(shí)的爆米花機(jī)可不想現(xiàn)在這么先進(jìn)，用的都是老式爆米花機(jī)。它可是個(gè)大家伙，由機(jī)頭螺桿、大彎頭、小彎頭、機(jī)蓋、加力管/桿、開口銷和搖手組成，活像個(gè)大葫蘆！它雖然表面黑乎乎的，崩出的爆米花可是“白白嫩嫩”。香香的，甜甜的，令人難以抗拒。
“砰——”一聲“驚天地泣鬼神”的巨響嚇得我連忙跑出去一探究竟。只見一位老爺爺正在操作一個(gè)黑不溜秋的“家伙”，我嗅了嗅，空氣中彌漫著爆米花的香甜氣息，不自覺地循著香味走了過去。隨即映入眼簾的便是老爺爺熟練的手法：他右手搖鼓風(fēng)機(jī)、左手搖鍋，守著一團(tuán)爐火，打理著自己的生意�！爸ㄖā甭曋校謸u風(fēng)箱吹著呼呼的爐火，金黃色的玉米在鍋里不停地翻轉(zhuǎn)。約一盞茶的功夫，他站起身來，對(duì)旁邊圍觀的人說了聲“爆爆米花嘞！”我聽到后緊緊地用雙手捂住耳朵。只見他踩住手柄處的一個(gè)地方，然后就聽到“咚”的一聲巨響，白色的煙迅速彌漫開來。我小心翼翼地探了探身，旁邊剛剛出爐的爆米花發(fā)出陣陣熱氣，一鍋白花花的爆米花崩好了，空氣中立即彌漫著爆米花的濃郁香氣。
看到夢(mèng)寐以求的爆米花，我不管三七二十一，直奔了過去。老爺爺也很大方地招呼我們先嘗嘗，抓一把滾燙醇香的爆米花，放進(jìn)嘴里，慢慢含化咀嚼，那香甜的味道真的是世上少有！
如今，商店里出售的爆米花，顏色雖然好看，聞著也有一股奶油的甜香，但吃起來卻總覺得缺了點(diǎn)什么。每每想起小時(shí)候的爆米花，心中總不免有生起幾分甜蜜和惆悵。
難忘的聲音作文 篇7
有一天晚上，爸爸和媽媽出去吃飯，把我和小姑姑留在家里，走之前，爸爸和媽媽叮囑我們，有人敲門一定不能開門，然后她們就走了。
我和姑姑看了一會(huì)兒電視，就把大燈關(guān)了，開了小燈準(zhǔn)備睡覺，剛走到臥室門口，就聽見門外有人大叫：“快給我開門，我要進(jìn)來�！蔽耶�(dāng)時(shí)怔住了，趕忙輕手輕腳的把燈光關(guān)了。找到姑姑想辦法，姑姑說：咱們先給你媽發(fā)個(gè)短信吧！然后坐到紙箱后面躲著。門外的那個(gè)人還在不斷的敲門，而且響聲越來越大，似乎要把門敲爛。過了半個(gè)小時(shí)，爸爸和媽媽還沒有給我們回短信，我們也不敢去開門，姑姑害怕的對(duì)我說：“要不咱們打個(gè)電話給你爸爸，可以，只要聲音別太大了！”我小聲的對(duì)姑姑說，姑姑輕輕的去拿手機(jī)，過來的時(shí)候，還給我拿了點(diǎn)吃的好讓我壓壓驚。姑姑打完電話后對(duì)我說：“你爸爸說了，她們可能還有一兩個(gè)小時(shí)讓我們先吃點(diǎn)東西躲一下。”可是門外的那個(gè)人還在不停的敲門，不一會(huì)兒門外的聲音漸漸小了，但有開鎖的聲音我們都害怕極了，不知道該怎么辦？過了一會(huì)兒，門口傳來熟悉的聲音：“睿睿出來吧，剛才敲門的是樓下的神經(jīng)病，他被保安帶走了�！甭犕臧职值脑�，我和姑姑才從里面爬出來。
這恐怖的聲音讓我很難忘。
難忘的聲音作文 篇8
記得那是我在幾年前、第一次寫作文的時(shí)候：語文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業(yè)布置為學(xué)寫作文。不過當(dāng)時(shí)作文的題目已經(jīng)記不太清楚了；但是只記得爸爸的聲音---就像一個(gè)釘子一樣永久的釘在了我的心里。
事情的經(jīng)過是這樣的：在星期六上午寫試寫了一篇作文，可是字的筆畫寫的也不規(guī)范、甚至有的字東倒西歪，讓人看了就想嘔吐呀！有的句子也不通順；當(dāng)我讀給爸爸聽的時(shí)候，我其實(shí)是結(jié)結(jié)巴巴的才讀完。然而爸爸卻評(píng)介說：“你寫的非常好�。≈灰銓懲旰笞约菏紫茸x一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫作水平、將會(huì)比你們班上的同學(xué)高出一倍！”
就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話語，卻被我深深記在了——我幼小的心靈里。默默地打下了良好的寫作基礎(chǔ)，以至到后來我無法抑制創(chuàng)作的感覺……，成功寫出了一部大約9000字的作文，就像平常所說的那樣：良好的開端就是超過的一半。
現(xiàn)在我快要上中學(xué)了，而那個(gè)難忘的聲音依然時(shí)時(shí)回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長……。
難忘的聲音作文 篇9
近日，我的媽媽看了《中國新歌聲》之后，開始天天練嗓音，時(shí)不時(shí)來一句“啊——噫——”什么的，我們?nèi)胰硕急凰@個(gè)“靈魂歌手”給吵得苦不堪言。這不，最近還鬧了一次“恐怖事件”。
晚上九點(diǎn)半，我正在被窩中睡得正香，忽然，一陣“噫~~唔~~G~~”吵醒，我當(dāng)時(shí)沒細(xì)聽，心想：下面的人怎么這么缺德！這半夜三更的還鋸木頭！光頭強(qiáng)嗎！可是我轉(zhuǎn)念一想；下面是小區(qū)，不可能鋸木頭，再說了，這聲音好像是從上面?zhèn)鱽淼�，難道，我媽在磨牙？一聽，又不像，難道，我媽在鋸床腿？不可能！思來想去，只可能是——外星人！我被我的這一個(gè)想法嚇了一大跳！心跳一下子從每分鐘80下，到了110下！我不敢多想，可我的好奇心卻促使著我出去看看，我握住門把手，往下一按，拉開房門一條縫，往外一瞄，又一轉(zhuǎn)身，打開了外面走廊的燈，我溜了出去。左瞧右看，又一附身鉆到了桌子底下。
好！聲音越來越清晰了！我抬頭一看，看到了一個(gè)人影！我嚇得像一只受驚的兔子，鉆回了我的房間，關(guān)上門，大口大口地喘著粗氣。過了一會(huì)兒，我頓時(shí)醒悟，那——是我的影子！于是，我又一回壯著膽子，躡手躡腳地走了出去。我走到客廳，發(fā)現(xiàn)書房亮著，那一陣“啊~~”就是從這里飄出來的。我剛想走，卻忽然鎮(zhèn)住，這——好像是《五環(huán)之歌》！想吃這一通的我好像石化了，一陣惡——是我現(xiàn)在只想說的話。這算什么啊！唉，算了算了！我還是好好睡覺去吧，只是我媽在練嗓子罷了！
夜半魔音這一件事令我難忘，下次，我還是不要想這么多了吧。
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