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      傾聽風(fēng)的聲音作文

      時(shí)間:2021-03-18 18:06:45 聲音 我要投稿

      傾聽風(fēng)的聲音作文4篇

        在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的傾聽風(fēng)的聲音作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      傾聽風(fēng)的聲音作文4篇

      傾聽風(fēng)的聲音作文1

        傾聽風(fēng)的聲音,在廣闊的田野里;傾聽風(fēng)的聲音,在繁茂的森林里;傾聽風(fēng)的聲音,在恬靜的山村里;傾聽風(fēng)的聲音……

        漫步在林蔭小道,我聽到了風(fēng)的歌唱,一陣帶有樹葉清香的風(fēng)兒吹拂著我的臉頰,吹響了道旁的樹木,沙沙沙,開始奏起了《森林進(jìn)行曲》。清風(fēng)為大自然歌唱,樹葉為它伴奏,落葉在空中翩翩起舞。這時(shí),一只只鳥兒也加入“樂隊(duì)”之中,與風(fēng)兒合唱,又為它伴舞。多么美妙的景象呀!我坐在旁邊的長椅上,用心傾聽著風(fēng)的聲音,我仿佛聽見了風(fēng)兒吹金了大地,叫熟了果實(shí),唱開了一株株野菊,喊落了萬千樹木的紅葉……傾聽風(fēng)的心語,在幽靜的林蔭里,我的心變得更加純凈。

        奔跑在廣袤的田野里,與風(fēng)兒嬉戲,坐在稻草垛上,閉上眼睛,我靜靜地傾聽風(fēng)的聲音。我聽見了風(fēng)向稻子敬禮,祝賀它的成熟;我聽見了風(fēng)悄悄地和柿子耳語,催它那鮮紅的果實(shí)快快落地;我聽見風(fēng)與蘋果捉迷藏了,沉甸甸的果子急紅了臉,顯得那樣俏皮。我睜開眼睛,看見風(fēng)兒卷起了一根根稻草,調(diào)皮地拍打著我的身子,似乎想要告訴我豐收的喜悅。

        漫天飛雪,我坐在窗前,聆聽著風(fēng)的歌唱。在這呼呼的歌聲中,我聽到了最后一片樹葉墜地的聲音;聽到了風(fēng)攜帶著片片雪花,為大地蓋上潔白的棉被;聽到了風(fēng)與小朋友的惡作劇,使小朋友們打了好幾個(gè)噴嚏;聽到了風(fēng)帶著陣陣寒意使小溪停止歌唱,小鳥不再叫嚷,一齊聆聽風(fēng)對大地的頌歌。傾聽風(fēng)的聲音,我感受到大自然的神奇。

        讓我們一起用心傾聽風(fēng)的聲音,感受大自然的妙趣橫生,萬物的淺聲低吟。

      傾聽風(fēng)的聲音作文2

        風(fēng),在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時(shí)裝。

        風(fēng)如稚童,有時(shí)調(diào)皮,有時(shí)機(jī)靈,有時(shí)可愛;風(fēng)如咖啡,有時(shí)苦澀,有時(shí)甘甜;風(fēng)如六月天,說變就變,有時(shí)狂風(fēng)大作,有時(shí)微風(fēng)拂拂。

        風(fēng)是浪漫的!叭嗣娌恢翁幦,桃花依舊笑春風(fēng)!憋L(fēng)里,藏著一個(gè)動(dòng)人的故事,一顆多情的心,隨風(fēng)飄蕩;“南風(fēng)吹我意,吹面到西州。”的苦澀中,有一縷縷感人的牽掛在纏繞。

        風(fēng)是神奇的!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!憋L(fēng)是畫家;“春風(fēng)多可太忙生,長共花邊柳外行。”風(fēng)是園丁。

        風(fēng)是悲壯的。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返。”易水邊的寒風(fēng)千年不息,襯托著一個(gè)遠(yuǎn)去的背影,何其壯觀;“秋風(fēng)蕭瑟,洪坡涌起!鼻镆獍蝗坏捻偈剑镲L(fēng)怒號(hào),猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音,令人毛骨悚然。一個(gè)高大的身影還有一個(gè)燃燒的心,和著大海,發(fā)出宏大的誓言,何其悲壯。

        風(fēng)是執(zhí)著的!拔┯虚T前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波。”春風(fēng)依舊吹拂著平靜的湖面,物是人非,年少離開家鄉(xiāng),直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng),萬物一新,只有門前鏡湖的碧水,在春風(fēng)吹拂下,依然像往日那樣蕩著清波。

        當(dāng)然,最讓人陶醉的是春風(fēng)!按猴L(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。”多么地瀟灑!“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!贝猴L(fēng)是神奇的魔術(shù)師,它吹綠了楊柳,吹紅了桃花,吹開了蓋在小草身上的那層白霜。

        聽,又是風(fēng)吹過的聲音,它拂過我的`面頰,吹進(jìn)我的心坎里,好舒暢……

      傾聽風(fēng)的聲音作文3

        goodmorning!everyone。

        大家好,我是來自七年級(jí)六班的廖潔!

        站在這兒,大家聽一聽,有什么聲音?對,有老師同學(xué)們的竊竊私語的聲音——這是快樂的聲音;有落葉飄零“沙沙沙”的聲音——這是生命的聲音;有風(fēng)吹過臉頰“呼呼”的聲音——這是自然的聲音……那同學(xué)們再想一想,假如我們什么都聽不見,聽不見快樂、聽不見生命、聽不見自然,會(huì)是什么感受,你的世界有歡笑和生機(jī)嗎?

        這就是聾人的世界!

        今年的9月27日是世界聾人節(jié)。1957年,世界聾人聯(lián)會(huì)根據(jù)歐洲各國聾人組織的倡議,決定1958年起把每年9月最后一個(gè)星期天定為“國際聾人節(jié)”。

        讓我給大家說一個(gè)觸動(dòng)人心的故事:

        “春節(jié)后,我將在老家上普通孩子的幼兒園!”這是出自曾經(jīng)聾人:仇茜的聲音。三年前,她是一個(gè)四歲的聾兒,聽不到任何聲音,也說不出一句話,那時(shí)候,她只能孤獨(dú)地與自己的心對話。但今天,她是一個(gè)七歲的活潑女孩,聽力已經(jīng)完全康復(fù)。仇茜,這個(gè)得到晨報(bào)廣大讀者長期關(guān)心和幫助的常州女孩,如今,她能夠朗讀出自己的心聲,聽到生命快樂的聲音。經(jīng)過一年半的康復(fù),仇茜的老師欣喜地稱贊:“茜茜在智力和藝術(shù)上的進(jìn)步是當(dāng)初不能想象的!”在這當(dāng)中,傾注了多少社會(huì)對她的幫助,還有她自己心中最堅(jiān)定的信念!同學(xué)們,這就是一個(gè)聾人的蛻變,離不開最初的夢想和愛。我們只需要用對待平常人的眼光給予她們微笑和關(guān)懷,讓他們的心靈獲得鼓勵(lì)和滋潤,重新?lián)碛忻利、自信?/p>

        仇茜和千千萬萬的聾人一樣,聽不見風(fēng)的聲音,他們的世界很單調(diào),需要我們共同去幫助他們描繪那個(gè)純潔的世界!讓我們攜起手來,在這個(gè)秋日充滿絢麗顏色的季節(jié),一起傾聽風(fēng)的聲音!

      傾聽風(fēng)的聲音作文4

        你聽過風(fēng)的聲音嗎?在春夏秋冬一年四季,你聽過風(fēng)的聲音嗎?

        春天,當(dāng)一絲絲春風(fēng)吹在你身上,發(fā)出“沙沙”地聲音,你是否感到有一絲暖意?它是春的使者,它吹醒了迎春花,迎春花露出了美麗的笑臉,花旁的葉子也輕輕地?fù)u曳著,好像很羨慕似的。它又吹醒了雪松,雪松心想:我應(yīng)該怎樣報(bào)答春風(fēng)呢?突然,它靈機(jī)一動(dòng),在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠,讓樹身又增添了一種富有層次感的美。雪松開心地笑了。

        夏天,俗話說:六月的天,孩子的臉,說變就變。忽然,“嘩嘩”,狂風(fēng)大作,大樹在風(fēng)中劇烈地?fù)u晃著,一條條樹枝就像狂舞的皮鞭,在空中呼嘯著,抽打著,一些枯枝敗葉紛紛落了下來。抬頭看看天空,只見濃濃的烏云像排山倒海的波濤,洶涌著,從天外滾滾撲來。緊接著“轟隆”一個(gè)驚雷,雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落了下來,雷聲伴著雨聲,好一曲優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂。

        秋天,“唰唰”的秋風(fēng)吹熟了紅彤彤的蘋果,吹熟了黃澄澄的梨子,吹紅了燈籠似的橘子,吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋風(fēng)的愛撫下,高粱舉起了燃燒的火把,稻田翻起了金色的波浪。秋風(fēng)做完這一切,欣慰地笑了,笑得格外燦爛。

        冬天,“呼呼”的北風(fēng)怒吼著,它無情地卷著一些枯枝爛葉,瘋狂地打著旋兒,聲嘶力竭地翻滾著,這時(shí),漫天飛雪隨后而至,雪花在空中飛舞著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就成了一片白色的海洋!

        朋友,去傾聽風(fēng)的聲音吧!去感受風(fēng)的聲音吧!有了一顆純真的心,才不會(huì)被那些人為的喧囂擾亂體內(nèi)天然的律動(dòng);有了一顆純真的心,才會(huì)更愛生活,更愛我們的家園!

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