久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      聲音的作文

      時間:2021-04-01 13:36:35 聲音 我要投稿

      聲音的作文(通用15篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的聲音的作文,歡迎閱讀與收藏。

      聲音的作文(通用15篇)

      聲音的作文1

        我喜歡清風(fēng)的聲音,因為當(dāng)清風(fēng)拂過樹梢的時候,我聽到小樹被吹得嘩啦啦響,好像是在歌唱著美妙的歌謠。

        我喜歡春天風(fēng)的聲音,因為春天的風(fēng)把花兒吹開了,一朵朵張著笑臉,甜甜的笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了,活潑地向上長著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏,風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。

        我喜歡夏天風(fēng)的聲音,因為夏天的風(fēng)把柳樹枝吹綠了,好像小姑娘在梳理著長發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來了,蝴蝶在花叢中跳舞。我和媽媽去游泳,我覺得夏天的風(fēng)也把海水吹熱了。

        我喜歡秋天風(fēng)的聲音,因為秋天的風(fēng)把莊稼吹熟了,葉子吹得金黃,把天空也吹得蔚藍(lán)。我去爬山,我看見漫山遍野都是金黃,我覺得天氣很涼爽。

        我喜歡冬天風(fēng)的聲音,因為冬天的風(fēng)把雪花吹來了,天地間變成了冰雪世界,我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人,我覺得冬天很冷,但是很好玩。

        這是我喜歡的聲音,我喜歡的四季風(fēng)的聲音。

        本篇寫景散文開篇點題——我喜風(fēng)的聲音。結(jié)尾照應(yīng)題旨,中間按照四季順序依次描寫,首尾圓合,結(jié)構(gòu)條理嚴(yán)謹(jǐn)。文章中比喻和擬人等修辭運用新奇,如“夏天的風(fēng)把柳樹枝吹綠了,好像小姑娘在梳理著長發(fā)!钡。語言也很生動。是一篇不錯的寫景佳作。

      聲音的作文2

        我正在睡夢中,忽然傳來爸爸刮胡子時,嗞--嗞--的聲音。我仿佛聽見有人在叫我:“喂!小懶蛋,起床嘍,太陽都曬到屁股了!”我趕緊穿上衣服。又聽見爸爸洗臉時水嘩啦--嘩啦--的聲音。我仿佛聽見有人在喊我:“喂!小花貓,快來洗臉吧!”我趕緊往洗手間跑,把臉洗得干干凈凈。我又聽見媽媽切菜時當(dāng)--當(dāng)--的聲音,我才感覺到肚子空空的。我仿佛聽見有人在對我說:“喂!饞嘴蟲,快去吃飯吧!”我迅速來到廚房,坐在椅子上,準(zhǔn)備吃一頓大餐。吃完飯,我背上書包去上學(xué)了,燕子嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在對我說:“喂!漂亮的娃娃,祝你一天好運!”我聽了,高興極了!

        上學(xué)路上,汽車發(fā)出嘀--嘀--的聲音,我聽見有人在和我說:“喂!毛猴子,注意交通安全!”我聽了,點了點頭。風(fēng)給樹木吹頭發(fā)時發(fā)出沙--沙--的聲音,我聽見有人在和我聊:“喂!小蝸牛,上學(xué)要遲到了!”我聽了,加緊了步伐。

        上課鈴響了,我仿佛聽見老師在關(guān)切地嘮叨:“這些貪玩鬼,怎么還不回來上課!”

        放學(xué)回到家,門鈴響了,我仿佛聽在伙伴們在生氣地嘟囔著:“唉!這個小壞蛋,到現(xiàn)在還沒寫完作業(yè)!”

        聲音像是美妙的交響樂!讓我快樂,催我上進(jìn)!

      聲音的作文3

        大自然的音樂多么美妙,用心聆聽,一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

        靜謐的初夏來了,在池塘里,青蛙找來許多同類,一同在美麗的地方大聲高歌,而荷花荷卻給它提供了一個美麗的場地,水里的小魚歡悅地游著,時不時跳出水面,在為青蛙們打氣呢。可不知是誰家頑皮的小孩子,一拿起石頭,貪玩地丟進(jìn)水里。頓時,演奏聲嘎然而止。

        在一片青綠帶有生機的樹林里,畫眉與喜鵲在樹林里快活地穿梭著。在青綠的樹林中,畫眉與喜鵲的身影十分清晰,兩只小鳥停在一棵樹上,一同歌唱著。那清脆而又婉轉(zhuǎn)的叫聲帶著一種獨特的音韻,聽著這美妙的自然之聲,我不禁領(lǐng)悟到了大自然那優(yōu)美的身軀,嗅到了那芬芳的清香,還有那忘不了的聲音。大地為他們鼓掌,白云為他倆陪襯,大樹為他倆提供了位置,畫眉與喜鵲的自然之聲令大家感受到了快樂。音樂不息,快樂不斷。那聲音令人感覺清爽,還帶有點滴獨特異常的清香;是一種優(yōu)美的天簌之音。

        用心聆聽,大自然真的很美,那自然之聲領(lǐng)著我的每條血管,獨特音韻牽著我的靈魂

        相信吧,用心聆聽自然之聲,使人為之一振!

      聲音的作文4

        小朋友,看了題目,你一定會問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細(xì)。其實,大自然什么都可以創(chuàng)造出來。 你聽,天還沒亮,大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來,好像在說:“小朋友們,快快起床,先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了,要不然,老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎? 當(dāng)我去上學(xué)的時候,小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。

        它們在對我說:“小朋友,早上好!讀書可要功,少壯不努力,老大徙傷悲呀!” 一群白鵝在湖中自由自在的游來游去,伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------ 青蛙醒了,“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們:“我們餓了一個冬天,該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケWo(hù)莊稼了!鼻嗤苁且嫦x,是莊稼醫(yī)生,我們一定要保護(hù)好它們。 當(dāng)你來到公園時,一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著,勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜,它們在悄悄告訴我們:“這些花真美,真香。今年我們一定多釀些蜜,送給災(zāi)區(qū)的小朋友們! 夜深人靜的時候,偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來,它們在商量去哪里偷東西吃呢。

        大自然的聲音太美妙了,如果你仔細(xì)去聽,會聽到千萬種不同的聲音,到時候,你會知道,大自然有多么強大,什么東西都能創(chuàng)造出來。

      聲音的作文5

        春天來了,風(fēng)變得暖和了,小草變得更綠了,水變得暖和,花兒開得多么燦爛,到處是一片美麗的色彩。

        我走過田野,聽到青蛙正在歡快地唱歌,呱呱呱,呱呱呱……多么有節(jié)奏感啊,它們似乎正預(yù)報今年的大豐收呢。金黃的油菜花開了,蜜蜂忙碌地踩著蜂蜜,勞動著,呼喊著,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……,仿佛在號召小動物一起來加入它們的隊伍呢,樹枝上站著的百靈鳥歌唱著春天,它們在說:“春天實在太美了!”草叢里,那些不知道名字的小蟲也來加入這個春天的演唱會,唧唧唧……吱吱吱……,在這場春天的大合唱里,草兒,花兒,蟲兒們,相互比著,爭著,唱著,跳著,仿佛是要將自己最美的歌喉展現(xiàn)給自然,贏得歌王的桂冠。

        我走到了小河邊,聽見河水嘩啦啦地流著,碰到石頭上,濺起一個個小泡泡。兩條小魚頭碰頭,甚是歡喜,似乎在談?wù)撝骸按禾靵砹耍汗舛嗝篮冒!币恢恍◇π窂氖^下面爬了出來,在淺水里來回爬了幾圈,用小鉗子互相撞擊,那是在鼓掌嗎,還是樂的手舞足蹈呢?

        春天給我?guī)砹丝鞓,我愛春天?/p>

      聲音的作文6

        我打自出生的那一刻,到今天,我聽到許多聲音。飛機飛過的“嗡嗡”聲;汽車的喇叭聲;風(fēng)吹過的“呼呼”聲……但這幾種聲音,是我永遠(yuǎn)也忘不了的……

        “孩子,回來吃飯了,有你愛吃的紅燒牛肉喲!”這是什么聲音?是母親呼喚著回家去吃飯的聲音,這里面充滿了母親對我的愛,以及對我的關(guān)心。每一聲的呼喚,讓我感到莫名的溫暖和濃濃的母愛。每到這時,我便會答上一句:“等一等,等一等,我馬上就回來!薄芭距距,我已回到家中,去享受這濃濃的母愛……

        “戴景文同學(xué),你又考了一百分,真棒!希望繼續(xù)這樣保持下去。”這是什么聲音?是老師鼓勵我的聲音。在小學(xué)的幾年時間里,我多次受過老師的贊揚,同時也受到過老師的批評。但這是老師對我的關(guān)懷以及對我寄托的希望。在受到批評時,我會記下老師對我的指教;受到贊揚時,我也會這樣,記下老師說的一字一句。只要有進(jìn)步的空間,我就會努力地去改,做一個優(yōu)秀的我,不辜負(fù)老師的期望。

        “哥哥,你在哪里?快來和我玩呀!”這又是什么聲音?是弟弟叫我去陪他玩的聲音。每當(dāng)這時,我會丟下手中的事,去和他一起玩。和他在一起,似乎就忘記了什么是煩惱,什么又是快樂。每當(dāng)我聽到弟弟的聲音,我都會搭上一句:“好,哥哥馬上就來和你玩!”

        在人生的道路上,母親的聲音,老師的聲音,弟弟的聲音,將會伴隨我快樂地走在人生的道路上……

      聲音的作文7

        大自然的聲音無處不在。有山聲,水聲,鳥叫聲,蟲鳴聲···數(shù)不勝數(shù)。

        聽,“吱吱,喳喳”是誰?一看,是百靈鳥小姐在樹上唱著他那動聽的歌,快看,許許多多的粉絲都來聽百靈鳥小姐唱歌呢?剛走不遠(yuǎn),一陣嘩嘩嘩,嘩嘩嘩的溪水聲傳入耳朵里,走過去一瞧,原來是瀑布先生在彈奏著小曲,仔細(xì)品味,這曲子彈得有聲有色,真好似一位著名的音樂家。

        我和爸爸媽媽來到山頂,敞開胸懷,聽著呼呼的風(fēng)聲,沁人心脾,我沉醉在這種境界中:我來到一個世界,這是個音響世界,啪的一聲,什么聲音,走過去一看,原來是玻璃打碎的聲音,只聽見一句:“這是誰家的小孩,竟然用石頭砸我家窗戶。”一位婦女氣憤的說。來到一個學(xué)校,樓梯間洗手間的水龍頭“嘩啦啦”的流著,我又想:這又是哪個無聊的學(xué)生不關(guān)水龍頭!”走著走著,我聽到“噓噓噓”的聲音,我擋不住好奇心,隨著聲音走過去,原來是一個不文明的學(xué)生在別人家門口小便,真可恥。

        過了許久,我才清醒過來,爬完了山,我們才回家,這一路上,我聽到了許許多多的聲音。大自然的音響世界豐富多彩,只要你細(xì)細(xì)品味,就能聽出不同凡響的“聲音”。

      聲音的作文8

        校園里的聲音,多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。

        早晨,送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀”的聲音,伴著孩子們走進(jìn)校園時的歡聲笑語,匯成了一曲動聽的歌,使原來寧靜的校園熱鬧起來了。

        “丁零零……”早讀開始了,校園里傳來了朗朗的讀書聲,奏響了校園的第一曲。如果,這是走進(jìn)校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音,流進(jìn)你的心胸,那聲音是那么好聽,讓人激動,讓人興奮。

        上午,我們在教室里學(xué)習(xí),這時候的聲音可多了。有老師講課的聲音,有同學(xué)回答問題的聲音,有悅耳的朗讀的聲音,也有歌唱的聲音,每一個所聲音,每一個聲音和起來就是校園學(xué)習(xí)的第二曲。

        “丁零零……”下課了,校園處都是我們玩耍的聲音,玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊,嘭嘭咚咚,乒乒乓乓,有的在籃球場打籃球,有的走在走廊上追跑,有去玩牛皮筋跳繩,打乒乓球,各種不同的玩耍,都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂的歌,這是校園第三曲。

        中午,在餐廳里,我聽見的不是學(xué)生們朗讀或講話的聲音,而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音,你聽“啪。嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。

        校園聲音有很多,讀書的聲音。歌聲。玩耍聲……形成了一首首動聽的歌,我們在這歌聲中幸福地生活,快樂地長大。

      聲音的作文9

        秋天來了,我們看到了五彩繽紛的世界。聽到了秋天美妙的歌聲。果園里的果子成熟了,它們你急我碰,爭著人們?nèi)フ!金色的稻谷就像一片片金色的海洋?/p>

        一個寧靜的夜晚,星星在天上一閃一閃的就像許多人眨著眼睛。一陣陣風(fēng)拂過樹梢,大樹媽媽抖抖手臂說:“孩子們快醒來吧!秉S葉們立即整裝待發(fā),它們發(fā)出了沙沙的聲音,仿佛在說:“再見了大樹媽媽,謝謝你對我們的養(yǎng)育之恩。我們要去幫助小動物了;要去幫助魚兒擋雨;幫助小螞蟻渡過大河,為人們帶來一處美麗的風(fēng)景!

        一個陽光明媚的下午。蟋蟀在嚯嚯叫著仿佛在說:“再見了,陽臺兄弟,我們夏天再相見。就讓我為你彈奏最后一首曲子吧!”說著它就唱起一首美妙的歌兒。

        天慢慢地冷了,大雁不得不往南方飛。它們對地上的朋友再三叮嚀說:“朋友們,你們一定要穿好衣服,晚上一定是蓋好被子!甭卮笱愕穆曇袈牪坏搅,但它的叮嚀聲留在人們的心中。

        一陣子秋風(fēng)掠過田野,稻谷在田野里頻頻點頭。水果在果園里你急我碰。

        我們聽到了秋的聲音,我們感受到了秋日的美好!

      聲音的作文10

        夏夜的聲音

        我吃完晚飯,在陽臺上靜靜地等待著夏夜 演唱會的到來。

        突然,樹上的知了已經(jīng)迫不及待地開始了它的獨唱!爸,知了,知了!”它的歌聲像是在說:“夏夜 ,夏夜 ,演唱會,開始了!”這時,其他蟬兒似乎收到了呼喚,隨著獨唱開始了合唱。“夏夜 ,寧靜的,夏夜 ,到,來,了!”美妙的歌聲在我的耳邊回蕩著。

        知了的合唱聲漸漸安靜了,但嘹亮的蛙鳴和柔和的.樹葉聲卻再次打破了安靜的氛圍。青蛙時而“呱,呱,呱”地歡唱著,時而“呱呱,呱呱”地抒情歌唱,樹葉默契地配合著!吧成成常成成,我是快樂的小樹葉!”“呱呱呱,呱呱呱,我們是快樂的小,伙,伴!”就在它們歡快合唱結(jié)束后不久,媽媽發(fā)話了:“靖依,該睡覺了!”

        我起身說:“好的!”就在這時,我聽見房間里隱隱約約傳出一陣“呼嚕,呼!钡穆曇。咦?這好像是爸爸的呼嚕聲呢!我輕輕推開房門,發(fā)出“呲啦”一聲,伴隨著開門聲的果然就是爸爸“動人”的呼嚕聲!哈哈,我心想,這夏夜 動人的大合唱竟把平時在深夜 才入睡的爸爸給催眠了。

        知了的合唱,青蛙的呼喚、樹葉的表演和“動人”的呼嚕聲都給原本寧靜的夏夜 增添了樂趣和色彩。

        這是一個美妙的夏夜 啊!

      聲音的作文11

        夏天是一個變化莫測的季節(jié)。他有春天的溫柔,秋天的豪爽,冬天的冷酷。夏天的聲音更是千變?nèi)f化的。

        聽,這是夏熱鬧的聲音。草地上的草長高了,隨風(fēng)搖擺,連綿不斷,似海浪起伏。更美的是到處開滿了各色的小花。姹紫嫣紅的花兒爭奇斗艷,纖細(xì)的柳枝在風(fēng)中婆娑起舞。植物們仿佛在參加聚會,可熱鬧了!

        聽,這是夏歡快的聲音。知了在樹上唱起了交響曲。樹則變得枝繁葉茂,撐開一把巨大的傘。小朋友在草叢中穿梭,在池邊嬉戲,在樹下吃著大西瓜。魚把荷葉當(dāng)作大傘,在荷葉下游來游去,不停地翻著跟頭,頓時水花四濺。水聲伴著歡聲笑語,瓢得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

        聽,這是夏甜美的聲音。夏日清晨,人們早早地起床去散步。鳥悅耳的鳴叫聲讓人拂去一切煩惱,拂去夜的疲憊,漸漸換上新的容顏?諝庵袕浡⑽⒌姆枷,沁人心脾,隨著風(fēng)兒的飄溢,傳遞到大江南北。在這種美好的境界里,誰不發(fā)出聲聲贊嘆?

        聽,這是夏迷人的聲音。炎炎夏日,唯有夜晚時白日里驕縱的太陽早已蟄伏了去,陣陣涼風(fēng)隨之而來。商店里的日光燈照得猶如白晝,門口的霓虹燈,五顏六色,閃閃爍爍。顧客依舊絡(luò)繹不絕。我喜歡夏夜,喜歡夜晚的涼風(fēng)習(xí)習(xí),喜歡夜色的朦朧清澈,喜歡夜里的燈火輝煌。

        啊,夏天!有多少人陶醉在你那千變?nèi)f化的聲音中。

      聲音的作文12

        我喜歡大自然各種各樣的聲音,但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音,工地機械嘈雜的聲音,那是如此的剎耳,讓人無法聯(lián)想到“優(yōu)美,高雅”等詞語。

        我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞,還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)硪稽c心靈上的安慰,那歡快中帶點憂郁的叫聲,那可愛的在樹枝上舞蹈的身影,展翅掠過空中的優(yōu)雅姿態(tài),就象一場電影,吸引著我正細(xì)細(xì)地品味?墒沁@一切卻嘎然而止,著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲,幾片灰色的羽毛輕盈地落下,它掙扎著,它在那個男孩的手里掙扎著,凄慘的叫聲刺痛了我,我無法承受如此的打擊,為什么連最后的大自然賦予的生命也被無情地奪走。

        我向往樹葉碰撞的聲音,就像是鋼琴家演奏的月光曲,但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著,上帝真不公平,只給我們留下了伴奏,只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林,想去看看?墒菦]過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息,看著電視里被鋸倒的樹,就感覺到了一種錐心的痛,又摧毀了一群生命。

        每一次都是這樣,在欣賞聲音的時候,美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止,我所盼望的大自然的聲音應(yīng)該到哪里去尋找?

        上帝真不公平,我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘,我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。

        我喜歡大自然的聲音,希望愚昧的人早些覺醒,聽聽大自然的心聲吧!

      聲音的作文13

        “嘀嗒,嘀嗒”,雨點輕輕的滴落在水泥地上,發(fā)出清脆的音響。天空好像一位演奏家,指揮著雨越下越大,落在石板上,草地上,小河里,發(fā)出不同的聲響,好像在演奏一首歡樂的交響樂。地上由雨點匯成的小溪是最好的伴奏,一會兒“叮叮咚咚”,一會兒“嘟嘟嘟嘟”像一支支沖鋒的軍團(tuán)。

        在水滴的伴奏下,風(fēng)的男高音顯得更加雄厚,“呼呼呼,呼呼呼”。他繞著圈子在整個世界亂跑,累了就變成了微風(fēng);精神好時一路狂奔,所到之處小草都折彎了腰,大樹們搖起了頭。

        鼓手閃電的敲擊術(shù)也是絕對一流的!稗Z轟,轟隆隆”閃電有節(jié)奏地敲擊著鼓面,這聲音既震撼又好聽。閃電還充當(dāng)著燈光師,每當(dāng)雨下得最猛烈時,風(fēng)呼嘯得最響亮?xí)r,他就會出其不意地閃出一條黃光,黑漆漆的天空就會突然亮一下,照亮萬物。

        每當(dāng)他們?nèi)凰囆g(shù)家聚集在一起演奏,就會有一場暴風(fēng)雨演奏會降臨地面!班粥,呼呼,轟隆隆”三種聲音重疊在一起,組成了一場雄壯的音樂會,我覺得它是世界上最激昂的音樂,這是大自然才能演奏出來的。

        伴隨著響亮的大自然交響樂,我慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)诙煨褋頃r,雨已經(jīng)停了,把大地沖刷的干干凈凈。麻雀在枝頭上唱著歌,仿佛在傾吐著雨后的歡悅。

      聲音的作文14

        生活在都市的我更多的聽到的是汽車的喇叭聲,人潮的嘈雜聲,和都市中各種喧鬧的聲音。可是在今年暑假,爸爸媽媽領(lǐng)我去了一趟太白山,讓我聽到了大自然最美妙的聲音,我才覺得原來大自然中有許多奇妙的聲音。

        來到太白上腳下,游覽的中巴車?yán)覀儊淼搅说谝惶幘包c---蓮花峰。這里的水從懸崖上飛流而下,水花四濺激起了雪白的浪花。水拍打著石頭一路歡唱著嘩嘩的流下山去。我來到河邊,伸出手去,水緩緩地從我手上流過,竟然是意想不到的冰涼,我很驚訝,媽媽告訴我那是山上的積雪融化的水,我才恍然大悟。

        伴隨著微風(fēng)細(xì)雨我們上山,當(dāng)我們來到上坂寺的時候,雨突然大了起來,于是我們決定在坂寺新村住下來,等明天一早再繼續(xù)爬山。到了晚上風(fēng)呼呼地吹著,一會好像發(fā)怒的壯漢,一會又像喘氣的老爺爺,我真擔(dān)心這個簡易的屋子會被山風(fēng)吹倒了,就這樣擔(dān)心著我竟然睡著了,而且睡得很香?赡苁前滋炫郎教哿说木壒。

        第二天一大早起來,下了一夜的雨竟然停了。不過山上起霧了,近處的山也被霧給罩住了,云山霧海的什么也看不見。我們繼續(xù)向上爬,只見一陣山風(fēng)徐徐吹來,竟然將霧吹跑了,近處的山也漸漸顯露了出來,我趕緊抓拍了幾張照片?上覀冎簧系桨菹膳_的時候,天公不作美又可開始下起雨來。我們便匆匆下山了。

        這次太白山之游,讓我領(lǐng)略了大自然的美麗和神奇。以后暑假我還要讓爸爸媽媽領(lǐng)我出去,領(lǐng)略更多的自然風(fēng)光,聆聽更多大自然奇妙的聲音。

      聲音的作文15

        今天回家坐班車,聽到了班車上的好聲音。是誰發(fā)出的?這個事情我慢慢的說。

        今天下午坐上了班車,小朋友都很開心,大家你說這個我說那個,突然豆豆媽媽提議,李璐給大家唱歌,我就豎起耳朵,原來是豆豆媽媽提議,可可的媽媽給小朋友唱好聽的歌。大家都期待的看著阿姨,阿姨臉有點泛紅,但很大方的走到班車的中央,拿著手機當(dāng)話筒。這個時候大家等不及了,迫不及待的喊著,“李璐阿姨來一個,來一個”。阿姨等我們不喊了說:“好吧,我就唱一個,唱的是媽媽的吻好不好”。大家一起拍手,阿姨就唱了,真的很好聽,是我聽的最動聽的歌了。唱完了,大家感覺還沒聽夠,就一起說,“再來一個,再來一個”。

        大家都很熱情,李璐阿姨也很受鼓舞,又唱了一首接一首,很快班車到站了,我覺得今天路上的時間過的好快啊,阿姨的歌聲不僅豐富了我的耳朵,也激勵的我想高歌一曲,可惜我現(xiàn)在聲音不行,唱唱就跑掉了,有時就成尖叫了,我要像阿姨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),讓她也教我唱歌,我也要唱出最好聽的聲音來。

      【聲音的作文(通用15篇)】相關(guān)文章:

      聆聽的聲音作文(通用10篇)04-27

      大海的聲音作文通用15篇12-26

      大海的聲音作文(通用15篇)12-22

      夏天的聲音作文通用15篇08-06

      媽媽的聲音作文(通用10篇)08-26

      難忘的聲音作文(通用15篇)01-12

      秋的聲音作文通用15篇01-06

      媽媽的聲音作文(通用15篇)12-28

      媽媽的聲音作文通用15篇12-24

      雨的聲音作文(通用15篇)12-16