那聲音作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的那聲音作文，歡迎大家分享。
那聲音作文1
走過小學(xué)時(shí)光中最后一個(gè)夏天，我就要和我的小學(xué)老師、同學(xué)們就要說聲再見了，回顧我們一起走過的六年歲月，那一聲聲加油聲,常在我的心田，那一聲聲加油聲,給我鼓勵(lì),伴我成長。
賽場上的“加油聲”
“湯傲東.加油!”“三班，必勝!”這樣的加油聲在籃球場上此起彼伏。從五年級開始,我每學(xué)期都能聽到這樣的尖叫聲、加油聲。
記得有一次籃球比賽，我率領(lǐng)的三班，與上屆冠軍一班，狹路相逢，兩方實(shí)力懸殊，唯有勇者才能取得勝利。這可以算是一場決賽提前預(yù)演，在后面決賽中，我們兩個(gè)班還會(huì)再次相逢。
首先由我們班發(fā)球.旁邊啦啦隊(duì)成員，在瘋狂地吶喊�！叭嗉佑停∪啾貏�！”我聽到加油聲,感覺擁有無窮的力量，我巧妙地華麗過人，上籃得分。我們班士氣高漲,全場響起了尖叫聲。但是，對手配合得相當(dāng)?shù)孟喈?dāng)默契，首節(jié)我們雙拳難敵四手，比分以15比16暫時(shí)落后,結(jié)束首節(jié)。第二節(jié)比賽，因?yàn)殡p方女隊(duì)員實(shí)力懸殊。比分差距進(jìn)一步拉大到9分。
第三節(jié)決勝局,我作為我們班“全村的希望”，當(dāng)然要大展身手。剛開始，我趁對方防守球員不注意，兩記三分“穿云箭”猶如開啟了“自帶導(dǎo)航”，找到了回家的路線，將比分逐步縮小到4分。全場再一次響起激動(dòng)人心的加油聲。后面，比賽變得越來越膠著。你一球，我一球，激烈的籃球之戰(zhàn)，全場的加油聲此起很伏。隨后，距離比賽時(shí)間漸漸縮短，我開起了“殺神”模式，在最后關(guān)頭將比賽鎖定在32比30。我們班在循環(huán)賽中以小組第一出線。賽場上的加油聲給了我鼓勵(lì)，給了我信心，那加油聲常在我心田。
班級里的“加油聲”
記得那一次，班級辯論會(huì)的主題是:科技發(fā)展利大還是弊大。我作為反方三辯，在自由辯論環(huán)節(jié)中，抓住正方的漏洞及時(shí)進(jìn)行反駁。突然，因?yàn)槲业恼Z速太快，卡殼了。我方啦啦隊(duì)卻為我響起來熱烈的加油聲，聽到這加油聲，我自信滿滿，我深吸一口氣，組織了語言，繼續(xù)辯論。最后雙方辯論以平局握手。
班級里的加油聲給了我鼓勵(lì)伴我成長。那加油聲常在我心田。
如今，我已是一名初中生,那加油聲時(shí)常在我耳旁回響，給了我極大的鼓勵(lì)！那聲音常在我心田！
那聲音作文2
那聲音，伴著我，在心田，蕩漾。
假期，難得有大把時(shí)間可以消費(fèi)，與父母來到一處山澗，雖說已有不少人工改造的痕跡，但自然的韻味還是十分濃郁的。郁郁古樹，幽幽小道，有意思！
山的清幽將我的心境都洗滌了一番。鳥鳴、花香、土芳、葉影，絕對罕見！半日功夫，從山腳移至山頂。盡管風(fēng)景宜人，但身體終究還是罷工了。
午飯過后，我們便順著另一條路下山去了。“嘩，嘩”在我們翻下山的途中，耳尖的聽到了異響，那是水嗎？好奇心驅(qū)使著我尋聲而去。果真，在不遠(yuǎn)處有幾條窄窄的水道向山下延伸，水量雖不大，但聲音卻清脆的很。我愈發(fā)好奇了，往下走還會(huì)偶遇什么呢？
一會(huì)兒，水道加粗了幾分，又一會(huì)兒，水道又加粗了幾分，再一會(huì)兒，多條水道開如匯集，最后，在山腳下我們看到了一條小河，在這里不知匯聚了多少座山的水之精華。
沿著小河，“嘩嘩”的流水聲不停地鉆入我心中，一直不停……
學(xué)期，晚間做作業(yè)時(shí)，耳邊似乎響起淡淡的流水聲，那聲音很瘦，但清脆得很；課余做提升材料時(shí)，耳邊也響起淡淡的流水聲，但那聲音已經(jīng)不再那樣單薄，有股能量在積蓄著；課上做隨堂練習(xí)時(shí)，流水聲亦會(huì)在耳邊響起，那聲音已有幾分凝實(shí)，活潑有力，有股子天地不怕的沖勁！考場上，看到試卷的那一刻，我仿佛看到了一條河流在奔騰，它挾著萬鈞之力向著某個(gè)方向沖去！
那個(gè)方向，是海！這是每條河的目標(biāo)，自然也是它們的歸屬�？墒俏业摹昂！庇衷诤畏�，又相距何遠(yuǎn)呢？
自那時(shí)，“嘩嘩”的水聲已駐心田，淡淡的小河已流淌心間。它一直都在拼搏，因?yàn)樗呀?jīng)知道了海就在那邊！
流水聲，不斷；心海路，不遠(yuǎn)。
那聲音作文3
行在茫茫天地間，徜徉在浩瀚人寰中，我分明聽到了一種聲音，一種沉默的聲音，一種來自地球母親的沉默的聲音。
“怎么了，地球媽媽？”“為什么您的眼神那么憂傷，為什么您的臉色那么暗淡？為什么您的身子那么疲憊？媽媽，您快告訴我呀！”地球媽媽長長地嘆了一口氣，便一聲不吭了，唯有怒目圓睜地瞅著眼前發(fā)生的一切。
到底是什么讓地球媽媽如此悲憤？我順著地球媽媽的視線尋望，只見高速高路上，繁忙街市上，一輛輛汽車疾馳而過，它們像頑皮的小孩，一邊在互相追趕，一邊在向?qū)Ψ酱蹬菖荨Ｔ谒鼈兩砗�，無數(shù)的氣泡從一個(gè)氣管里奔涌而出，不斷升騰、彌散�？晌易屑�(xì)一看，怎么？那可不是令人賞心悅目的彩色泡泡，它們分明都是一個(gè)顏色——黑色。這時(shí)，地球媽媽傳來了幾聲咳嗽聲。
我又巡視著，遠(yuǎn)處一股股濃煙直上云霄，有白的，有黑的。它們是那么的氣勢洶洶，那么的不可一世。我回頭看了下地球媽媽，只見地球媽媽用手不斷地揉著眼睛。是誰在搗蛋，讓媽媽睜不開眼？我沿著煙股向下眺望，原來是一座座工廠也和人類一樣在悠閑地抽著煙。哎，這些“抽煙者”怎么這么不自覺？公共場所不是禁止吸煙嗎？怎么能有禁不止呢？
記憶中，地球媽媽總愛穿綠色的衣裙，可現(xiàn)在怎么總不見那她那鐘愛的衣裙呢？我尋思著，尋望著。哦，媽媽那衣裙上連綿的青山和綠水呢？怎么縮成了這么一點(diǎn)？那青山原本一大片一大片的，怎么有的地方就變成了荒山禿嶺呢？那綠水原本也是很鮮艷的呀，色彩怎么就變成了青黛色？看到這里，我疑惑著，便不放心地問地球媽媽：“地球媽媽，你把我小時(shí)候嬉戲的那條涓涓細(xì)流指給我看！”“那溪流是很清澈的呀，里面應(yīng)該還有我愛捉的魚兒吧？”地球媽媽搖搖頭，依然默不作聲。
地球媽媽，你為什么總是沉默呀？為什么呀？我突然想起了一句名言：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。頻繁的地震、年年的旱澇、異常的氣候……哦，媽媽，我明白了，一定是我們?nèi)祟惖姆N種惡舉讓您窒息難受，咳嗽不斷。是的，利欲熏黑了我們的心，更玷污了您的皮膚，抹黑了您的容顏。您雖然沉默，但我聽懂了您那沉默的聲音，您是在為自己生命的延續(xù)而愁苦，更為自己生靈們的生存而憂傷。地球媽媽，放心吧，我們一定會(huì)想盡辦法，讓您愁苦不再，憂傷不再，沉默不再。
那聲音作文4
人聲嘈雜的地鐵站里，大家都忙著自己的事�！皣W——”一輛地鐵迎面駛來，所有人都翹首企盼，躍躍欲試，生怕擠不上去。 我倚在車站的墻邊等車，耳邊突然傳來一陣吆喝聲，“買餐巾紙，買餐巾紙。”我循聲覓去。一位瘦弱老人坐在小板凳上，手邊還放著一根拐杖，上面布滿了各種傷痕，想必已陪伴老人多年。老人的衣服還算干凈，卻已泛白。頭頂黑發(fā)白絲纏繞，使他滿是溝壑的臉更顯憔悴。他發(fā)皺的褲子是他身上最新的服飾了，但他的左褲管……是空的，空蕩蕩的!我一驚：原來他是個(gè)殘疾人。 殘疾人?他怎么不去乞討?鬧市里有許多像他一樣可憐的人在乞討，一天下來的錢也足夠生存了。 地鐵站里人來人往，但大都一個(gè)個(gè)冷漠地從他身邊走過，眼神嫌惡地撇他一眼，若無其事地繼續(xù)自己的事。我心生同情，在好奇心的驅(qū)使下，我慢慢向他走近。 “老爺爺，給我一包餐巾紙�！彼麖拿媲昂喡闹窕@里拿出一包餐巾紙，微微顫抖地將紙遞給我，輕聲道：“一元�！蔽覍⒂矌胚f給他：“大爺你每天能賺多少錢?”老人看著我疑惑的眼神，笑了：“大約二十來塊吧。”才二十多塊!我不禁在心底感嘆道：真少啊!“那你為什么不去乞討啊，我看那樣還賺的多些�！痹捯魟偮洌揖秃蠡诹�，似乎說的太冒昧了。老人慢慢抿起了笑容，看我的目光里透著怒火，可瞬間又化為平靜，平靜中又透著對未來的希望。他緩緩開口：“你問我為什么要在地鐵站里賣餐巾紙卻不去乞討，那是因?yàn)橘u餐巾紙，是自力更生，靠自己的勞動(dòng)賺錢，而乞討是靠別人的施舍生活，放下尊嚴(yán)和原則。我雖然身體上有殘疾，但我的心靈是健全的，和你們是一樣的。” 聽了心頭一震，是的，殘疾人的心靈是健全的，他們有尊嚴(yán)有傲骨。他們和我們是一樣的，為什么要用異樣的眼光去看待呢? 地鐵站里人聲鼎沸，但我的心卻異常寧靜，唯有老人那粗獷的聲音在我耳邊回響。一直以來，我們都認(rèn)為殘疾人低我們一等，但是我們卻忘了他們也有尊嚴(yán)，他們不需要我們的施舍，他們是有完整心靈的普通人。如今，每當(dāng)我看見身體殘疾卻不放棄生活的人們。我的耳邊總會(huì)響起那粗獷的聲音，心中總是猶然生出敬意……
那聲音作文5
雨“嘩啦啦”地下著，似乎沒完沒了。終于，雨停了。我下樓準(zhǔn)備去散散步，看見了這樣的一幕：小草低垂著頭，豆大的雨珠壓著它，可小草漸漸地抬起頭，雨珠滴了下去，我似乎聽到一聲清脆的響動(dòng)，那是它堅(jiān)持和勇氣的象征。我不是小草，但我擁有與小草一樣的堅(jiān)持和毅力，而那聲清脆的響聲，則成了激勵(lì)我一生前進(jìn)的心聲。
“立正！保持軍姿站立十分鐘！動(dòng)一下，加一分鐘，練完去吃午飯！”我陷入了沉思。那時(shí)，我在軍訓(xùn)，教官嚴(yán)厲地說著。
我們在酷熱的太陽下保持著軍姿，身體仿佛變得像鐵一樣的僵硬、沉重，頭發(fā)被太陽曬得像要冒火，豆大的汗珠從我的臉頰流下。教官怎么這么嚴(yán)厲呀！像這樣站下去，不累死也要被熱死。教官也和我們一起站在這里，似乎他也成了我們中的一份子。他看了看手表，大聲說道：“離結(jié)束只有兩分鐘了，繼續(xù)堅(jiān)持！”
大家聽到教官的話，神情立刻變得更加嚴(yán)肅，有時(shí)還從隊(duì)伍中傳出一點(diǎn)聲響，那是隊(duì)員之間互相小聲在鼓勵(lì)，全體隊(duì)友都在為這最后的兩分鐘努力著，堅(jiān)持著！
最后的兩分鐘，在別人眼中可能不算什么，但在我的眼中，這兩分鐘好像是地獄的千劫萬劫，我的身體在陽光下快達(dá)到了極限，汗水放肆地流了下來，手一揮，就可以下一場雨。我的身體中仿佛有一只大手不停地?fù)现�，催促著我快點(diǎn)動(dòng)一動(dòng)，可腿上好似纏著一圈圈鐵絲，讓我想動(dòng)也不能動(dòng)。我感覺自己好似那風(fēng)雨中的一株小草，那份忍耐如同小草葉片上的一顆雨珠，壓得它喘不過氣來。多少次，我好想把頭低下來，不再堅(jiān)持那兩分鐘，可又有多少次，在我想把頭低下時(shí)，心中又想：難道我連一株小草都不如嗎？小草都有那樣的毅力，難道我就不行嗎？
朦朧中，我仿佛看到：老漁夫圣地亞哥在海上奮斗多天，終于勝利歸來；八路軍堅(jiān)持十幾年的抗日，終于將日本侵略者趕出中國；中國人又堅(jiān)持了多少年，才完成了中華民族的偉大復(fù)興！沒錯(cuò)，我要成為那堅(jiān)持成功中的一份子。
我努力地站著，與我的隊(duì)友們一起努力地站著，與我的隊(duì)友們一起努力地咬牙站著。終于，教官大喊一聲：“軍姿結(jié)束，請大家到飯?zhí)贸燥垼 ?/p>
我終于堅(jiān)持到了最后。我抬起頭，頭上的“露珠”悄然落下。我相信，在另一個(gè)地方，也有一株小草挺直了身板，雨珠落下，那清脆的聲音常在我的心間。
那聲音作文6
還記得小時(shí)候每次放暑假都要去爺爺奶奶家住一段時(shí)間，每到夜晚，窗外那濃密的小樹林偶被風(fēng)輕輕吹過，發(fā)出像低音貝司般渾厚的“沙沙”聲。每當(dāng)這時(shí)，我就躺在院里的搖椅上，微風(fēng)輕輕搖曳著樹梢，帶起一陣陣簌簌的輕響。
“沙沙”的卻奇異的好聽，仿佛帶了絲入迷的醉意，讓我融化這夏夜里……一切都出奇的安靜，仿佛只剩我與這風(fēng)吹樹葉和寂寥的蟲鳴聲作伴，仿佛模糊了時(shí)間般，我就一直倚在藤椅上，盡情享受著平日里淹沒在都市里的喧囂浮華的最自然的聲音。幾天前的考試也已經(jīng)被我拋在了腦后……至少此刻的我沒有被那一摞尚未完成的夢想而焦頭爛額，煩惱重重。
現(xiàn)在上了初三真的很累，每天面對的不單單是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還有每天汗流浹背的體育訓(xùn)練。一天下來，身心俱疲，心力交瘁。有時(shí)候真的感覺自己堅(jiān)持不下去了……可是每當(dāng)我閉上眼，耳畔邊響起那聲音，感覺身心瞬間放松，疲勞一掃而光，又繼續(xù)踏上追夢之路。
可是，這些能讓我心中浮躁一掃而空的聲音到現(xiàn)在卻越來越少了，取而代之的是：大馬路上各種汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲、喇叭聲，商店門口永不停歇的刺耳的搖滾聲，還有建筑工地上“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲擊聲，以及路邊攤“五塊錢你買不了吃虧，五塊錢你買不了上當(dāng)”的叫喊聲……沒有了那悅耳的蟲鳴聲和那風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，只剩下那些不知疲倦，令人心煩意亂甚至讓人厭惡的城市喧囂聲。
沒有了，失去了，聽不見了——大自然的聲音�。∧闶悄敲吹膬�(yōu)美，恬靜，讓人留戀……可是那些被金錢散發(fā)出的骯臟的光蒙蔽了雙眼和雙耳的人們看不見，也聽不到，他們對你嗤之以鼻，不屑一顧，等到他們幡然醒悟，你還會(huì)憐惜他們嗎？就像你之前所做的那樣，給與他們風(fēng)吹樹葉的曼妙聲，蟲鳴鳥叫的天籟聲；還是你會(huì)用臺(tái)風(fēng)的狂吼之音懲罰他們，又或者用海嘯、地震的毀滅之聲處置他們呢？
人類啊，快快醒悟吧！保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境吧！讓那美妙的自然之聲重臨人間，讓人們在遇到困難時(shí)，在彷徨時(shí)，在忙碌的工作之余，聽到那聲音，讓它趕走心中的愁煩，留下一份溫暖和安寧。
讓那聲音，美妙的自然之聲時(shí)常回蕩在我們心田！
那聲音作文7
蘇東坡那沁人心脾的聲音常縈繞在我的心田，久久不去。
淡妝濃抹總相宜
在太陽的映射下，湖面顯得格外漂亮。波光粼粼中，隱隱約約可以看見湖底游動(dòng)的小魚。我靜靜地站在湖邊，欣賞這如畫的美景。忽而心中傳來一位男子含笑的聲音：水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”聽得他這句感慨，我倒是覺得，并非是詩寫景，更像是景襯詩了。今日一見西湖，方才品出了這份獨(dú)特的韻味。蘇東坡那帶著贊美和喜悅的聲音常在我心田。
但愿人長久
我很少離家，更不必說在中秋佳節(jié)離開父母。今年中秋的月很圓，但我望著那輪嵌在黑幕上的圓月，心里感覺空蕩蕩的。正望著月亮出神之際，我的心中傳來了蘇軾憂愁的聲音：明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”隨著他憂愁的思緒，我也不禁傷感起來，但隨即便聽得他長嘆一聲：但愿人長久，千里共嬋娟�！蔽彝蝗桓杏X沒有那么惆悵了。一片天空下，賞的是同一輪月，這不也是別樣的團(tuán)圓嗎？他那滿懷思親之情的聲音常在我心田。
一蓑煙雨任平生
我最終還是考砸了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)刺的我眼睛發(fā)痛。試卷中的題目讓我恐懼，考場的其他同學(xué)讓我心悸。在老師和家長的雙重壓力下，我的眼淚悄然滑落，流入嘴中，澀澀的�？拗拗液孟衤犚娏颂K軾那怡然自樂的聲音：竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”聽著他坦然的聲音，我突然對自己的失敗沒有那么在意了，誰還沒有過坎坷艱難的時(shí)期呢？只不過是從頭再來罷了。蘇軾那從容淡定的聲音常在我心田。
問汝平生功業(yè)
我從小便夢想成為一名作家，喜歡寫下一段段文字，想要把我的作品給大家看。但當(dāng)我把我所摯愛的文字給朋友看的時(shí)候，得到的卻只是不耐煩的回答：你寫的很一般嘛�！蹦且粍x那，我的心像是被針扎了一下，很難受。而蘇軾那帶著自嘲語氣的聲音卻悄然響起：問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州�！闭\然，無論別人對我的文字持什么樣的態(tài)度，并不代表什么。我喜歡，我盡力了，那份釋懷的心態(tài)才是最重要的。蘇軾那超脫淡然的聲音常在我心田。
他是蘇軾，一生坎坷卻笑看人生；仕途不順卻活出自我。他豪放而樂觀豁達(dá)的聲音永在我心田！
那聲音作文8
在與爸爸的回憶中感慨，即使是一陣陣急促的咳嗽聲，背后藏著的，也是愛。
他告訴我說，他是從94年開始吸煙的，煙齡可想而知，甚至比我的年齡都大了。慢慢的，我伴著他的煙味和咳嗽大了，開始讓他戒煙。一方面因?yàn)槲鼰煂?shí)在不好，另一方面就是實(shí)在聽厭了他永無止境的咳嗽聲了。
周末的家里，彌漫的永遠(yuǎn)是尼古丁的味道。期盼了一周的周末，所有的彩色心情也都被煙灰蕩的昏沉黯淡。頂著躁怒調(diào)大聲音聽歌，節(jié)奏卻毫無防備的被咳嗽攪亂。寫作業(yè)，雖然手中的筆仍是寫畫個(gè)不停，天知我知那只是一個(gè)個(gè)被涂黑的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。盡管這一切都在一遍又一遍的發(fā)生，但我的情緒卻絲毫沒有淡化的痕跡，反而被接踵而來的考試刺激得更加強(qiáng)烈。
又是聽著必不可少的咳嗽度過的一天，我寫作業(yè)，爸爸在他自己的書房里。離期末的日子屈指可數(shù)，我急切地需要一個(gè)沒有咳嗽聲的空間，心中不該有的怒氣終究還是肆無忌憚地爆發(fā)了。我狂躁地喊著：“爸爸！爸爸！爸爸……”。雜亂的聲音突然小了，他應(yīng)該是用手捂住了嘴。
從這以后，他的病情似乎真的有了好轉(zhuǎn)的跡象，每次咳嗽也只是一兩聲，苗頭就被壓下去了。令我不理解的是，他手中照舊夾著罪惡的煙頭，嘴里照舊吐出罪惡的白煙。
那天，去了爸爸常待的書房，濃重的煙味和冰冷的空氣與這個(gè)家顯得格格不入。爸爸不在。我環(huán)視這他的“工作環(huán)境”，桌子和椅子，煙、打火機(jī)和煙灰缸，臺(tái)燈，和一個(gè)大大的書柜。忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑黑的瓶子，我一把抓住。竟然是止咳糖漿……我回憶著近期發(fā)生的一切，恍悟。前所未有的負(fù)罪感壓迫著我的心臟、血管，使呼吸變得更像是抽泣。眼前仿佛出現(xiàn)爸爸咳嗽時(shí)大口喝止咳糖漿的畫面，視線早模糊不清。
是我太任性，爸爸的咳嗽讓我懂了一切。那特殊的聲音背后，是我永遠(yuǎn)也讀不完的愛。
那聲音作文9
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我也逐漸成長起來，從一個(gè)懵懂無知的小學(xué)生成為一位自信自適的少年。曾記得剛?cè)氤踔心菚?huì)兒，隨著科目的增多，壓力的增大，我每天都手忙腳亂。迷茫、無措像潮水般占據(jù)我的心靈，各種不適應(yīng)使我的成績一落千丈。尤其是第一次月考過后，面對糟糕的分?jǐn)?shù)，父母的失望，老師的批評，我難過不已，每天都手足無措，將生活過得一塌糊涂，再也沒有像小學(xué)生一樣有許多的空余時(shí)間去看云聽雨賞月。這一切都被我的語文老師看在眼里。
一次下課，她讓我我到辦公室去一趟。一路上我忐忑不安，心臟不停跳動(dòng)，心想，她不會(huì)是要批評我吧！外面的天灰蒙蒙的，令人心生沮喪。
到了辦公室，老師溫柔地朝我笑笑，給我搬了一張凳子讓我坐下：“初中生活這么久了你感覺怎么樣呢？“她開口問我。我不知道她葫蘆里賣的什么藥，只好低頭不語�！皠e緊張！”她溫暖的聲音傳過來：“我只是問問。其實(shí)我覺得你每天過得挺壓抑的，你的壓力太大了。不用這樣的！初中生活對你們剛剛進(jìn)入這個(gè)校園的孩子們來說，會(huì)有各種的不適應(yīng)，這很正常。”她停了一下，繼續(xù)道：“你不用把自己繃得那么緊，放松下來看看外面的世界吧，很精彩的！放松神經(jīng)對你學(xué)習(xí)有很大幫助的。你要知道生活不僅有忙碌，還有空閑與放松！一張一弛會(huì)讓你走的更遠(yuǎn)，看到更美的風(fēng)景！”
她那溫暖而又堅(jiān)定的話語緩緩進(jìn)入我的耳膜，撫慰了我緊繃的神經(jīng)，溫暖了我孤寂的心靈。我慢慢抬起頭，看她笑瞇瞇的眼睛是那樣的閃亮，我更加想聽她的聲音了，聽見她又說：“其實(shí)你是個(gè)很優(yōu)秀的孩子！”一句話更加猝不及防的話擊中我的心，頓時(shí)讓我潸然淚下，這是我步入初中以來第一次得到的肯定！忍不住低聲抽泣的我已經(jīng)做出了選擇和決定！我知道我以后該怎么做了！
走出辦公室，太陽已經(jīng)沖破了云霧，溫暖的陽光從厚厚的云層中灑了下來，驅(qū)走了那一片陰霾，讓人頓時(shí)心生明媚，一如老師那溫暖的聲音。
從此以后我逐步適應(yīng)了初中生活。一遇到緊張壓迫時(shí)，辦公室里老師那溫柔的話語就再次回蕩在我的耳邊，重新點(diǎn)燃我的信心與勇氣。
“放松下來，生活不僅有忙碌還有空閑與放松，你是個(gè)很優(yōu)秀的孩子！”這是我聽過的最溫暖的聲音了。
那聲音作文10
窗外，一陣清風(fēng)吹過，吹走了我的煩惱與不安。
今年夏天，好像是一下子熱起來的，前些天光開個(gè)電扇還能忍忍，如今就非得用上空調(diào)了，可能是由于熱的太快了，全城都開始用空調(diào)，供電局供不上，超常運(yùn)作，于是乎停電了。
我望向窗外，外面的知了叫的我心里作煩，烈日炎炎，陽光刺得我睜不開眼，瞇著眼睛打探著這已被烤焦的世界。40度！這怎么是我想象的高溫！我深知外面的溫度一定比室內(nèi)高，于是我一天到晚就封在“密室”中，不想踏出一步，不過還好，我有電腦這一忠實(shí)有趣的朋友。然而今天是徹底遭殃了，面對黑屏，我呆坐了良久，這才站起身往窗邊走去。
如今，我唯一乞求的就是那風(fēng)，那無形的自然之風(fēng)！終于我等到了，我正享受著這片刻的清涼，忽然間我醒悟到了——這是大自然對我們真正的恩賜，我感嘆道，自古以來人們都是日出而作，日落而歸，規(guī)規(guī)矩矩地遵循著自然給予他們的作息，什么東西應(yīng)該在春天耕種，而又有什么作物應(yīng)該在秋天收割。大自然有她自己的安排，夏天就應(yīng)該像夏天的樣子，熱了舉一把扇子，渴了就去田里子摘個(gè)西瓜，無聊了大家就聚在一起敘敘雜事。這才是敬畏自然的人們，所該有的表現(xiàn)��！隨著時(shí)代的變遷，千百年人們所遵循的生活規(guī)律即將毀于一旦。我不禁感嘆，科技帶給我們前所未有的便捷，同時(shí)也在漸漸改變著祖先燦爛的文明！倘若一個(gè)遙控器就能將冬天變?yōu)榇禾欤严奶燹D(zhuǎn)為春天，那還要這這么多的節(jié)氣何用！
常年處在溫室里的人們呵，經(jīng)不起挫折的我們呵，將來定有一天會(huì)被更先進(jìn)的物種淘汰。
恰似億萬年前的恐龍們，它們給了我們很好的教訓(xùn)，彗星的出現(xiàn)對它們來說無疑是滅頂之災(zāi)，然而從整個(gè)地球生態(tài)來說，這是福音。因?yàn)檫@場災(zāi)難淘汰了弱者，也至此進(jìn)化了新的種族——人類。
我們不能推論，億萬年后的明天也會(huì)發(fā)生那樣滔天浩劫。但可以確定的是，地球母親可以解決我們拋向她的任何劫難。比如說，人類用光了地球所有的資源，開完了煤礦破壞了大氣層，然而這在地球眼里卻不算什么，因?yàn)樗耆梢栽儆脦變|年的時(shí)間再造一個(gè)青山綠水的.地球——對只是時(shí)間的問題。
對此，我們要明白，改變世界的我們自己，毀滅人類的，也是我們自己。
又一陣微風(fēng)徐來，我用力伸出窗外感受這美妙的大自然，同時(shí)，我聽到了來自大自然的聲音，感受著這大自然的美貌與動(dòng)人的歌喉。
你聽出來了嗎，這聲音？這是大自然在警告生靈�。�
那聲音作文11
世界是瞬息萬變的，你若想證明你曾來過，便一定要留下你獨(dú)有的聲音，在以后的日子里，讓它常在他人的耳邊回響。
蝴蝶掙扎出繭細(xì)微的沙沙聲是它光臨過這個(gè)世界的見證；幼鹿習(xí)步摔倒時(shí)重重的砰砰聲是它成長于這個(gè)世界的見證；老師在課堂上如清冽的泉水般講課聲是您讓我難忘的見證。
那聲音，常在我耳邊回響。
第一次見到她時(shí)，便是“先聞其聲，后見其人”。高跟鞋與地面撞擊時(shí)的“鐺鐺”聲是她出場的前奏曲，每一聲都干凈而清脆，不與其他任何聲音混合，像是一首明快的曲子，那躍動(dòng)的聲音，讓你的心也禁不住一起活躍起來，似乎隨著她的聲音，你也像童話里的小女巫，騎著掃帚飛起來了。對的，就是這樣輕松而快樂。這樣神奇，讓人忍不住去想起它，讓它在你耳邊回響。她就是這樣一個(gè)人，你會(huì)因?yàn)樗赜械穆曇舳y以忘記她。以至于在后來的日子里，每當(dāng)我陷入困境時(shí)，便常會(huì)想起那堂課上她活力而充滿自信的聲音。
但如果你認(rèn)為她讓你難以忘記的聲音只有這些的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
初中入學(xué)的第一堂語文課，伴隨著九月暖陽洋洋灑灑了一桌子，映著我充滿期待的臉頰。就在這時(shí)，她出現(xiàn)了，并沒有意料之中的精致面孔，卻是充滿自信的臉龐。她并不像一般老師那般循規(guī)蹈矩的從第一課講起，反而帶著我們走入了初中的第一篇古文——?jiǎng)⒘x慶的《詠雪》。這對才疏學(xué)淺的我來說可是太困難了。不過善解人意的她用著她豐富的面部表情與肢體語言極力的渲染了“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風(fēng)起”的不同。就連那雙高跟鞋，也在“撒”這個(gè)字說出口時(shí)重重得鐺了一聲，在“起”這個(gè)字念出口時(shí)柔柔得鐺了一聲。這看似平常的鐺鐺兩聲，于我來說卻是有了畫龍點(diǎn)睛的作用，瞬間便通過兩個(gè)擬聲詞體會(huì)到了兩者的不同，領(lǐng)略到了動(dòng)詞運(yùn)用對文章感染力的不同�，F(xiàn)在想想，我會(huì)在后來的寫作中格外注意動(dòng)詞的運(yùn)用也是得益于當(dāng)初的“鐺鐺聲”吧！
難以忘懷的，就是她那輕快而又令人受益匪淺的聲音了。
如果說《高山流水》歌頌伯牙與子期的情誼，那么她的鐺鐺聲承載著我對她的敬重；如果說《命運(yùn)交響曲》譜寫的是貝多芬對命運(yùn)的不屈服，那么她的鐺鐺聲描繪的是我面對困難的自信相對；如果說《義勇軍進(jìn)行曲》鼓舞了中華人民的斗志，那么她的鐺鐺聲給予我樂觀向上的精神。
每當(dāng)處于逆境，面對難題，心煩氣躁時(shí)，那鐺鐺聲，在耳邊回響……
那聲音作文12
“七月十五棗紅腚，八月十五打干凈�！碑�(dāng)秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶常念叨的這句話總能在心田響起。
那時(shí)，奶奶的身影充滿了我的整個(gè)童年。
暑假是與奶奶相處時(shí)間最長的了：早飯后，陪奶奶去放那三只山羊，順便割草或野菜回來喂兔子；午飯后，奶奶總要睡一會(huì)，雖然她要把我摁在床上不許跑，但我常常在她睡著后從她腳邊溜下去，池塘邊的知了叫得好響，那蓮蓬又大了一圈啊——現(xiàn)在想來，當(dāng)她醒來發(fā)現(xiàn)我不見了，該是多么著急，我仍記得她在池塘邊上那焦灼的呼喚，我只能隔著那些樹和那一池婷婷的菏高聲地回應(yīng)她：“在呢！在呢！”
“快回來！我給你打棗去！”這大概是最管用的一句話了。
自小，就喜歡吃棗。奶奶便在屋后種了兩棵棗樹，是特意從村東頭的一位伯伯家要來的樹苗，因?yàn)槲艺f過“伯伯家的棗好吃”。
奶奶一邊拿竹竿，一邊仰頭挑選泛紅的棗子：“七月十五棗紅腚，八月十五打干凈。你這饞貓，這就開始了……”
我跟在奶奶身邊，盼那棗子落下來時(shí)能敲到腦殼上，跟等待中大獎(jiǎng)似的。
最激動(dòng)的時(shí)刻，自然是棗子熟好，可以全部打下來的時(shí)刻。奶奶總是在中秋節(jié)時(shí)打棗——我知道，她是在等我。放假，才能回去。
她已將地面的雜草收割干凈，竹竿倚靠在屋檐下，籃子也備下了好幾個(gè)。我一到來，就立刻啟動(dòng)打棗儀式。
“八月十五了，就等你了……來幫我把棗打干凈……”奶奶揮舞竹竿，棗子如雨點(diǎn)般砸落。敲到頭上，有點(diǎn)疼，但我全顧不得，一邊撿拾棗子，一邊挑揀大個(gè)的紅棗塞到嘴里。脆！甜！
棗樹，長得很慢；時(shí)光，走得很快。
此刻，站在棗樹下，我仰望那些像小鈴樣的棗，想極力尋到泛起的紅暈。眼睛澀澀的，閉了眼，聽到風(fēng)穿行在葉間，如你的呢喃：“七月十五棗紅腚，八月十五打干凈……就等你回來了……”
奶奶啊，我無數(shù)次地站在棗樹下，卻再也無法回到那些舊時(shí)光。多想，讓你站在我身旁，我摘一顆最大最紅的棗子放到你的掌心，告訴你：“棗子熟了，我?guī)湍阋黄鸫蚋蓛簟?/p>
那聲音作文13
雨滴落進(jìn)池塘發(fā)出一聲聲脆響，譜成一曲雨戲荷葉之歌；纖細(xì)的秒針一圈圈旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了唯美的光之韻律；笛音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，傳入云霄，拂動(dòng)著游子的心弦。只是，再美的聲音也比不過心底那鏗鏘的鼓舞：“加油吧，我與你同在！”
偌大的教室，灼熱的陽光，時(shí)間在此定格。我落寞的望了望天邊的太陽，再耀眼的太陽也會(huì)有落下的時(shí)候，再美的花兒也會(huì)有凋零的時(shí)候，一片惆悵。你模仿老師的語氣說道：“同學(xué)這么晚不回家干什么呢�！蹦阋娢覜]有反應(yīng)，假作悲傷的說道：“你怎能生我這天下大美女的氣呢，有多少人拜倒在我的石榴裙下。你看我這般可憐你忍心嗎？”說完還輕輕的擦了擦鼻涕�！澳闶裁磿r(shí)候成美人了，我怎么不知道，你是美人我就是仙女了�！蹦愫苌鷼獾泥狡鹆俗彀汀９β晜鞅檎麄�(gè)校園�！安粸樽约嚎荚疑鷼饬��！薄安涣恕！薄吧倒�，任何人都會(huì)有失敗的時(shí)候，太陽的下山是為了明天更好的照耀，花兒的凋零是為了更好的綻放�！蔽遗c你緊緊相擁，你在我耳畔輕語：“加油吧，我與你同在�！毕﹃栒t，暖暖的。
陽光微醺，桂花的香氣在空曠寂廖的操場上彌漫，連同明媚的光線一起微微搖。我們肩并肩在操場上奔跑著，胳膊跟著節(jié)奏悠然擺動(dòng)，在空中劃出兩道優(yōu)美的弧線。那時(shí)的你，額頭已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠，頂著灼熱的太陽，你依舊在我耳畔低語：“加油吧，我與你同在！”此后，我除了那句鏗鏘的鼓舞，記住了你與我并肩作戰(zhàn)的執(zhí)著，還記著了那個(gè)午后濃稠得化不開的光線與馨香。
后來，一場考試，散了一個(gè)夏天，我依昔記得那天陽光灑在你我身上，渡了一層金。你緊緊與我相擁，撫摸著我的頭，親切地說：“以后我不在了，你要好好照顧自己�！薄拔也灰x開你�！蹦阍谖叶系驼Z：“今天的分離是為了以后的相會(huì)，記住，前方無論有多大的困難，我都與你同在，加油吧！”那鏗鏘的鼓舞，堅(jiān)定的聲音，隨時(shí)光旋轉(zhuǎn)，卻駐進(jìn)了我的心底。
時(shí)光，停下，又走了，交疊的故事依然一串一串，舊事發(fā)著光。每每看著那紅似火的太陽和你的微笑，那聲音就在我心底回蕩：“加油吧，我與你同在！”
金色的陽光，空曠的街道，空氣殘留的桂花的余香承載著我的歡喜，我的憧憬。光陰荏苒，時(shí)光流逝，今天的你還好嗎？你是否知道，你那低低的耳語，如黃鐘大呂，常在我心田徹響，鼓舞著我向前。
“加油吧，我與你同在！”
那聲音作文14
小時(shí)候，淘氣的我總閑不下來，吃飯睡覺，只要逮到機(jī)會(huì)，一定鬧個(gè)不停。再加上還有挑食的壞毛病，幾乎每次吃飯，家里都會(huì)上演一場雞飛狗跳的戰(zhàn)爭。
再好的耐性都有被磨光的時(shí)候，現(xiàn)在，一向的慈祥的父親，終于受夠我了。
十里開外的人都可能四處張望，是誰家的孩子大早上就哭個(gè)不停。四處張望的時(shí)候，眼力好的，可能會(huì)看到某個(gè)窗戶微微震動(dòng)的房間里，散落一地的飯粒和坐在地上大哭的女兒以及滿腔怒火的父親。
在我小小的心里，父親從來都是滿面笑容，盡管我再頑皮，也只是佯裝生氣，夸張地輕輕拍打我的后背，或者把我舉得很高，嚇唬我，說要把我扔下來�，F(xiàn)在，他真的生氣了：“不想吃你就不要吃好了，想干什么去干什么，你少耍脾氣�！彼济惶粢惶舻�，臉上以往柔軟的線條因?yàn)樯鷼饪嚦闪酥本�，歲月的痕跡，又胡圖亂畫，占滿了整張臉。( )
年幼的我并不理解他話里的怒不可遏，但也知道現(xiàn)在是沒有辦法直接離開的，我胡亂抹了把眼淚，坐起來。這樣的爸爸絕對是我完全沒有見過的。那時(shí)，孩子的天性讓我對他鐵青的臉色更感興趣，我扒拉著身上七七八八的飯粒，以孩子特有的眼光偷偷打量著他。
他沒有看我，只是獨(dú)自清理著一片狼藉的地板。而我卻一直盯著他，小小的心里盼望著，他能像往常一樣將臉貼過來，用沒理干凈的胡渣扎我的臉，哈哈大笑。我不停地?fù)潋v，他卻不會(huì)將我放開。他那發(fā)自內(nèi)心的笑，我一直忘不了。直到現(xiàn)在我還記得，那種聲音是真正爽朗的，能讓人開心的。
“餓了嗎？”他突兀的抬起頭，正對上我的視線，他的目光恢復(fù)了從前，給人以安心的感覺。
“嗯嗯！”剛才的眼淚黏在睫毛上，我笨拙地用小手蹭著眼睛，卻瞄到他在看我，他笑了一下，伸出手，替我擦了眼淚，好像并不生氣了。
我張開嘴巴：“�。∥乙燥�，餓啦。”
“以后還鬧不鬧了？你再鬧餓也沒飯吃，來，張嘴。”
沒有人有義務(wù)永遠(yuǎn)寬容你，但總有人愿意站在你的背后，笑著看你無理取鬧時(shí)臉上堅(jiān)持的表情。
歲月里，這樣的聲音常在心田。
那聲音作文15
當(dāng)我聽到了你的聲音，我們就成為了知己，認(rèn)識(shí)你的時(shí)候還是孩子，現(xiàn)在，你的聲音一直在耳邊回響，那么清晰，那么難忘。
當(dāng)母親將你帶到我面前時(shí)，我都不知道你為何物，母親說你叫書，那一刻，你的名字便成了一道永恒地閃電鐫刻在我迷茫的世界里。閉上眼睛，聽著母親講著“在某個(gè)角落有灰公主在等臨位的金馬車……”的故事時(shí)，我知道，那是母親的聲音，也是你的聲音，純粹而夢幻。
從此，我都不知是我離不開你還是你離不開我。時(shí)常，我會(huì)想你，想你時(shí)，你就在眼前，想你時(shí)，你就在腦海。有時(shí)，特別是上了初中高中，也許是我們相處太過平常，以致我厭倦了這種生活，厭倦了你，也許不是厭倦，或許是我心里承不下這份奮斗的負(fù)擔(dān)。而這時(shí)，你死活不依，你沒有離開我，你嗔怪我的無情，我的懦弱。我哭，你安慰我，讓我面對太陽，把影子甩在后面——你的聲音和風(fēng)細(xì)雨，你的話語苦口婆心。
父親說，在他那個(gè)年代，你與他結(jié)下了不解之緣，是你的不棄，你的不舍，讓他投入到你溫暖的懷抱，就像慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親，激勵(lì)著他不斷地汲取營養(yǎng)、茁壯成長。我站在父親的書桌前，看你的臉泛了黃，起了皺，蜷了角，充分證明你與他、他與你的不解之緣。父親說，他也曾經(jīng)產(chǎn)生過放棄，正是你的寬容大度和諄諄教誨，才有了他現(xiàn)在穩(wěn)定而滿意的工作。你對父親呼喚的聲音仿佛在我的耳邊響起————你的聲音也是樣和風(fēng)細(xì)雨，你的話語也是那樣苦口婆心。
后來，我才知道，在西漢造紙術(shù)出現(xiàn)以前，某種意義上，你就誕生了，那時(shí)你叫書簡，你擔(dān)負(fù)著歷史的重托。秦始皇的焚書坑儒讓你承載了太多的痛苦與磨難，你曾經(jīng)呻吟過，哭過；西漢以后，你輕裝上陣，可以充分展示你的才華，你開心過，你笑過；到了今天，你迎來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，并以各種不同的形式展現(xiàn)自已——期刊、報(bào)紙、各種書籍，還出現(xiàn)了電子書。你為我擁有現(xiàn)在的一切感到高興，你笑了——你的聲音是你那的清脆，那樣的燦爛！
你的聲音又在我耳邊回響，我接受你的引導(dǎo)，一步一步走進(jìn)知識(shí)的殿堂……
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