風(fēng)的聲音作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)的聲音作文1
風(fēng)是個(gè)“實(shí)力唱將”，在不同的舞臺(tái)上，她所展示的聲音是各不相同的。
在春天的舞臺(tái)上，風(fēng)是個(gè)單純的選手�！昂簟簟彼p柔、甜美的嗓音縈繞于我們的耳畔，令人久久不能忘懷。正是這獨(dú)特的嗓音，征服了大地，使小草好奇地探出綠油油的腦袋，使小花散發(fā)出迷人的芳香，使柳樹(shù)重新抽出了枝條，長(zhǎng)出了嫩葉，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，為風(fēng)兒迷人的嗓聲打著節(jié)奏。
在夏天的舞臺(tái)上，當(dāng)帷幕剛剛拉開(kāi)時(shí)候，風(fēng)便哼起了低沉的歌曲，這種聲音，是平日聽(tīng)不到的，一旦聽(tīng)到，你便會(huì)迷上它。正是風(fēng)這種低沉的嗓音，吸引來(lái)了烏云和雷雨，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，這是它們?cè)跒轱L(fēng)兒伴奏呢，正是這一場(chǎng)大合唱，為炎炎夏日帶來(lái)了清涼。
在秋天的舞臺(tái)上，風(fēng)的演唱風(fēng)格又一次改變，她吸引著所有人的目光，她的嗓音讓人魂?duì)繅?mèng)縈，她唱著唯美的歌曲，來(lái)到了田野，來(lái)到了果園。蘋(píng)果露出紅彤彤的小臉蛋，梨樹(shù)結(jié)出了金黃的大鴨梨，就連那樹(shù)葉也不甘示弱，它們?cè)陲L(fēng)的輕拂下翩翩起舞，為風(fēng)的歌兒伴舞，農(nóng)民伯伯笑瞇瞇地看著這些，眼里盡是喜悅：“又是一個(gè)豐收年啊！”
在寒冬的舞臺(tái)上，風(fēng)兒展示著她那尖銳的嗓音，在天空中飚著“女高音”，使人們“唯恐過(guò)之而不及”。只有雪花忠實(shí)地跟在她后面，不離不棄，就仿佛是一位熱情的“粉絲”，風(fēng)兒卻不理不睬。
風(fēng)兒的嗓音是多變的，時(shí)而甜美，時(shí)而低沉，時(shí)而唯美，時(shí)而尖銳，每一種嗓音都具有它獨(dú)特的魅力。
風(fēng)的聲音作文2
我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在校園的石頭上，靜靜地聽(tīng)風(fēng)的聲音。
每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始，我又回到熟悉而美麗的校園時(shí)，我都會(huì)興奮地在校園里奔跑，慶祝新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始，期待又緊張，也細(xì)細(xì)地感受風(fēng)的足跡。風(fēng)，正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著，我能感受到它的每一個(gè)動(dòng)作。風(fēng)，就像個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒在教學(xué)樓間穿梭，一會(huì)兒又在操場(chǎng)上奔跑�，F(xiàn)在，風(fēng)正從東方飛奔而來(lái)，看，在風(fēng)的吹拂下，路邊的枝丫情不自禁地翩翩起舞；不一會(huì)兒，風(fēng)又朝西方奔去，使得周?chē)牟輧翰挥勺灾鞯嘏氖謿g呼……
課間的時(shí)候，我習(xí)慣到升旗桿旁邊的石頭上坐下，看樹(shù)葉婆娑、紅旗招展，也聆聽(tīng)風(fēng)的聲音。聽(tīng)，風(fēng)又開(kāi)始演奏了，像一位赫赫有名的演奏家，它用那輕盈而柔軟的手指，在五星紅旗上緩緩地彈奏著，“呼———呼呼”，又一陣風(fēng)吹過(guò)，聲音更大了“呼呼———呼呼———”，樂(lè)曲漸漸進(jìn)入了高潮，演奏者一直在專(zhuān)心致志地演奏，而我是唯一的聽(tīng)眾，我不由自主屏住了呼吸，生怕破壞這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。清風(fēng)徐徐，推動(dòng)著樟樹(shù)的樹(shù)葉，形成片片樹(shù)葉的波浪，發(fā)出“嘩嘩———嘩嘩———”的聲音，紅旗、樹(shù)葉，甚至是蔥蔥郁郁的小草都是它的樂(lè)器，多種聲音交融在一起，織成了一曲壯麗的交響樂(lè)。音樂(lè)家風(fēng)在歡快的舞著、奏著，我只靜靜地坐著，用心認(rèn)真地聆聽(tīng)這美妙的樂(lè)章，久久沉醉。
風(fēng)，仍在吹著，奏著。這天，我獨(dú)自一人坐在校園的石頭上，靜靜地聽(tīng)著風(fēng)的聲音，在風(fēng)的世界里翱翔。突然，一陣綿綿不絕的上課鈴聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我不由快步向教室跑去。不知什么時(shí)候，風(fēng)兒似乎演奏完畢了，而它演奏的交響樂(lè)卻久久在我的耳畔回蕩，無(wú)法忘懷。下次，我還要來(lái)到這里，再細(xì)細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)的聲音。
風(fēng)的聲音作文3
坐在庭院的木椅上，細(xì)細(xì)地開(kāi)始聆聽(tīng)風(fēng)的聲音。
“沙沙沙……”溫柔風(fēng)兒撫摸著世界萬(wàn)物。清風(fēng)在綠葉間籟籟流動(dòng)，花香在屋檐下悄悄飄蕩。一切都是愜意的，寧?kù)o的。此時(shí)，我靜靜地享受風(fēng)中那淡淡的幽香和濕潤(rùn)的爽意。風(fēng)中的散發(fā)微微揚(yáng)起，令人浩氣長(zhǎng)舒，世界萬(wàn)物都感染到了這種清新。樹(shù)蔭下的人們閉目養(yǎng)神著，這時(shí)風(fēng)兒化作一曲無(wú)字的優(yōu)美歌謠，讓人們安然地睡著了。
“嗖嗖嗖……”淘氣的風(fēng)兒時(shí)不時(shí)與大自然的朋友們鬧著玩。湖水本已平靜地入睡，可頑皮的風(fēng)兒卻硬拉著他起來(lái)。他倆自由自在地玩耍著，本是水平如鏡的湖水現(xiàn)已泛起漣漪，他又打起了精神!蕭瑟的風(fēng)兒吹落了楓葉。在他深沉蒼勁的歌聲中，我感到了他旺盛的生命力和理想的詩(shī)意和青春的激情。
“呼呼呼……”激烈的風(fēng)聲猛地響起，狂風(fēng)大作。本已稀少的樹(shù)葉，經(jīng)這么一吹，更寥寥無(wú)幾了�？葜�葉被大風(fēng)卷地而起�？耧L(fēng)像牛吼似的呼呼叫著!“呼——呼——”大樹(shù)在風(fēng)中搖曳，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。地面上的沙土驟然卷起來(lái)了，一時(shí)間飛沙走石，嗆得人睜不開(kāi)眼睛，紙片像無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞，一只塑料袋像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄著飄著，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。各種樹(shù)木發(fā)瘋似的扭擺起來(lái)，枝葉中狂風(fēng)穿過(guò)，又發(fā)出了呼呼地叫聲。
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，你會(huì)有許多新奇的體驗(yàn)，會(huì)有那般飄飄欲仙的境界。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然才是最美的畫(huà)卷。
風(fēng)的聲音作文4
“沙沙”“沙沙”，是什么在不斷地?fù)u晃？是蒼老的大樹(shù)啊，你為什么這樣高興？原來(lái)是風(fēng)哦。不知不覺(jué)中，風(fēng)，悄悄地來(lái)了。
聽(tīng)，風(fēng)的聲音——春風(fēng)是柔和的，溫暖的，還帶著一絲絲愜意。她召喚出大地上的小精靈，一起把世界裝點(diǎn)的五彩繽紛。她還和春雨一起做伴，在朦朧的云霧中，躲來(lái)躲去地變魔法。
聽(tīng)，風(fēng)的聲音——夏天的風(fēng)有些調(diào)皮，還有些任性，總是喜歡和人玩游戲。烈日炎炎的夏季大家都大汗淋漓，她就突然猛得一吹——“呼啦啦！”真是涼爽至極。等你想再感受一下時(shí)，她卻跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
聽(tīng)，風(fēng)的聲音——秋風(fēng)不像夏風(fēng)那樣天真，她勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，想要把豐收的欣喜帶到每一個(gè)角落�？匆�(jiàn)農(nóng)民伯伯在田地里辛勤地勞作，她便趕過(guò)去，輕輕地為他們梳理頭發(fā)。"沙——沙——"秋風(fēng)那晶瑩剔透的金嗓子，聽(tīng)得農(nóng)民伯伯們眉頭展開(kāi)了，聽(tīng)得麥苗也舞蹈起來(lái)。
聽(tīng)，風(fēng)的聲音——冬天的風(fēng)粗獷而豪壯，冷酷中夾雜著一種高傲的威風(fēng)。冬天寒風(fēng)凜冽，大地上鋪滿(mǎn)了厚厚的白雪，冬風(fēng)就在這時(shí)來(lái)到銀裝素裹的舞臺(tái)上表演。沒(méi)有觀(guān)眾，也沒(méi)有伴奏，但從這憂(yōu)傷深切的聲調(diào)中，我們依然能感受到她內(nèi)心深處的孤獨(dú)。
風(fēng)，是大自然的演奏者，只要用心去傾聽(tīng)，你準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)這是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
聽(tīng)，風(fēng)的聲音……
風(fēng)的聲音作文5
風(fēng)媽媽有四個(gè)孩子：兩個(gè)男孩兒，兩個(gè)女孩兒。男孩兒們管夏天和冬天的風(fēng)，女孩們管春天和秋天的風(fēng)。
春天到了，一個(gè)女孩兒出去了，把陣陣微風(fēng)送給大地，喚醒沉睡的大地。雷伯伯打起了春雷，把冬眠中的動(dòng)物叫醒。雨媽媽撒下許多雨水喚醒了小草、大樹(shù)。春風(fēng)送來(lái)了一陣陣溫暖，把還在睡覺(jué)的動(dòng)物、植物們一一喚醒。它好像一位慈祥的母親，把在睡覺(jué)的孩子喚醒。唦唦，看，植物在歡迎它呢？
夏天來(lái)了，一個(gè)男孩兒出去了，它把太陽(yáng)的炎熱帶給了大地。有時(shí)，它在樹(shù)林里奔跑。嘩嘩嘩，樹(shù)葉在響，似乎在請(qǐng)求它把這炎熱帶到別處去。
秋天到來(lái)了，一個(gè)女孩兒出去了，她把夏天的風(fēng)趕走，換上涼爽的秋風(fēng)。在秋風(fēng)吹拂下，果實(shí)成熟了，它們用豐收的香氣來(lái)歡迎秋風(fēng)。聞一聞，到處都有果子的香味兒。
冬天來(lái)了，一個(gè)男孩兒出去了，它帶給大地寒冷。在林中奔跑，它總是喜歡破壞，把樹(shù)葉一片片地摘下來(lái)。在田野中奔跑，把田野壓在地下。植物們呻吟著，發(fā)出“唦唦”的聲音。冬風(fēng)在地上不停地破壞，天上的雪姑娘看不下去了，把圍巾扔下去，憤怒的冬風(fēng)，轉(zhuǎn)眼就把圍巾撕得粉碎，變成了一片片雪花，蓋在了那些植物上。冬風(fēng)破壞累了，于是停了下來(lái)，大口地喘著氣，于是河面結(jié)了冰，一切又都安靜了。
就這樣，春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)“輪流上班”。
風(fēng)的聲音作文6
風(fēng)，代表著世間的永恒，它是那么的充滿(mǎn)活力，時(shí)常讓人感到心曠神怡。
——題記
風(fēng)，呼呼地刮著，讓我想起了銀風(fēng)。銀風(fēng)，呼來(lái)了凜冽的寒冬，喚來(lái)了紛紛的大雪。草坪上，樹(shù)林里，屋頂沿邊都是純潔白凈的雪花，摻雜著一點(diǎn)銀風(fēng)，似乎別有一番獨(dú)特的蘊(yùn)味。白色是銀風(fēng)的象征，是銀風(fēng)帶來(lái)了這美麗又奇妙的冬天。
風(fēng)，嘩嘩地刮著，讓我想起了夏風(fēng)。炎熱的夏天，人們多么希望有一陣涼風(fēng)刮過(guò)來(lái)解暑。蟬，在枝頭“知了知了”地歌唱，好像在歡迎夏天的到來(lái)。夏風(fēng)緩緩地刮過(guò)，人們停下手中的活兒，盡情地享受這稀有的一縷涼風(fēng)。是夏風(fēng)吹散了人們的燥熱，讓人們身心暢爽。紅色是夏天的象征，是夏風(fēng)為人們帶來(lái)了熱情而爽快的夏天。
風(fēng)，沙沙地刮著，讓我想起了和風(fēng)。和風(fēng)吹來(lái)了綠意盎然的春天，頓時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。野花在春風(fēng)中剎然開(kāi)放，小草探出好奇的眼光，河邊的綠柳青翠欲滴，小河的流水悠然流淌，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。這都是柔美的和風(fēng)帶來(lái)的，綠也是和風(fēng)的象征，是和風(fēng)帶來(lái)了美妙而嬌嫩的春天。
風(fēng)，咝咝地刮著，讓我想起了金風(fēng)。秋季是個(gè)歡喜的季節(jié)，田里的農(nóng)作物全都豐收了，金黃的小麥揚(yáng)起手臂高興地向你打招呼，滿(mǎn)田的稻海興奮地翻滾著舞蹈，它們還喜得直不起腰來(lái)呢！遠(yuǎn)處的果園傳來(lái)陣陣果香，讓人陶醉，黃色是金風(fēng)的象征，是金風(fēng)帶來(lái)了香甜而有趣的秋天。
風(fēng)，靜靜地刮著，讓我想起了柔美而堅(jiān)韌的風(fēng)，輕盈而沉著的風(fēng)，活潑而穩(wěn)重的風(fēng)……
風(fēng)的聲音作文7
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，一直都是這樣聽(tīng)說(shuō)的。我只是不懂，風(fēng)過(guò)怎么會(huì)沒(méi)有痕跡？明明樹(shù)在搖曳，葉兒在飄落，我的發(fā)絲在起舞，難道這不是痕跡？想來(lái)風(fēng)過(guò)必是有痕的。
舔著秋風(fēng)的味道，有些許干澀，缺乏春的朗潤(rùn)，夏的暖熱，卻多了幾分成熟的清香，那是秋季最喜人的收獲味。一個(gè)人走過(guò)無(wú)數(shù)次走過(guò)的小徑，沒(méi)有過(guò)多的花香，有著豐滿(mǎn)的籽粒，想必來(lái)年小徑一定是“春色滿(mǎn)園”�？諝饫铮瑠A雜些許風(fēng)的味道，不寒不暖。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙，在風(fēng)的拂動(dòng)下，直鉆到鼻尖，一陣陣清目養(yǎng)神。
這樣的日子，只是不知道你忙碌的身影是否有過(guò)片刻停歇，那縷縷的清風(fēng)有沒(méi)有你送來(lái)的問(wèn)候？不過(guò)清清涼涼的感覺(jué)很美，就像思念一樣，不需要太過(guò)濃烈，只要一如既往的留著。
感情有時(shí)候清涼到讓人寒冷，有時(shí)候熱烈到像做夢(mèng)。也許，你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人，所以心底才會(huì)有一些暗淡的品質(zhì)，對(duì)人對(duì)事格外挑剔。就像風(fēng)兒吹過(guò)，明明帶著秋天里的思念，卻被彼此活生生說(shuō)成無(wú)痕。你給的思念，我早已惦記在心，只是不想去說(shuō)，也不想去做什么？有些情，一生銘刻便足以，無(wú)需讓你得知;有些東西，只是一個(gè)人的繁華，無(wú)需炫耀。
眼看冬的氣息濃郁，我也早已褪去了秋裝，換上棉衣。季節(jié)的刺骨依舊在屋外張揚(yáng)，而遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，有沒(méi)有感到一種薄涼？我在博客里，寫(xiě)滿(mǎn)了章章節(jié)節(jié)，每一句無(wú)不浸透著暖意，就讓這些殘碎的篇章借著風(fēng)兒給你帶去冬日的一絲暖意。寂寞的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)的聲音，展望你的容顏……
聽(tīng)，窗外有風(fēng)兒來(lái)了，這是你給的呢喃。
今日午后，有著陽(yáng)光，打開(kāi)窗戶(hù)，讓它融進(jìn)來(lái)。用心翻閱歲月的痕跡，一點(diǎn)一滴便在指尖暈開(kāi)……
風(fēng)的聲音作文8
傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，在廣闊的田野里；傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，在繁茂的森林里；傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，在恬靜的山村里；傾聽(tīng)風(fēng)的聲音……
漫步在林蔭小道，我聽(tīng)到了風(fēng)的歌唱，一陣帶有樹(shù)葉清香的風(fēng)兒吹拂著我的臉頰，吹響了道旁的樹(shù)木，沙沙沙，開(kāi)始奏起了《森林進(jìn)行曲》。清風(fēng)為大自然歌唱，樹(shù)葉為它伴奏，落葉在空中翩翩起舞。這時(shí)，一只只鳥(niǎo)兒也加入“樂(lè)隊(duì)”之中，與風(fēng)兒合唱，又為它伴舞。多么美妙的景象呀！我坐在旁邊的長(zhǎng)椅上，用心傾聽(tīng)著風(fēng)的聲音，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)兒吹金了大地，叫熟了果實(shí)，唱開(kāi)了一株株野菊，喊落了萬(wàn)千樹(shù)木的紅葉……傾聽(tīng)風(fēng)的心語(yǔ)，在幽靜的林蔭里，我的心變得更加純凈。
奔跑在廣袤的田野里，與風(fēng)兒嬉戲，坐在稻草垛上，閉上眼睛，我靜靜地傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)向稻子敬禮，祝賀它的成熟；我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)悄悄地和柿子耳語(yǔ)，催它那鮮紅的果實(shí)快快落地；我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)與蘋(píng)果捉迷藏了，沉甸甸的果子急紅了臉，顯得那樣俏皮。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)兒卷起了一根根稻草，調(diào)皮地拍打著我的身子，似乎想要告訴我豐收的喜悅。
漫天飛雪，我坐在窗前，聆聽(tīng)著風(fēng)的歌唱。在這呼呼的歌聲中，我聽(tīng)到了最后一片樹(shù)葉墜地的聲音；聽(tīng)到了風(fēng)攜帶著片片雪花，為大地蓋上潔白的棉被；聽(tīng)到了風(fēng)與小朋友的惡作劇，使小朋友們打了好幾個(gè)噴嚏；聽(tīng)到了風(fēng)帶著陣陣寒意使小溪停止歌唱，小鳥(niǎo)不再叫嚷，一齊聆聽(tīng)風(fēng)對(duì)大地的頌歌。傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，我感受到大自然的神奇。
讓我們一起用心傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，感受大自然的妙趣橫生，萬(wàn)物的淺聲低吟。
風(fēng)的聲音作文9
你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎？在春夏秋冬一年四季，你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎？
春天，當(dāng)一絲絲春風(fēng)吹在你身上，發(fā)出“沙沙”地聲音，你是否感到有一絲暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美麗的笑臉，花旁的葉子也輕輕地?fù)u曳著，好像很羨慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我應(yīng)該怎樣報(bào)答春風(fēng)呢？突然，它靈機(jī)一動(dòng)，在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠，讓樹(shù)身又增添了一種富有層次感的美。雪松開(kāi)心地笑了。
夏天，俗話(huà)說(shuō)：六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。忽然，“嘩嘩”，狂風(fēng)大作，大樹(shù)在風(fēng)中劇烈地?fù)u晃著，一條條樹(shù)枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著，一些枯枝敗葉紛紛落了下來(lái)。抬頭看看天空，只見(jiàn)濃濃的烏云像排山倒海的波濤，洶涌著，從天外滾滾撲來(lái)。緊接著“轟隆”一個(gè)驚雷，雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落了下來(lái)，雷聲伴著雨聲，好一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
秋天，“唰唰”的秋風(fēng)吹熟了紅彤彤的蘋(píng)果，吹熟了黃澄澄的`梨子，吹紅了燈籠似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋風(fēng)的愛(ài)撫下，高粱舉起了燃燒的火把，稻田翻起了金色的波浪。秋風(fēng)做完這一切，欣慰地笑了，笑得格外燦爛。
冬天，“呼呼”的北風(fēng)怒吼著，它無(wú)情地卷著一些枯枝爛葉，瘋狂地打著旋兒，聲嘶力竭地翻滾著，這時(shí)，漫天飛雪隨后而至，雪花在空中飛舞著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就成了一片白色的海洋！
朋友，去傾聽(tīng)風(fēng)的聲音吧！去感受風(fēng)的聲音吧！有了一顆純真的心，才不會(huì)被那些人為的喧囂擾亂體內(nèi)天然的律動(dòng)；有了一顆純真的心，才會(huì)更愛(ài)生活，更愛(ài)我們的家園！
風(fēng)的聲音作文10
你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎?我曾仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)。
那還是上幼兒園時(shí)，我每天上課都會(huì)坐立不安，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，沒(méi)有一點(diǎn)兒心思聽(tīng)老師講課。當(dāng)時(shí)我是和爺爺奶奶住在一起的，住的是平房，還有一個(gè)小院子。院子里養(yǎng)著幾只雞和我喜歡的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它們……
奶奶知道了我上課好動(dòng)，人在教室里心卻早已飛去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走過(guò)來(lái)摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“乖乖，你看秋天到了，風(fēng)姑娘又跟著來(lái)了，我們一起聽(tīng)她唱歌，好不好?”
我十分好奇，歪著頭問(wèn)奶奶：“風(fēng)也會(huì)唱歌?”
奶奶的眼睛瞇成一條縫，笑了：“當(dāng)然，只要你去仔細(xì)聽(tīng)，就能聽(tīng)到�！�
我從家里搬了一個(gè)小凳子，和奶奶一起坐在樹(shù)下聽(tīng)風(fēng)“唱歌”。我坐了十分鐘后，便呆不住了，嚷嚷著：“奶奶騙人，風(fēng)不會(huì)唱歌。”
這時(shí)，奶奶用布滿(mǎn)皺紋的手拉起我的手：“風(fēng)姑娘馬上就要唱了，你要耐心地等等。”從此以后，每天奶奶都陪我坐在樹(shù)下聽(tīng)風(fēng)的歌聲，如果我耐不住性子想走，奶奶就會(huì)千方百計(jì)地哄我：“再等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒。”
漸漸地。我能靜靜地聽(tīng)風(fēng)“唱歌”半個(gè)小時(shí)、四十分鐘、一個(gè)小時(shí)……我上課也能思想集中，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課了。奶奶漸漸老了，身體又不好，我勸奶奶不要陪我去外面“聽(tīng)風(fēng)唱歌”了，奶奶卻很倔強(qiáng)，偏要去。
不久，奶奶去世了，我非常傷心。現(xiàn)在，我總會(huì)一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上，讓風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，耳邊似乎回響著奶奶親切的聲音，腦海里也浮現(xiàn)出奶奶熟悉的身影……
風(fēng)的聲音作文11
goodmorning！everyone。
大家好，我是來(lái)自七年級(jí)六班的廖潔！
站在這兒，大家聽(tīng)一聽(tīng)，有什么聲音？對(duì)，有老師同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)的聲音——這是快樂(lè)的聲音；有落葉飄零“沙沙沙”的聲音——這是生命的聲音；有風(fēng)吹過(guò)臉頰“呼呼”的聲音——這是自然的聲音……那同學(xué)們?cè)傧胍幌耄偃缥覀兪裁炊悸?tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)快樂(lè)、聽(tīng)不見(jiàn)生命、聽(tīng)不見(jiàn)自然，會(huì)是什么感受，你的世界有歡笑和生機(jī)嗎？
這就是聾人的世界！
今年的9月27日是世界聾人節(jié)。1957年，世界聾人聯(lián)會(huì)根據(jù)歐洲各國(guó)聾人組織的倡議，決定1958年起把每年9月最后一個(gè)星期天定為“國(guó)際聾人節(jié)”。
讓我給大家說(shuō)一個(gè)觸動(dòng)人心的故事：
“春節(jié)后，我將在老家上普通孩子的幼兒園！”這是出自曾經(jīng)聾人：仇茜的聲音。三年前，她是一個(gè)四歲的聾兒，聽(tīng)不到任何聲音，也說(shuō)不出一句話(huà)，那時(shí)候，她只能孤獨(dú)地與自己的心對(duì)話(huà)。但今天，她是一個(gè)七歲的活潑女孩，聽(tīng)力已經(jīng)完全康復(fù)。仇茜，這個(gè)得到晨報(bào)廣大讀者長(zhǎng)期關(guān)心和幫助的常州女孩，如今，她能夠朗讀出自己的心聲，聽(tīng)到生命快樂(lè)的聲音。經(jīng)過(guò)一年半的康復(fù)，仇茜的老師欣喜地稱(chēng)贊：“茜茜在智力和藝術(shù)上的進(jìn)步是當(dāng)初不能想象的！”在這當(dāng)中，傾注了多少社會(huì)對(duì)她的幫助，還有她自己心中最堅(jiān)定的信念！同學(xué)們，這就是一個(gè)聾人的蛻變，離不開(kāi)最初的夢(mèng)想和愛(ài)。我們只需要用對(duì)待平常人的眼光給予她們微笑和關(guān)懷，讓他們的心靈獲得鼓勵(lì)和滋潤(rùn)，重新?lián)碛忻利�、自信�?/p>
仇茜和千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人一樣，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)的聲音，他們的世界很單調(diào)，需要我們共同去幫助他們描繪那個(gè)純潔的世界！讓我們攜起手來(lái)，在這個(gè)秋日充滿(mǎn)絢麗顏色的季節(jié)，一起傾聽(tīng)風(fēng)的聲音！
風(fēng)的聲音作文12
風(fēng)，呼呼而來(lái)，帶來(lái)遠(yuǎn)方的聲音……
我聽(tīng)到了，風(fēng)，帶來(lái)了春秋時(shí)期的聲音。
“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽衣?tīng)到了大教育家、思想家孔子的聲音。
他衣著樸素，身上儼然有一股書(shū)香的氣味，是啊！他經(jīng)常讀書(shū)，知識(shí)十分淵博，所以他才得人尊重與敬仰，才能育出三千弟子，七十二賢人�？鬃铀岢隽恕叭寮摇睂W(xué)說(shuō)，這一理念，以后被歷代王朝所沿用�？鬃蛹乳_(kāi)創(chuàng)了“儒家”思想，也開(kāi)創(chuàng)了文學(xué)時(shí)代的新紀(jì)元。
我聽(tīng)到了，風(fēng)，帶來(lái)了唐朝的聲音。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我聽(tīng)到了詩(shī)仙李白的聲音。
他著一襲藍(lán)衫，正坐在江邊，望著頭頂?shù)男强蘸驮铝痢Ｔ碌教煨奶�，風(fēng)行水面時(shí)，他思緒萬(wàn)千。望得見(jiàn)的明月，回不去的故鄉(xiāng)，都融入手中一杯酒中。乘著酒興，于是，《靜夜思》——一首千古絕唱在明月和清風(fēng)中誕生。
他把心思托付給天上明月：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”……月亮彎的時(shí)候，他的思念也彎；月亮圓的時(shí)候，他的思念也圓……
我聽(tīng)到了，風(fēng)，帶來(lái)了宋朝的聲音。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”我聽(tīng)到了蘇軾的聲音。
風(fēng)是柔和的，它輕輕的撫摸著蘇軾的臉龐，擦干了他流下的眼淚，輕輕說(shuō)著安慰的話(huà)語(yǔ)�？墒�，風(fēng)哪里知道蘇軾的心事啊。明月夜，短松岡，斷腸人的眼淚，化作詩(shī)歌。眼淚是一滴一滴的，詩(shī)句也是一滴一滴的：“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝�！币皇诵缘墓饷�，直射宋朝的天空。
風(fēng)，又傳來(lái)更遠(yuǎn)的聲音，讓我懂得了很多，很多……
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，你可以感受華夏文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，感受仁人志士的高尚品質(zhì)！
風(fēng)的聲音作文13
氣象是一門(mén)令人捉摸不透的學(xué)科，尤其是風(fēng)，難見(jiàn)難觸。而我愛(ài)風(fēng)，愛(ài)聽(tīng)風(fēng)的聲音。風(fēng)過(guò)處，聲音各不相同。
上學(xué)路上，總見(jiàn)幾棵大樹(shù)。風(fēng)拂來(lái)，葉都依偎著，摩挲著，沙沙地竊竊私語(yǔ)，時(shí)而窸窸窣窣，時(shí)而呼呼颯颯。而風(fēng)又從中鉆過(guò)了，像個(gè)急行的人，撥開(kāi)每片樹(shù)葉，擦過(guò)每根枝干。“呼”一聲，風(fēng)悄悄竄出叢叢樹(shù)葉，多附上一層翠色，披上一身綠衣。跟出來(lái)的葉在風(fēng)中飄飛，翻滾，旋轉(zhuǎn)，呈出別樣的舞姿。少頃，風(fēng)卻丟下它們，孤身沖向云霄，沒(méi)了依憑的落葉，又似魚(yú)尾般，在空中搖擺著下游。樹(shù)依舊原樣，唯根上蓋了幾點(diǎn)顏色。
每周升旗時(shí)，風(fēng)總會(huì)趕來(lái)助興。國(guó)歌聲中，風(fēng)鼓足勁兒吹，徐徐上升的國(guó)旗展開(kāi)，抖動(dòng)，起伏，如海上的波浪般，呼啦啦地響著，如急潮湍流，迎風(fēng)張帆，頗有氣勢(shì)。旗上的五顆金星，也化為液態(tài)的純金，那么醒目耀眼，鮮紅的國(guó)旗因風(fēng)似有了生命，颯颯飄揚(yáng)。
當(dāng)風(fēng)急匆匆地穿過(guò)校園大樓的狹道時(shí)，總會(huì)傳出一陣悠長(zhǎng)而尖銳的噓聲。初時(shí)張揚(yáng)，前奏就具氣勢(shì)；繼而狂躁，如尖利的哨聲，瑟瑟狂風(fēng)夾雜的是鬼哭狼嚎般的高呼；然后漸漸退縮了，平緩，低啞，直至完全消失。風(fēng)又急匆匆地走了。
大風(fēng)起時(shí)，常把沒(méi)關(guān)緊的鐵門(mén)猛地吹開(kāi)，“砰”的一聲撞在墻面上，門(mén)后傳出嘈嘈切切的撞擊聲，洗碗一般，是掃把和簸箕吧。風(fēng)趁機(jī)闖了進(jìn)來(lái)，課本在嘩嘩聲之中翻了幾頁(yè)，“咯噔”一聲，又一支粉筆落地了。前排的同學(xué)趕忙披衣，仍被刮得睜不開(kāi)眼睛，有幾分狼狽。在這種聲音中，我們忐忑又驚心地度過(guò)一課。
風(fēng)過(guò)留聲……
我愛(ài)風(fēng)，愛(ài)那千變?nèi)f化的聲音，那源于自然的聲音，那才是真正動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，令我癡迷。
風(fēng)的聲音作文14
“別吵了，認(rèn)真一點(diǎn)好不好！”這既嚴(yán)肅又略帶溫柔的聲音，是薛老師發(fā)出的，我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的聲音，并且非常熟悉。
我們班最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且無(wú)一例外，甚至一些學(xué)習(xí)頂尖的同學(xué)，都會(huì)在老師不在時(shí)與同學(xué)搭上幾句。
王彤陽(yáng)說(shuō)話(huà)，總帶有點(diǎn)蔑視�！皢�，看你笨的，”他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，也不太標(biāo)準(zhǔn)的子長(zhǎng)話(huà)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)醋溜的感覺(jué)。他的聲音給同學(xué)們留下深刻的印象。
史佳恒性格開(kāi)朗、外向，一天到晚大大咧咧的。有天我們賣(mài)書(shū)，全憑他那大嗓門(mén)為我們招來(lái)了許多小顧客，“走過(guò)路過(guò)，不可錯(cuò)過(guò)！瞧一瞧，看一看！價(jià)格絕對(duì)實(shí)惠！……”瞧，你不喜歡也不行。
“哈、哈、哈……”一陣奇怪的笑聲。抬頭望去，是賀泉堯的。別人笑都是連著笑，他笑則是一下一下的笑。遇到高興事兒，他總會(huì)用這笑聲來(lái)好好“慶�！币幌隆�
“這道題的解法，嗯……”這聲音是徐晨歌的。他的聲音在同學(xué)們耳中總是磁性十足，聽(tīng)到這樣的聲音，總讓人不由的羨慕嫉妒恨。
“拿書(shū)了沒(méi)有？寫(xiě)作業(yè)了沒(méi)？”這是賀老師在問(wèn)班上的“金剛葫蘆娃”。雖然賀老師平時(shí)言語(yǔ)都十分嚴(yán)厲，但在叮囑我們小心壞人時(shí)，和藹可親的像媽媽一樣。
自從升上六年級(jí)，加老師的“諄諄”教導(dǎo)就一直回響在耳邊，“同學(xué)們，你們一定要記住，人生的道路上，總會(huì)有一些坎坷……�！�
不論是誰(shuí)，不論說(shuō)了什么，他們總會(huì)留在我們心中。他們的聲音，或高亢，或輕柔，或嚴(yán)厲，或溫暖，或渾厚，或纖細(xì)……。
這些美好的記憶，我將永遠(yuǎn)留在心底！
風(fēng)的聲音作文15
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷的冬天，腳下的一叢枯草已變成翠綠的草地，耳邊又響起了那久違的春的聲音。
沙沙沙，聽(tīng)，那是春雨的聲音。雨水落在地上，立刻變成了一個(gè)個(gè)隕石坑似的小洞，敲打著凍僵的泥土，打濕了剛冒出頭來(lái)的小草，淋濕了行人的衣褲。雨水落在傘上，“噼噼啪啪”，歡喜不已的小朋友們個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)起傘把，大街小巷回蕩著嘻嘻哈哈的歡笑聲。
叮叮叮，聽(tīng)，那是冰雪融化的聲音。房檐上的積雪慢慢減少，臺(tái)階下的水坑逐漸增加，不時(shí)濺起一兩朵晶瑩的水花。
轟轟轟，聽(tīng)，那是春雷的聲音，仿佛有個(gè)神仙在天上打鼓似的，叫醒了小草、喚醒了小花、震碎了冰河上的冰層，讓泉水嘩啦嘩啦向前奔跑。
嘩嘩嘩，聽(tīng)，那是樹(shù)的聲音。滿(mǎn)樹(shù)的葉子猶如一把把小扇子，急速扇動(dòng)起來(lái)，給人們送來(lái)陣陣清涼，人們的臉上笑靨如花。
哈哈哈，聽(tīng)，那是孩子們嬉戲的聲音。綠茵茵的草地上留下一個(gè)個(gè)奔跑的足跡，遼闊的天空中飛翔著幾只五顏六色的風(fēng)箏，處處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
呼呼呼，聽(tīng)，那是風(fēng)的聲音。吹過(guò)樹(shù)梢、掠過(guò)湖面、拂過(guò)孩子們的臉頰，吹起放在地上已經(jīng)多時(shí)的風(fēng)箏，留下一陣陣爽朗的笑聲，多么美好的春天！
聽(tīng)，那是春的聲音，雨水、泉水、雷聲、風(fēng)聲、以及孩子們的歡笑聲，組成了一個(gè)多姿多彩的春天！
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