那聲音常在心田作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的那聲音常在心田作文，歡迎大家分享。
那聲音常在心田作文1
有一種聲音，�？M繞在我心田�！}記
每當(dāng)我想退縮時(shí)，爸爸對(duì)我別樣的鼓勵(lì)總會(huì)在我心中響起。
去年暑假，爸爸帶我們一家去了沙灘邊玩耍。
來(lái)到沙灘邊，只見(jiàn)金黃的海灘與廣闊無(wú)限的天空、大海融為一體。
換好泳衣的我們便沖進(jìn)了大海里，爸爸一馬當(dāng)先，快速地在四周游來(lái)游去�？粗职衷谒锶玺~(yú)得水一般展示泳技，我哪敢示弱。
我連忙向爸爸那游去，還沒(méi)開(kāi)始游，那海水便往我嘴里直沖，讓我嗆了一大口海水，滿嘴都是咸味。我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你自己游吧！我還是先去漱漱口！這海水真咸�！闭f(shuō)著便要走上沙灘。
爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，就幾口水而已，你就怕了，勇敢點(diǎn)。”我對(duì)著他說(shuō)：“算了吧！等我先漱完口再說(shuō)�！苯舆^(guò)媽媽遞來(lái)的水杯，我一邊漱口，一邊猶豫，是否再次下海游泳。
爸爸用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“兒子，就幾口鹽水，你就嚇成這樣，你膽子也太小了吧！”聽(tīng)著爸爸的話，看著爸爸的泳技，明知這是激將法，可還是中了圈套，再次下海挑戰(zhàn)自我。一邊沖向大海一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你等著，看我怎么追上你！”
這一次，我不顧一切沖進(jìn)海里，瘋狂地朝著爸爸游去。海水從我嘴巴的縫隙間涌進(jìn)，我的速度卻絲毫不減，下定決心一定要追上爸爸。
爸爸看著我的來(lái)勢(shì)洶洶，也愣了一下，沒(méi)想我的氣勢(shì)如此之猛。等他回過(guò)神，他便向我笑了笑說(shuō)：“兒子，我就知道你不怕海水，可是想追上我，還不夠快！”說(shuō)完，便向遠(yuǎn)處游去。
就這樣，我和爸爸在海中進(jìn)行了一次追逐大戰(zhàn)。最后毫無(wú)疑問(wèn)，我沒(méi)有追上爸爸。不過(guò)，我不再畏懼海水的咸味。
爸爸的激將法總是被我識(shí)破，但每次我總會(huì)中招，這其實(shí)是爸爸對(duì)我別樣的鼓勵(lì)，我怎會(huì)不知道。在每次我快要放棄之時(shí)，總會(huì)想起爸爸的激將法。我想，這便是爸爸對(duì)我的愛(ài)吧！
那聲音常在心田作文2
總有那么一種聲音，會(huì)停留在你的記憶中，不屑于時(shí)間的消磨。總會(huì)在一個(gè)時(shí)刻，猝不及防地出現(xiàn)在你的腦海，讓你想起往事的美。
我不會(huì)忘記，那些隨風(fēng)飄散的夏日，那個(gè)立于記憶間的午夜。
夜色如綢緞一般遮住了天空的光芒，把困倦的消息傳給那些還在勞作的人們，于是燈便一盞盞地滅了，也只有在這時(shí)，蟬才敢開(kāi)始啼鳴，唱著悅耳的歌曲，陪著月亮入睡。這時(shí)潺潺的流水便馱著那熟睡月亮的身影，嘩嘩流去。鄰家的狗這才囂張地叫起，一時(shí)，犬吠聲此起彼伏，卻也吵不醒村人祥和的夢(mèng)。
最讓我忘不掉的便是那盛夏的午夜。古樹(shù)的葉子一直響著、響著，扇地風(fēng)吹得更快，樹(shù)葉也就更響。一輛老舊的自行車停在院子里，那輛陪著爺爺走過(guò)十七八年鄉(xiāng)間老路的自行車就停在雞籠旁，早已閉上了眼睛，就臥在那兒，安靜地睡。屋里的燈一直亮著，爺爺?shù)纳碛霸谖萃饪吹母裢馇逦珔s像一場(chǎng)剪影戲。鄰家的狗也沒(méi)有發(fā)出一丁點(diǎn)聲響，但它絕不會(huì)睡覺(jué)：它夜里從不睡覺(jué)，就像貓頭鷹一樣。蚊子還在屋外圍著窗戶轉(zhuǎn)悠，總想靠近那燈光，可又靠不近；就像籠子里的麻雀也想飛向天空，可它卻不曉得窗戶。莊稼地里的小麥一個(gè)個(gè)睡熟了，在風(fēng)中搖著，搖著；勞累了一天的玉米卻仍直挺挺地站著，微風(fēng)撫弄著它，就像撫弄著一個(gè)倔強(qiáng)的小孩兒。幾棵槐樹(shù)，帶著早已落光了花的身軀，投一縷月光給那寂靜的小院。( )
這時(shí)，燈便滅了。蚊子沒(méi)了目標(biāo)，上下胡亂飛著；鄰家的狗突然叫了起來(lái)，驚醒籠中安睡的雞，一時(shí)雞鳴大作，蟬鳴也便淹沒(méi)在了這犬吠雞鳴，和這月色中了。
而今，那燈再也沒(méi)有亮起過(guò)，雞籠中空蕩蕩的，大門緊閉著，門上是一把綠油油的鎖，那個(gè)老舊的自行車，覆蓋著厚厚的一層灰。
可我仍不會(huì)忘記那個(gè)午夜，那道燈光，那聲犬吠，那些雞鳴，那常在心田的聲音。
月亮在天空熟睡，狗在地上狂吠，可那依舊是盛夏的午夜。盡管往事匆匆而過(guò)，但總會(huì)有一個(gè)最美的聲音，留在你的心田。
那聲音常在心田作文3
漆黑的夜晚，我仍在挑燈苦讀，復(fù)雜的電路圖和濃濃的困意包裹著我。每當(dāng)我想放下緊握的筆，伏在書(shū)桌上稍作休息時(shí)，那聲音便在我心田響起，促使我努力鉆研，克服難題。
那是不久前的一個(gè)晚上，我習(xí)慣性的把自己不會(huì)的物理計(jì)算題扔給了媽媽。在我看來(lái)，媽媽就是本“全解”，語(yǔ)數(shù)英、數(shù)理化樣樣都行。所以我有不會(huì)的問(wèn)題，總會(huì)求助媽媽幫我解決。雖然這樣，但我心底一直有個(gè)疑問(wèn)：為什么初中物理不及格的媽媽現(xiàn)在解起題來(lái)卻得心應(yīng)手呢？想到這兒，我悄悄扭頭看了一眼旁邊正在解題的媽媽，在米色燈光的映照下，她正在書(shū)寫(xiě)的手被映上了一圈金色的光邊，就連寫(xiě)在本子上未干的墨水，也折射出耀眼的光亮。她眉毛輕皺，上牙不斷輕咬著下唇，手不時(shí)地抵在下巴上深思。也許是鎖定了某個(gè)解題的要點(diǎn)吧，媽媽的目光緊盯在題目中的兩三個(gè)字上，手中的筆在演算紙上發(fā)出“沙沙”的響聲。幾分鐘過(guò)去了，媽媽仍是一籌莫展。我有點(diǎn)嘲諷地看著媽媽問(wèn)：“大學(xué)神，不會(huì)了吧？哈哈，放棄吧別解了，我都沒(méi)頭緒，你這個(gè)當(dāng)年物理不及格的又能奈他何�。俊痹捯袈湎�，媽媽像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍是一副認(rèn)真思索的樣子。我不免有些小尷尬，便又重復(fù)了一遍：“放棄吧，媽媽。”然而，媽媽并不理會(huì)我，頭也不抬，也不屑看我一眼，只是不經(jīng)意地吐出幾個(gè)字：“我憑什么放棄？”這幾個(gè)字輕輕飄入我耳朵中，卻讓我一時(shí)語(yǔ)塞。
確實(shí)，這是我的作業(yè)，不是媽媽職業(yè)范圍內(nèi)的事�？蓩寢寘s懷著一腔熱情來(lái)認(rèn)真對(duì)待。我遇到難題毅然選擇了放棄，而媽媽卻用熱情替代內(nèi)心的畏懼，選擇了刻苦鉆研，即使毫無(wú)頭緒也不放棄嘗試。回過(guò)神來(lái)，我也懷著“我憑什么放棄”的念頭，湊到媽媽身邊，盡自己所能研究這個(gè)題。終于，它“敗”在我們手下。
從那以后，我每每遇到難題，便會(huì)覺(jué)得熱血沸騰而不是放棄。每當(dāng)我絕望之時(shí)，“我憑什么放棄”的聲音便響了起來(lái)。它一直在我心田，緩緩流淌。
這永不言棄的聲音啊，比舒緩的音樂(lè)更加動(dòng)聽(tīng)，比如雷的鼓聲更加振奮，比高大的山脈更加堅(jiān)定。這流入心田的聲音，定會(huì)使我更加頑強(qiáng)的奮斗下去。
那聲音常在心田作文4
每年的十一長(zhǎng)假，通常是在老家度過(guò)的。金秋十月，走在坑坑洼洼的小道上，兩邊是大片大片的玉米地，劃成整齊的方形，甚是壯觀。人走進(jìn)去，便真正淹沒(méi)在綠色的海洋中。玉米稈瘦高而健壯，站在自己的地盤上，葉子便很自然地舒展開(kāi)，整個(gè)植株透露著成熟的氣息。此時(shí)的農(nóng)田，是熱鬧的。玉米裝車的“咣當(dāng)”的聲響，玉米稈被踩在腳下發(fā)出的“沙沙”聲，當(dāng)然還有人聲。但對(duì)于勞作的專注使這種交流少了許多。( )
舅舅常開(kāi)著一輛拖拉機(jī)，載著我們幾個(gè)小孩子去地里。拖拉機(jī)看上去很有年代感，發(fā)動(dòng)起來(lái)噪聲巨大，整個(gè)車身都夸張地震蕩著。有時(shí)候突然熄火，舅舅便跳下來(lái)，用力搖一陣手柄，待它又開(kāi)始發(fā)出突突突的轟鳴，才能繼續(xù)行進(jìn)。我坐在上面，感覺(jué)牙齒都被震得咯咯響。
身為莊稼漢，舅舅的動(dòng)作很麻利，我們則知趣地不去打擾他，只在一旁游戲似的幫忙。玉米裹著青綠色的外衣，溫暖濕潤(rùn)，玉米穗也濕漉漉的，摸起來(lái)并不舒服。于是我們掰了幾個(gè)就去逮蝴蝶了，只留下舅舅在綠色簾幕下忙碌的背影。
掰下來(lái)的玉米都扔到拖拉機(jī)的車斗里�；貋�(lái)的時(shí)候，我們便坐在玉米堆里。拖拉機(jī)又開(kāi)始“突突”了，玉米也隨之顛簸，看上去像是活了——我恍然意識(shí)到自己與一車的生命坐在一起，它們經(jīng)歷了幾個(gè)月的風(fēng)雨，現(xiàn)在，它們大多會(huì)被賣掉，被更多的人充饑，它們的生命將得到另一種形式的延續(xù)。而這些生命，是另一群生命用勞動(dòng)與汗水換來(lái)的�？粗司擞行⿵澢募贡常谕侠瓩C(jī)單調(diào)的轟鳴里，我心中莫名升騰起一種感激與虔誠(chéng)。
在城市里很難見(jiàn)到拖拉機(jī)了。一次走在街上，聽(tīng)到一陣嘈雜的隆隆聲，倍感親切。聲源在不遠(yuǎn)處的那個(gè)建筑工地上。狀如黑點(diǎn)的農(nóng)民工忙碌于樓架間，還未施工完畢的居民樓似乎也有了生命。舅舅此時(shí)也在某個(gè)工地上砌磚抹灰吧，我想。不知為何，眼前又浮現(xiàn)出了他開(kāi)著拖拉機(jī)滿載著玉米的場(chǎng)景，“突突”聲不絕于耳，與工地上的轟鳴融為一體。
這份聒噪，也如天籟那般動(dòng)聽(tīng)。
我靜穆地站著，默默地將它記在心中。
那聲音常在心田作文5
“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”字正腔圓卻口音濃重，每周一次已爛熟于心。
車停在樓前，人靠在車邊。悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)的小磨是他的全部家當(dāng)。香濃的麻汁汩汩流出，三里外都能聞見(jiàn)香，每當(dāng)他走后總會(huì)有幾只狗來(lái)這里東聞西嗅。他是外地人，已過(guò)不惑之年，也許是常年辛勞，身材并不高大。春夏秋三季，一件藍(lán)色長(zhǎng)布衫總是不離身，雖然如此，卻總?cè)局橹恪?/p>
“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”人一到，買麻汁的也就到了。叫賣聲沒(méi)有多少新花樣，人們卻都認(rèn)。麻汁是現(xiàn)磨的，中間也就不免與他人聊兩句打發(fā)時(shí)間。我買麻汁卻從不在意他們的對(duì)話內(nèi)容，在我看來(lái)他的話不少，和別人也很聊得來(lái)。可我總感覺(jué)叫賣聲與他麻汁的香濃卻并不相稱，也只是聽(tīng)得多了便記在了心間。
秋天的午后總顯單調(diào)，一覺(jué)醒來(lái)已是三點(diǎn)鐘了，此時(shí)麻汁應(yīng)該已經(jīng)出磨了。穿衣下樓來(lái)到車前，卻只見(jiàn)那臺(tái)小磨安靜地躺在車上，而車旁卻無(wú)一人。他去哪了，我并不清除。等了一會(huì)兒依舊不見(jiàn)人影，雖有些不甘心卻也只得無(wú)奈回家。“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”一路上，那句爛熟于心的叫賣聲總是不斷回響在心間，仿佛他就在那里叫賣。
直到一周后，我才從他與別人的對(duì)話中了解到了實(shí)情。原來(lái)那個(gè)下午他來(lái)了，還沒(méi)研磨，便看到了路過(guò)車旁的一位老人突然暈倒，二話沒(méi)說(shuō)上前扶起并撥到了救護(hù)電話，老人身旁并未有親屬，他也顧不得生意便隨著一起去了。最終經(jīng)他努力，找到了家屬，而他卻默默離開(kāi)了。
一段看似不可能的事卻就發(fā)生在眼前這人身上。一句簡(jiǎn)單的叫賣聲透露出的是純樸，而一個(gè)舉動(dòng)透漏出的是善良�！鞍Γ≌l(shuí)的母親不是母親�。 睂�(duì)自己的行為沒(méi)有過(guò)多評(píng)價(jià)，他對(duì)此一反常態(tài)，不再滔滔不絕只是一言代過(guò)，那濃重的鄉(xiāng)音讓這話深深扎進(jìn)我心田。
“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”如麻汁般香濃的叫賣聲今天又回蕩在我心田了。聲沒(méi)變，情已變。
那聲音常在心田作文6
夏日炎炎，幾年來(lái)最熱的一個(gè)盛夏，外出求學(xué)的我收拾好行李，踏上了回鄉(xiāng)的路。
與老家3個(gè)春秋沒(méi)見(jiàn)面了，剛剛下了陣雨，整個(gè)老街被洗得一塵不染，回響著滴答聲，彌漫著一股悠久的歷史氣息，墨綠色的古樹(shù)描繪著它年輕時(shí)的模樣，深灰色的殘瓦講述著它當(dāng)年不幸的遭遇，只有這一泓清潭，還是那樣綠。突然，耳中回蕩起了熟悉的旋律。
“麥芽糖咯，好吃不粘牙咯！”“新鮮出爐的年糕，香甜可口！”“走過(guò)路過(guò)的都來(lái)看一看！便宜實(shí)惠的海棠糕！”小女孩背著小書(shū)包，沿著這條小食街一蹦一跳。突然，嘣的一聲，她被嚇的緊捂雙耳，兔子模樣的書(shū)包差點(diǎn)兒落到地上。剎那間甜香四溢，眼前呈著的是白里透金的爆米，“小姑娘，來(lái)點(diǎn)爆米花嗎？”攤主和藹的看著她，她摸了摸口袋，囊中羞澀，開(kāi)不了口。目不轉(zhuǎn)睛的盯著爆米，口水都快留流下來(lái)了。“哈，我剛開(kāi)業(yè)沒(méi)多久，給你一塊嘗嘗味道。”攤主說(shuō)話間就鏟起一塊白花花的爆米，“給�！毙∨⑵炔患按慕幼”祝峭袒⒀势饋�(lái)，“謝謝！”攤主用毛巾擦了擦手，“味道咋樣？”“好吃！非常好吃！”小女孩吃完了一塊，又把眼神移到了那一大盤c爆米上�！肮�，吃，盡管吃，不解饞下次再來(lái)！”攤主笑得眼迷成一條縫。
從此，小女孩每天放學(xué)都來(lái)店門口等著，也因?yàn)樗酿挊�，引�?lái)了不少路人一探究竟。門口的隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)，嘣嘣的聲響越來(lái)越悅耳，但店門把上，總掛著一袋爆米，因?yàn)槟且槐囊惶纳碛斑�在期待著那。
咚，石頭落到了水里，把我從記憶中喚起。我環(huán)顧四周，這再也不是我記憶中的家鄉(xiāng)了，我沮喪的繼續(xù)往前走。突然，嘣的一聲，好像飛鳥(niǎo)落入大海，我風(fēng)一般的沖了過(guò)去，就是這個(gè)轉(zhuǎn)角！待我氣喘吁吁地趕到，一個(gè)50多歲的老伯伯手里拿著爆米花機(jī)，頭上留著透亮的汗滴。我緩緩走向他，他一臉和藹地看著我，“小姑娘，要來(lái)塊爆米嗎？嘗嘗味道。”頓時(shí)，眼淚溢出眼眶。
嘣，這平凡的一聲，卻像一壇的散落的爆米，布滿了我的心田；像那一塊塊零碎的花瓣，拼湊成我的記憶；像那一泓清潭，映照著通往家鄉(xiāng)的路。
那聲音常在心田作文7
且聽(tīng)風(fēng)吟，呼嘯中夾雜著灑脫，且聽(tīng)雨吟，淺言中充斥著低唱。自然的聲音，人類的聲音，樂(lè)曲的聲音在冗雜的塵世中交錯(cuò)雜彈，無(wú)限美感總在無(wú)言的聲波中投映出新鮮的畫(huà)面。這個(gè)畫(huà)面，叫做心田。
作家流沙河曾寫(xiě)道：“中國(guó)人有中國(guó)人的心態(tài)，中國(guó)人有中國(guó)人的耳朵。”這耳朵是文化熏陶的產(chǎn)物，從雨聲的嘈雜中，我們能聽(tīng)出悲愴，從樹(shù)枝的窸窣作響中，我們能聽(tīng)出萬(wàn)物霜天竟自由，這種美感就像輕輕的一次撥動(dòng)，卻讓心弦永久地裹緊了這份美感。
輕音樂(lè)就是如此，它就好像上帝饋贈(zèng)的只有一次的禮物，無(wú)數(shù)次地帶動(dòng)著我內(nèi)心脆弱柔軟的部分。讓視野充斥到了遠(yuǎn)方依稀可見(jiàn)的地平線，讓目光又集中到了冉冉升起的太陽(yáng)，讓腦海里沐雨櫛風(fēng)，萬(wàn)山紅遍，漫江碧透，百舸競(jìng)游，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，讓淋漓盡致的情感迎來(lái)了畫(huà)面的第二次重生。一幅幅躍然紙上若隱若無(wú)的景象似乎并不遙遠(yuǎn)，仿佛一切都是靜謐無(wú)言卻五彩繽紛的世界和無(wú)限生機(jī)。
如果說(shuō)，一生的天賦都只能匯集一處，那么我會(huì)選擇音樂(lè)。它是生命的第三只眼，無(wú)數(shù)變幻，無(wú)數(shù)瑕疵，卻創(chuàng)造了不乏美感的樂(lè)章。就像媽媽的搖籃曲那般難忘，只是幾種重疊的音調(diào)，就讓閉上眼睛的我，美滋滋地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓夢(mèng)里的靈魂獲得了新的生命和感嘆。
在暴躁無(wú)常的青春，總該有些沖動(dòng)莽撞的個(gè)性，一遍一遍地重蹈覆轍曾經(jīng)的失敗，困倦又躲不了內(nèi)心的失落。我總想，十個(gè)手指，八十八個(gè)黑白鍵，總有我向往的方向，于是伴著五線譜的輕盈，我進(jìn)入隔世的童話，讓耳朵得以放松，讓身心得以舒展。我眼簾耳畔的聲音里只剩下了我自己的無(wú)限渴望。我所向往的，我所追求的，我所離不開(kāi)的，都讓輕音樂(lè)為我重新喚回。當(dāng)這個(gè)世界上只剩下了一份曲調(diào)的悠揚(yáng)，我才能迎來(lái)一曲樸實(shí)的情感，安頓好悸動(dòng)的暢想。
當(dāng)天地間的音樂(lè)都如輕音樂(lè)般華麗，我才能找到自己。斑駁，塵封都浮現(xiàn)在四周，讀出了的素雅，聽(tīng)出了的寧?kù)o，但內(nèi)心卻卻不乏希望，因?yàn)槭澜缍荚谀_下，美景就在身邊，在這氛圍的婉轉(zhuǎn)空靈中，我恍若站在最高的山峰，去擁抱整個(gè)世界!
那聲音常在心田作文8
我的老爸不是一個(gè)俏皮的人，他性子很直，脾氣很大，以至于我常常惡心他。沒(méi)有別的子女的花前月下，勾肩搭背，我跟他之間幾乎沒(méi)有什么話說(shuō)。自小起，他對(duì)我說(shuō)的話常常是：“你作業(yè)又做錯(cuò)了一道題，快伸手讓我打一下”；“你怎么又考這么差，你自己沒(méi)有感覺(jué)嗎？”之類的，這造成了我對(duì)他的反胃，但此類聲音總是不絕于耳的每天在我耳邊回蕩。他似乎很關(guān)心我，但我很煩。每天早上起床，最想的就是趕緊上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)聽(tīng)到的就是同學(xué)們悅耳如風(fēng)鈴般的翠笑。我很喜歡同學(xué)們。但不喜歡他，尤其討厭他的聲音。
有一次考試我考得很差，試卷一拿到手，我整個(gè)人都癱在椅子上了。我滿心想的，都是一回家又要聽(tīng)他的怒罵。但我?guī)讉�(gè)朋友考的很好，我希望能得到他們友善的關(guān)心。下課時(shí)我很憂郁，一個(gè)人在內(nèi)心里崩潰。我多希望能有個(gè)人陪我說(shuō)說(shuō)話，我注視著那幾個(gè)朋友，注視著他們從椅子上站起來(lái)，然后一起去一邊瘋玩。依舊是那幾個(gè)人，唯獨(dú)少了我。我期盼著他們中能有一個(gè)想起我，然后過(guò)來(lái)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，得知我的憂郁后他們會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還有下次，然后給我講笑話，最后我們幾個(gè)大笑著又在一起玩了…。然后我錯(cuò)了，一直到上課，他們都沒(méi)有想起我。只是在一個(gè)朋友回位時(shí)看到落寞的我，她才仿佛想起來(lái)什么似的，關(guān)心了一下我的考分。而她的安慰，虛假得讓人無(wú)語(yǔ)——�！笆裁囱�，你考的挺高的呀，我才考了這么點(diǎn)分，你……”我怔怔地看著她笑嘻嘻的回位。這時(shí)我想起了我的老爸，要是是他，他肯定會(huì)斥責(zé)我，說(shuō)“你不行，這樣下去……”我呆呆地在心中回放這個(gè)聲音，不知為什么，我突然對(duì)這聲音有了眷戀。在同學(xué)虛情假意的銀鈴般的聲音中，我的心田里，突然開(kāi)始需要這句話的滋潤(rùn)了，我明白了，在我需要愛(ài)的時(shí)候，是誰(shuí)最能給我愛(ài)。
此后，我對(duì)老爸的聲音沒(méi)有了反感。我時(shí)常會(huì)捫心自問(wèn)，這是為什么——我得出了答案。老爸給予我的是斥責(zé)，但他有把他深沉的愛(ài)，如同調(diào)味劑一般加入這些斥責(zé)聲中。這使這些聲音，在苦澀的背后是甜蜜，但它方有細(xì)品才能品出，而無(wú)知的我，恰恰是之前沒(méi)有細(xì)品就輕言辛澀的人，我常被外面的甜言蜜語(yǔ)所惑，卻忘記了，家里便有一味苦口良藥。在這良藥中的秘方，是父愛(ài)。而此后，這聲音，定會(huì)久久在我心田回響。
那聲音常在心田作文9
兒時(shí)沉默寡言，不擅交談，因此倒是落得一身干凈。每當(dāng)看見(jiàn)其他垂髫小童在一塊兒嬉戲打鬧，而自己卻只能坐在秋千上，聽(tīng)著“咯吱咯吱”的抽拉聲，徒以此為樂(lè)。
隔壁來(lái)了個(gè)小女孩，約莫六七歲。她很漂亮，很開(kāi)朗。單是隔著羅幕遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，都能感覺(jué)到她的純潔與美好，就像……就像梔子花，盛開(kāi)在吟罷清風(fēng)起的夏季。
不出一月，她便和周圍打成一片，所有的人都對(duì)她贊不絕口。我不知道是羨慕還是嫉妒。眼見(jiàn)如此，我又產(chǎn)生了一種無(wú)法言喻的心情：我要是能和她做朋友就好了。
夏季在不知不覺(jué)中來(lái)到，我還沒(méi)從“有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝”的情景中反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)撞見(jiàn)梔子花的滿袖芬芳。我所不知的是，夏季的到來(lái)除了帶來(lái)了滿袖清香，還給我?guī)?lái)一個(gè)禮物。它，掃去了垂髫之年我所有的陰霾。
梔子花香無(wú)疑是好聞的。每年等待它的花期，也是我寥寥無(wú)幾的樂(lè)趣之一。跌入梔子花香的懷抱，聞著清揚(yáng)，我有片刻的沉醉。
“等一下！慢點(diǎn)�。 薄拔乙欢ㄗサ侥�。”
打擾我的寧?kù)o，我有些無(wú)奈。這是兩個(gè)活寶，每天都鬧騰不已。明明每天都能聽(tīng)到他們的聲音，此刻卻還是產(chǎn)生了無(wú)言的孤寂感。我又沉默了�！澳銥槭裁床簧锨叭ツ�？”梔子花般純凈清麗的聲音打斷了我的思緒。“給他們打個(gè)招呼，他們就是你的朋友了�！蔽也恢蝸�(lái)的勇氣，死死地瞪著她“我該怎么說(shuō)？”她一愣，又笑，巧笑倩兮，美目盼兮。此時(shí)銘刻在風(fēng)中，風(fēng)不動(dòng)——“你好，很高興認(rèn)識(shí)你�！�
彼時(shí)，聲音回蕩在我的心田，我一時(shí)脫口而出：“很高興認(rèn)識(shí)你�！闭Z(yǔ)罷，我又垂下來(lái)頭——我在胡言亂語(yǔ)些什么！未料到，她卻笑，婉如清揚(yáng)，“我也是�！被ㄏ憧M繞中，西廊畫(huà)墻下，我知道有什么已經(jīng)不一樣了。
這個(gè)夏天的禮物我已經(jīng)收到，它將與梔子花香，成為我的至寶。
那聲音常在心田作文10
夜里被嘈雜的人聲驚醒，濃陰的天，窗外淅淅瀝瀝下著的小雨，把整個(gè)小城清洗了一番�！班ААА庇曷曉絹�(lái)越大，漸漸蓋過(guò)了嘈雜的人聲。聽(tīng)著窗外的雨聲，我不禁有了倦意，昏昏沉沉的睡著了。
又是一個(gè)煩悶的天，我獨(dú)自一人坐在窗前，手捧一杯清茶，把自己浸在黑暗中。孤寂、恐懼、不安，全部向我撲來(lái)，我疲憊不堪，任由這些情緒將我包圍。“唰—--”窗外下起了大雨，雨點(diǎn)如簾幔一般懸掛在半空中，霧氣朦朧。我沉默的聽(tīng)著窗外的雨聲，內(nèi)心的焦躁、不安，一點(diǎn)一點(diǎn)的.消退。我揉了揉疲倦的眉心，讓自己放松下來(lái)，感受這場(chǎng)洗禮。
過(guò)了許久，雨停了，窗外的云都已被浸染成粉紅色，夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉已被夜幕吞噬。入夜了，夜幕中嵌著一道銀邊，繁星點(diǎn)點(diǎn)，北風(fēng)呼呼的吹著，刺骨的寒意入侵著我�！袄�，好冷--”我止不住的發(fā)抖，渾身被冰冷貫穿�！暗未稹⒌未稹绷阈堑挠挈c(diǎn)散落，好似一顆顆純凈的寶石。我沉寂下來(lái)，靜靜地靠在書(shū)桌旁，空洞地望向黑暗里的一切，耳邊是動(dòng)聽(tīng)的雨聲。那聲音，流入了我的心里，似靈泉一般甘甜、美好，我像一位不安的病人，而雨聲，便是我的解藥。
好幾年的時(shí)光匆匆走過(guò)，我也搬離了小城。城內(nèi)雖然偶爾能聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的人聲，但，因?yàn)橛辛藙?dòng)聽(tīng)的雨聲，那座小城變得美好�，F(xiàn)在的我，奔忙于學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班、家，過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，來(lái)不及靜下心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)雨聲……每日回到家時(shí)，已經(jīng)是深夜。寫(xiě)不完的作業(yè)，巨大的壓力充斥著，每天過(guò)著單調(diào)而匆忙的生活。
又一日，當(dāng)我再次聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的雨聲，我放下了筆，閉了眼，把一天的疲憊都放下來(lái)，感受這不平凡的聲音。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，舒緩的雨聲還在我耳邊響著，這一刻，我宛如一位溺水的人，忽然被救上岸，重生般的喜悅感浸溢全身。我愛(ài)雨，更愛(ài)雨聲，這干凈的聲音拂去了我的疲憊、痛苦、不安，它的聲音貫穿到了靈魂深處，給靈魂來(lái)了一場(chǎng)盛大的洗禮！
日子一天天繁忙起來(lái)，沒(méi)有時(shí)間再去聆聽(tīng)雨干凈的聲音了，我不禁有些懷念。雨的聲音，常在我心田……永遠(yuǎn)都不會(huì)變！
那聲音常在心田作文11
你的人生，是一場(chǎng)絢燦的花事，孤獨(dú)而燦爛；你的詩(shī)詞，是一段美麗的訴說(shuō)，華麗而優(yōu)雅；你的聲音，是一曲三弄的笛聲，蹁躚而柔情。只言片語(yǔ)，道破了紅塵的心情，渲染了時(shí)光的愁苦，濯洗了羈絆的靈魂。
我一手捧起墨香，瀲滟欲滴；你輕執(zhí)一支筆，細(xì)訴繾情。千年之前，誰(shuí)在垂眸淺唱？
“藤床紙帳朝眠起，說(shuō)不盡，無(wú)佳思。沉香斷續(xù)玉爐寒，伴我情懷如水。”
晨起的涼意刺著你的心，撩開(kāi)紙帳，梳洗更衣，只有說(shuō)不盡的疼痛，夢(mèng)不能寐。此時(shí)此刻，也得不到一句安慰的話語(yǔ)，無(wú)盡的哀思在你那黯然的眸子中。香消斷，玉爐寒，冷冷清清，與你如水的情愫，一并落入寂靜的痛楚。
“笛聲之弄，梅心驚破，多少游春意。”
梅花一弄斷人腸，梅花二弄費(fèi)思量，梅花三弄風(fēng)波起。三弄笛聲，留下千行淚，飽相思之苦；云弄笛聲，花開(kāi)之度，一度開(kāi)花稀少，欲露還藏；二度大朵綻放，滿村飄白；三度開(kāi)花稀落，冬去春來(lái)；三弄笛聲，問(wèn)君何獨(dú)然？零落逐寒，徒有霜華無(wú)霜質(zhì)，搖蕩春風(fēng)。猶記你無(wú)奈的苦笑，花開(kāi)花落，笛聲驚破梅心。
“小風(fēng)疏雨蕭蕭地，又催下千行淚。吹簫人去玉樓空，斷腸與誰(shuí)同倚。一枝折得，人間天上，沒(méi)個(gè)人堪寄。”
雨打花零落，風(fēng)吹起你眼角的苦澀，若是能在下一個(gè)渡口，遇見(jiàn)傾予一生所愛(ài)的明誠(chéng)多好？只是滾滾鐵騎，驚擾了你們的夢(mèng)。京都失守，到處的嘶喊與喧囂；山河破碎，惹得你滿心的痛；折梅一枝，可這天上人間，勞燕分飛，你究竟寄予何方，寄予何人？
你曾明媚的影子，如今煙雨迷蒙，奔流如海的氣象，卻無(wú)法說(shuō)得清楚：你是一灣清澈的泉水，沖浪逆折與驚濤駭浪，終消失在云涯。蒼茫蒼茫，我如何追得上，看得清，聽(tīng)得見(jiàn)？
你的聲音，常留我心田，命運(yùn)總愛(ài)給你出難題，或許某個(gè)時(shí)刻，生命變成了無(wú)法完成的救贖，在老去的芳華里，追尋你舊時(shí)的音容笑貌，卻只搜索到一人的荒原。
那么是誰(shuí)在身后默默低語(yǔ)，寂寞深處是幸福。笛聲之弄，梅心驚破，那聲音，長(zhǎng)留在我心田，千年之后再尋尋覓覓，無(wú)疑已然并非也未愁。
那聲音常在心田作文12
“別怕什么只管堅(jiān)持，總有一天故事會(huì)留下你的名字�！�
陰冷的午后，我與一些游人同坐在那間溫暖的小屋里，跟他面對(duì)面，聽(tīng)他唱那望眼欲穿的生活。一曲終了，有人含笑鼓掌，有人托腮沉思。半晌，有人問(wèn)他：“你的理想是什么？”聽(tīng)到這句話，他握琴的手不自然地緊了緊，他未思考良久，緩緩開(kāi)口，像是做了什么決定：“我想當(dāng)一個(gè)唱作人。”
他的話音未落，我又不假思索地追問(wèn)：“走音樂(lè)這條路會(huì)很辛苦啊，你明明是中文系畢業(yè)的研究生，有哪么多條路來(lái)選擇，為什么偏偏選擇這條？”
他的眉頭微蹙，像是在找尋問(wèn)題的答案，而后漸漸舒展開(kāi)來(lái)，眉眼間帶些豁然開(kāi)朗的笑意�！耙�?yàn)檫@是我想走的路，既然選擇走上這條路，再苦都是甜的。”說(shuō)完這句話，他的臉?lè)撼黾t暈，微微勾起唇角，然后低下頭，隨意撥弄琴弦。他的臉色漸漸恢復(fù)正常。
他又突覺(jué)小屋的氣氛有些不對(duì)，清清嗓子說(shuō)：“我再給你們唱首歌吧�！彼溃覀兌枷矚g聽(tīng)他唱民謠。
他唱：“親愛(ài)的周老師/你還怕什么/只管堅(jiān)持/或許有天民謠的故事/會(huì)留下你的名字�！彼穆曇�，像多年前的趙雷，清洌卻略帶沙啞，輕意地把我心中的渠堤掘開(kāi)一道豁口，清亮的水，靜靜地往外流。
走出小屋，天空不再陰霾，露出朦朦朧朧的太陽(yáng)，朦朧的太陽(yáng)灑下溫暖的陽(yáng)光，被腳步打磨光滑的青石板，將那些柔軟的光，一寸一寸縫進(jìn)我的心中。
那之前不久，我還是一個(gè)為夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)糾結(jié)的人，可自從聽(tīng)了那段話那首歌，我突然就釋?xiě)蚜�。沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)，和現(xiàn)實(shí)夯實(shí)的基礎(chǔ)，哪來(lái)的夢(mèng)想，怎么去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？珍惜現(xiàn)在，努力為夢(mèng)想奮斗，就算是為了夢(mèng)想奮斗的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，但怕什么，只管堅(jiān)持，總有一天，你想要的故事會(huì)留下你的名字。
他是如此，我又為何不能如此！
回家的路上，他的聲音一直縈繞在我的耳邊，飄進(jìn)我的心田。我在紙上寫(xiě)下那句歌詞，或許在不知不覺(jué)間，那句歌詞，成為我努力奮斗的座右銘。夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但只要腳步堅(jiān)定，什么都別怕，總有一天，故事會(huì)留下你的名字。這是他教給我的道理。無(wú)論今后身在何方，他的聲音終將常在我的心田，承載著我的信念和理想，駛向我想要去的遠(yuǎn)方。
“怕什么只管堅(jiān)持，總有一天故事會(huì)留下你的名字�！�
那聲音常在心田作文13
我深吸一口氣，竭盡全力沖山喊到：
“啊”……“山的那邊有人嗎？”……
沒(méi)人回應(yīng)我，只聽(tīng)見(jiàn)我的聲音在撞到那邊的山后，返給我一個(gè)嘹亮的回聲：“有人嗎？”……這個(gè)“嗎”字拖得特別長(zhǎng)，似乎像在戲弄我。但聽(tīng)到了自己的回聲，我也就滿足了。
我似乎從小就對(duì)回聲有著濃厚的興趣。兒時(shí)還沒(méi)上小學(xué)，陪媽媽上街買菜，回來(lái)時(shí)經(jīng)過(guò)一段山路。在那離崖最近的巖石上，我總會(huì)向?qū)γ娴纳缴铣吨ぷ雍耙宦暎饶腔芈暁w來(lái)。每次經(jīng)過(guò)那，我都會(huì)因那回聲而興奮，并會(huì)更加熱切地回應(yīng)一聲，仿佛在山的那邊，也有一個(gè)像我一樣的孩子，正扯著嗓子向我喊話，并急切地等待著我的回應(yīng)，童稚，無(wú)邪。于是，回聲從小便在我心中扎根了。
時(shí)間飛逝，我便在時(shí)間的急流中成長(zhǎng)，沖走了幾分稚氣，沉淀了幾分老實(shí)。不過(guò)還好，我對(duì)回聲的興趣沒(méi)有被沖盡。上了初三，學(xué)了物理，我對(duì)回聲就有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)，我也就更理解它了。老師說(shuō)過(guò)，沖十七米以外的地方喊話，才可以聽(tīng)到回聲，十七米，這距離應(yīng)該挺遠(yuǎn)的吧。人們常說(shuō)，距離產(chǎn)生美，不僅景是這樣，聲音也是這樣，嘹亮的回聲，要比一個(gè)人的耳語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)舒服吧。雖然我知道回聲是我自己發(fā)出的，但是，我仍然堅(jiān)信著，山的那邊，一定有一個(gè)像我一樣的孩子，在于我隔著山聊天。
我似乎真的把回聲當(dāng)作另一個(gè)孩子發(fā)出的了，并且我們之間有了些友誼，好像交了朋友，更像是兄弟，我甚至與他交流起來(lái)了�？荚嚽暗木o張是不可避免，而我又沒(méi)有好的減壓方法，心里有些難受。那天早上，走到崖邊，見(jiàn)周邊無(wú)人，就心一橫，壯著膽子喊：“我能行！”喊出來(lái)后，心里就舒服了，令我欣喜地是，對(duì)面的山反復(fù)地對(duì)我喊到：“能行……能行！”我把我的心情，傾訴給對(duì)面的他，而他也以真誠(chéng)的心回應(yīng)我，回聲在我心中，激起了不小的波瀾。
來(lái)自自然的呼喚，是最真摯的，而回聲在我的心田上，蕩漾著，它常在這兒，常在這兒……
那聲音常在心田作文14
聲音真是一種奇妙的東西，它不僅能夠發(fā)出信息，還能夠把一種東西印在人們的心里，時(shí)時(shí)縈繞在我們的心田，那就是——愛(ài)。在我的心田里，就有一個(gè)聲音，常在我心田，溫暖著我，激勵(lì)著我，時(shí)時(shí)把愛(ài)的信息傳遞，每想到它，我的心里就無(wú)比溫暖。
在我小學(xué)四年級(jí)的一天，早上剛起床，拉開(kāi)窗簾一看，天陰森森的，就像一頭壓抑了許久的巨獸。因?yàn)槠鸬糜行┩砹�，我急急忙忙扒了兩口飯，顧不得考慮其他，背上書(shū)包，一溜小跑來(lái)到學(xué)校。
上午四節(jié)課，老師講的滔滔不絕，我聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)就到了第四節(jié)課快要下課的時(shí)候了。突然，一聲炸雷將正遨游在知識(shí)海洋里的我猛然警了一下，向窗外一看，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，恰似那巨獸爆發(fā)了似的。此時(shí)此刻，第一次我心里升起了希望下課鈴聲晚一點(diǎn)的念頭，可是事與愿違，下課鈴聲還是如約而至，好像偏偏要和我作對(duì)一樣，“叮鈴鈴……叮鈴鈴”響起來(lái)，我都快哭了——我早上出發(fā)時(shí)忘記帶雨傘了�！斑@就是命�。 蔽乙贿吺帐皷|西一邊無(wú)比沮喪的想著該怎么回家。
站隊(duì)、等老師、和同學(xué)們相互擁擠著出了校門，同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐開(kāi)雨傘，消失在雨霧中，只留下我一個(gè)人在一棵勉強(qiáng)能擋雨的小樹(shù)下瑟瑟發(fā)抖，我左思右想、欲哭無(wú)淚，尋思著回家的辦法�！八懔�，豁出去了！”正當(dāng)我想在這瓢潑大雨中跑回家去的時(shí)候，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“熙華，你怎么還不回家呀？哦，我知道了，你一定是因?yàn)闆](méi)有傘而回不了家吧，那你拿我這把傘吧，我今天中午在學(xué)校，正好不回家�！蔽遗ゎ^一看，曹老師正站在我身邊，我頭頂上多了一把傘。那時(shí)候的我，真的感覺(jué)到了生活的美妙，甚至我還覺(jué)得，面前的人不是那個(gè)經(jīng)常兇巴巴批評(píng)我們、老罰我們站墻角的曹老師，而是和藹可親、美麗善良的仙女了。我感激的接過(guò)了曹老師遞過(guò)來(lái)的傘，望著曹老師在風(fēng)雨中漸行漸遠(yuǎn)的背影，沒(méi)多想，打著傘就平平安安的回家了。
第二天，曹老師是感冒著給我們上課的。后來(lái)，我才知道，曹老師那天根本就沒(méi)有去學(xué)校，而是冒雨走回了家，結(jié)果當(dāng)天晚上就發(fā)起了高燒……
從此，那聲音就常出現(xiàn)在我心田，給我溫暖、給我?jiàn)^進(jìn)的力量。
那聲音常在心田作文15
小時(shí)候的我，很好動(dòng)。如果把我關(guān)在家里，又沒(méi)人看著的話，我就會(huì)開(kāi)始拆家。把我放到外邊去呢，可能第五分鐘就能在樓上聽(tīng)見(jiàn)我與我“召喚”來(lái)的一群小伙伴瘋跑狂叫；第七分鐘就可能聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)始吵甚至開(kāi)始打架。用腳趾頭想都知道，吵架打架的里面肯定有我。第十分鐘，就會(huì)聽(tīng)到小朋友（顯然不是我）在哭。因此，我媽幾乎每天都要跟人家去賠禮道歉。
時(shí)間久了，我媽覺(jué)得這樣不行，就把我送到了一個(gè)朋友辦的籃球培訓(xùn)班上課，借此來(lái)消耗我的精力。
所以，我從小就受到了正規(guī)的訓(xùn)練與熏陶。不知道球衣上的數(shù)字代表什么，不知道球場(chǎng)上劃那么多線干嘛，也不知道球上那個(gè)一只手拿球在空中劈叉的人是誰(shuí)（后來(lái)才知道是戰(zhàn)神喬丹），當(dāng)我聽(tīng)到其他大哥哥小哥哥進(jìn)球時(shí)籃網(wǎng)托住球再把它送下去時(shí)那優(yōu)美清脆的“砰”時(shí)，我那幼稚簡(jiǎn)單的腦子里只有一個(gè)念頭：我也要進(jìn)。
媽媽可能萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這籃球課不僅消耗了我的體力，還磨掉我一點(diǎn)性子。從此，我少有的安靜時(shí)刻多了一個(gè)：一是看書(shū)，而是投籃。
很難想象籃球這種沾滿了汗水與傷疤的運(yùn)動(dòng)可以與安靜扯上關(guān)系，但還真是：當(dāng)你投籃時(shí)，整個(gè)世界仿佛只存在幾樣?xùn)|西：你的手、眼睛、球，和籃筐。
我也很不敢相信生地會(huì)考在即，學(xué)校竟還會(huì)舉辦籃球賽，我居然還入選了。雖然略有困難，但困難不就是給人克服的嗎。
于是，重新拾起被時(shí)間磨得有些破爛的對(duì)籃球的熱愛(ài)，我開(kāi)始跟他們一起練球。也沒(méi)什么，就是最簡(jiǎn)單但我最喜歡的投籃。站著投、側(cè)投、行進(jìn)投、遠(yuǎn)投近投……我才發(fā)現(xiàn)，我只會(huì)第一個(gè)，但我在堅(jiān)持。
每個(gè)人都有自己的小目標(biāo)與大目標(biāo)。就好比每個(gè)人都有屬于自己的籃筐，一輩子就像一場(chǎng)與命運(yùn)的球賽，每個(gè)人也會(huì)有屬于自己進(jìn)球時(shí)籃網(wǎng)托住球再把它送下去時(shí)那優(yōu)美清脆的“砰！”
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