風的聲音作文四篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的風的聲音作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風的聲音作文 篇1
春風是一位溫柔的姑娘，清晨，漫步槐林，粗大的樹干留下了歲月的痕跡，撫摸那凹凸不平的樹皮，撫摸這位飽經(jīng)風霜的老者。春風是何等的溫柔！所到之處，皆生機勃勃�；绷种車M繞著還未散盡的霧，一縷縷，一縷縷，看不見槐林的盡頭。一株小草的草尖還掛著晶瑩剔透的露珠，風兒吹來，帶走了它。小草謙虛的彎下身子，向風姑娘敬禮。捧起一抔泥土，一縷清香沁入心脾。泥土正因有了風兒的輕撫才變得如此芬香迷人。春風是無聲的，因為春風姑娘舍不得弄疼任何生物。
秋風是一位藏有心事的少女。銀杏林里，葉兒漸漸地黃了，枯了，隨風飛舞了。秋風少女漫不經(jīng)心的走過銀杏林，扇形的葉兒隨風飛舞，落了滿地。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是呀！葉兒懂得報恩，現(xiàn)在它們給大地母親換了一身霓裳，得以如此美麗動人。秋風是“沙沙”的，只因伴有濃濃心事。
風的聲音很美妙，只因包含了豐富的情感。
風的聲音作文 篇2
風無影無形，無處可尋。人們怪他清冷，吹落一地黃葉，帶來一陣憂傷。但在我心里風是生活中最有力的回音，在迷茫的黑夜中，指引我尋找新的突破口。
放學了，我心情低落的走出教室。校園里的銀杏換上了黃色的新裝，風一吹葉子在空中飄舞，最后跌在地上。到了校門口，環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。我低下頭，看著地上，身邊川流不息的車輛不停地發(fā)出刺耳的鳴笛聲，而在這一刻仿佛靜音了。
我獨自走在回家的路上，像行尸走肉一般，眼神迷離，思緒卻不停地回到那駭人的分數(shù)上，心像被荊條困住，眼淚在眼眶里打轉。我奮力地向前跑，努力的將煩惱拋在腦后。風很大，我跑的很吃力，風吹落了我的帽子，將耳朵凍的通紅。風從耳邊呼嘯而過，那風聲穿過皮膚，直擊我的心臟。我發(fā)現(xiàn)這風聲具有一股無形的力量。當我在失望的絕境中迷失方向時，風聲給了我最有力的回應。從中我聽見了“當你遇到困難時，請不要放棄，不要畏懼，保持自信，勇于摔倒后再站起”。
我在刺骨的冷風中奔跑，風拂去了眼角的淚珠，呼呼的風聲使我充滿了力量。颯颯的風聲劃過，喚醒了我。我還有許多事沒做，有很多事要做。淚水已化為笑容，沒有一絲雜質，從內(nèi)而外地振奮了。
風靜靜地吹，我靜靜地聽你唱歌。
回到家中，風聲消失在耳邊，卻在心頭刻下了烙印。
風的聲音作文 篇3
傾聽風的聲音風，在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時裝，關于風的聲音的作文。
風如稚童，有時調(diào)皮，有時機靈，有時可愛;風如咖啡，有時苦澀，有時甘甜;風如六月天，說變就變，有時狂風大作，有時微風拂拂。
風是浪漫的。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！憋L里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風飄蕩;“南風吹我意，吹面到西州�！钡目酀校幸豢|縷感人的牽掛在纏繞。
風是神奇的�！按猴L又綠江南岸，明月何時照我還。”風是畫家;“春風多可太忙生，長共花邊柳外行�！憋L是園叮
風是悲壯的�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返�！币姿叺暮L千年不息，襯托著一個遠去的背影，何其壯觀;“秋風蕭瑟，洪坡涌起�！鼻镆獍蝗坏捻偈�，秋風怒號，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。
風是執(zhí)著的。“惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波�！贝猴L依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉(xiāng)，直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng)，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。
當然，最讓人陶醉的是春風�！按猴L得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”多么地瀟灑啊!“春風又綠江南岸，明月何時照我還�！贝猴L是神奇的魔術師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。
聽，又是風吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎里，好舒暢……
這是一篇，初中的—— 你改改就能用
曾經(jīng)，一個小小的人兒，期待著那柔柔的風聲。不過，漸漸覺得風，柔和得出奇。
聽聽風的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，終于跑向了那無盡的天邊。走出去，發(fā)現(xiàn)了樹葉似乎更綠了一些，花兒向著蔚藍的天空微笑。踏上一步，發(fā)現(xiàn)泥土好松軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去,那高高的山頂，只是一顆小小的黑點，仿佛觸手可及。童年，似乎一切都那么簡單，那么美好……
聽聽風的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一只螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學。上課了，靜靜地聽著老師講課，悄悄地望著外面平凡的世界。心里總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學們一起聊天，一起玩耍。回到家里，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業(yè)做完，并且全對。而每一次試卷發(fā)下來，總是覺得，清華北大就這么難考？
聽聽風的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體，在電腦前，發(fā)泄著潮水般的情緒。當那沉重的嘴角揚起的那一刻，惡魔卻再次來襲。無奈，兩片嘴唇再次凝結。拖著沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什么？不，什么都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了后，坐在座位上，補作業(yè)、思考、想象……突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數(shù)字被直接無視后，那紙在身體繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過太多，什么傷沒劃過？什么痛沒嘗過？也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠遠的奈何橋，呼嘯的風聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質。
聽聽風的聲音，沙沙地響著，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地……
俯身窗前，望著窗外如簾的雨線，記憶被拉回到了中考前夕。
同樣的季節(jié)，同樣的`午后，同樣的地點，卻不再有同樣的人。
“榮，你哥出車禍了，當場死亡�！倍湮宋俗黜�，大腦空白，我無力地癱在了地上。
淚如窗外春雨悄然落下，流入口中，澀澀的，落到心里，痛痛的。天似乎暗了，我睡著了，這一切都是夢，夢得凄涼，夢得恐怖。對，我在做夢，這一切都是假的，我強行歡笑，騙自己說到。
可窗外落地的雨聲，媽媽腫大的雙眼，時鐘“滴答”的響聲……，一切似乎都在訴說著事情的真實�！安�，不，這不可能，這是假的，你騙我……”我如發(fā)怒的狂獅向著媽媽咆哮。不顧一切，奪門而出，只留下傷心欲絕、淚眼婆娑的媽媽。
狂奔雨中，任由冰涼的雨水在臉上肆虐，分不清了是淚，是雨。
刺心的痛如何撫慰，我恨他，我最愛的人。你答應過我你的婚禮會伴著我的中考到來，說過要我等待，可你卻獨自離開，說過要讓我的通知書成為你的祝福，可你卻讓一切都失去了意義。
時間可以愈合所有的傷，但心上的傷即使愈合也不再完美。
沒有什么可以讓我停留，唯有你，我一生最愛的人。歡笑失去了意義，春雨失去了意義，陽光失去了意義，……一切都成了泡沫，碎了一地，如同我破碎的心，瞬時的美麗卻成了永恒的失去。
記憶被拉回了現(xiàn)實，望著窗外纏綿的雨絲，禁不住抬腳，走入雨中，任雨滴打落臉頰，濕遍全身。恍惚間我似乎聽見了風的聲音：榮，加油，一切如初，哥永遠都在陪你。
哥，我聽到了，風的聲音，你的聲音。
后記：路旁的鴨嘴草又綠了，哥，天堂里也有我們最愛的鴨嘴草嗎么？
風的聲音作文 篇4
踩著松軟的落葉，森林深處有節(jié)奏的發(fā)出陣陣回響。
風走過森林的時候，有了模樣，樹干勾勒出她的身軀，樹葉描繪著她的五官，微微張開的雙唇，似乎要埋怨遲遲到來的旅者，可又有誰知道，高貴的她從來不需要為誰去歌唱，也從來不需要為誰等待。
明亮的眼睛，閃動在整齊的劉海下面，那歡快的長笛說明了一切。在她的注視下，旅者幸福的舞蹈著，所有的生靈都在舞蹈著。
她俏皮的在森林里奔跑著，每走過一棵樹，她便用自己的身體撞擊樹葉做的風鈴，聲音像碎片一樣，隨著樹葉漂落。
哪些挺拔的是什么松?雪松?落地松，還是針葉松，鱗片般的樹皮，在夜風中發(fā)出渾厚的沉吟，他告訴我：這些美麗屬于你，可你卻不能占有她，她們就像我們的身體，無法撼動。
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