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      聽聽的聲音作文

      時(shí)間:2022-04-08 18:05:22 聲音 我要投稿

      聽聽的聲音作文八篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的聽聽的聲音作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      聽聽的聲音作文八篇

      聽聽的聲音作文 篇1

        “叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲在安靜的操場上回蕩著。隨即,一只只可愛的小精靈涌出教室。

        走在喧鬧的操場上,一陣陣清涼的風(fēng)朝臉頰吹來,也帶動(dòng)樹上的葉子“沙沙”作響,好像在告訴人們雨要來了。落葉在地上滑動(dòng),發(fā)出“嘶啦,嘶啦”的聲音,似乎在為人們跳著舞蹈。

        在公交車上,雨悄悄地來了!敖z絲——絲絲——”,這是蒙蒙細(xì)雨的聲音,聽上去那么柔和,那么靈巧,就像母親輕聲的叮嚀。路旁低垂的樹枝劃過車頂“刷,刷”。漸漸地,車窗上起了霧氣,一只只稚嫩的小手在車窗上畫來畫去,一幅畫便有了雛形。雨滴拍打在車窗上,然后像賽跑似的落到地上,車窗上留下的痕跡可真像一個(gè)個(gè)迷宮。

        快到家了,雨卻更大了。“嘩嘩——,嘩嘩——”,這是大雨的聲音。下了車,撐起傘,雨滴在傘上跳舞,“嘀嘀噠噠”。雨還落在各種東西上,發(fā)出不同聲響,仔細(xì)聽,就會(huì)覺得這是一首輕快的曲子!班粥帧粥帧,“噠噠——噠噠——”,整個(gè)世界成了雨的世界,整個(gè)世界成了音樂的海洋。雨還時(shí)不時(shí)飄到臉上,那種感覺涼涼的,滑滑的,再順著臉頰滑落,滴在地上,發(fā)出“噠”的一聲輕響,這種感覺很涼爽!

        回到家,我開始做作業(yè)。雨和風(fēng)拍打著窗戶,雨和著風(fēng)形成一陣陣水簾。馬路上堵車了!班粥帧边@是小汽車的聲音;“嘟嘟”這是客車的聲音;“轟轟”這是摩托車的聲音……各種聲音匯成了車族的大合奏。

        雨好似一首永遠(yuǎn)也彈不完的曲子,伴隨我們,為我們洗刷心靈,讓心靈如玉壺般純潔。雨聲時(shí)而憂傷,時(shí)而歡樂,像一首曲子,只有大自然才有這優(yōu)美的曲譜。我靜靜地看著窗外,情不自禁地伸出手接受雨的撫摸。

        夜色慢慢籠罩天空,我躺在床上,四周很安靜,雨漸漸小了,像一首催眠曲,伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

      聽聽的聲音作文 篇2

        在最美的季節(jié)中相遇,在最深的紅塵中重逢!}記

        美麗的春天,似乎總在遠(yuǎn)方。于是許多人選擇在這個(gè)季節(jié),信步去看一場花事,渡船去看賞一湖春水。一路風(fēng)塵,赴時(shí)光之約。有人將閑云裝進(jìn)行囊,有人將故事背負(fù)肩上。他們,都在尋找屬于心靈的那個(gè)原鄉(xiāng),可匆忙之間,又忘了來路,不知?dú)w塵。

        春來草自青,行山吟水,一夢便已千年。觀竹風(fēng)傳亭,碧荷生香;看落霞孤鶩,秋水天長,見素雪紛飛,寒梅傲枝,又那里比得上賞紅桃風(fēng)中舞,燕子云上飛?

        當(dāng)春花爛漫,將一棵老松引為知己;當(dāng)姹紫嫣紅,和一株青草作為莫逆;當(dāng)柳絮鳳飛,與一只螻蟻成飛忘年。

        我們從刺骨的寒風(fēng)中走出來,跋涉萬水千山,只為趕赴一場春天的約定,只為在春光的彼岸,丈量彼岸花放的風(fēng)景。萬里青山,千里花海,巖石守信諾,草木有靈性,鳥獸懂慈悲,世間萬物,都蕩漾著春天的氣息。

        昨日的滄海,是今日的桑田;昨日的絕望,時(shí)今日的希望;昨日肅殺的冬天是今日安然的春天。

        傾聽春天的聲音,在陽光下,在叢林里,感受春天的氣息,在柳樹下,在春雨下。

        因緣流轉(zhuǎn),起滅都將無可預(yù)測,這世間沒有誰可以真正地陪你走到人生的最后,萬古不變的唯有綠水青山,與世共存的只有四季更替。

        聽聽春天的聲音,是一種達(dá)觀的人生態(tài)度。葉若遇秋,則色變,則凋零,蘇東坡深知人世新陳代謝的自然規(guī)律,受朝廷奸佞排斥如遇瑟瑟秋風(fēng),他便如黃葉從高處不勝寒的高處落下來。自請外放,當(dāng)輾作泥時(shí),遇見了春之招展,便破土而出,蓬勃了一片文化之綠。

        聽聽春天的聲音,是一種淡泊的人生觀。

        “得之,我幸,不得,我命,”志摩之語似乎有些宿命的消極,但實(shí)則相反,因?yàn),志摩之語體現(xiàn)了他人生的價(jià)值觀,一種淡泊的價(jià)值觀!安患臣秤诟毁F,不戚戚于貧賤,”對身外之富貴名利,他抱有一種淡泊與致遠(yuǎn)的心胸,便若︰“采菊東籬下,悠然見南山”的陶潛,又若“隨意春方歇,王孫自可留”的王維,還如“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的柳宗元,縱使偶爾生出“看的人生幾清明”的不平之氣,但他們卻在萬變的世態(tài)中成就了自己的價(jià)值觀。

        一場善解人意的綿綿春雨打開春天的大門后,我們一步踏進(jìn)春的門檻,聽聽春的聲音,等待我們的將是桃紅柳色新,遍地菜花黃。

        天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無…——后記

      聽聽的聲音作文 篇3

        “轟隆隆——轟隆隆——”,雷公公拿出了好久沒用過的鼓,重重地敲打起來。他要叫醒泥洞里的青蛙,樹洞里的小熊,縮進(jìn)硬殼殼里的烏龜……

        “嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”,雨婆婆也來了。她的腳步不像春雨姑娘那么輕柔,因?yàn)榇髽涞娜~子長得更茂盛了,要喝好多好多的水,雨婆婆的工作更賣力了。

        “撲撲撲,撲撲撲”,竹園里的竹筍一個(gè)個(gè)從土里鉆出頭來,它們大口大口地喝著雨水,像火箭似的往上竄。

        “呱呱呱,呱呱呱”,青蛙終于醒來了。荷葉上是它們的歌臺,它們跳到荷葉上放聲歌唱。稻田是它們的戰(zhàn)場,它們來到稻田里,與害蟲戰(zhàn)斗一番。

        “知了——知了——”,幾只最怕熱的的知了早早地鉆出金黃的硬殼,爬到樹枝上唱起歌來。它們對著天空仿佛在唱:“我要飛得更高——飛得更高——”

        聽聽初夏的聲音,就像在聽一首美妙的樂曲。

      聽聽的聲音作文 篇4

        大自然里的一切多美好,人類與動(dòng)物互相玩耍,人類與植物互相媲美,多么和諧的世界啊。

        但是!

        看!一刀下去,又一只海豚成了閻王的奴隸,日本“太地”的海豚灣里頓時(shí)掀起一陣陣的紅浪,不那已經(jīng)不是紅浪了,是三萬多海豚的生命,在人們欲望的驅(qū)逐下,立即變成了一大把一大把的金錢。紀(jì)錄片《海豚灣》所記敘的就是這樣一個(gè)讓所有的人心痛的事件。21世紀(jì)的人們大多數(shù)都應(yīng)該去過海洋公園吧!在年幼的我的眼里那真是一個(gè)極其美妙的地方,有各種各樣的海洋動(dòng)物:海豚、海獅、海象、鯊魚、章魚……應(yīng)有盡有,各種各樣的表演:海豚在水上與人共舞,海獅顛球等等。那可真是每一個(gè)孩子所向往的地方啊!可是,在這美好的一切的背后又是怎樣的一番情景呢?每一只會(huì)“唱歌”的海豚從太地運(yùn)往世界各地,每一只海豚的價(jià)格高達(dá)15萬美元,這可是純利潤啊,為了這個(gè)利益,而每年有3萬多海豚在“太地”被殺或被捕,變成人類的“寵物”或是食物,事實(shí)上,別看海豚上上下下地努力為人表演節(jié)目,可是,它們也是不愿意的,只要他們愿意,下一次呼吸就能結(jié)束自己的生命。人類為了給自己帶來視覺上的享受,為了獲取的利益,剝奪了多少海豚的生命和自由,當(dāng)海豚累了,當(dāng)海豚失去了活著的自由和快樂的時(shí)候,它們用停止自己的呼吸,用死亡來向人類哭訴和抗?fàn),這是生命的悲劇,也是人類的悲劇。

        也許在一百年以后,這個(gè)世界早已變了樣,春天不再會(huì)有鳥語花香,夏天不再會(huì)有火紅的蓮花,靜靜地飄在池塘中,秋天沒有碩果累累,沒有大雁南遷,冬天也不再會(huì)有白雪皚皚,梅花傲立。世界將會(huì)在人們的疏忽與虐殺下,變得骯臟,變得腐朽。天空中不再有今日燦爛美麗的云彩,變得灰蒙蒙而又晦暗;森林中越來越幽寂,聽不到幾聲鳥兒的鳴叫,看不到動(dòng)物們互相玩耍的身影;城市的大街小巷中充滿了擁擠與喧鬧,噪聲污染,光污染相伴于人類。這已不再是地球母親應(yīng)有的東西,她孕育了人類,可人類卻又來破壞她的軀體。

        參天大樹說,請給我一片土地,我不想在這充滿濃煙廢石的環(huán)境中度過自己的一生;小草小花說,請不要踐踏我們了,你們那成群的腳板,害的我們的腰都挺不直了;就連國家的一級保護(hù)動(dòng)植物也說,請不要再繼續(xù)拘束我們的生活,我們希望能持有祖先流傳下來的天性與野性,不會(huì)在人類的圈養(yǎng)下退化,并與其他的動(dòng)植物們一起生活。聽!放學(xué)后的學(xué)校食堂里怎么會(huì)有人在偷偷地哭泣,原來是有粗心的同學(xué)忘記關(guān)了水龍頭,水一滴一滴的滴在了白色的水池里,一滴,一滴,又漸漸地聚成了一團(tuán),又一團(tuán);看,大海的顏色似乎越來越黯淡了,成片的黃色石油肆無忌憚地漂浮在大海上,怎能不讓人心疼這珊瑚們的家,魚兒玩耍嬉戲的地方呢?然而,每當(dāng)飯店的餐桌上擺著野生動(dòng)物們的軀體時(shí),人們有沒有想過,也許他們?nèi)缤祟愖约阂粯樱矒碛幸粋(gè)家,人類的肆意捕殺讓他們的家庭四分五裂,可再假如做一下一個(gè)換位思考的話,當(dāng)你被人捉去,要放在油鍋中,將要被吃掉時(shí),你和你的家人在于此同時(shí)又會(huì)有什么感受呢?仔細(xì)想想,那么多的'時(shí)間里,人們都在干些什么呢?難道連維護(hù)各種生命體共同的生活環(huán)境都做不到嗎?

        為什么沒有人會(huì)來打理那塊無人居住的荒草地?為什么全球已是能源危機(jī)還有人在不停的浪費(fèi)著地球母親幾千年的心血?為什么在金錢的誘惑下人類會(huì)控制不住自己,趕盡殺絕那些與人類共存的那些可愛的動(dòng)物們?為什么人與自然不能夠和諧共處呢?

        人類啊!每一個(gè)生命甚至是每一個(gè)細(xì)胞都是在大自然的保護(hù)下才得到生長的,可為什么又反倒去破壞大自然呢?看看那些隨處可見的一次性筷子,想想水龍頭那心痛的哭泣聲,聽聽大自然的聲音吧!讓我們過著和諧的生活,快樂的生活。

      聽聽的聲音作文 篇5

        時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間秋姑娘帶著喜悅的心情踏步而來,我喜歡在秋天聆聽金黃的樹葉落下來的聲音。

        傍晚,我去散步,金黃的樹葉被風(fēng)吹著,看著樹葉落下來,我忍不住用我的小手去接它。落葉又從我的手中緩緩落到地上。落葉被風(fēng)吹著,發(fā)出“沙沙”“沙沙”的聲音,像在和我說:“我的舞姿優(yōu)美嗎?”我開心地踩在落葉鋪的地毯上,發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的響聲,我玩得起勁兒的時(shí)候,媽媽用相機(jī)抓拍了我的模樣。這時(shí),媽媽說:“我們該回家了!蔽艺f:“再玩一會(huì)兒嘛!”媽媽拿我沒有辦法,只好允許我再玩一會(huì)兒。

        我正玩得開心的時(shí)候,秋雨下了起來,“滴滴答答”地落在我們的身上。我和媽媽趕緊跑回了家。

        我喜歡秋天的聲音,你聽,那簡直就是一首優(yōu)美的歌曲。

      聽聽的聲音作文 篇6

        朋友!聽聽,聽聽那深夜中傳來的筆在心上摹寫的“沙沙”聲,那是母親在燈下為女兒寫信的聲音!或許,在這茫茫人海之中,我們早就遺忘了這種聲音,甚至!我們懷疑,世界上居然還存在著這種聲音……啊!真是不應(yīng)該。

        今天是母親節(jié),雖然班主任在我們散學(xué)之前的幾分鐘里,再三要求我們得好好祝福我們的母親們。但是,在積壓起來的功課的折磨下,我無暇去顧及這個(gè)小小的“差事”了。但出于內(nèi)心的糾結(jié),我還是準(zhǔn)備放下那,快堆成一座小山似的功課,陪母親去散散步!皨,我們?nèi)ド⒉桨桑 薄昂冒。 笨吹贸鰜,母親顯得很是開心。

        出門,便是一條并不怎么寬的馬路,母親卻習(xí)慣性地拉起我的手。那一刻!我觸摸到了母親的手。她的掌心很是粗糙,掌紋雜亂地向各個(gè)方向延伸著,任你怎么抹也抹不平!手背上的青筋突起著,那是歲月留下的深深印記啊!在握著母親的手的那一瞬間,我覺得!母愛仿佛也順著這紋路一點(diǎn)一滴地流入了我的心底,傳遍了我的全身?,很長一段時(shí)間以來,我卻拒絕體會(huì)母親那細(xì)膩的愛,甚至!忽略了她的存在,頓時(shí),我的內(nèi)心充滿了愧疚,甚至有些恨自己,覺得自己就像一個(gè)拒絕母愛的罪人。

        這使我自己不得不鼓起勇氣對母親說:“媽……唔,今天是母親節(jié),那個(gè)……”沒等我說完,母親就開啟了話匣“哦!今天是母親節(jié)啊,哎!你看我都得忘了。待會(huì)兒,我們可得買點(diǎn)水果給奶奶送去了,嗯、、對了!奶奶最喜歡菠蘿啦、、”母親繼續(xù)向我絮叨著,可此時(shí)的我卻怎么也聽不進(jìn)去了。我陷入了沉思,內(nèi)心糾結(jié)著,腦海中浮想聯(lián)翩。想起班主任用心良苦的教導(dǎo)——孝;想起《弟子規(guī)》中苦口婆心的思——敬;可,我卻做到哪點(diǎn)呢?我的情緒開始低落,漸漸地沉浸在思索中,無法自拔……

        時(shí)間似火燒屁股老人,踏著飛快的步子,毫無依戀地走了——

        悶熱的夜晚叫人睡不著,我呆呆地走下樓想透透氣。無意中發(fā)現(xiàn)了書桌上字跡工整的信——“致女兒”,我并未打開它,只是盯著信封上一絲不茍的字,仿佛母親就坐在我的面前寫著信,寫的是什么呢?它竟叫我心頭一暖。。∧且粡垙埍荒赣H仔細(xì)摹寫過的紙,這何曾是紙!那分明是母親一片片飛揚(yáng)的呀!

        紙是發(fā)不出聲音的,筆也同樣如此?,當(dāng)筆和紙?jiān)谝黄鸺?xì)細(xì)摩擦?xí)r,當(dāng)筆和紙同時(shí)發(fā)出聲音時(shí),那流露出來的,是一種女兒無法用她那貧乏的語言來暢訴的愛!

      聽聽的聲音作文 篇7

        雨,空中灑下來的透明的精靈。

        “滴滴答答,滴滴答答”,一場春雨從天而降,大概是天上的仙人失手打翻了酒杯,杯中的瓊漿便直瀉人間吧。看,細(xì)密的雨絲,織起碩大的雨幕,把天和地連接在一起,把地上的景物潑染得迷迷離離。聽,淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝,雨在輕聲淺笑,她溫柔地拍打著沉睡中的萬物。

        三月的雨像無數(shù)只小手,打在林葉的琴鍵上,奏出了一曲春天的贊歌。雨霧紛紛,灑在竹葉上,沙沙沙沙,像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉。我們仿佛聽到了谷種爆芽的聲音,聽到春草長葉的聲音,聽到筍尖頂土的聲音……叮叮咚咚的一夜雨聲,敲起了春耕的鑼,擂響了播種的鼓。

        七月的雨,就像戲中的主角,往往是在最關(guān)鍵的時(shí)候才登場的。當(dāng)花草快被烤焦的時(shí)候,當(dāng)大地干渴難忍的時(shí)候,當(dāng)?shù)乩锏那f稼奄奄一息的時(shí)候,它來了。電光閃閃,雷聲隆隆,它閃亮登場了。它風(fēng)風(fēng)火火,它恣意喧嘩,它給大地帶來絲絲涼意,給人們帶來陣陣激情,給莊稼帶來了去火的解藥,使世間萬物又回到昔日的風(fēng)采,使整個(gè)世界又煥然一新。

        十月后的雨在低聲啜泣,這時(shí)憂傷永遠(yuǎn)是第一感覺?粗且黄蔹S的葉子瞬間失去生命,從樹上悠悠地飄下,那一顆顆茂盛的樹變成了干枯樹干,地上一層層厚厚的葉子,秋風(fēng)卷著秋雨,奏著哀傷的曲子,為最后一批葉子緩緩送行。

        城里擁堵的路,忙于生計(jì)的人,他們各色雨衣的身影,在涼涼的雨里像粒粒找不到位置的棋。在灰色建筑屋頂上,呆立著幾只流浪的鴿,滿腹的心事,在雨里顯得更加沉重。

        十二月的雨在無聲地撒落,它不說一句話,仿佛世界也跟著它一起靜止。冬天的世界除了寧靜還是寧靜。站在窗前,望著窗外的蒙蒙細(xì)雨,傾聽著自己的心聲!斑,什么時(shí)候開始下雪了!痹诓恢挥X中,這蒙蒙細(xì)雨已變?yōu)樾⊙,現(xiàn)在這雪逐漸變大。這情景想讓人賦詩一首。原來冬雨是雪的使者,這冬雪不也是雨的精魂嗎?雖然天是寒冷的,但已變?yōu)槎┑挠,帶給我的是一種從未有過的安逸。

        這就是雨,四季的雨,我心中的精靈,我心中的音樂。

      聽聽的聲音作文 篇8

        東坡有古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志之言,泰山亦是如此,雖不為世界最突出最高大的山,沒有乞立馬扎羅的壯觀;雖不為世界最漂亮最秀麗的山,沒有日本富士的柔美,但它卻有一種志氣,一種獨(dú)到的靈魂。聆聽這種聲音,貫古通今,這樣的靈魂一直影響著炎黃子孫;聆聽這種聲音,它更是一種力量,使泰山成為亙古不變的一世傳奇。

        聽,聽泰山的豪邁。這是一種一覽眾山小的豪邁。是啊,站在泰山之巔遙望遠(yuǎn)方,眾覽所有,管他這山那山,盡在泰山之下。情懷,用心去聽聽,這樣的情懷孕育了無數(shù)激情的華夏兒女。那浪漫與自由的化身生于美好而又華麗的盛唐年間的李白,登泰山而一覽天下好景,不正迎合了他豪放無盡的遠(yuǎn)大抱負(fù)?欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山的坎坷不斷,抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁的郁郁情緒,全都在泰山之巔消散的無影無蹤。他負(fù)手矗立,仿佛映出了泰山的靈魂,它好像總是遙望無垠,卻永遠(yuǎn)蕩然于我們的心間。聽,聽著詩詞,更聽著泰山的喃喃自語。

        聽,聽泰山的俊美。這是一種造化鐘神秀的俊美?窗。驹谔┥街畮p極目遠(yuǎn)眺,感受心靈的震撼。它自有將天地劃分開來的氣勢長虹,將晨昏劃至陰陽的驚艷絕倫。雄美,用心去聽聽,從古至今又有幾人能真正感受到其中的雄美?那同情與憂愁的合體落第而歸便漫游祖國的杜甫,對于泰山,由遠(yuǎn)望到近望,再到凝望,最后是俯望,豈不是將勇于攀登,傲視一切的雄心壯志表露無遺?岱宗夫如何?齊魯青未了的驚嘆仰慕,蕩胸生曾云,決眥入歸鳥的熱愛贊美,都在泰山之巔的崇高偉大中化為不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。聽,聽著詩詞,更聽著泰山的低吟淺唱。

        聽聽吧,聽聽這一代代的人高喊的話!豪邁的民族精神,積極的人生態(tài)度,拼搏的生命追求古至遷客騷人,今有莘莘學(xué)子,泰山的精神影響著一代代的人!

        湖天一覽,五岳獨(dú)尊,源遠(yuǎn)流長,亙古不變。

        聽,這就是泰山的聲音。

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