關(guān)于聲音作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的聲音作文9篇,歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
聲音是我們一生的伴侶。從我們出生到現(xiàn)在,我們已經(jīng)聽過許許多多的聲音。但是你有沒有注意到,我們身旁聲音的美妙呢?
無(wú)論春夏秋冬,大自然發(fā)出的聲音是最動(dòng)聽的。
炎炎夏日,鳥兒無(wú)精打采地叫著,蟬也拼命的吼道:“熱死啦!熱死啦……”突然,一聲巨響,轟隆隆,轟隆隆,是誰(shuí)在發(fā)出這震耳欲聾的聲音呢?原來是雷公看不慣這惹人煩悶的烏云,想把它趕走。雷聲只吼了幾下,便惹哭了漫天的烏云,豆大的雨點(diǎn)便嘩啦啦落了下來,落在小溪里、落在江河中、發(fā)出叮咚、叮咚的聲音;調(diào)皮的雨點(diǎn)一會(huì)兒落在樹葉上,一會(huì)兒又落在花朵上,像個(gè)可愛的清潔員,在給它們洗澡呢;風(fēng)姐姐也不肯閑著,她一會(huì)兒往北吹,一會(huì)兒又往南吹,讓樹葉和花兒身上粘上的灰塵統(tǒng)統(tǒng)都吹落到下面的泥土里……這雷聲、雨聲、風(fēng)聲像是大自然為我們準(zhǔn)備的一首奏鳴曲,放松我們的心情,打開我們的身心,讓我們?cè)谶@自然之聲里返璞歸真了。雨聲漸漸小了,水珠卻還往下滴著,伴隨著鳥兒的啼囀與蜻蜓的飛翔,演奏著雨后的余韻。
秋高氣爽,秋風(fēng)掃落了樹上的葉子,聽得見山林中一片片落葉落在了地上發(fā)出的擦擦聲,聽的見蠶正在竭力的制作它的小家。咚,一個(gè)熟透的蘋果從樹上掉了下來,樂壞了樹下正嘻嘻哈哈做迷藏的小朋友。
寒風(fēng)刺骨,冰冷的冬天來了。調(diào)皮的北風(fēng)呼呼的吹著,讓嘩啦啦的河水都結(jié)了冰,不再發(fā)出動(dòng)聽的聲音了;光禿禿的樹枝上結(jié)滿了一片片晶瑩剔透的冰晶,風(fēng)姐姐一路過,冰晶便站不穩(wěn)了,紛紛從樹上摔下來,碎了;遠(yuǎn)處的山坡上堆滿了積雪,不知是誰(shuí)在大聲吆喝,積雪被驚醒了,轟隆隆地從山坡上往山下跑來。
令人期盼的春天終于來到,自己送來暖暖的春風(fēng)。它讓冰面的積雪悄悄地融化了,它讓調(diào)皮的北風(fēng)到別處玩去了,它讓當(dāng)初落在地里的果實(shí)簌簌萌出了芽;它讓樹上的葉子咔哧咔哧又長(zhǎng)了出來。沒有多久,我們的城市和鄉(xiāng)村就被綠樹紅花所擁抱了……
自然之聲,需要你自己用心傾聽。而我們?nèi)祟愐矔?huì)發(fā)出十分美妙的聲音。我們制造各種樂器,演奏各種歌曲,配和著我們?nèi)祟惷烂畹纳ひ,給耳畔帶來悅耳,給我們帶來放松或者興奮感。當(dāng)然,我們也給大自然制造了不和諧的聲音。例如;森林里大肆砍伐的聲音,滿山爆破的聲音,空調(diào)一直開著的聲音……
聲音是我們一生的伴侶,讓美妙,自然,和諧的聲音伴隨我們每一天吧!
聲音作文 篇2
聽,這是哪兒的琴聲?哈,是我在彈琵琶琴。
9歲時(shí),我的媽媽希望我多才多藝,能歌善舞,就送我去琵琶培訓(xùn)班。當(dāng)我戴上長(zhǎng)指甲,抱起那優(yōu)雅端莊的琵琶琴時(shí),小手情不自禁地“叮叮叮”彈了起來。從此,我就深深喜歡上琵琶——這位文靜淑女的小姐。
琵琶入門可不是容易的事,要勤學(xué)苦練,基本功才能扎實(shí),我剛開始學(xué)彈挑,還覺得好玩。不一個(gè)月就膩了,覺得枯燥無(wú)味。當(dāng)聽到老師彈奏的美妙音樂后,我忍不住又抱起琵琶。
終于開始學(xué)彈曲子了!第一首彈的是《小蜜蜂》。老師手把手地教我,我斷斷續(xù)續(xù)地彈起來:“533,422——”我一個(gè)音,一個(gè)音地彈,慢慢地練,漸漸彈流暢了,老師表?yè)P(yáng)我,媽媽鼓勵(lì)我,我覺得特有成就感,于是就更加努力,以優(yōu)異的成績(jī)跳到了六級(jí)。
我越來越愛彈曲子,對(duì)琵琶琴?gòu)纳類鄣綗釔。開始彈一些有挑戰(zhàn)性的高難度的曲子,《春江花月夜》就是我夢(mèng)想彈好的。曲子開頭緩慢,“333,333,333,333333333……”由慢漸快,像是寧?kù)o夏夜的四更時(shí)有人在敲鐘,鐘聲越敲越激烈直到,敲醒了清晨的第一縷霞光。漸漸的,曲子柔中帶剛,慢中帶快。我的眼前仿佛出現(xiàn)一個(gè)花叢,花叢旁溪水靜流,花叢中彩蝶紛飛,我置身其中,沉醉不已。忽然,一絲春水滑過我的指尖,清爽冰涼。春水像絲綢流動(dòng),別走!我想抓住它,可它無(wú)影無(wú)蹤。這種奇妙的感覺是我第一次體會(huì)到的。
我最拿手的還是《送我一支玫瑰花》了,這首曲子節(jié)奏歡快、動(dòng)感強(qiáng)。彈這首曲子時(shí),我仿佛走進(jìn)了一片玫瑰園,隱隱約約,一位新疆姑娘正銜著一支玫瑰熱情地跳著舞,她旋轉(zhuǎn)著,飛舞著。她嘴里的玫瑰像被施了魔法似的霎時(shí)間開放。她越跳越快,越跳越歡。我的手指也跟著舞蹈起來了。指尖傾瀉出不只是旋律,而是一幅幅醉人的畫面。
我心愛的琵琶琴陪伴著我成長(zhǎng),我用她抒寫心情,她是我的閨中密友。
聲音作文 篇3
在我記憶的長(zhǎng)河中總是響起各種的聲音,其中有個(gè)聲音是那么洪亮,那么令我無(wú)法忘懷。
我曾去過一個(gè)地方游玩。那里有許多紅腳羊。那里還有只流浪許久的藏獒。聽村里的人說那是一只渡魂失敗的藏獒,經(jīng)常抓山邊的小動(dòng)物,但是從不咬人還懂得保護(hù)人。它還非常勇敢,遇到饑餓的狼也從不退縮。
一天,我在高地的懸崖邊看見對(duì)面有一只紅角羊正在艱難地生產(chǎn)。一開始我沒有注意到,但是我不經(jīng)意四處看的時(shí)候,我才看到在對(duì)面的懸崖下邊有一只雪豹正在奮力向上爬。
這時(shí)候,我才記起書上說紅角羊是雪豹最愛吃的美食。而在那雪豹的上方的地方是那只藏獒。雪豹撲向紅腳羊,經(jīng)過一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后,雪豹用兩只爪子按在懸崖邊上紅腳羊。紅腳羊似乎知道雪豹不死,那么自己和寶寶一定會(huì)死。所以它用自己的羊角頂住雪豹把它推出懸崖,自己也一起出去了。山峰之間回響著紅腳羊“咩咩咩”的聲音。
我看見了那只幼小的小羊羔,也看見了藏獒用慈母般的眼神,看著小羊發(fā)出嗚嗚聲。后來我聽說有人將它們帶回動(dòng)物收留所,之后就沒有與它們的消息了,但是那叫聲一直在我心里無(wú)法遺忘。
聲音作文 篇4
清晨,我被大公雞“喔喔喔”的叫聲和“啾啾啾”的鳥鳴聲給叫醒了。接著,小樹擺動(dòng)枝葉時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲又提醒我該起床了。我一邊穿衣服,一邊想:大自然的聲音可真奇妙啊!我得好好找找它們。
上學(xué)時(shí),我聽到了汽車的“嘟嘟”聲,摩托車發(fā)出的“滴滴”聲,人走動(dòng)時(shí),皮鞋發(fā)出了“吧嗒吧嗒”的聲音,自行車發(fā)出了“叮鈴”的聲音……大家都匆匆忙忙的,誰(shuí)也來不及顧誰(shuí)。
早讀課時(shí),朗朗書聲不絕于耳。小鳥發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的叫聲,似乎在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。大課間活動(dòng)開始啦!“嗒嗒嗒”……這是什么聲音呢?哈哈,這是大家在練習(xí)跳長(zhǎng)繩呢!“咚咚咚”……這是什么聲音。吭瓉硎峭瑢W(xué)們?cè)谔唠ψ幽亍?/p>
午餐時(shí)間到!大家的勺子碰到飯盒的邊壁上,發(fā)出了“咣咣”的聲音,教室里好不熱鬧!吃晚飯后,大家都是“呃、呃”地走來走去。嘿,吃得還真飽!體育活動(dòng)課到了。大家事先脫去一件外衣,發(fā)出了“刷刷”的聲音。上完課,大家都?xì)獯跤醯兀l(fā)出了“呼哧、呼哧”的喘氣聲。有些同學(xué)還拿起紙巾,“刷刷”地不停擦汗呢!“刷、刷、刷”……這是什么聲音呀?原來是我們正在掃地呢!即使天氣那么冷,也是掃得大汗淋漓。掃完了,同學(xué)們“呼哧、呼哧”地喘著粗氣。
在回家的路上,汽車的“叭叭”聲,自行車的“叮!甭暎ν熊嚨摹暗蔚巍甭,人走路時(shí)的“吧吧”聲匯成了一曲“歸途狂想曲”!大自然的聲音真奇妙!
聲音作文 篇5
在輕松又寂寞的暑假,我獨(dú)自坐在房間里聽音樂。窗外的麻雀在嘰喳地叫著,仿佛要不懷好意地飛進(jìn)來,偷吃我桌面上的餅干。
今天,媽媽要帶我去公園的小溪旁會(huì)見一位朋友。我不耐煩地應(yīng)了一聲:“知道了!”其實(shí)我并不想出去游山玩水,總認(rèn)為那是二、三歲小孩才會(huì)做的事。一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里,聽聽音樂,吃點(diǎn)零食,打打游戲,看看小說,一待就是大半天,那是多么舒服的生活啊!不用去想那些閑雜事兒,一片靜寂?蔀槭裁唇裉煲鋈ツ?媽媽一個(gè)人去不就行?憑什么要帶上我呢?在被火燒似的夏季出去玩兒,開什么玩笑?我真想大吼一聲,心里堵得慌啊!
出門的時(shí)間到了,我慢吞吞地背起書包,穿上鞋子,在媽媽的一再催促下絲毫打不起精神,總想挽留一點(diǎn)兒在家里的時(shí)間。
坐在車上,雖然我?guī)е鷻C(jī)聽著音樂,但還在懷念在房間那種被我視為奢侈的生活。窗邊那種汽車與空氣摩擦的呼呼聲總是擾亂我的思緒。都不知道那小溪到底長(zhǎng)得什么樣兒?公園會(huì)不會(huì)雜亂無(wú)章?
終于到了,走進(jìn)公園不久便來到小溪旁,那位朋友早就坐在溪旁的椅子上等候了。媽媽走過去和她打了個(gè)招呼就開始聊天。我不好意思加入她們的談話,就開始大量這個(gè)陌生地兒。這里好像并沒有我想象中那么壞。新鮮的空氣使我的心情變好一點(diǎn)兒了。小溪是從山頂一直順著山勢(shì)留下來一涓涓細(xì)流,多么清澈,用手掬起一捧,冰涼冰涼的,洗透了我心里的牢騷,刷透了我那種宅女的觀念。岸邊的榕樹擋住了夏日熱烈的陽(yáng)光,使原本炎熱的夏天多了一份清涼,在樹腳下還有一群螞蟻在搬運(yùn)食物。我的心情不由得暢快起來。
咦?這種感覺雖然也可以稱之為愉快,但味道卻不一樣?哦,我知道了,也許是我在家里已經(jīng)很寂寞了,聽音樂,所謂的奢侈神火只是自己安慰自己,只有在大自然里才能真正釋放靈魂。
聽著那刷刷溪水的聲音,便后悔起當(dāng)時(shí)的態(tài)度,又暗自高興,幸好沒錯(cuò)失。
聲音作文 篇6
李文良博士雖然去世了,但他留下了防疫哨兵的稱號(hào),但他活在每個(gè)人的心里。同時(shí),網(wǎng)上一些人對(duì)他的口哨者的角色有不同的解釋。不管他是站起來的英雄,是盡職盡責(zé)的好人,還是干預(yù)防疫工作的受害者。在我看來,這些都是不同角度的觀點(diǎn),但我仍然堅(jiān)信,他是敢于直言的戰(zhàn)斗英雄。
早在疫情開始蔓延之前,李文良和幾位同事就率先發(fā)現(xiàn)了疫情的線索。你選擇閉嘴還是勇敢地吹口哨?顯然,他毅然選擇了后者,這確實(shí)引起了同事和公眾的關(guān)注。但不幸的是,他當(dāng)時(shí)得到的可能只是懷疑和責(zé)備。幸運(yùn)的是,他沒有因?yàn)檫@些責(zé)備而懷疑自己,他仍然默默地、認(rèn)真地履行自己的職責(zé)。李文良醫(yī)生終于死在防疫一線,也讓大家真正聽到了他的長(zhǎng)笛聲。
他的哨子是戰(zhàn)前的烽火,正式點(diǎn)燃了流行病的預(yù)警;他的哨子是黑夜中的利刃,勇敢地刺穿了真相的背后;他的哨子是血泊中的清流,堅(jiān)持保護(hù)著私人的圓袍。我們?cè)跄懿怀姓J(rèn),李文良博士是一個(gè)值得的戰(zhàn)爭(zhēng)英雄,有著如此感傷和正義的口哨!
有人說他只是一個(gè)貢獻(xiàn)有限的普通人。我很抱歉不同意。人們常說,我們今天的社會(huì)缺乏英雄和令人振奮的力量。但現(xiàn)在有一個(gè)英雄,反過來又指責(zé)他太軟弱,沒有力量。那么什么才是真正的英雄呢?那些勇敢地站起來揭露真相,履行治病救人職責(zé),大膽地發(fā)出警醒世人的聲音,如果他們不是英雄的話。即使是那些拯救了整個(gè)世界不讓太陽(yáng)和月亮掉頭的人,也能有所謂的英雄之名。只要我們?yōu)槿嗣窈蛧?guó)家作出了自己的貢獻(xiàn),為什么不承認(rèn)他是英雄呢?李文良醫(yī)生做了該做的事,吹響了警笛,向世界發(fā)出了警告,但世界上不會(huì)只有一個(gè)李文良醫(yī)生,只有一個(gè)防疫英雄!
無(wú)論是忠心耿耿的鐘南山院士、毅然退伍的醫(yī)務(wù)人員,還是堅(jiān)守崗位的人,他們不僅是特殊時(shí)期的戰(zhàn)斗英雄,更是美好時(shí)代的守護(hù)者。我們要向李文良博士和成千上萬(wàn)的李文良博士致敬!
長(zhǎng)長(zhǎng)的哨聲不僅是流行病開始的警告,也是尋找英雄、向英雄學(xué)習(xí)的警告。作為青少年,我們應(yīng)該向這些防疫英雄學(xué)習(xí),敢于承擔(dān)起公民的責(zé)任,成為自己生活中的英雄!
聲音作文 篇7
春,是那碧綠的小草,明媚的陽(yáng)光,鳥語(yǔ)和花香。春,是那嘴角的輕揚(yáng),是那朝氣,蓬勃向上。在花叢中漫步,尋找躲藏在其中最艷麗的,最陽(yáng)光的花兒。我要將其連成花圈,送給我那如春般溫柔的母親。
在花叢中奔跑,揮動(dòng)著母親的青紗網(wǎng),捕捉那最繽紛最醉人的蝶,輕輕裹人青布袋,我要讓那春也瞧瞧母親的花園。這是春的腳步。
在花叢中歌唱,像鳥兒般向這草。這樹,這春歌唱!感謝她喚醒了生命,帶來了香。這是春的歌聲。我輕輕的跑到母親的身后,將那艷麗的花圈戴在母親烏黑秀麗的發(fā)束上,花圈上的花散發(fā)著春的氣息,花蕊上的晨露,如珍珠般的晶瑩,這是春的津液。
看,我的小黃狗在花園中追趕著那剛捕來,還在欣賞花的蝶,嬉戲一般?矗业男』ㄘ,也被這迷人清甜的春所征服,陶醉于那和諧,可親的春日啊!
我光著腳丫,一骨碌爬上樹。站在枝丫上,撥弄著綠葉,去敲下那還垂掛著露珠的果子。這是春的生命。我懷揣著果子,站在枝丫上欣賞這自然的母親。啊。她是如此的美,卻多了一份靜與凈。聽聽著春的.聲音,那是自然的母親。她如花般清香,又不失純樸,如水般輕柔,又不減挺拔。如那天穹,又不減細(xì)膩。
春,是心靈的聲音。
聲音作文 篇8
“孩子,你一定能行的!”我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天,溫暖的陽(yáng)光照在我的身上,微風(fēng)吹過我的發(fā)絲,樹葉在林中互相觸碰著,花兒們隨風(fēng)翩翩起舞,桂花香味飄到了我的鼻子里,真香。
我決定去學(xué)騎單車,那時(shí),我的腳一蹦一跳的,我的眉毛像彎彎的月牙,眼睛瞇成一條縫,咧開嘴笑,笑成了一朵花,我特別開心。
我開始學(xué)習(xí)騎單車了,一不小心摔倒了,我握著把手,眉毛皺了起來,臉蒼白的,像霜打的茄子,我站起來,彎下腰拍了拍褲子上的灰。
正在這時(shí),我的耳邊傳來一陣陣嘲笑聲,原來是路過的一些五年級(jí)的哥哥姐姐在嘲笑我,我的眉毛成了倒八字,眼瞪著像銅鈴,鼻子一張一合的,牙齒咬得咯咯響,整個(gè)人像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的獅子。
當(dāng)我氣憤、沮喪時(shí),一個(gè)鼓勵(lì)的聲音在我耳邊響起:“孩子你能行的,別聽這些嘲笑聲!”我轉(zhuǎn)身一看,原來是媽媽,我的眉毛忽然又彎成了彎彎的月牙,眼睛瞇成一條縫,臉笑成一朵花,變成開心的模樣,媽媽鼓勵(lì)我的聲音像春天的細(xì)雨灑落在樹林。在這個(gè)聲音中,我再次嘗試,一天一天的練,終于學(xué)會(huì)了騎單車,我心里美滋滋的。
迎著風(fēng),我騎著剛學(xué)會(huì)的單車,我心想:感謝那個(gè)聲音讓我學(xué)會(huì)了騎單車。
陽(yáng)光灑落在我的身上,微風(fēng)吹過我的頭發(fā),桂花一朵一朵地飄到我的腳下,一切都那么美好......
聲音作文 篇9
小雨淅淅瀝瀝地下著,優(yōu)雅地拍打著窗戶,像是一個(gè)紳士,此時(shí)的雨滴聲便成了舞曲。紳士著燕尾服,戴高禮帽,穿著一雙锃亮的黑皮鞋,他邁著步子,跳著高雅迷人的華爾茲……
我正投入地幻想著,忽然一陣急促的敲門聲把我拉回現(xiàn)實(shí),我一驚:難道真是雨滴紳士?
打開門,是一個(gè)老伯伯,他穿著一件帶補(bǔ)丁的薄襯衣,頭戴一頂草帽,腳踩一雙草鞋,皮膚黝黑黝黑的,身體十分瘦削。
我仔細(xì)地打量著他,最終斷定——我不認(rèn)識(shí)這個(gè)老伯,我不禁好奇他究竟找我有何事。看出來我的疑惑,老伯用手指指門口的自行車,小心翼翼地問我:“丫頭,這自行車能借我用一下嗎?我真的有急事。傍晚!最遲傍晚我就還你,行不?”他邊說邊用手擦著雨滴,滿臉焦急。我上看下看,覺得這個(gè)老伯是老實(shí)人,沒再多想便同意了。老伯甚是歡喜,不顧越下越大的雨,急匆匆地騎車走了。
傍晚很快到了,雨漸漸停了,我坐到門口等待老伯來還車。我左等右等,不停地低頭看手表,時(shí)間一分一秒地過去了,我心里越來越著急,在路口張望,卻始終未看見那個(gè)老伯。烏云爬上心頭,心里陰蒙蒙的一片,又急又氣。終于,我放棄了,不再抱希望。回想起那個(gè)老伯雨天借車的奇怪行為,只好自嘆自己太過單純,太輕易相信別人了。就在我腹誹之時(shí),遠(yuǎn)處的暮色中出現(xiàn)了一個(gè)人影——是那個(gè)老伯,我心里一驚,急忙沖了出去。老伯推著自行車匆匆向我走來,笑著對(duì)我說:“真是對(duì)不住了,我來晚了,今天還真是要好好謝謝你。
再看一眼我那輛“除了鈴不響哪兒都響”的破自行車竟然變得嶄新,在夕陽(yáng)下似乎還閃著金光。原來是老伯看我的車太破了,還特意為我清洗、修理才遲到的。
我望著老伯——黝黑的皮膚多了一份紅潤(rùn),他削瘦的身板撐起了人與人之間的信任。我心中幾多愧疚,握著他的手遲遲不肯放下。有一朵花,在他明媚的笑容中安靜盛開,霎時(shí)放出無(wú)限光彩……
聆聽翅膀,你將親吻碧澄的天空;聆聽鰭,你將暢游茫茫大海;聆聽四足,你將體味茫茫綠林。
而我聆聽的是——信任之花盛開的聲音。
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