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      留校申請書

      時間:2021-02-15 14:22:53 申請書 我要投稿

      【精品】留校申請書匯總九篇

        我們眼下的社會,需要使用申請的場合越來越多,正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。那么申請書應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的留校申請書9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精品】留校申請書匯總九篇

      留校申請書 篇1

      尊敬的學校領(lǐng)導和各位老師:

        你們好!

        我是機械學院數(shù)控專業(yè)06級的學生XX.這天,我懷著十分激動的情緒向母校遞交這份留校申請書.做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學生,能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而社會實習工作,是我此時最大的夢想!

        在此十分感謝學校三年來對我的栽培和關(guān)愛.學校不僅僅授于我知識和技能,教我以塌實做人的態(tài)度,使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生,這是我人生的一次重大飛躍和升華.學校對我的無私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情,在寫留校申請書之前,我斟酌再三,最終決定留在學校招生就業(yè)辦做一名老師.一則能夠滿足我對學校的依戀情節(jié),讓我為學校的發(fā)展盡一份綿薄之力;二則能夠輔助我和學弟學妹們順利完成學業(yè),為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關(guān)系;三則能夠緩解我涉世不深的壓力,為自己積累一些社會經(jīng)驗,以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風采.這樣才能更好的為學校增光添彩.

        相信我能夠勝任,自從進入了凱文每年都在為學校發(fā)招壯大竭盡所能,即參加每年的夏季招生社會實習工作.零七零八連續(xù)兩年擔任定陶縣級主管,在零六年定陶只有五名生源的不利條件下,零七年經(jīng)過我們團隊的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績,到校報到生到達二十七人;在零七年的基礎(chǔ)上零八年我們再接再厲,到校報到生突破三十人,并且受到學院各級領(lǐng)導的一致好評,授予我們愛校貢獻獎!透過近三年的學習生活,使我具備了從事社會實習工作所需招生就業(yè)的基本知識;使我具備了良好的心理素質(zhì),較強的管理潛力,活動組織策劃潛力和人際交往潛力;同時我也用心參加各種公共文體社會實踐活動,修養(yǎng)身心.

        我明白這次申請留校的同學勢如雨后春筍,很可能我會被你們拒之門外,無法留在學校,但是我絕對不會產(chǎn)生任何埋怨,我明白,在這個百卉含英知識爆炸的時代,有競爭就有失敗,能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過.我相信自己有實力勝任招生就業(yè)辦老師一職.對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心!我真誠而殷切的期望學校領(lǐng)導能夠滿足我的這個愿望,未來的明天,我將會為學校爭光!

        此致

      敬禮

        申請人:xx

        20xx年3月13日

      留校申請書 篇2

      尊敬的領(lǐng)導:

        您好!

        我是xx級中文系語文教育一班的。因為放假時間比較長,而且大二學習任務比較重,另外我在學校附近找了一份家教的兼職,所以希望能留校學習和工作。在此期間我會遵守學校規(guī)章制度,服從相關(guān)人員的管理樹立安全防范意識,外出到值班老師處請假。并承諾在此期間發(fā)生在本人身上的一切安全事故均與校方無關(guān),自行負責。望校方批準!寒假留校申請書

        此致

      敬禮!

        申請人:

        班主任簽字:

        系領(lǐng)導簽字:

        學工處簽字:

        20xx年xx月xx日

      留校申請書 篇3

      尊敬的領(lǐng)導和各位老師:

        你們好!

        我是教育學院數(shù)控專業(yè)**級的學生XX。今天我懷著十分激動的情緒向母校遞交這份留校申請書。做為一名母校培養(yǎng)起來的大學生,能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而工作,是我此時最大的夢想!

        在此十分感謝學校三年來對我的栽培和關(guān)愛。學校不僅僅授于我知識和技能,教我以塌實做人的態(tài)度,使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生,這是我人生的一次重大飛躍和升華。學校對我的無私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情,在寫留校申請書之前,我斟酌再三,最終決定留在學校招生就業(yè)辦做一名老師。一則能夠滿足我對學校的依戀情節(jié),讓我為學校的發(fā)展盡一份綿薄之力;二則能夠輔助我和學弟學妹們順利完成學業(yè),為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關(guān)系;三則能夠緩解我涉世不深的壓力,為自己積累一些社會經(jīng)驗,以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風采。這樣才能更好的為學校增光添彩。

        相信我能夠勝任,自從進入了凱文每年都在為學校發(fā)招壯大竭盡所能,即參加每年的夏季招生工作。零七零八連續(xù)兩年擔任定陶縣級主管,在零六年定陶只有五名生源的不利條件下,零七年經(jīng)過我們團隊的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績,到校報到生到達二十七人;在零七年的基礎(chǔ)上零八年我們再接再厲,到校報到生突破三十人,并且受到學院各級領(lǐng)導的一致好評,授予我們愛校貢獻獎!透過近三年的學習生活,使我具備了從事工作所需招生就業(yè)的基本知識;使我具備了良好的心理素質(zhì),較強的管理潛力,活動組織策劃潛力和人際交往潛力;同時我也用心參加各種公共文體社會實踐活動,修養(yǎng)身心。

        我明白這次申請留校的同學勢如雨后春筍,很可能我會被你們拒之門外,無法留在學校,但是我絕對不會產(chǎn)生任何埋怨,我明白,在這個百卉含英知識爆炸的時代,有競爭就有失敗,能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任招生就業(yè)辦老師一職。對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心!我真誠而殷切的期望學校領(lǐng)導能夠滿足我的這個愿望,未來的明天,我將會為學校爭光!

      申請人:

        20xx年XX月XX日

      留校申請書 篇4

      尊敬的XXX校長:

        您好。

        我叫XXX,是XXX屆建筑班的學生。

        我自江西工程職業(yè)學院以來已有2年了,常常有南昌人問我讀什么學校,我說江西工程學院,回答的答案無非兩種:第一種“是南昌工程學院嗎?”第二種“這個學校呀,它在哪?”兩種回答反映同一個問題他們不知道江西工程學院?梢娢覙訉W校一點名氣也沒有。

        我想我們學校之所以沒有一點名氣是因為我們學校沒有一點特色。江西大宇學院、江西贛江學院都是民辦大學,但是他們有特色,贛江學院除了建立少數(shù)民族預科班外還形成了江西第一個書法強校;江西高校第一個由江西硬筆書法家協(xié)會支持的大學生硬筆書法培訓基地,大宇學院則成為江西乃至全國高校一個最具實力的并且是由中國辭賦網(wǎng)、滕王閣辭賦研究所支持、領(lǐng)導的辭賦學院;藍天學院則形成一個街舞強校。毫無疑問這三種團體成為了這三所民辦高校的特色,成為他們立足于高校之林的名片。

        我們江西工程學院建校歷史不久,所出的名人不多,在江西高校的影響力不大。我認為讓學院脫穎而出的捷徑便是社團文化影響力,而現(xiàn)階段我們學院的社團文化還年在一個很低的水平,因此我認為我校社團文化提高的空間非常大。而我們學院的社團管理委員會對我院社團并沒有起到多大的實際作用。

        我是一個興趣廣泛的學生,我熱愛書法、繪畫、文學、宗教、建筑。自上大學以來我對我院社團并不滿意,于是我把目光走出了江西工程學院放入了江西整個高校乃至江西省文學藝術(shù)家聯(lián)合會,因此我建立了江西高校書畫群、加入江西書法網(wǎng),由駐南昌高校特約記者升到江西高校書畫交流中心版主,企圖建立江西高校書畫聯(lián)合會、我參加了“江西省第六屆青年書法展”并入展、我代表江西書法網(wǎng)全權(quán)策劃“江西首屆書法雅集”、我參加中國辭賦網(wǎng)滕王閣辭賦研究所舉辦的“江西學校賦活動”創(chuàng)作了江西工程學院賦、我加入丹井賦派、我參加“南昌與中辭網(wǎng)啟動“百花賦”創(chuàng)作”活動創(chuàng)作澳門荷花賦、我參加“首屆中國梅嶺青年辭賦論壇”并且擔任副秘書長。我這一系列的活動都源于我自已對中國傳統(tǒng)文化的追求與熱愛。

        現(xiàn)在我已經(jīng)是一名大三學生,馬上就要進入工作階段,我一直有個想法就是留在我的大學,所以我想申請留校。如果學院給我留校的機會,我會利用我的智慧、借住我兩年建立的在江西高校、江西省文學藝術(shù)聯(lián)合會的人脈關(guān)系網(wǎng)以及我現(xiàn)在所取得的成績,為我江西工程學院打出一條社團文化特色。起碼我不希望南昌人只知道南昌工程學院而不知江西工程學院。

        我希望院領(lǐng)導能夠鄭重考慮我的請求,謝謝。

      留校申請書 篇5

        尊敬的xx老師:

        您好!

        這天,我懷著十分感謝您的情緒向xx學校遞交這份留校工作申請書。作為您培養(yǎng)起來的新一屆學生,如果能夠留下來繼續(xù)為榕榕時尚化妝造型的成長而工作,是我此時的最大的夢想。

        xx是一所充滿朝氣的學校,在校生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學管理,課余生活和涉外活動等各個地方都很完善,使其成為一所名校的基礎(chǔ)在逐步夯實。

        我從20xx年開始步入社會至20xx年,在這三年內(nèi)我做過兩份工作;一是我在幼稚園當幼師,二是我在超市當導購員,之后我為什么沒有做了?不是因為工作太過于辛苦,只是因為那里是鄉(xiāng)下,一是對于我來說在那里沒有什么發(fā)展空間,二是我努力了好久都沒有成果,因為我想在我的人生里活出精彩,所以,經(jīng)過再三的考慮,便選取了來學這個我很感興趣和這個很時尚的行業(yè),我覺得它有很大的發(fā)展空間,我選取了化妝造型這份工作除了滿腔的熱情外,更看重的是自己的素質(zhì)和潛力。老師您也以前說過,畢業(yè)后找工作的同時要把心態(tài)放好,不要以為透過在學校幾個月的學習就能到達高級化妝師水平,即使自己的化妝水平有很高,那也是要在工作化妝實踐中不斷積累經(jīng)驗的……此刻我還是剛畢業(yè),我明白我要什么,我明白我以后的發(fā)展方向是什么……

        此刻,我畢業(yè)了,我對我自己的人生從新定位,職業(yè)發(fā)展從新打算。此刻,我畢業(yè)了,我制定了新的目標和任務,不管多么的難,我認準了,就會堅定不移的走下去,所以,我選取了在咱們學校起步。我也明白這條路有多艱苦,可能是多少年,多少十年,甚至始終無所成績。但是,我不怕,既然我選取了這個行業(yè),只求為心無愧,不懊悔就足矣。因為,我覺得我即將所選取的這個行業(yè),它是很有好處的,它會成為我新的人生道路上的一個亮點。一向以來,給我信心最大的是老師您了,是老師您一向在幫忙我,我很感謝xx,我更感謝老師您,是您,是您讓我更有信心學下去以致我走到此刻……

        此刻,我如果有幸在那里工作,我有信念將它做好,我也會在工作的同時提升自己,將化妝技術(shù)再作一步提升,也會在工作的同時,遵從校方的安排。所以,我期望得到老師您的支持與幫忙,在我即將開始新一段的人生道路軌跡上,再推我一把,那,我就不勝感激了,走的也就不在孤單無助,更有信念,更加堅定不移了。

      此致

        敬禮

        申請人;xxx

        20xx年08月18日

      留校申請書 篇6

      尊敬的XXX:

        我叫XXX,我是XX班的學生,現(xiàn)住XXX寢室。

        我家住XXXXXXX。經(jīng)父母同意(家里聯(lián)系電話XXX),特像學校申請暑假留校。

        因需要參加開放性實驗室有關(guān)的學習活動,故暑假務必待在學校,我必須嚴格遵守假期公寓管理規(guī)定,服從學生公寓安排和管理,樹立安全防范意識。

        請給予批準。

        此致

      敬禮

        申請人:xxx

        20xx年xx月xx日

      留校申請書 篇7

        尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

        我是中山電子大學會計學100班的學生何海峰,因20xx年期間由于自己的無知幼稚和不理智犯了不該犯的錯誤,違反了法規(guī)法紀校紀校規(guī),因此,學校給予我留校察看的處分。自受處分以后,我深刻反思,意識到了自己的錯誤行為,我的行為給學校的同學和自己帶來了損失,影響極壞。

        在這一年里,痛定思痛,我認真作自我反省、努力學習,同學的幫助和老師的耐心教育使我終于認識到事情的嚴重性,受益頗多,思想有了提高,學習也有巨大進步。按學校規(guī)定,特此向?qū)W校申請取消處分。

        在我看來,此事雖然過了很久,但還恍如昨天發(fā)生一樣。感覺與自己平時不注意生活細節(jié)有一定關(guān)系。平時思想懶散,沒有及時糾正,終成大錯,現(xiàn)在我深深地后悔我那時的錯誤表現(xiàn),也很后悔沒有聽老師不停的警告。

        但世界上沒有后悔藥,改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。后來,老師找我談過,進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議,同學們也熱心幫助我。

        在微博上發(fā)表不負責任的言論,違反了學校紀律,嚴重影響了學校學院以及班級的整體形象。我為自己做的錯事感到內(nèi)疚,至今后悔莫及,唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起,為自己的錯誤向你們致以內(nèi)心的歉意。人無完人,都有自己做錯事的時候,重要是自己犯的錯主動承認錯誤,及時改正,以免再犯相同的錯。從那以來,一直對自己進行反思,對這個事情認真分析,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓。

        思想上,我重起反省自己,堅持從認識上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進,關(guān)心集體、關(guān)愛他人,多和優(yōu)秀同學接解、交流!在紀律上,現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現(xiàn)在的我對自己的言行,始終如一的保持著嚴格的約束,不但遵守國家的法律法規(guī),而且一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定,有較強的.紀律觀念,更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;學習上,本人不避困難,不辭勞苦,自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求,在艱辛的努力下,本人一貫保持著良好的學習成績。

        在學好專業(yè)知識的同時,本人還根據(jù)本學科的特點大力拓展課外知識,提高專業(yè)技能,從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。

        但人無完人,我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足,不過我會努力把壞習慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學生的,也同時請系里的老師們批評我、監(jiān)督我。

        總之,感謝領(lǐng)導和老師對我的批評教育,給了我一次反正的機會,使我有機會能夠繼續(xù)自己的學業(yè),留下察看期間我遵守學校的各項規(guī)章制度也沒有犯下任何錯誤。從此以后,我會嚴格遵守校紀校規(guī),也懇請全校師生對我進行監(jiān)督。

        希望在我認識到自己的錯誤并改正后,請求學校有關(guān)領(lǐng)導和老師對我從寬處理,撤銷我的留校察看處分。領(lǐng)導和老師的教導我將牢記在心,永不再犯。

        此致

        敬禮!

      留校申請書 篇8

      尊敬的學院領(lǐng)導:

        我是學院法學系10級5班的一名學生,學號是10441084,籍貫云南昭通。家庭成員有父親、母親、姐姐、弟弟、我。由于家庭經(jīng)濟困難,現(xiàn)在十分需要領(lǐng)導、學校、國家?guī)椭,幫我和我的家庭度過難關(guān),讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業(yè)。特向?qū)W院申請建立貧困生檔案,希望學院給予幫助和支持。

        父母以打工為生,收入很不穩(wěn)定。并且身體欠佳。

        上大學來,我深知著上學的機會來之不易。我省吃儉用,化壓力為動力,無時無刻努力著,各門功課均努力學習,積極參加學校的各項活動,熱心幫助同學,F(xiàn)在大一的我是入黨的積極分子。我希望通過我的努力,能讓我的家人欣慰,用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友,來回報國家和社會。

        我也一直從事探索著各種能夠賺點生活費的工作。做過促銷、做過外場主持、自己也做過些買賣研究生。利用自己所學的知識以及發(fā)達的網(wǎng)絡資源,我慢慢的在生意買賣方面有了些思路。我不在課余的時間玩游戲,睡覺。我學會充分的利用自己所有的資源為家里減輕負擔。大學生本應自信、自強、自立,但高額的學費,目前僅憑我個人能力是完全不夠的,希望學院領(lǐng)導體恤學生家長的艱辛,給予一定的扶助。

        現(xiàn)如今,黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè),這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關(guān)心研究生。真誠希望領(lǐng)導給我一次機會,理解我求學之路的燃眉之急。我會以絕對的努力好好學習,爭取上進!只要自己一有能力,我將幫助所有有需要幫助的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

        再次真摯的感謝各位領(lǐng)導!懇請學院批準建立檔案。

        申請人:YJBYS

        20xx年**月**日

      留校申請書 篇9

      尊敬的領(lǐng)導:

        您好!

        我是XX級XX系XX一班的.....。因為放假時間比較長,而且大二學習任務比較 重,另外我在學校附近找了一份XX的兼職,所以希望能留校學習和工作。在此期間我會遵守學校規(guī)章制度,服從相關(guān)人員的管理樹立安全防范意識,外出到值班老 師處請假。并承諾在此期間發(fā)生在本人身上的一切安全事故均與校方無關(guān),自行負責。望校方批準!

        此致

      敬禮!

        申請人:

        班主任簽字:

        系領(lǐng)導簽字:

        學工處簽字:

        年月日

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