關(guān)于入職申請(qǐng)書(shū)四篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中需要使用申請(qǐng)的場(chǎng)合越來(lái)越多，正確運(yùn)用申請(qǐng)書(shū)可以達(dá)到事半功倍的效果。大家知道申請(qǐng)書(shū)的格式嗎？以下是小編收集整理的入職申請(qǐng)書(shū)4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
入職申請(qǐng)書(shū) 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年 7月10號(hào)參加工作至今已三個(gè)月，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的努力工作和學(xué)習(xí)，我 獲益良多。在思想上，積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)學(xué)校，在工作上，我努力工作，擔(dān)任了20xx級(jí)護(hù)理xx班微生物和免疫學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)工作，以及xxx級(jí)護(hù)理班的班主任工作。 這三個(gè)月以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到老師 的轉(zhuǎn)變，工作和教學(xué)能力有所增強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高，現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo) 提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我三個(gè)月來(lái)的情況作以下匯報(bào)：
一、班主任工作情況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處于對(duì)我的培養(yǎng)與信任，讓我擔(dān)任了1xx班的班主任，三個(gè)月的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，除了維持好班級(jí)正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在，班級(jí)情況良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。嚴(yán)與愛(ài)是我的指導(dǎo)方針，我會(huì)更加努力做好各項(xiàng)管理工作。
二、教育教學(xué)方面： 剛走上講臺(tái)的我，深知自己在教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多，因此我經(jīng)常聆 聽(tīng)其他老師的教課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，課后與老師交流心得體會(huì)，領(lǐng)悟教學(xué) 的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真分析教材，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點(diǎn) 和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好每一堂課。始終堅(jiān)持做到：潛心教學(xué)，上好每一堂課; 關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo);刻苦鉆研，注重課堂效率;勤于輔導(dǎo)，注重練習(xí)鞏固。
三、政治思想方面： 作為一名黨員，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義**思想、**理論，提高自身的 思想覺(jué)悟。在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)刻以 一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí) 活動(dòng)。入職以來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會(huì)通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
四、生活方面：在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的.一言一行，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
初涉教育工作的我，還有很多理論知識(shí)要學(xué)習(xí)，還有很多教學(xué)和管理的技巧要學(xué)習(xí)。這一年里，我在教育教學(xué)工作和班主任工作方面都有了很大進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)努力做好本職工作，為了學(xué)校的發(fā)展出力，時(shí)值轉(zhuǎn)正，特此申請(qǐng)工作轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
20xx年x月x日
入職申請(qǐng)書(shū) 篇2
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年8月30日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任出納一職。
初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)精神，讓我很快完成了轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的基本操作流程。在這期間我積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，以期將來(lái)能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。
三個(gè)多月來(lái)，我在張總、曲姐、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛(ài)下取得了一定的進(jìn)步，但是這其中也有許多不足，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下的缺點(diǎn)和：
一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒(méi)做到謙虛謹(jǐn)慎;
二、有時(shí)候辦事不夠認(rèn)真，經(jīng)常出現(xiàn)相同的失誤;
三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離;
四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面，特別是相關(guān)業(yè)務(wù)流程方面掌握的還不夠扎實(shí)等等。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請(qǐng)：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。
來(lái)到這里工作，我無(wú)論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也ji勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的明天會(huì)更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
入職申請(qǐng)書(shū) 篇3
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年8月30日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任出納一職。
初來(lái)公司，以前很擔(dān)心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)精神，讓我很快完成了轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)和同仁的耐心指導(dǎo)，使我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的基本操作流程。在這期間我用心學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，以期將來(lái)能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。
三個(gè)多月來(lái)，我在張總、曲姐、公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的熱心幫忙及關(guān)愛(ài)下取得了必須的進(jìn)步，但是這其中也有許多不足，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下的缺點(diǎn)和：
一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒(méi)做到謙虛謹(jǐn)慎;
二、有時(shí)候辦事不夠認(rèn)真，經(jīng)常出現(xiàn)相同的失誤;
三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有必須的距離;
四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面，個(gè)性是相關(guān)業(yè)務(wù)流程方面掌握的還不夠扎實(shí)等等。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請(qǐng)：期望能根據(jù)我的工作潛力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。
來(lái)到那里工作，我無(wú)論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作潛力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也Ji勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的完美明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的明天會(huì)更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，期望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
入職申請(qǐng)書(shū) 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我叫黃文，我于20ｘｘ年3月1日成為公司的試用員工，從進(jìn)入公司的第一天開(kāi)始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
一個(gè)月以來(lái)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，與同事配合默契，平時(shí)刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)出色的完成任務(wù)，保證公司項(xiàng)目進(jìn)度，做到讓客戶、領(lǐng)導(dǎo)、自己都滿意。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的試用期，我認(rèn)為我能夠用心、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并用心全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。我從對(duì)房產(chǎn)銷(xiāo)售的陌生到此刻已能獨(dú)立處理各種業(yè)務(wù)。當(dāng)然在工作和生活中我覺(jué)得自己還有很多的缺點(diǎn)和不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，自己業(yè)務(wù)潛力也有待提高。我只有不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，認(rèn)真及時(shí)做好每一項(xiàng)任務(wù)，我相信憑著自己高度的職責(zé)心和自信心，必須能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一齊成長(zhǎng)。
公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展竭盡全力，不斷提升自己，做到讓領(lǐng)導(dǎo)，讓客戶，讓自已滿意，為企業(yè)樹(shù)立好公司形象做好本職工作；為企業(yè)促進(jìn)業(yè)務(wù)，宣傳企業(yè)文化；為企業(yè)回籠資金，當(dāng)好配角，胸懷全局，當(dāng)好參謀，服從領(lǐng)導(dǎo)。
我將在以后的工作中多向周?chē)耐聦W(xué)習(xí)，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一齊展望完美的未來(lái)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
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