【精華】入學(xué)申請(qǐng)書(shū)匯編8篇
在現(xiàn)在社會(huì)，申請(qǐng)書(shū)與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，利用申請(qǐng)書(shū)我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。大家知道申請(qǐng)書(shū)的格式嗎？以下是小編幫大家整理的入學(xué)申請(qǐng)書(shū)8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇1
尊敬的ＸＸ中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
本人申請(qǐng)進(jìn)入ＸＸ中學(xué)讀書(shū)。我是深圳中學(xué)初中部的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，我的中考準(zhǔn)考證號(hào)碼：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ。
如果貴校給我就讀中學(xué)的機(jī)會(huì)，我保證遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，謝謝。
致此
敬禮！
申請(qǐng)人：ＸＸＸ
20xx年７月ＸＸ日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇2
尊敬的xxxxxx小學(xué)：
我女兒xxxx，x，x族，x歲，xxxx生，身份證號(hào)：xxxxxxx。畢業(yè)于xxxxxxx幼兒園，擅長(zhǎng)xxxxxx等。現(xiàn)戶口在xxxxxxx，戶口所在地為：xxxxxxxx，現(xiàn)居住于xxxxxxxxx。父親xxxxx，xxxx學(xué)歷，從事xxxx。身份證號(hào)：xxxxxx，聯(lián)系電話：xxxxxxx；母親xxxxx，xxxxx學(xué)歷，從事xxxxx，身份證號(hào)：xxxxxx，聯(lián)系電話：xxxxxx。
貴校嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理和過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，孩子已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，特向貴校提出申請(qǐng)，希望我女兒到貴校的xxxxx校區(qū)上小學(xué)，特此申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為感！
此致
敬禮
申請(qǐng)人： （父親）
xxxxx年x月x日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇3
尊敬的學(xué)校叔叔阿姨：
您們好！
我很想來(lái)學(xué)校讀書(shū)！雖然我還小，有些事情不懂，分不清，但爸爸媽媽叔叔阿姨哥哥姐姐都說(shuō)這里是個(gè)好學(xué)校：學(xué)校很負(fù)責(zé)，老師水平高！我愛(ài)他們，所以我相信他們！我很想來(lái)學(xué)校讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好讀大學(xué)，長(zhǎng)本領(lǐng)，做個(gè)有用的人才！
我很聽(tīng)話，做事認(rèn)真，也很喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的，各種各樣的藝術(shù)培養(yǎng)：我學(xué)過(guò)一年鋼琴；學(xué)過(guò)english。學(xué)前班老師給過(guò)我很多的獎(jiǎng)勵(lì)！
我很誠(chéng)實(shí)，有些話我還不會(huì)說(shuō)，有些字還不會(huì)寫(xiě)，是爸爸媽媽教我的！我不知道這樣寫(xiě)好不好，學(xué)校會(huì)不會(huì)要我，但我真的是很認(rèn)真的，我真的很想來(lái)學(xué)校讀書(shū)，真的，很想很想！此致
敬禮
申請(qǐng)人簽字：
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇4
本人叫XXX，我是師范大學(xué)中語(yǔ)系漢語(yǔ)言專業(yè)XX班的學(xué)生，我逐步完成了由高中畢業(yè)到本科生的蛻變，在入校的三個(gè)多月學(xué)習(xí)期間，我努力辛苦的學(xué)習(xí)本系主要專業(yè)，一直受到本校輔導(dǎo)員和老師們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，不過(guò)隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有更多的。
我知道漢語(yǔ)言專業(yè)確實(shí)是一個(gè)好專業(yè)，它關(guān)聯(lián)好多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，但是我感覺(jué)到我對(duì)本專業(yè)不是那么喜歡，家里人一直尊重我的想法，他們說(shuō)讓我學(xué)習(xí)以后保持生活的實(shí)際性專業(yè)，本來(lái)父母的愿望也是想讓我上法律系，我從小就很喜歡法律方面的知識(shí)，將來(lái)也希望在法律部門工作，新疆大學(xué)法律系一直都是我高三一年來(lái)的目標(biāo)，由于估分的誤差和一系列外界原因使我與新疆大學(xué)失之交臂，直到我知道還可以通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)方式到新疆大學(xué)，我的心中又重燃希望。 這是我鄭重的申請(qǐng)，我和我的家人們已經(jīng)多次交流并考慮，我轉(zhuǎn)校并不是因?yàn)閹煼洞髮W(xué)，我是真的沒(méi)有方向，沒(méi)有辦法好好學(xué)習(xí)，我希望以后成為對(duì)社會(huì)有用的人，我滿懷著夢(mèng)想！我不希望由于我一時(shí)選擇上的失誤造成我一生的失敗，請(qǐng)幫助一個(gè)對(duì)世界，對(duì)社會(huì)都滿懷希望的青年吧！ 敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)，我真誠(chéng)的希望您能夠慎重的考慮，我懷著感激的心，滿載夢(mèng)想的等著您給我的回音。
特此
敬禮！
申請(qǐng)人：×××
×××年××月××日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我是我�！良�(jí)會(huì)計(jì)二班的學(xué)生xxx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。去年住院以后，由于不能上課，就向校園提出了休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開(kāi)始休學(xué)的時(shí)間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于校園進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在校園放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向校園教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫忙，我已填好了有關(guān)的一些表格。在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書(shū)籍從校園拿了回來(lái)，每一天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。專業(yè)外語(yǔ)，我每一天幾乎都在讀。班上同學(xué)來(lái)我家時(shí)，我就會(huì)把看不懂的地方拿出來(lái)，向他們求教。
這一年來(lái)，我還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書(shū)，讀了一些中外名著。因此，一年來(lái)我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此，我期望領(lǐng)導(dǎo)思考能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我明白這種提法有些過(guò)分，但我請(qǐng)校園找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識(shí)確實(shí)不讓人滿意，我將無(wú)怨無(wú)悔重新學(xué)起。
此致衷心的謝意
學(xué)生xxx
×年×月×日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇6
親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是來(lái)自12屆XXX系XXX專業(yè)的學(xué)生XXX！我自愿申請(qǐng)加入學(xué)校廣播站！
我喜歡電波響徹校園的時(shí)刻、我喜歡電波給學(xué)生心靈歸宿般的感覺(jué)、它就好像我們?cè)趯W(xué)校的心靈雞湯!
我自信有較甜美、柔和的動(dòng)人聲音，我可以用圓潤(rùn)的嗓音描繪出校園每一精彩瞬間；我可以用純凈的心靈醞釀出令人回味的節(jié)目……我渴望加入我們這個(gè)聲音的團(tuán)隊(duì)，以此來(lái)展現(xiàn)我的才華，也渴望這是我人生精彩的一個(gè)歷練！
校園之聲是調(diào)節(jié)我們校園生活中必不可缺少的心靈雞湯；校園之聲是豐富我們校園生活中必不可少的思想風(fēng)暴；我決心從校園廣播站開(kāi)始，給自己的人生來(lái)一次全新的起航!
為此，我懇切的想成為學(xué)校廣播站的一員，并努力為全校師生熱情服務(wù)，做到以下幾點(diǎn)：
1. 在思想上、我努力提升自己的思想，始終高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，不斷向組織靠攏；
2. 在學(xué)習(xí)中、我努力學(xué)習(xí)校規(guī)、站內(nèi)制度，平時(shí)會(huì)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)廣播站組織的各類知識(shí)，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，努力成為一名合格的廣播站成員；
3. 以前輩的模范思想和行為遵守校規(guī)校紀(jì)，不因個(gè)人私事而耽誤站內(nèi)工作，以強(qiáng)烈的責(zé)任心熱愛(ài)廣播事業(yè)；
4. 并積極運(yùn)用有效的工作方法，充分的利用好時(shí)間來(lái)調(diào)動(dòng)自我積極性，用流水般的口齒，百靈般的音色，為校園服務(wù)；
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇7
xxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
xxx系xx省xx縣xx鄉(xiāng)人，身份證xx，現(xiàn)在在我單位務(wù)工，因子女隨親就讀，現(xiàn)申請(qǐng)到你校上學(xué)，望辦理入學(xué)手續(xù)。
孩子：xxx，xx歲；父親xxx，xx歲，工作于xxxxx單位；母親xxx，xx歲，在xx公司工作。家庭地址：xxxxxxxxxxxxxxx。
此致
敬禮
xxx單位（蓋章）
年月日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇8
從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎(jiǎng)狀，進(jìn)步之星獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)和多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀等。
在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學(xué)深造。
自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，電子產(chǎn)品在世界市場(chǎng)的占有率居于榜首。具有強(qiáng)大的海洋捕撈船隊(duì)和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的櫻花，北海道的`櫻花。
去這些美麗的地方是我小時(shí)侯夢(mèng)想。有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開(kāi)始我就定下了將來(lái)去日本留學(xué)的想法。
xxxx年2月底我向家里說(shuō)明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時(shí)就得到了家人的許可。于是從xxxx年的3月份開(kāi)始我到XX日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)，平常的上課時(shí)間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了，周末就上XX日語(yǔ)培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語(yǔ)，到現(xiàn)在為止我的日語(yǔ)水平已達(dá)到使用最基本的日常用語(yǔ)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來(lái)進(jìn)一步的深造做好語(yǔ)言上的準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的個(gè)人喜好和特長(zhǎng)，想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個(gè)經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的國(guó)家，尤其改革開(kāi)放以來(lái)，中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國(guó)后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營(yíng)自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
父母支持我的留學(xué)請(qǐng)求，能夠支付我在日本的一切費(fèi)用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學(xué)校的規(guī)章制度。好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，成為一個(gè)有用的人才
真誠(chéng)地希望我的留學(xué)申請(qǐng)會(huì)被批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
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