關(guān)于入學(xué)申請書集錦五篇
當(dāng)下市場經(jīng)濟(jì)活躍,交易頻繁,申請書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多,通過申請書,我們可以提出自己的請求。那么相關(guān)的申請書到底怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的入學(xué)申請書5篇,歡迎大家分享。
入學(xué)申請書 篇1
入 學(xué) 申 請 書
尊敬的xxxx學(xué)校領(lǐng)
我是xxxxx學(xué)校的學(xué)生唐XX(男,xxxx年x月x日出生,xxxxxxx村人)。下半年我就要成為一名高中生了,我最大的愿望就是能進(jìn)入xxxx中學(xué)學(xué)習(xí),因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識了貴校,xxxx中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德,有良好的學(xué)習(xí)氛圍,更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會,我會做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績完成三年高中生活,來報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
此致
敬禮!
申請人:xXX
xxxx年x月x日
入學(xué)申請書 篇2
尊敬的黨支部:
我是xx分隊(duì)?wèi)?zhàn)士x,現(xiàn)為一名上等兵,二零一一年十二月入伍,xx省xx市人。一年一度的學(xué)兵選拔又開始了,作為一名上等兵我經(jīng)過部隊(duì)一年多的教育及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、戰(zhàn)友的幫助下,我從一名地方青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻细竦木l(wèi)戰(zhàn)士。這一年來我能積極學(xué)習(xí)政治理論、刻苦訓(xùn)練、熱愛警衛(wèi)事業(yè)、忠誠于黨,在平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己,積極要求上進(jìn)。執(zhí)勤一年多從未發(fā)生一起警衛(wèi)事故,但我和那些下過學(xué)兵隊(duì)的老同志比還有很大的差距。學(xué)兵隊(duì)是一個(gè)培養(yǎng)和鍛煉骨干的搖籃,也是一個(gè)能鍛煉自己的地方,因此我向中隊(duì)提出申請到學(xué)兵隊(duì)去鍛煉自己。
如果黨支部批準(zhǔn)我的申請,讓我到學(xué)兵隊(duì)去,我會倍加珍惜、努力學(xué)習(xí)。在學(xué)兵隊(duì)敢于拼打、敢于吃苦、刻苦訓(xùn)練,練就過硬的身體素質(zhì),學(xué)習(xí)管理知識,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,練就優(yōu)良的作風(fēng)。從學(xué)兵隊(duì)回來以后,把所學(xué)用到生活和工作中,為中隊(duì)的發(fā)展盡自己最大的力量!
如果黨支部沒有批準(zhǔn)我的申請,這表明我離一名合格的學(xué)兵還有一段距離,我會毫不棄氣餒,不會自暴自棄,在以后的學(xué)習(xí)工作中,我會更加嚴(yán)格要求自己,爭取早日成為一名合格的學(xué)兵。
入學(xué)申請書 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是XX小學(xué)學(xué)生XX(女,XXXX年8月20日出生),就要成為一名中學(xué)生了,我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí),因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識了XX中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員,當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動會(乒乓球比賽項(xiàng)目),并取得了較好的成績。短短幾天的賽事,通過帶隊(duì)老師和隊(duì)友的介紹,使我對XX中學(xué)有了充分的了解,此后,我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛好體育運(yùn)動。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動已形成相互促進(jìn)的動力。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的提高,20xx-20xx年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。
乒乓球運(yùn)動是我的業(yè)余愛好,讓學(xué)習(xí)成績更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才,城郊中學(xué)是我最理想的選擇???該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德,有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍,更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的,如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不知道這種提法是否妥當(dāng),但懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
入學(xué)申請書 篇4
尊敬的評委老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫盧娟,來自初一二班。今天我競選的職務(wù)是學(xué)生會總主席。我是一個(gè)樂觀向上,勇于探索的人,同時(shí),我也具備令一特點(diǎn)——管理能力強(qiáng)。而這一特點(diǎn)則是在小學(xué)時(shí)當(dāng)了六年的班長培養(yǎng)出來的。我很榮幸能參加今天的競選活動,雖然,我現(xiàn)在擔(dān)任了班長和數(shù)學(xué)課代職務(wù),但是請相信,我會合理安排時(shí)間并將自己的任務(wù)完成好的。
記得在小學(xué)時(shí),我是班長,每天都要做很多的事情,特別忙。但是,我總會將任務(wù)完成的井井有條。每天早上,我會盯著同學(xué)們打掃衛(wèi)生,上課前檢查是否有粉筆,到了課間幫老師做一些力所能及的事情。中午還要去廣播站主持,回來時(shí)寫課堂作業(yè)。盡管這只是一些小事,但我卻是認(rèn)認(rèn)真真去做的。在學(xué)習(xí)上,我會看著同學(xué)們記錄當(dāng)天的作業(yè);在學(xué)校中,有的同學(xué)打架了,我會去調(diào)節(jié),找出問題原因所在,幫助他們化解矛盾;在校外,我也會找同學(xué)們一起玩,一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
如今進(jìn)入初中,雖然學(xué)習(xí)壓力重了,但是,我只認(rèn)為這是對我的一個(gè)新挑戰(zhàn),我不會因?yàn)榍懊娴穆烦錆M荊棘而退縮的,反而,我會更加堅(jiān)強(qiáng),無畏的走下去,證明給所有人看,我能行!因?yàn)槲覉?jiān)信,經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨后,終會有彩虹的出現(xiàn)。就算一路上是烏云密布,但走到路的盡頭,終會看到光明的,不過,就看你有沒有勇氣和毅力走下去。
所以,我認(rèn)為,參加學(xué)生會也是對我的一個(gè)挑戰(zhàn),但是我會認(rèn)真冷靜的處理事情,爭取有所成就。比如:在學(xué)習(xí)中我會比別人努力十倍百倍,做好帶頭作用。在工作中,我會竭盡全力,做好每一件事,直到老師滿意為止。我要向雷鋒所說的那樣“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!痹谏钪,我會堅(jiān)定不移的做好每一件事!皥(jiān)強(qiáng),知難而進(jìn)”始終是我的信念。我相信,只有經(jīng)歷過磨難之后,才能綻放出人生的華麗。
老師們,同學(xué)們,請給予我一個(gè)為大家服務(wù)的機(jī)會吧!如果你們對我有什么不滿,就盡管提出來吧,我會虛心接受,并加以改正。希望大家能認(rèn)可我!謝謝。
入學(xué)申請書 篇5
今日學(xué)堂全體老師:
大家好!
我是王通的爸爸,懷著強(qiáng)烈的愿望為王通申請入讀今日學(xué)堂。近二年校長博客的接觸與學(xué)習(xí),讓我們堅(jiān)信選擇今日學(xué)堂,就是選擇新生活,新人生。我們時(shí)時(shí)感受到不一樣的旋律,不斷發(fā)現(xiàn)自己,提升自己,挑戰(zhàn)自己!以下就是依學(xué)堂的申請“游戲規(guī)則”分享我們的強(qiáng)烈愿望。
一:家庭情況說明
我和王通媽媽都是上世紀(jì)七十年代出生的體制大學(xué)生,充分感知體制怪胎惡毒,一直試圖砸碎舊枷鎖尋求新生活,新人生。十五年前拋棄體制“鐵飯碗”下海深圳,幾經(jīng)艱辛,摸爬滾打,立足企業(yè)服務(wù)。目前我們感情穩(wěn)定,婚姻牢固,身體健康,收入尚可,小康生活,財(cái)務(wù)自由。爸爸, 王永爐,13713873704; 媽媽, 胡藕英,13724372515.
王通,男,9歲半,身高1米41,體重36公斤左右,目前在行知學(xué)堂學(xué)習(xí)。他是一位比較大度的小男生,能很好地跟同學(xué)相處,有一定的協(xié)調(diào)糾紛能力。借用學(xué)堂老師的話(來自3月份月總),當(dāng)一幫小伙伴出現(xiàn)分歧時(shí),他經(jīng)常能找到共同點(diǎn),讓大家都能接受。
在學(xué)習(xí)上,他有良好的閱讀興趣和愛好,理解力也是目前他班上較好的,科學(xué)知識面廣,但自制力有提升空間,英語語感需要大量輸入,同時(shí)耐心很強(qiáng),現(xiàn)逐步有成長定力,靜心得到加強(qiáng)。
運(yùn)動和體能上,在進(jìn)步成長中------。以前王通玩摔跤,挑戰(zhàn)老師嘗試數(shù)次不成功就會放棄。有一次在老師的再三鼓勵(lì)下,第三局贏了,他就再也不跟那個(gè)老師摔了,說自己要保持打敗老師的最高紀(jì)錄和榮譽(yù),F(xiàn)在不但運(yùn)動基礎(chǔ)不錯(cuò),榮譽(yù)感很強(qiáng),協(xié)調(diào)性和靈活性都得到了很大的提升,能夠不斷地設(shè)定自己的目標(biāo),勇于挑戰(zhàn)自我了。
財(cái)商及情商方面,能自行支配和使用,完成整個(gè)交易過程,有計(jì)劃,有分配,有克制,沒有出現(xiàn)過因計(jì)劃不周而導(dǎo)致后面幾天無水果吃的情況,更重要的是孩子學(xué)會了交換,分享與幫助他人。學(xué)堂的原則是“自己的事情自己做,自己做的事情自己負(fù)責(zé),在做好自己的事情前提下幫助別人”,因此王通在起居行為方面也進(jìn)步很大,且能夠節(jié)假日回到家里同樣標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。他對他媽媽說,他不想放棄自己成長的機(jī)會,希望家長尊重他。對師長提出的一些細(xì)節(jié)問題,也都虛心接受,行為心理模式健康。
二:請介紹您的家庭情況
前面介紹了作為深圳新移民,非常感受移民文化——適者生存,不適者淘汰的自然法則,強(qiáng)烈贊同今日學(xué)堂強(qiáng)勢與準(zhǔn)強(qiáng)階層在一起的獅子家庭的理念,仿佛聽到學(xué)堂獅子發(fā)出的“咆哮”聲,那就是用自己的行動搏擊敵人,證明自己是命運(yùn)的主導(dǎo)者。
在我成長的歲月,那年中考填報(bào)志愿,來到重點(diǎn)高中和師范中專的十字路口,對于世代務(wù)農(nóng)及當(dāng)年時(shí)代背景,選擇報(bào)讀師范是97%學(xué)生的方向,而我卻選擇了那屬于3%的獅子人群一員,并且重點(diǎn)高中的錄取線還高過于師范中專錄取線。幾年后大學(xué)畢業(yè)參加工作一次同學(xué)探親之旅,讓我接觸到深圳的活力及開放的思想,又一次放棄“羊群生活”,挑戰(zhàn)獅子的活力!
回首往事,時(shí)時(shí)夢牽,我自豪,我驕傲!我做我命運(yùn)的掌控者!那時(shí)代還有很多人拼命買個(gè)農(nóng)轉(zhuǎn)非戶口,城鎮(zhèn)入戶指標(biāo)------但過幾年就發(fā)現(xiàn)買與不買都一樣沒有任何區(qū)別,上當(dāng)?shù)娜丝偸悄敲炊啵∫驗(yàn)樗麄兊乃季S就是一群羊的思維,他們的視線從沒離開過眼前一小塊草地,改不掉身上的劣根性,吃虧的還是他們自己。“把一樣?xùn)|西作廢之前再抬手甩賣”的游戲是迷惑不了獅子眼睛的,不信體制文憑稻草又將是這個(gè)年代相似游戲的道具!
只有真教育培養(yǎng)“獅子”的素質(zhì),剔除“羊”的劣根性,才成為行動上的“真獅子”,而非嘴上說的“假獅子”!在思維訓(xùn)練方面更加嚴(yán)格要求落實(shí),非意識形態(tài)的“葉公好龍”, 永遠(yuǎn)用自己清醒的頭腦看到事實(shí)的本質(zhì),看到“綿羊思維” 中的愚蠢之處。既使被強(qiáng)者打敗后,也一定會總結(jié)教訓(xùn)、立刻改正,讓自己更加強(qiáng)大,他們不會埋怨事實(shí)------這是“獅子”的 法則。
這幾年的王通成長,我們有意識培養(yǎng)了他自主、獨(dú)立、自強(qiáng)的元素。如:小學(xué)一年級就自己獨(dú)自上放學(xué)(搭公交近半個(gè)鐘);走九層樓梯回家(特選沒電梯的樓房居家);獨(dú)自去市圖書館、中心書城借閱的書有《群獅去流浪》、《雪豹悲歌》、《第七條獵狗》等;三年前就我們父子二人挑戰(zhàn)了30元三天的“低碳旅游”,沒有坐車,雙腿徒行,沒有住店,自背帳篷,沒有餐飲,自找資源,實(shí)為“流浪街頭”。 學(xué)會如何做一頭獅子,盡管環(huán)境種種限制、束縛,但獅子家長訓(xùn)練、示范,讓他體內(nèi)的能量以不可思議的方式和速度展現(xiàn)出來,給周圍的世界帶去震撼!
物以類聚,人以群分。強(qiáng)勢與準(zhǔn)強(qiáng)勢階層在一起,小獅子需要獅子團(tuán)隊(duì)更好的歷練與成長,學(xué)堂選擇物質(zhì)和精神方面都強(qiáng)大的“獅子家庭”,培養(yǎng)“獅子群”, 有效地為我們的國家和民族服務(wù);這樣一小部分有理想,有志氣,有能力,有責(zé)任心的孩子,他們將來長大后,是能夠?yàn)橹袊@得榮譽(yù),得到世界其他國家人尊重的。這也是我們?nèi)掖丝套顝?qiáng)烈的愿望與祝福!
三:您為何想送孩子進(jìn)入今日學(xué)堂的理由
獅子家庭不是平庸之輩,不是隨波逐流的大眾,必須是有眼光、有行動力的。做好行動力就從當(dāng)下把握申請入學(xué)今日學(xué)堂開始。
1 選擇入讀今日學(xué)堂,就是選擇今日新生活、新人生,是新教育、新思維的落地,是準(zhǔn)獅子家庭向獅子家庭的邁進(jìn)!他的收入、行為、思維、飲食等模式的影響面絕非體制學(xué)校羊群所能比及的,看過校長博客,在《20xx世界末日》的電影課上,如何指導(dǎo)孩子,幫助孩子建立精英思維,更堅(jiān)定了我們的教育目的就是培養(yǎng)服務(wù)社會的精英人才,這也正是今日學(xué)堂的終極教育定位,所以送孩子進(jìn)今日學(xué)堂能夠幫助我們達(dá)成這樣培養(yǎng)精英的目標(biāo)。在目的、教育目標(biāo)及如何實(shí)現(xiàn)上,請讓我借用華頓私立學(xué)堂的一張思維導(dǎo)圖來告知,這樣自然非常清晰地詮敘了我們申請入讀今日學(xué)堂的理由。(感恩華頓私立學(xué)堂較完整系統(tǒng)表達(dá)了今日學(xué)堂價(jià)值所在及實(shí)施方略,在此鳴謝。
上圖中正是我們非常認(rèn)同的教學(xué)目標(biāo)定位——中國私立精英教育,讓孩子掌握精英的思維、行為、語言。今日學(xué)堂從14項(xiàng)行為準(zhǔn)則,幫助孩子建立人生價(jià)值觀;熟讀熟背發(fā)行量超過《圣經(jīng)》的《道德經(jīng)》,使孩子們提升智慧,認(rèn)識自然和社會,懂得與自然和諧相處。品鑒《資治通鑒》、《帝鑒圖說》、《庭訓(xùn)格言》等,使孩子們學(xué)習(xí)帝王統(tǒng)治之術(shù),認(rèn)識人性,知道自己將來如何開辟、管理自己的一片天地。學(xué)習(xí)《論語》、《大學(xué)》、《呂氏春秋》、《淮南子》等,使孩子將來能夠顯示自己知識學(xué)養(yǎng)的深厚,顯示思想的高貴,顯示個(gè)人氣度的不凡。研讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》等古代醫(yī)學(xué)典籍,使孩子將來面對自己和家人的健康問題,正確解決,保持健康的身體。健康教育課程,幫助孩子樹立健康飲食觀念,懂得保持良好的情緒和心態(tài);人際及人際關(guān)系課程,讓孩子認(rèn)識人性善惡,知道如何與人相處;學(xué)堂還有幸福課、音樂欣賞課、醫(yī)學(xué)課、財(cái)富課,男孩有男孩的課程,女孩有女孩的課程。所有課程的設(shè)置,無不是按照“教其心,育其身” 的原則,真正關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,為孩子將來更好生活更好發(fā)展奠下基礎(chǔ),把孩子培養(yǎng)成精英人才。
2一切改變均來源于需求,我們向宇宙發(fā)出我們的聲音。“我愿,我求”,如若錄取入學(xué),我們將作如下計(jì)劃安排:
a孩子回原就讀的體制學(xué)校, 向全校師生公開履行榮譽(yù)法則。
b踐行獅子的勇氣和毅力,可選擇自助獨(dú)行云南會澤入學(xué),沿路宣傳新教育理念。
c家長提升認(rèn)知思維盲區(qū),越發(fā)學(xué)習(xí)的緊迫性。愿每月與孩子互動,示范改寫二篇以上博文。
d剖析自我,蛻變升華。從新教育的“消費(fèi)者”向“經(jīng)營者”角色轉(zhuǎn)變。
e獅子家庭調(diào)向聚焦,籌辦類似今日學(xué)堂的新教育,承擔(dān)更多社會責(zé)任。
正所謂:一人入學(xué)、全家提高、惠澤親朋、服務(wù)大眾啊!
3沒有任何一個(gè)孩子的成長之路是可以計(jì)劃出來的;也沒有任何一條教育之路是可以一成不變的。校長曾言孩子不到18歲的話,無法判斷孩子的發(fā)展方向是不是“為學(xué)校爭光,為社會服務(wù)”的優(yōu)勢人群,只有到了大學(xué),孩子的個(gè)性才展露無疑,F(xiàn)在孩子才九歲,但我相信入學(xué)今日學(xué)堂后,可以影響,這種新生活,新人生理念一定會融入到他的血液,他的身體的一部分,就如同精神信仰一般,成為他的靈魂!不管入學(xué)堂后會不會離開學(xué)堂(包含各種可能的原因),他的新教育方向一定會延伸,我們對此充滿期待;成人后孩子可以做新教育的老師,或醫(yī)或商都謂服務(wù)社會,服務(wù)大眾。這就是我們的安排,當(dāng)下盡可撒播新教育的種子,給予陽光、土壤、水分-------
四:學(xué)堂應(yīng)該優(yōu)先錄取你孩子的理由
我相信許多家長存在類似的心態(tài):既想奢望學(xué)堂能錄取自己的孩子, 又擔(dān)心緣分不夠。因此去年我就前后拜訪、考察了十幾所學(xué)堂,從堂主到老師、校工,從教學(xué)理念到落地,包括工資待遇、師生流失率等,后決議進(jìn)入清心學(xué)員程校長辦的行知學(xué)堂,為今年入學(xué)今日學(xué)堂作充份的準(zhǔn)備,也就是張校長所謂的“曲線救國”式入讀今日學(xué)堂吧。以下幾點(diǎn)為優(yōu)先錄取的理由:
1全家包括孩子有強(qiáng)烈的成長意愿,選擇新生活,貼近新教育。自助天助,天必祐之。做精英,做世界所需要的服務(wù)社會精英。
2孩子接受新教育的變化(可參考孩子的入讀申請),堅(jiān)定了獅子家庭精英心態(tài)。愿自我超越,自我挑戰(zhàn),自我成長,符合學(xué)堂篩選“準(zhǔn)獅子標(biāo)準(zhǔn)”。
3感恩行知,感恩程校長。升錄今日學(xué)堂成長是對他們最好的肯定和報(bào)答,期望今曰成全感恩之心。
4“獨(dú)特性”的今曰學(xué)堂此舉收錄“唯一性”的王通,若干年后市值溢價(jià),也許能衣缽傳承,奉獻(xiàn)社會,因?yàn)樾叛龅幕鸱N,無人能阻。
5優(yōu)先錄取王通,疑似新教育“頭名狀”,實(shí)為我們提供了更好辦類似今日學(xué)堂的新教育,通過孩子切身體驗(yàn)學(xué)習(xí)今日學(xué)堂的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),服務(wù)大眾。
批判體制容易,選擇、興辦學(xué)堂不易,且行且珍惜!
五:您的家庭成員,對于您選擇孩子入讀新教育的異議和擔(dān)心的問題
沒有任何異議和擔(dān)心!自二年結(jié)緣、相識、相知,特別是全家的.成長變化,更堅(jiān)定我們的決心。爺爺奶奶、外公外婆在老家沒有生活在一起,但都民主,且在電話中感受孩子的進(jìn)步,也非常喜悅,直言新教育結(jié)識太遲,現(xiàn)申請今日頗有相識恨晚之意,并鼓勵(lì)堂兄表妹加入。(本在優(yōu)先錄取理由有一條大家族的期盼,就是他們的心愿和心聲,后在修改時(shí)刪除了)
六:如果您的入學(xué)申請未得到批準(zhǔn),你認(rèn)為會是什么原因?
思考良久,只指精英教育太少。雖有抱負(fù)未錄,黯然接納,也順其自然,再練深功。也許是我們向往新教育“圣地”的一段插曲,一份成長的禮物----
倒逼家長作一個(gè)偉大的選擇-----做類似今日學(xué)堂的教育,其中無疑是校長的良苦用心,佐證如下:
1今日學(xué)堂無償公開教學(xué)“秘密”,分享教育理念,開辦網(wǎng)絡(luò)平臺,把班級、教師、學(xué)生博客,教學(xué)案例,學(xué)生體驗(yàn)全公諸于眾。
2通過今日學(xué)堂的示范教育,讓家長看到新教育的希望,樹立信心,讓一些有能力有時(shí)間的家長,走上自助教育之路。
3鎖定高端收入群體,“先教育起來”他們的孩子,來提高社會效應(yīng),讓有限的新教育資源發(fā)揮相對最大化。
總之,珍惜生命,愿意自助助人,這種選擇無疑是很有勇氣和智慧的。做合格的家長,還要做難得的老師,感恩校長,讓我們再出發(fā)!
七:如果您的孩子申請后,因各種原因沒有錄取入學(xué),您對孩子將如何安排?您怎樣幫助他實(shí)現(xiàn)您的教育目標(biāo)?
沒有錄取入讀今日學(xué)堂,但并不能代表選擇新教育大門的緊鎖。自從去年把孩子從世人眼中所謂體制“名校”接出參加新教育,那時(shí)那刻對孩子近期教育安排就已清晰。“黑夜給了我黑色的眼睛,我要用它尋找光明”尋找新教育的“明校”、 新教育的“明師”。
1我會參照今日學(xué)堂的模式,協(xié)助程校長繼續(xù)探索,機(jī)緣一到自助辦學(xué),但我還是很珍惜這次申請的機(jī)會,整個(gè)過程就是一次梳理、吸收新教育的歷程,且后面的孩子試讀,家長面試依然充滿挑戰(zhàn)與期待,如履薄冰,只求蛻變。只“經(jīng)師易得,人師難求”,新教育的燈塔依然還在會澤指引著我們------
2幫助孩子尋找成長的伙伴。孩子成長過程中,年齡越大,父母的影響力越小,而來自伙伴的影響力越大。同時(shí)也是對孩子背后的家庭、家長作選擇,強(qiáng)勢和準(zhǔn)強(qiáng)勢“獅子”家庭才是一個(gè)精英平臺。
3進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動,“身體是革命的本錢”,運(yùn)動對人的精神的影響是巨大的。把今日學(xué)堂理念貫徹執(zhí)行。
4會讀書不如會做事,會做事不如會做人,會做人不如會感恩。分享每天的心得,教孩子學(xué)習(xí)和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
5吃是為了活著,而不是活著為了吃!------健康飲食觀念。
6美滿的婚姻和幸福的生活的二性教育。當(dāng)然我會垂先示范,從行為、心理、思維等多方面幫助他實(shí)現(xiàn)精英教育目標(biāo)。同時(shí)和體制應(yīng)試教育公開表示“不和你玩了”,公開宣布自己的真實(shí)身份,公開表達(dá)自己的選擇,捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)與責(zé)任。過一種痛且快樂的新生活------“痛快”人生!
八:假如您的孩子入學(xué)申請已經(jīng)得到批準(zhǔn)后,您可能會因?yàn)槭裁丛颍瑫䦟?dǎo)致您認(rèn)為送孩子來學(xué)堂上學(xué)的決定,并不是一個(gè)好的決定?或者您會因?yàn)槭裁丛蚨艞壢雽W(xué)機(jī)會?
借用一詞,除非“?菔癄”。對新教育的向往,決非他因可悔,就像熱戀中美好的愛情,神圣不變!因?yàn)檫@代表著新的生活,新的人生,信仰的力量,誰能阻擋?
所以孩子在入學(xué)申請批準(zhǔn)后,于經(jīng)濟(jì)(支付目前的學(xué)費(fèi)還不足以降低家庭生活品質(zhì)),于理念、于投資潛力等諸多因素都不能改變我們送孩子來今日學(xué)堂上學(xué)的決定,更何況今日學(xué)堂在新教育的高度,無人可及,學(xué)位難求,珍惜不已,談何放棄!
以上就是我們的決心和信念,強(qiáng)烈申請入學(xué)今日學(xué)堂!望錄取入學(xué)為盼!
此致
敬禮!
王通的爸爸王永爐
王通的媽媽胡藕英
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