學(xué)生會主席入職申請書
申請書是個人向上級機(jī)關(guān)提出請求時使用的一種文書。下面是小編為您帶來的是學(xué)生會主席入職申請書相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
您們好!非常感謝您們在百忙之中抽出時間惠閱這份申請。
我是來自xx工程xx級xx班的xxx。在學(xué)生會擔(dān)任學(xué)習(xí)部副部長一職，在班上擔(dān)任團(tuán)支部書記，我渴望申請加入生物工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán)，以便能更好地為同學(xué)服務(wù)，從而鍛煉自己的能力。我申請的職務(wù)是學(xué)生會主席。我的聯(lián)系方式是XXXXXXX，希望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)我的申請。
對于學(xué)生會我有著深厚的情感。因此，我申請加入團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán)。接下來我將從“個人簡歷”“工作經(jīng)歷”“個人優(yōu)勢”“工作打算”這幾個方面向領(lǐng)導(dǎo)老師來詳細(xì)的介紹自己。
我的個人簡歷。
我在班上曾任組織委員，團(tuán)支部書記等職務(wù)，在學(xué)院曾任黨校學(xué)習(xí)班班長，學(xué)生會治保部副部長，學(xué)習(xí)部副部長等職務(wù)。曾獲得三等獎學(xué)金一次，慶祝建國六十周年“祖國萬歲”大學(xué)生歌詠比賽三等獎，第五屆英語文化周奪寶奇兵第一名，大學(xué)生伙管會水果拼盤大賽二等獎，“平安寢室設(shè)計大賽“一等獎”，校寢室設(shè)計大賽“二等獎”等。
我的工作經(jīng)歷。
在高中時期我就不斷的鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力，曾任班長，組織委員等職務(wù)，奪得了老師的一致好評。在大學(xué)階段，我在不耽誤學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更是不忘鍛煉自己的語言表達(dá)能力，組織協(xié)調(diào)能力，掌控大局等各方面能力。
在大學(xué)期間在班上曾任團(tuán)支部書記和組織委員，組織策劃了每個月的班團(tuán)活動。將團(tuán)支部的每項活動，每個工作都做得有條有序，按時完成。同時取得了良好的效果，增加了班級的凝聚力，在班上取得了一致好評，在輔導(dǎo)員眼中也是一個好的班干部。
在學(xué)院，曾經(jīng)先后擔(dān)任過團(tuán)總支學(xué)生會治保部副部長和學(xué)習(xí)部副部長，在擔(dān)任治保部副部長期間，協(xié)助部長一同將我院同學(xué)的安全保衛(wèi)工作做到了實處，工作認(rèn)真踏實，勤奮好進(jìn)，對待每一份工作都一絲不茍。同時也先后組織策劃了“平安寢室設(shè)計大賽”和每周查寢的相關(guān)事項，取得了很好的成績。在擔(dān)任學(xué)習(xí)部副部長期間，先后組織策劃參與了“青春風(fēng)采杯辯論賽”“理工杯辯論賽”“考研經(jīng)驗交流會”“與黃嶺校區(qū)的學(xué)習(xí)交流會”“
考研驛站，公務(wù)員之家”“優(yōu)秀學(xué)習(xí)委員的評定”等大大小小的活動，取得了優(yōu)異的成績。在同學(xué)們心中留下了很好的印象，豐富了同學(xué)們的課后生活，展現(xiàn)了我院的活力與激情。同時，青春風(fēng)采杯辯論賽是我院第一次舉辦的辯論賽，這也是一個創(chuàng)新與突破。在工作的同時既為同學(xué)們服務(wù)又鍛煉了自己的各方面能力。同時我也擔(dān)任過黨校學(xué)習(xí)班班長，協(xié)助老師管理好同學(xué)們的課堂考勤，作業(yè)收繳，考試安排，通知等相關(guān)事宜。取得了老師和同學(xué)的好評。同時我也在外面勤工助學(xué)，鍛煉了自己的吃苦耐勞的精神。
我的個人優(yōu)勢。
首先，我有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗。無論是對于班級還是學(xué)院，我都曾經(jīng)在學(xué)生會這個組織里認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)過，對于學(xué)生的各項工作有一定的了解和認(rèn)識。從班上的班團(tuán)活動到學(xué)院的大型的平安寢室設(shè)計大賽，青春風(fēng)采杯辯論賽等，我都有相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗，對于每項活動的流程與注意事項我都有明確的知曉。通過以前的每項活動鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，積累下了寶貴的經(jīng)驗。
其次，我有充滿激情的個性。對于有些人而言，激情總是一時之間，只是一股熱情。而我卻是一個隨時都充滿激情的人，因為這是我的個性。我做每件事都是積極向上，無論是艱苦與否我都會以一顆充滿激情的心態(tài)去認(rèn)真的對待它，處理它�？v觀這么久的學(xué)生工作，我依然是激情滿懷，永不懈怠。我認(rèn)為，做學(xué)生工作需要很大的耐心，強(qiáng)烈的責(zé)任感，飽滿的熱情。我自己是一個踏實，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通，充滿激情，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，能夠調(diào)動身邊可團(tuán)結(jié)的`一切力量，共同做好一件事。
再次，我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉季S和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。在做以前的每項工作中，我都努力使每件事都辦得完美，事前認(rèn)真思考沒一個細(xì)節(jié)和每一個注意事項，將其可能發(fā)生的突發(fā)狀況都事先想好應(yīng)對策略和解決辦法。以便每項活動都能順利的召開。做到胸有成竹。
最后，我有很強(qiáng)的遇事冷靜，臨危不亂的臨場應(yīng)變能力。在做事的過程當(dāng)中會遇到很多突發(fā)事故，每次我都能冷靜沉著的處理，做到處變不驚。同時及時的解決問題。我想這是作為一個主席團(tuán)成員應(yīng)該具備的能力。
我的工作打算。
如果我有幸當(dāng)選了學(xué)生會主席，我將做好自己的本職工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)下，以狠抓學(xué)風(fēng)，班風(fēng)為方向，積極開展學(xué)生思想教育，努力提高我院學(xué)生的整體素質(zhì)�！皥F(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，誠信，創(chuàng)新”，將我院的學(xué)橫工作做“小”做“細(xì)”。為同學(xué)們服務(wù)，為老師分憂。具體的我將從以下幾點(diǎn)做起。
一，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的學(xué)生工作中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，對于缺點(diǎn)我們則要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，同時商討應(yīng)對策略，努力將其改正。
二，虛心向上屆主席團(tuán)成員請教其特色的管理模式，并在其基礎(chǔ)上做到改革創(chuàng)新，在其基礎(chǔ)上使學(xué)生工作人性化，時常與班委及班級代表溝通與聯(lián)系，了解同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中的切實狀況和存在的問題。切實解決廣大學(xué)生的實際情況，鼓勵并引導(dǎo)同學(xué)們參與到學(xué)生工作的討論中來，切實的為同學(xué)們服務(wù)。同時提高同學(xué)們的積極性。
三，完善學(xué)生會內(nèi)部的例會制度和管理模式。做好各項工作的會議記錄，明確各部門的工作職責(zé)，將各項工作分配到各部門。提高辦事效率，發(fā)揮各部門的優(yōu)勢。讓學(xué)生會的每個成員得到很好的鍛煉。
四，處理好與老師和各部門之間的關(guān)系，做好各部門間聯(lián)系的橋梁作用。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)領(lǐng)導(dǎo)老師們分配的任務(wù)，同時合理分配各部門。做到各司其職。各盡其用。將學(xué)生會每個部門都有機(jī)的聯(lián)系起來。成為一個大家庭，提高辦事效率。
五，學(xué)生會在策劃和組織活動方面不必每個部門獨(dú)立策劃，可以幾個部門共同策劃組織，將每個活動都辦得有聲有色，具有吸引力和影響力。不要單純的生搬硬套，可以追求創(chuàng)新。加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，特別是主席團(tuán)和各部長和老師的溝通與交流。
假如我這次有幸競選成功，我將努力做到：嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤監(jiān)督。以共同的目標(biāo)來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來激勵大家，努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，做事講效果。我將用真誠，理解和信任來團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)我院師生。讓每一個學(xué)生干部都盡量發(fā)揮自己的價值。
能參加這次競選我相信會給我?guī)砗芎玫腻憻挋C(jī)會，憑著高漲的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心以及我豐富的工作經(jīng)驗，我相信我有能力能夠完全勝任學(xué)生會副主席的工作。今天我在這里努力爭取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任。不是為了榮譽(yù)，而是希望帶領(lǐng)大家一起共同為生物工程學(xué)院的美好明天添磚加瓦。
希望領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠批準(zhǔn)我的申請。
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