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      詩歌作文300字

      時間:2021-03-22 08:37:09 詩歌 我要投稿

      【實用】詩歌作文300字6篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧,詩歌語言凝練而形象性強,具有鮮明的節(jié)奏。詩歌的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編收集整理的詩歌作文300字6篇,歡迎大家分享。

      【實用】詩歌作文300字6篇

      詩歌作文300字 篇1

        有人說那些詩歌,從來都在我們身邊。

        因為那些素材,從來都是來源于生活。如果我們真的想要說一句話,那么這時候我們需要看懂的,其實都是一個結果而已。

        只是突然有一天,他們看著自己所在的季節(jié),也突然想到那些歲月。

        每個人都知道,那些留戀,都因為不舍。

        這一天天的歲月,隨著風景不斷的流逝,我們約定好了下個路口相見,可是到最后還是忘記了,其實這些最平凡的,卻恰恰是大家都流連往返的。

        在此之前,我不得而知。

        所有的風景,都早已將天地洞悉。如果我們給自己太多的壓力,那些負擔將會壓得自己喘不過氣來,我會看到更美的風景,會遇到更多有緣分的人。

        這一切,都是注定了的,可是如果你聞著松香的味道,你自然也會突然明白,這樣的生活變成了常態(tài)。

        其實,你的追求和他們從來都不一樣,當然你不擅長管理,你也想要讓自己看懂更多的歲月,這些又談何容易呢。問題,也許一直都在這里。

        我們閉上眼睛,再睜開,眼前仍然還是生活。

      詩歌作文300字 篇2

        我們大家,

        同在藍天下,

        流著一樣的血。

        同在一個地球上,

        讓我們拾起記憶的碎片,

        看到的都是破壞的傷痕。

        在那陰霾的天空下,

        那象征著,

        破壞的惡魔在得意地笑。

        在同一個世界上,

        回想著我們對和平的呼喚。

        我們大家,

        都有一雙渴望和平的眼睛。

        讓那罪惡的戰(zhàn)爭,

        永永遠遠的安息吧!

        我們在呼喚和平,

        我們在向和平招手,

        我們渴望著

        渴望著一個平靜美好的世界。

        當人類的我們和地球媽媽,

        不在破壞地球母親,

        而是用盡權力去保護我們大家的母親。

        只有這樣,

        我們的地球媽媽才會健康起來;

        只有這樣,

        我們的地球媽媽才會高興起來;

        只有地球媽媽高興起來,

        我們的生活才會美好下去。

      詩歌作文300字 篇3

        聽,夏天的腳步來臨

        聽,春天的腳步離去

        聞,夏天桃子的清香

        聞,草莓的香椿離去

        看,孩子們吃著冰激凌

        看,孩子們吃光小草莓

        春天,再見了,離我們遠去的你,過得可好?

        夏天,回來吧,跟我們逼近的你,前進可好?

        春天,你留下的一朵朵小花,一根根青草,我們都保護著、呵護著

        夏天,你照顧好一朵朵小花,一根根綠草,要認真保護著、呵護著

        白色頭發(fā)的女孩,畫著一朵朵小花,送別著春天,迎接著夏天。

        春天,不知何時才能和你相見

        夏天,不知何時才能等你到來

        夏天

        早上,我打開明亮的窗戶,一縷縷明媚的陽光照射到我的房間,咦,我每天會吹到的春風呢?今天為何沒來到我的小房間里約會呢?春風每次都不會失約的!哦,我明白了,媽媽剛剛要我出來吃桃子,我聞到了桃子的清香,但沒有草莓的香椿了。瞧,外面的孩子吃著涼爽的冰激凌,卻沒了吃著鮮紅草莓的孩子們。

        春天,你原來是走開了,夏天,你終于來臨了!春天,不知你今天沒來我家,過得可好?

      詩歌作文300字 篇4

        不知怎的,突然想起小學三年級的那位同學。

        他是一位轉學生,來自外地,姓張,他跟我們相處的時間只有一年。

        他個子不高,不是那么強壯,常常被班里的男同學欺負。

        每次他被欺負的時候,作為班長的我就跑去向老師告狀。

        他總是叫我“班長”,不知怎的,我聽著,心里感覺很舒服。

        三年級結束后,就再也沒見到他。

        才知道,他已經(jīng)轉走了。

        以后,沒有人提起他,漸漸地,他變成了記憶中的一部分。

        是不是因為同學們欺負他,他才轉走的?

        還是其他原因?

        許多年過去了,張同學,你怎么樣了?

        會不會已經(jīng)變成一個健壯的少年了?

        再也不是當年那個文弱的小孩了?

        已經(jīng)不需要我去向老師告狀了。

        你是否也記得我?

        你現(xiàn)在到哪里了?

        有沒有想起我這個班長?

        或許沒有吧!

        這樣的記憶,不值得一提。

        可是,我認為你是我的朋友。

        可能你現(xiàn)在已經(jīng)有很多的朋友了,忘記了我。

        但是,我不會忘記你。

        “朋友,珍重!”或許以后有緣能再見。

      詩歌作文300字 篇5

        小學六年里,我學了不少詩歌。一天,我讀詩的時候發(fā)現(xiàn)詩歌有很多顏色,就像一只“變色龍”。

        我看了很多詩句,僅“赤橙黃綠青藍紫”這句詩中就有七種顏色。寫紅色的詩句有很多,比如“紅掌撥清波”“霜葉紅于二月花”“日出江花紅勝火”等等,帶有黃色的詩句有“新梢漸變鵝黃色”“兩個黃鸝鳴翠柳”等,帶有藍色的詩句有“春來江水綠如藍”,帶有綠色的詩句有“淺水遙添鴨綠紋”……

        后來,我還見過一些沒有用表示顏色的字卻描寫出顏色的詩句,如“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”“草色遙看近卻無”。你看,“千樹萬樹梨花開”中的梨花就寫出了白色,“草色遙看近卻無”中的草色就是綠色。另外,還有“竹憐新雨后”,竹子是翠綠色的,“山愛夕陽時”,夕陽是紅色的,“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”中寫出了白色的羊群和綠色的草原。

        學了這么多的詩句,我才發(fā)現(xiàn),我們在寫作文的時候,也可以借助這樣的寫作方法。比如寫人開心的時候,可以通過他的'神態(tài)描寫出他開心的樣子。他如果生氣了,可以寫:他的眼睛瞪得很大,鼻子噴著粗氣,頭上好像著了火。

        詩歌給我們帶來了許多啟發(fā),借助古人的方法來寫作文,可以讓我們的作文更優(yōu)美,更生動。

      詩歌作文300字 篇6

        晨光漸漸托開了夜幕,又一個美麗的早晨,又一輪新的太陽,帶著美好與祝福降臨在人間。

        隨著早起的人群,我?guī)е淇、舒暢的心情來到學校。一股清新的空氣夾雜著涼絲絲的微風撲鼻而來,我深深地呼吸了一下,舒服極了。

        漫步校園,花兒和小草充滿了生機,晶瑩的露珠如同一顆又一顆的珍珠,滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時,樹上的小鳥不知是誰開的頭,嘰嘰喳喳地唱起了歌兒,匯成了一首美妙的歌曲。

        你看,操場熱鬧起來了。同學們陸續(xù)進了校園,有的同學開始打掃校園,使校園更加潔凈;有的同學在高聲朗讀課文,正在為期末考而奮斗;有的同學在鍛煉身體,讓自己更加強壯……

        一輪紅日從東方地平線上緩緩地升起,光線不會像中午的陽光那么刺眼,不會像傍晚的陽光那么柔弱,看起來顯得溫柔多情!

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