有關(guān)詩(shī)歌作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？下面是小編為大家整理的詩(shī)歌作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)歌作文 篇1
我們置身在極高的兩座山脊上
遙遙的彼此不能相望
卻能聽(tīng)見(jiàn)你溫柔的聲音傳來(lái)
云霧繚繞峽谷陡峭
小心啊你說(shuō)我們是置身在
一步都不可以走錯(cuò)的山脊上啊
所以即使是隔著那樣遠(yuǎn)
那樣遠(yuǎn)的距離
你也始終不肯縱容我始終守著
在那個(gè)年輕的夜里所定下的戒律
小心啊你說(shuō)
我們一步都不可以走錯(cuò)
可是有的時(shí)候
嚴(yán)厲的你也會(huì)忽然忘記
也會(huì)回頭來(lái)殷殷詢問(wèn)
荷花的消息和那年的
山月的蹤跡
而我能怎樣回答你呢
林火已熄悲風(fēng)凜冽
我哽咽的心終于從高處墜落
你還在叮嚀還在說(shuō)
小心啊我們
我們一步都不可以走錯(cuò)
所有的歲月都已變成
一篇虛幻的神話任它
綠草如茵花開似錦
也終于都要紛紛落下
在墜落的昏眩里
有誰(shuí)能給我一句滿意的解答
永別了啊
孤立在高高的山脊上的你
如果從開始就是一種
錯(cuò)誤那么為什么
為什么它會(huì)錯(cuò)得那樣的美麗
詩(shī)歌作文 篇2
期待很長(zhǎng)時(shí)間的詩(shī)歌誦讀比賽終于要在今天舉行了。
因?yàn)樽蛱焱砩衔覜](méi)有領(lǐng)到衣服，所以我懷著激動(dòng)的心情早早來(lái)到學(xué)校。媽媽在學(xué)校門口給我化了美美的妝容。到了教室，我迅速的換好衣服。
過(guò)了一會(huì)兒，劉老師說(shuō)：“上六樓表演了！”我懷著忐忑不安的心情來(lái)到六樓會(huì)議室。推開門，三（4）班已經(jīng)開始表演了。我的心情更緊張了。很快輪到三（2）班了，劉老師讓我們排好隊(duì)作上臺(tái)準(zhǔn)備。
當(dāng)主持人說(shuō)：“請(qǐng)三（1）班表演我和祖國(guó)一起飛�！蔽覀兣胖�(duì)走上了舞臺(tái)，隨著音樂(lè)的響起，張晨曦高聲地說(shuō)：“我有一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，是飛翔的夢(mèng)……”終于輪到我的臺(tái)詞了，我的心蹦到了嗓子眼兒了，我激動(dòng)地念出了我的臺(tái)詞，才緩緩地松了一口氣。表演結(jié)束了，我們帶著笑容輕松地走下舞臺(tái)。
劉老師對(duì)我們豎起了大拇指說(shuō)：“孩子們，你們表現(xiàn)得很棒！”經(jīng)過(guò)這么多天辛苦得排練我們團(tuán)隊(duì)獲得了第一名。我們高興得歡呼了起來(lái)！
詩(shī)歌作文 篇3
不知道為什么，總覺(jué)得自己和別人的想法格格不入 。而事實(shí)上，也確實(shí)如此。
比如說(shuō)我一直認(rèn)為，若是沒(méi)有能力之前，我們可能總是低頭問(wèn)別人要許多，或是金錢或是一些實(shí)質(zhì)的東西。但若是一有那么一小點(diǎn)，哪怕是那么一絲一毫的能力，我想我們也絕不伸手再問(wèn)任何人要我們本就能自己滿足自己的一切。告訴自己，有能力了，就不靠任何人，就自己也可以很好。就像是某一天生病時(shí)，吃不下也得吃，不讓任何人看出異樣，當(dāng)然也不會(huì)告訴任何人，然后晚上睡覺(jué)拿著被蓋蒙頭睡出一身大汗就什么都好了。又或者說(shuō)是餓肚子的時(shí)候，即使多餓也得自己動(dòng)手找吃的。這樣到死也要嘴角上揚(yáng)。許多事情，有能力就自己一個(gè)人就好了。不需要任何人，只是自己一個(gè)人。有什么沒(méi)什么。不過(guò)是一個(gè)過(guò)程。或是十天或是半月又或是十年。而十年時(shí)間從最初的時(shí)候開始足夠教會(huì)一個(gè)人成長(zhǎng)。是內(nèi)心的強(qiáng)大。所以，若是當(dāng)自己有能力。絕對(duì)不會(huì)問(wèn)別人要。我一樣可以高調(diào)的給自己買衣服即使是地?cái)傌�，高調(diào)地買喜歡吃的零食即使只是五毛錢一包，我還可以做許多人眼里看不起的事，不在乎別人的異樣眼光和刺耳的評(píng)說(shuō)。這樣自己動(dòng)手，我并沒(méi)有覺(jué)得丟人。因?yàn)檫@遠(yuǎn)比問(wèn)別人要來(lái)得踏實(shí)用的心安。
我有時(shí)候也想，一個(gè)正值青春年少的少女，怎么就像是看完了塵世中所有的浮沉。像是把一切都看得那么透徹。以至于想要逃離這個(gè)世界。
話若說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn)，這世界那么假，骯臟到微笑都會(huì)疼。難道不是嗎？時(shí)代發(fā)展的步伐越來(lái)越快，我們?cè)诓粩嗟母绷髑斑M(jìn)。可是我們的心呢？是不是也是在隨著時(shí)代的步伐越來(lái)越好？沒(méi)有。并沒(méi)有？這世界不過(guò)是金錢勾勒出的世界。人和人之間永遠(yuǎn)脫不了的不是血濃于水的親情，而是永遠(yuǎn)理不清剪不斷的金錢關(guān)系。有的窮人渴望變富，有的富人則渴望更富。在追求金錢的這條路上。好多人都慢慢迷失丟了一顆好的心。比如說(shuō)可能今天我們還是朋友兄弟姐妹閨密，可能今天我們還無(wú)話不說(shuō)，可能今天我們還是血緣至親。然而可能當(dāng)明天的太陽(yáng)升起時(shí)，我們便會(huì)為了金錢利益而鬧得不可開交。而我渴望有一天某一天這世界不再是金錢世界。人與人之前處處都充滿惻隱之心。富人不會(huì)看不起窮人。朋友親人之前談到的話題也不再涉及到金錢。我希望有一天某一天這世界的每一個(gè)角落都是充滿愛(ài)的。我也曾想過(guò)，有一天某一天，在不知的未來(lái)，我會(huì)收養(yǎng)許多沒(méi)有爸爸媽媽沒(méi)有家的孩子，給他們愛(ài)和關(guān)懷，然后給他們講關(guān)于愛(ài)的故事。也曾經(jīng)和人暢談到這所有的想法也有人是無(wú)意中看到。許多人都說(shuō)很好的想法可是是不現(xiàn)實(shí)的。每必要給自己找麻煩多管別人的閑事。都說(shuō)是為我好。其實(shí)他們不知道，這那里是不關(guān)自己的事。只是因?yàn)槲蚁Ｍ@個(gè)世界是幸福的這是我從年少時(shí)便有的夢(mèng)啊。我想，若是信念在，前方長(zhǎng)路漫漫路途坎坷又怎能攔住自己追夢(mèng)的步伐。我希望有一天能夠站在世界的峰，成為世界的巨人，無(wú)關(guān)知識(shí)，更無(wú)關(guān)財(cái)富。是善念的較量和美德的巨人。我還希望，這世界會(huì)有許許多多像這樣的巨人，乃至于到后來(lái)滿世界都是一片歡笑和祥和。即使有多少不被理解，有多少被說(shuō)成是偏激。沒(méi)什么，大不了就一個(gè)人。只不過(guò)注定是孤獨(dú)而又艱辛的過(guò)程。而關(guān)鍵是看你是不是有對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)，還有是不是有勇氣對(duì)自己忠誠(chéng)到底。沒(méi)什么。只要耐住性子，守住初心。不與世界同流合污用愛(ài)做一切便什么都好。
另外，于我而言，做人一定是要敢愛(ài)敢恨，拿得起放得下。做什么都不拖泥帶水。就比如說(shuō)，就像是一個(gè)人做錯(cuò)事。知道原因，要么能接受就坦然原諒。而若是不能接受就怪得徹底。不必要在原諒與不原諒之間糾結(jié)徘回。當(dāng)然，這一切必須都是在真誠(chéng)的前提下。喜歡誰(shuí)不喜歡誰(shuí)，錯(cuò)事好事。都得坦然。
同樣的，像我這樣，絕對(duì)不喜歡被人操縱的人生。不喜歡聽(tīng)別人的指揮生活著。我想，多大多小，自己的事就得自己做主，別人說(shuō)的話。隨便聽(tīng)一聽(tīng)，自己做決定。到后來(lái)。我們可能會(huì)做錯(cuò)，可能吃許多苦頭。沒(méi)關(guān)系，是我們自己走的路，多苦多累也得繼續(xù)。完全就當(dāng)給自己長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�？偙戎粫�(huì)做不會(huì)思考好得多。
同樣的，像我這樣的人，很討厭欺騙，就像是一個(gè)母親送給孩子一顆糖，然后告訴他說(shuō)，這顆糖是你的了，你可以隨意處理，可以吃掉可以送人也可以扔掉。我想小孩此刻是幸福的，畢竟這顆糖完全屬于自己，畢竟母親給了自己這顆糖的所有權(quán)。而后來(lái)，這顆糖他自己還沒(méi)有想好該如何對(duì)待時(shí)，卻又被自己的母親拿走，送人或是自己吃掉。這無(wú)疑是一種赤裸裸的欺騙。畢竟小孩曾經(jīng)那么信任自己的母親那么開心過(guò)。而這種幸福就像是泡沫總在你一個(gè)不經(jīng)意觸碰的瞬間便破滅了。許多事都一樣。若做不到承諾的那樣就不要承諾。這樣總比欺騙來(lái)的好。
當(dāng)然，若是可以我希望有一天，一兩個(gè)好友一起去鄉(xiāng)村人家，跑遍每一座山野和每一條溝河。然后累了跑不動(dòng)的時(shí)候，倒頭就睡在田埂上。看滿空藍(lán)天白云，聽(tīng)蟲鳴鳥叫。不為別的，只為這一點(diǎn)奢侈的輕松和恬靜。沒(méi)有城市燈紅酒綠的喧囂和人來(lái)人往的復(fù)雜。這一刻，只有田間農(nóng)作物的清香和鄉(xiāng)里人家最真誠(chéng)樸實(shí)的笑容。這一刻以前想做的不想做的都可以不去想。比如說(shuō)我們可以挽起褲腳下水捉蝌蚪，青蛙。也可以就著水痛痛快快的玩一場(chǎng)水戰(zhàn)。還可以靜靜的。享受午后陽(yáng)光的沐浴和偶爾微風(fēng)拂面的溫柔。什么都不說(shuō)。就只是沉默著。但其實(shí)都懂。就讓所有不快的事隨著各種花香鳥叫散落在這風(fēng)里。帶著像蒲公英般的夢(mèng)。越飛越遠(yuǎn)。
詩(shī)歌作文 篇4
肥碩的黃蜂在前面帶路，輕捷的云雀停在我的眉頭，繞過(guò)那片碧綠的菜畦，我走進(jìn)了夢(mèng)中的詩(shī)歌王國(guó)，忽然一陣香氣沁入肺腑，是花香，還是那墨香？
——題記
打開了初中語(yǔ)文課本，便走進(jìn)了詩(shī)歌王國(guó)。瞧：李白在這里暢飲，杜甫在這里遠(yuǎn)眺；李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，李清照誤入藕花深處……我繼續(xù)向那王國(guó)深處走去，希望了解那積蘊(yùn)了千百年的精華……
走進(jìn)詩(shī)歌王國(guó)，我讀《行路難》，讀懂了詩(shī)仙的無(wú)奈與期望。
寒風(fēng)蕭蕭，宴席上一片美味佳肴。你獨(dú)自停下筷子，持劍把酒，心里一片茫然。想數(shù)月之前，天子堂前跑馬；醉酒之時(shí)，高力士為你脫靴；想奉命之時(shí)，你高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”，想鼎盛之時(shí)，一句“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似，可憐新燕倚新妝。”使得癡迷之眾萬(wàn)千……
但放下劍，你心中卻是一片釋然。是�。】v然“堅(jiān)冰”塞滿了黃河，“暴雪”擠滿了太行；縱然前方一片歧路，但“長(zhǎng)風(fēng)破浪”總還是會(huì)有的，到時(shí)候，你必將“直掛云帆濟(jì)滄海”！
走進(jìn)詩(shī)歌王國(guó)，我讀《石壕吏》，讀懂了一代詩(shī)圣的憤怒與無(wú)奈。
暮色將至，你投宿在了石壕村，秋風(fēng)瑟瑟，凄神寒骨，伴著月色，吹來(lái)了“捉人”的官吏。你站在門后，看著正在逃走的老翁，聽(tīng)著老婦悲苦的訴說(shuō)，你那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上不知多少次涌出了憤怒，緊握的雙拳似乎能把石墻打破。你憤怒，可你卻也無(wú)奈——戰(zhàn)爭(zhēng)就是這般殘酷……
倚著石墻，看著寂寞的星空，聽(tīng)著愈來(lái)愈遠(yuǎn)的腳步聲，感受著那刺骨的寒意，過(guò)去的一切猶如過(guò)眼云煙：從泰山之頂?shù)摹皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，到“憂端齊終南，澒洞不可掇”，再到“國(guó)破山河在，城春草木深�！�。你擁有一個(gè)凌天壯志，但黑暗腐敗的世道偏偏摧毀了你高傲的心。社會(huì)不允許你施展才能，戰(zhàn)爭(zhēng)不同意你活得灑脫�，F(xiàn)在的你，到底該怎莫辦？……
走進(jìn)詩(shī)歌王國(guó)，我讀《桃花源記》，讀懂了五柳先生的絕望與毅然。
那夜，冰冷的夜光灑向大地，映出幾朵玫瑰嬌艷欲滴，清冷的微風(fēng)徐徐吹過(guò)，伴著幾聲鴉叫似是訴說(shuō)著你的悲哀。和衣而睡夢(mèng)中，你走進(jìn)了那片美麗的桃花源，那平曠的土地，儼然的房屋，交錯(cuò)縱橫的田間小路，以及那男耕女織，老少相樂(lè)的和諧話面讓你猶如誤入天上人間……夢(mèng)醒，不覺(jué)淚水打濕了你的衣衫，面對(duì)著殘酷的現(xiàn)狀，你絕望了……
系好發(fā)帶，整好衣衫，你拎著衣物，背著書卷，抬腳步入“東籬”之下，未再留戀那紅塵一眼，驀然，你抬頭遠(yuǎn)眺，發(fā)現(xiàn)南山已在你面前……
走進(jìn)詩(shī)歌王國(guó)，讀李白那“天生我材必有用”的豪情壯志，讀杜甫那“國(guó)破山河在”的憂國(guó)憂民，讀陶淵明那“采菊東籬下”的悠然自得……
走進(jìn)詩(shī)歌王國(guó)，讀盛大繁華掩蓋下的一幕幕悲�。蛔x凄冷社會(huì)下藏匿著的一曲曲悲歌；讀黑暗覺(jué)醒交織成的一縷縷悲情……
而走進(jìn)詩(shī)歌王國(guó)，我更希望讀到的則是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，更希望學(xué)到的則是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的勵(lì)志名言。
感謝語(yǔ)文書，帶我走進(jìn)了詩(shī)歌王國(guó)，這里所蘊(yùn)含的精華絕非我想象的那樣深淺，在這里，我將奮發(fā)向上，在這里，我將學(xué)到萬(wàn)千！
詩(shī)歌作文 篇5
自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。
自信是一個(gè)人心中的燈光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的過(guò)程。
自信是堅(jiān)實(shí)的足跡，踏踏實(shí)實(shí)地踩出人生的大道，回望走過(guò)的路，心中依然自信。
自信和力量是成正比的。人生需要進(jìn)取的力量，也只有具備足夠進(jìn)取力量的人生，才是激昂向上的人生。自信就是這種力量的沃土。面積廣大的自信蘊(yùn)育著厚重茂盛的力量。果能如此，這無(wú)疑是我們的一種無(wú)可比擬的幸福。
伴隨自信同時(shí)出現(xiàn)的，常常是一些可貴的情感和品質(zhì)�？梢哉f(shuō)，對(duì)于每個(gè)人，這些情感和品質(zhì)如同自信一樣是同等重要的。譬如對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)高尚的渴望、對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)真理的無(wú)止無(wú)休的追求。
自信的人謙虛好學(xué)，總是取他人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的不足，然后與優(yōu)秀者公開競(jìng)跑；自信的人言語(yǔ)不多，喜歡在內(nèi)心積蓄力量，收攏五指攥緊拳頭然后用力出擊；自信的人胸懷大志，不畏強(qiáng)手，勇于探索，敢于攀登，具有不屈不撓的取勝信心；自信的人立足現(xiàn)實(shí)，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，一步一個(gè)腳印，一路一程收獲。
自信的反面是自負(fù)。自信與自負(fù)雖只一字之差，卻是兩個(gè)截然不同的概念。自負(fù)是一種虛偽的徒有其表的繁華，自信是一種真實(shí)的表里如一的樸素；自負(fù)是恃才傲物、目空一切，自信則是“在戰(zhàn)略上藐視敵人”的基礎(chǔ)上“在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”。自信磊落、溫和而又有長(zhǎng)久的韌性，自負(fù)沖動(dòng)、暴戾雖有所堅(jiān)持但終不能久；自信是對(duì)現(xiàn)實(shí)和自我能力的正確評(píng)估結(jié)果，自負(fù)卻是盲目的，所以，難免在某種程度上存在著自我放大自欺欺人�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，那些貪大求全的人、目光短淺的人、膽小怕事終日戴著面具的乃至只懂溜須拍馬阿諛?lè)畛械娜硕冀^對(duì)與自信無(wú)緣。
自信是云蒸霞蔚下的奇妙景觀；
自負(fù)是一堆一覽無(wú)余的平庸石頭；
自信是暗香盈袖的花朵，自負(fù)是急于表功的稗草。
從某種意義上說(shuō)，自信是自暴自棄的終點(diǎn)，是自強(qiáng)不息的起點(diǎn)。自信仿佛是人生坐標(biāo)系上的原點(diǎn)，處境極其微妙，前進(jìn)抑或后退，就在一念之間。具備自信就是具備了開拓進(jìn)取的基礎(chǔ)和條件，因?yàn)橛辛俗孕�，就有了�?chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。十分成功中有五分屬于自信。成功是船，自信是帆；成功是高山，自信是登山的小階；成功是遠(yuǎn)方的路標(biāo)，自信是腳下的跋涉。
自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的追求。
自信不是神話，但神話中的愚公、精衛(wèi)卻樹起了一桿自信旗幟，飄揚(yáng)在歷史的歲月中，讓代代傳誦自信的力量。
自信是一縷和煦的春風(fēng)，是一絲動(dòng)人的微笑，是一片明朗的天空。
自信讓我們變得干練、成熟，自信使我們的腳步變得堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健。
一個(gè)不屈不撓的人，自信在心中必堅(jiān)韌地站立著，站成精神上的鋼澆鐵鑄的脊梁，站成一幅永不凋謝的風(fēng)景。
詩(shī)歌作文 篇6
詩(shī)歌，中華民族的驕傲之一，它從三千五百年前的《詩(shī)經(jīng)》中悠悠走來(lái)，穿過(guò)絲綢之路上揚(yáng)起的沙土，穿過(guò)青蓮詩(shī)仙喝不盡的酒壺，也穿過(guò)杜工部憂國(guó)憂民的思緒中，穿過(guò)北宋安穩(wěn)的炊煙，穿過(guò)南宋臣民遙望故土無(wú)盡的眼淚……輕輕地，悄悄地，似花瓣一般飄落在了我心里，也飄落在了每一個(gè)炎黃子孫的心里。
大抵每一個(gè)中國(guó)孩子的宿命里都必定會(huì)有一段與詩(shī)與詞的相逢吧，我并不是那蕓蕓縱生的一個(gè)例外。在尚且年幼時(shí)，我便開始用那稚嫩的嗓音，口齒不清地背起一首首古詩(shī)，那一首首古詩(shī)不正似那清泉，一遍一遍地灌溉當(dāng)時(shí)我幼小，不諳世事的內(nèi)心嗎？從那時(shí)起，詩(shī)與詞便開始緊緊纏繞這我，也許，會(huì)一直到生命的盡頭。但說(shuō)到底，到底是詩(shī)詞纏繞我，還是我纏繞詩(shī)詞呢？
我是喜愛(ài)唐詩(shī)的，愛(ài)它的雄偉大氣也愛(ài)它的悠然自得。唐代的詩(shī)人不計(jì)其數(shù)，有多少人是匆匆留下一首詩(shī)后，便被時(shí)光吞噬得無(wú)影無(wú)蹤的？我也是喜歡李白的，這位青蓮詩(shī)仙，一生充滿了坎坷與流離，他卻不曾悲傷，他依舊走在自己的路上，即使已滿身傷痕。他寫過(guò)《清平調(diào)》，也寫過(guò)《黃鶴樓聞笛》，他的一生，雖不是傳奇，又勝似傳奇。
詩(shī)，詞的作者早已離我們數(shù)千年之遠(yuǎn)，那些追思，更是空想。
毛澤東曾這么寫過(guò)：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝……
詩(shī)歌作文 篇7
四季變幻，斗轉(zhuǎn)星移。萬(wàn)物都在變化。不變的'是藏在我心中的那份情愫。
第一次與你邂逅，我便深深地愛(ài)上了你。一句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”就把懵懂的我?guī)肓送鹑缤捯话愕氖澜�。我想象著，在初春的清晨，雄雞啼破了拂曉，我望著窗外繽紛的落花，心中就產(chǎn)生了一種奇妙的感覺(jué)。好像我們之間有著很深的緣分，使我對(duì)你一見(jiàn)傾心。兒時(shí)的我們真可謂是“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。”
隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，對(duì)你的愛(ài)愈發(fā)深厚。不知從何時(shí)起，我喜歡捧著一本《宋詞全集》，與你一同漫步于湖畔，看到落花飄零，我會(huì)想到易安的“花自飄零水自流”。曾經(jīng)，我把親手摘下的桃花撒入水中，以為這就是所謂的花自飄零水自流。當(dāng)時(shí)的我總有這種幼稚的想法，直到現(xiàn)在才明白這句詩(shī)只是反映了詩(shī)人的一種心境罷了。你的魅力竟如此之大！
你伴我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，唯有真愛(ài)追隨你我穿越了無(wú)盡的時(shí)空，你帶我回到了很久很久以前，了解了古人的情感。
曾經(jīng)，一句“虞兮虞兮奈若何。”把我?guī)Щ亓顺䴘h相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)垓下。你讓我親眼目睹了霸王別姬的凄美和項(xiàng)羽自刎烏江的悲壯。殘陽(yáng)如血，如血的卻不僅僅是殘陽(yáng)。烏騅馬的吼聲凄厲哀傷。伴著四面楚歌，寒風(fēng)打在士兵的鋼刀上，發(fā)出錚錚雷韻。烏江岸，記載的永遠(yuǎn)是項(xiàng)羽的血。這首《垓下歌》是項(xiàng)羽的絕筆之作，卻把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面再現(xiàn)得淋漓盡致。詩(shī)詞，你增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的情感，讓我有機(jī)會(huì)和那么多古人進(jìn)行心與心之間的交流，使我的心靈得到凈化和升華。你讓我在困難時(shí)找到勇氣，在絕望時(shí)看到古人的作為，從而化悲痛為力量。盡管我們生活的時(shí)代相距甚遠(yuǎn)，但是我會(huì)去了解你，我會(huì)更加珍惜我之間這段穿越時(shí)空的愛(ài)戀。
我不后悔當(dāng)初與你邂逅，與你相知。我還要和你一起面對(duì)未來(lái)，面對(duì)種種挑戰(zhàn)。
詩(shī)詞，我今生與你相約。
詩(shī)歌作文 篇8
詩(shī)意的美麗和曼妙，并非只存在于有形的文字之中，其實(shí)，她在我們心靈的原野上綻開著更加迷人的花朵，閃耀著更加絢麗的色彩，讓我們常常陶醉在她的馨香里，陶醉在她如霞似錦的燦爛里，陶醉在她如月明星輝般的夢(mèng)幻里……
心情如詩(shī)，是因?yàn)槲覀兂３Ｄ芨惺艿剑荷缁�，我們能不斷的感受到其美艷;生命似果，我們能不斷的感受到其甘甜;生命如風(fēng)，我們能不斷的感受到其自由，生命似云，我們能不斷的感受到其舒展;生命如水，我們能不斷的感受到其變幻;生命似山，我們能不斷的感受其巍然……
心情如詩(shī)，是因?yàn)槲覀兂３Ｄ芨惺艿剑荷缜�，我們能夠不斷的在琴弦上，奏出我們的�?mèng)幻曲;生命似舟，在生活河流里，我們能不斷的欣賞到兩岸旖旎的風(fēng)光。
心情如詩(shī)，是因?yàn)椋何覀兡軓目吹降拿恳黄瑯淙~上，讀懂生命曾經(jīng)揮灑過(guò)的激情和浪漫;我們能從自己踏過(guò)的每一塊石頭上，洞悉大地曾經(jīng)有過(guò)的滄桑;我們能從一支蘆葦中，聽(tīng)到歲月曾經(jīng)有過(guò)的歌唱;我們能從一顆珍珠上，看到蔚藍(lán)的大海曾經(jīng)對(duì)它的浸潤(rùn);我們能從一粒雪花上，看到遙遠(yuǎn)北方的那片冰晶玉潔的蒼�！�
心情如詩(shī)，是因?yàn)椋何覀兡軓挠H情中，常常感受到一種無(wú)微不至的關(guān)懷，感受到自己還像一個(gè)被人呵護(hù)的孩子;我們能從友情中，常常感受那種高山流水遇知音的快樂(lè)，感受到這山歌來(lái)那山和的美妙;我們能從愛(ài)情中，常常感受到心靈的燃燒，感受到自己像一支風(fēng)笛，被我們的愛(ài)人吹出一支支幸福的歌謠。
心情如詩(shī)，是因?yàn)槲覀兂３Ｄ芨惺艿剑何覀兊氖聵I(yè)，正是我們生命藝術(shù)的具體體現(xiàn)，所以，我們總是在借助夢(mèng)想的色彩為她著色，借助宗教般的虔誠(chéng)之刀把她雕刻的玲瓏剔透，借助胸中的激情之火煅制著她的輝煌。人生的追求，常常讓我們的靈魂游弋在詩(shī)意的海洋里，漫步在音樂(lè)的花叢中。
心情如詩(shī)，是因?yàn)椋寒?dāng)我們?cè)谧x書的時(shí)候，我們能感受到自己的靈魂與智者或哲人的對(duì)話，我們的質(zhì)疑，常常讓他們陷入又一次的深思，我們的困惑，常常引來(lái)他們慷慨激昂的演說(shuō)，我們的覺(jué)悟，常常讓他們露出孩子般純真的微笑。書籍常常像中世紀(jì)的古老馬車，載著我們的靈魂，在知識(shí)的原野上穿行。
心情如詩(shī)，是因?yàn)椋寒?dāng)我們背著行囊走在青山中的時(shí)候，我們常常能把映入我們眼簾的座座山峰和無(wú)限的風(fēng)光，融入我們的心靈，把它們變成我們精神世界中的一道道美麗的風(fēng)景，氤氳成我們心靈中的一行行優(yōu)美的詩(shī)句。我們的自然之母，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在努力著把她的兒女們，都培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)抒情的詩(shī)人……
如詩(shī)的心情，就寫在我們的臉上，那燦爛的笑容，就是我們的心情創(chuàng)作的最美的詩(shī)章。一個(gè)哲人曾說(shuō)過(guò)：“即使是在最難堪的時(shí)候，是在最艱難的時(shí)刻，哪怕是面臨死亡威協(xié)，只要你還能笑，還能歌，還能說(shuō)出幽默的俏皮話，還能吹出輕松的口哨，那么，你就是一個(gè)心情永遠(yuǎn)如詩(shī)的人，一個(gè)永遠(yuǎn)都對(duì)美好的東西充滿向往的人，一個(gè)永遠(yuǎn)都會(huì)有希望的人。
詩(shī)歌作文 篇9
課本上讀黃河，如讀一條曲折幽深的小溪；蒲扇下讀黃河，如讀螢火蟲一閃一閃的燈跡；夢(mèng)境中讀黃河，如讀母親倚門喚兒的親昵；唐詩(shī)里讀黃河，如讀“將進(jìn)酒”中的豪氣！
那“黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)，那“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄渾，那“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的森然，那“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”的肅穆，還有那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”的險(xiǎn)要。怎能不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。
昨天，老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備材料，打算開一次關(guān)于母親河的詩(shī)歌朗誦會(huì)，大家聽(tīng)了，都十分高興。
回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌，抄到了本子上，找了幾個(gè)同學(xué)一起討論，最后決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī)，我們組經(jīng)過(guò)排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。
第二天終于到了，大家早就等不急了。我們組第一個(gè)上場(chǎng)，我心里又緊張又興奮。“我站在高山之巔……” 我飽含感情地讀著。咦？怎么沒(méi)有了聲音？我急忙拍打旁邊的董丹萍，原來(lái)她聽(tīng)得入了迷。我們組順利的讀完后，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲和歡呼聲。
接下來(lái)，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來(lái)生一起走》、《長(zhǎng)江之歌》等等，一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。
朗誦會(huì)之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量……
詩(shī)歌作文 篇10
第1篇：畢業(yè)詩(shī) 550字
畢業(yè)詩(shī)
回憶，
總是那么的煩惱，
苦惱，
稚氣的童年即將遠(yuǎn)去。
不肯忘卻，我們之間，
保守的秘密。
不曾記得，我們往日
失望的面容。
還記得嗎?
年度的六一，
歡笑的面容。
還記得嗎？
刻苦銘心的軍訓(xùn)，
傷心欲絕的情感。
何不在我們的內(nèi)心——種下了生命之情！
清風(fēng)撩開窗簾，
凝望著夜空，
母校現(xiàn)于夜晚的空中，
我們注視著，
我們所望的天空是否相同？
我看見(jiàn)，看見(jiàn)你們，
心中甜滋滋的——
我們還能再相見(jiàn)!
曾經(jīng)還鼻涕牛牛的我們，
現(xiàn)如今沉思于懷念之中。
打開我們的紀(jì)念冊(cè)，
綻放的笑容如雨后虹彩之絢麗，
痛哭的表情如天中霹靂般悲痛。
時(shí)間不愿等待你的心，
當(dāng)一夜，你必定大聲呼喊：
我愛(ài)你，我的老師！我的母校！
離別的痛苦，隨之而感受；
“別讓我失望！”是誰(shuí)？
誰(shuí)在呼喚？
是——時(shí)間催你離開，老師望你長(zhǎng)大。
腳印還存留于沙漠之中，
深淺的印海，
五十八條心心連心。
停，我的腦海里閃過(guò)回憶；
聽(tīng)，稚幼笑聲略穿耳旁；
看，老師目送我們遠(yuǎn)去；
緊緊地，奔跑著，
不肯停留，
喘息聲，急促追尋；
腳步聲，漸漸微弱；
不要遺忘，我們?cè)?jīng)的約定——
再相聚，也盼再相聚！
勇敢地繼續(xù)向前跑，
不要棲息，夢(mèng)想之差一步；
不要回想，我們?cè)谀阈闹小?/p>
六年？遺忘？難！
三年？初中？怕！
我懼怕，三年后的今天；
生活由此而變，
情感是否也隨之而變？
揭曉，由三年！
晨曦，朝陽(yáng)如往日一樣明亮；
友誼呢？聽(tīng)天由命！
我望如往常一同。
心中雜念遺忘吧！
奔向你的之最夢(mèng)想……
我們?yōu)槟愣Γ?/p>
為你而自豪！
晚霞，伴隨著火燒云歸來(lái)；
對(duì)！我們的友誼也將歸來(lái)，
望，我們還能相聚！
思念，總會(huì)停止；
我們的心由此而停止，
跑吧！奔向你的夢(mèng)……
記��！不要停下你那——
充滿力量的腳步……
第2篇：畢業(yè)詩(shī)歌 50字
花兒會(huì)枯萎，但它無(wú)悔，因?yàn)橛腥嗽澝肋^(guò)，它高興。
太陽(yáng)會(huì)落下，但他無(wú)悔，因?yàn)樗饷鬟^(guò)，它快樂(lè)。
人會(huì)老去，但他無(wú)悔，因?yàn)樗贻p過(guò)，他高興。
我們會(huì)分離，我更無(wú)悔，因?yàn)槲覀冊(cè)嘤鲞^(guò)，我快樂(lè)。
第3篇：畢業(yè)詩(shī) 800字
南風(fēng)輕輕吹送，
時(shí)光總是匆匆。
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，
一同回首小學(xué)六年的溫馨時(shí)光，
一同開啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。母校啊，
我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，
是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
是你堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉，
是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。
我已經(jīng)用了六年的時(shí)光，
感受你的五十年滄桑，
品讀你的五十年輝煌。
在你你的綠陰下，
每時(shí)每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺(tái)，為我們鋪設(shè)光明的前景。
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿？
是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起？
是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨？
是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，
您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛(ài)的老師，
您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，我們將在知識(shí)的天空越飛越高！
有一種激情，恰同學(xué)少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛(ài)的同學(xué)，
藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)，
讀書節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
我們流過(guò)眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。
再過(guò)幾天，我們將邁入中學(xué)的校門，
我們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后六年級(jí)作文：畢業(yè)詩(shī)六年級(jí)作文。
我們堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲
六年的小學(xué)生活，是我們一生最美麗的時(shí)光，是我們一生最珍貴的回憶。
我們綻放最燦爛的笑容，為畢業(yè)染上迷人的色彩。
曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢(mèng)想，
綠樹映紅墻，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。
欲窮千里目，更上一層樓。
我們一定會(huì)在火紅的七月，交一分滿意的答卷，
我們一定會(huì)在金色的秋天，再次回到您的懷抱，
我們一定會(huì)守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
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