你好舊時(shí)光作文范文
舊時(shí)光作文一
我并不像從前，那么懷念舊時(shí)光。
突然地，想寫(xiě)那么些東西，來(lái)祭奠跚然遠(yuǎn)去的少年歲月。
我已不善表達(dá)，不再像以前那么，安靜如水地勾勒那么些華麗的文字。
從未像現(xiàn)在那么，躲在靜好的時(shí)光里，看著歲月靜好。
我是懷舊的女子，很多我所害怕失去的，害怕遺忘的，終究漸漸沉淀在舊時(shí)光里，微微安暖。
我那么努力地記住，那么那么多，我所遇見(jiàn)的人。
回頭，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已悄然走遠(yuǎn)，那些可愛(ài)的人兒，曾經(jīng)華麗的身影，如今模糊的背影，都漸漸消失在我模糊的視線。
我想懷念從前，卻不再依戀。
很多人，都如廝般想回到過(guò)去的歲月，多么美好。
卻不曾想，過(guò)去，也有那么多的痛苦，那么多想躲開(kāi)的現(xiàn)實(shí)。
如果時(shí)光能倒流，我愿意回到咿呀學(xué)語(yǔ)的年代，一切重新開(kāi)始。
舊時(shí)光里，我的想念，我的糾結(jié)，已不再那么糾葛明晰。
回頭看看，常常想，如果，當(dāng)初選擇了另一條路，會(huì)怎樣。
偶爾，會(huì)一個(gè)人難過(guò)。偶爾，喜歡一個(gè)人靜靜想念，那些已不屬于我的人和事。
現(xiàn)在，我，依舊安好。不哭，也不鬧。
不期待，生命里，會(huì)出現(xiàn)那么一場(chǎng)華麗的盛宴。那，不是我想要的。
我的世界，你會(huì)懂。
舊時(shí)光里，有只屬于我的溫暖。不過(guò)，那只是從前。
如今，可不可以，給我一束陽(yáng)光，一抹永不褪色的暖色。
已走遠(yuǎn)的，不再想念。
你好舊時(shí)光作文二
我，13歲女生，熱愛(ài)《小時(shí)代》，熱愛(ài)《悲傷逆流成河》，熱愛(ài)K歌，熱愛(ài)家里的那把黃色雨傘，熱愛(ài)亂七帶八糟的娛樂(lè)新聞……熱愛(ài)的東西太多，所以茍活至今，抓著童年和幼稚的尾巴，哭爹喊娘地死活不撒手。
我一直覺(jué)得我記憶力不大好，在讀初一，可是每次和同學(xué)聊起一、二年級(jí)時(shí)不免會(huì)“唉，都經(jīng)歷了些什么嘞？”，所以更別提幼兒園了。這些淹沒(méi)在時(shí)間之河中的記憶們，只有在看舊相冊(cè)時(shí)“嘩啦啦”地涌了回來(lái)，宛如海水的漲潮。
一、幼兒園
恍惚中，我似乎看見(jiàn)了那個(gè)似曾相識(shí)的我，看見(jiàn)了那段異常美麗的亮色日子。
海南島的生活，
充滿椰香、海風(fēng)、潮濕空氣，
而我卻倔強(qiáng)而快樂(lè)地活在自己認(rèn)為很強(qiáng)大的世界中，
從不停息地跳著、樂(lè)著、美著，很享受，
所謂的“夢(mèng)”很鮮艷。
無(wú)人彈奏卻自?shī)首詷?lè)的吉他弦，
譜出一首有著小丸子、柯南的《七月的童年》。
和好朋友牽手到河邊，
沙灘鑲滿亮片，
海鷗在頭頂盤(pán)旋。
彩虹在天邊，
那是一長(zhǎng)串未完成的心愿，
虹的那頭，
是漫想世界。
那種日子，那種純真，
那種生活，那種我，
變了嗎？
不會(huì)的，
我們依舊快樂(lè)，依舊敢愛(ài)！
二、學(xué)前班
夕陽(yáng)西下，來(lái)到野外尋找蒲公英，對(duì)著夕陽(yáng)，迎著晚風(fēng)輕輕一吹，那就是我飛揚(yáng)的蒲公英，呵呵�。(∩_∩)O~飛揚(yáng)的蒲公英��！
北京的胡同街口，
我轉(zhuǎn)身望去，
慢慢長(zhǎng)大的自己，
發(fā)現(xiàn)擁有同樣心情的彼得潘，
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅途中，
欣賞著那些無(wú)法逃避的孤獨(dú)的風(fēng)景。
與當(dāng)年朱迪的遇見(jiàn)，
是找到撕壞的在風(fēng)中呼啦啦的掛歷紙時(shí)的驚喜，
是北方的大雪對(duì)貧瘠土地的潤(rùn)濕。
而如今，
他的快樂(lè)呢？他的小島呢？
彼得潘終于走完了他的童年，
彼時(shí)的少年站在成長(zhǎng)的盡頭，
回首過(guò)去，
一路崎嶇竟已遍地繁花盛開(kāi)。
為何不固執(zhí)地相信自己的獨(dú)一無(wú)二，
為何不去快樂(lè)？
和小時(shí)候一樣，我堅(jiān)信，
小宇宙總有爆發(fā)的一天，
我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我的雅典娜！
盡管成長(zhǎng)殘酷，但也要溫柔的童年。
三、幼時(shí)記趣
滔滔流逝的舊時(shí)光，其實(shí)轉(zhuǎn)了個(gè)圈，重新沖刷了我們每個(gè)人
天使指指大片大片振翅的白鴿。
對(duì)我說(shuō)：“Flyfree”
還是那片海，
它多了片樹(shù)林，
那里種滿了銀杏樹(shù)，
種滿了我的心愿，
記錄著我的成長(zhǎng)……
歡喜的那些，接受了，
躲不過(guò)的那些，忘掉了，
正在經(jīng)歷的，
又該是如何呢？
又是七月，花開(kāi)了。
這個(gè)季節(jié)，城市的味道是獨(dú)特的。
我靠在家中陽(yáng)臺(tái)的玻璃窗上，
看著晚高峰時(shí)分人潮洶涌的'西翠路。
我想象著，幻化著……
生命如潮如涌，不管何時(shí)何地，我們都只能朝前走，不回頭。
每個(gè)人都有一本屬于自己的青春小說(shuō)，名字讀不太懂，叫《用校服的裙擺，和童年說(shuō)最堅(jiān)定的再見(jiàn)》。
不再貪戀“童年”，“青春”正在上演。
一切的一切，未完待續(xù)…
你好舊時(shí)光作文三
還記得那些時(shí)光，那些人。
肖瀟是個(gè)很可愛(ài)的孩子，她很瘋。我和著她，也差不了多少。連隔壁的幾個(gè)班都知道咱班有倆瘋子，還是女的！老師們就露出他們那恨鐵不成鋼的表情卻又無(wú)可奈何。對(duì)此，我們投以大笑，很放肆的笑，很沒(méi)心沒(méi)肺的笑。似乎什么都不會(huì)在乎，不愿在乎。跟她在一起是自由的、放縱的、無(wú)拘束的。
默默則不同，她是安靜的。她是個(gè)很善良的傾聽(tīng)者，靜靜地聽(tīng)我說(shuō)。同時(shí)，哪個(gè)人沒(méi)有抱怨，所以我也是她的訴說(shuō)者。我們無(wú)話不說(shuō)，很投得來(lái)。在她面前，我是透明的，同時(shí)也是真實(shí)的。我不會(huì)像在肖瀟面前那么瘋、鬧，取而代之的，我很安靜，像默默本身。
安和淺也是我的好朋友。安和默默有點(diǎn)一樣，都是安守本分的好孩子。淺在肖瀟和默默的中間，有一點(diǎn)瘋，一點(diǎn)頑皮。她們會(huì)在我失意時(shí)安慰我，在我落魄時(shí)鼓勵(lì)我，是不可多得朋友。
那時(shí)的我還很天真地以為我們可以一直走到最后，會(huì)走很久很久。但，我錯(cuò)了。
肖瀟是從小被父母貫著的孩子，不懂得關(guān)心他人，而且說(shuō)話又直。漸漸我們都不愿自己受到傷害而放棄和她做朋友。我永遠(yuǎn)記得她當(dāng)時(shí)的表情。
我們站在天臺(tái)上，因?yàn)楹ε滤龝?huì)受傷或怎么，我們都吞吞吐吐一人只冒幾個(gè)字，我們磨蹭了一會(huì)兒。她臉整個(gè)兒都變黑了，嘴緊緊緊抿著，眼睛直愣愣地看著我們，然后牽強(qiáng)地笑笑，補(bǔ)充了我們還未說(shuō)的語(yǔ)言。
她離開(kāi)了天臺(tái)，又和一伙人打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。但我看得出，那很勉強(qiáng)。因?yàn)槲覀兌荚诓煌陌啵谔炫_(tái)上站了一會(huì)兒就分開(kāi)來(lái)走了。我和肖瀟很辛運(yùn)地分到一個(gè)班，現(xiàn)在卻那么難堪。
她并不是那么所謂，她哭了，并也挽回了她們。然而，我就成了眾人口中的離間者，不用問(wèn)，當(dāng)然是肖瀟說(shuō)的。我、安、默默、淺還是經(jīng)常在一起，感情一直不錯(cuò)。隨著時(shí)間地侵蝕，安和默默不在與我聯(lián)系，只剩下淺。我活在時(shí)光的罅隙中，快要窒息，我是寂寞的，孤獨(dú)的。有那么一段時(shí)間我很狠肖瀟，很狠，恨她那么殘忍，那么我所謂。
后來(lái)，大家漸漸抵制肖瀟，接納了我。她的大小姐脾氣可能沒(méi)有人再愿意接受了。盡管如此，我們中間已經(jīng)有一條無(wú)法跨越的鴻溝。她成了當(dāng)時(shí)的我，那么寂寞與孤獨(dú)。我是了解她的，她并不會(huì)故意傷害我們，為什么我要丟下她呢？我又有一點(diǎn)的悔恨。明明知道卻還要傷害。
初三了，忙碌與擔(dān)憂隔開(kāi)了我和淺，我們都各自擁有自己新的伙伴，新的生活。也疏遠(yuǎn)了。
她們的事我不再了解，不再清楚。肖瀟還喜歡吃草莓味的棒棒糖嗎？默默說(shuō)話時(shí)眼睛還睜得大大的嗎？安還喜歡在角落認(rèn)真做作業(yè)嗎？淺還喜歡拿著掃帚打人嗎？我無(wú)從得知。
她們就像過(guò)客，匆匆掠過(guò)，飛很遙遠(yuǎn)的地方，留下淺淺的痕跡，讓我去緬懷。
那些時(shí)光很美，很疼。讓它停留在那最美好的時(shí)刻。
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