時(shí)光手機(jī)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的時(shí)光手機(jī)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)光手機(jī)作文1
我有一臺(tái)變化無(wú)窮、神秘異常的手機(jī)。它可以穿越時(shí)空，隨著我的意念、思想，瞬間帶著我前往任何一個(gè)世紀(jì)里的各個(gè)地方，而且還能隱身地目睹著各個(gè)時(shí)代的真人實(shí)事呢！
當(dāng)我想到三國(guó)時(shí)期，它就立即帶著我去看三英戰(zhàn)呂布、過(guò)五關(guān)斬六將、以及聞名遐邇的赤壁之戰(zhàn)……
看完之后，我覺得無(wú)聊，就擠盡腦汁地想著遠(yuǎn)古到底是什么情形呢？這時(shí)，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)打開，迅速地帶著穿越茂密的原始森林。觀看著就地翻滾兇猛無(wú)比的霸王龍、可以任意在空中飛翔的翼龍、還有那其笨無(wú)比的'三角龍、以及猶如刺猬一樣，身上長(zhǎng)滿利刺的森林龍……
看著看著，當(dāng)我不再感興趣，而一心想著未來(lái)的世界如何時(shí)，手機(jī)就會(huì)意地帶著我走入未來(lái)的世界。啊，原來(lái)在未來(lái)的世界里，汽車不是在公路上跑的，而是在空中飛的……這時(shí)，我真想知道未來(lái)我會(huì)在什么地方上學(xué)呢！
當(dāng)我走進(jìn)了教室，鴉雀無(wú)聲的教室是那么的寬敞亮堂！教室里的同學(xué)各就各位地坐在電腦前……只是沒有看見講臺(tái)、黑板和老師。正當(dāng)我奇怪異常的時(shí)候就已經(jīng)來(lái)到了自己的電腦前，才發(fā)現(xiàn)老師是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上課的。
當(dāng)學(xué)生們通過(guò)了所學(xué)的課程，就可以安排自己的活動(dòng)時(shí)間。或是玩游戲，或是到操場(chǎng)上活動(dòng)。當(dāng)然，也可以自由地回家去了。
當(dāng)我正在驚嘆遠(yuǎn)古世界與未來(lái)世界簡(jiǎn)直是天壤之別時(shí)，我的手機(jī)響了……
時(shí)光手機(jī)作文2
孫靜的爸爸發(fā)明了時(shí)光手機(jī)，它發(fā)射的電磁波可以和歷史人物交談。
雖然孫靜有時(shí)光手機(jī)，但是要打電話，對(duì)方必須也要有時(shí)光手機(jī)才行。于是，她乘坐時(shí)光飛船，來(lái)到了宋朝，她操縱飛船降落在客棧門口，詩(shī)人蘇軾在里面喝得如癡如醉。
店小二提醒蘇軾：“你該付賬了。”
蘇軾醉醺醺地說(shuō)：“我沒錢，不過(guò)我可以寫一首詩(shī)給你�！�
店小二怒發(fā)沖冠：“詩(shī)能賣錢嗎？快給銀子！”
這時(shí)，孫靜挺身而出：“我給你一支水性筆，放過(guò)他吧！”
店小二一見這是個(gè)新鮮玩意兒，欣喜若狂：“好，你帶他走吧！”
蘇軾一見，問道：“多謝女俠，敢問尊姓大名？”
孫靜說(shuō)：“不用謝，我叫孫靜，這部手機(jī)送給你�！�
蘇軾問：“手機(jī)有什么用？”
“就是能打電話�！�
“什么叫打電話？”
“就是相隔很遠(yuǎn)，仍然能交談。說(shuō)明書給你，中國(guó)字總認(rèn)識(shí)吧，記得給我打電話哦！bye—bye！”
蘇軾望著說(shuō)明書發(fā)呆：“什么是……bye—bye？“
一天，孫靜正在家里看書，忽然手機(jī)響了�！拔�！”手機(jī)里響起蘇軾的聲音，“請(qǐng)問是孫女嗎？”
“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)�！睂O靜說(shuō)道：“有什么事嗎？”
“我最近又沒錢了，怎么辦？”
“那你把你寫的詩(shī)給我吧！”
“好的！”
蘇軾給孫靜詩(shī)以后，許多家出版社為了得到稿子，都改用銀子付錢。詩(shī)集出版后，狂銷一百萬(wàn)冊(cè)，蘇軾得到銀子后，高興得不得了！
如果其他詩(shī)人知道蘇軾去過(guò)未來(lái)，一定羨慕極了。
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