時(shí)光膠囊作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼臅r(shí)光膠囊作文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光膠囊作文1
時(shí)光膠囊是個(gè)非常棒的東西，如果你把一個(gè)通常不能保存的東西，比如魚(yú)香肉絲的香氣放在里面，它就可以一直保存下去，哪怕你一百年之后再取出來(lái)，那味道還跟剛出鍋時(shí)一樣。神奇吧？
這個(gè)神奇的膠囊可不能讓它空著，要往里面裝些東西。要是你問(wèn)我想裝什么，我會(huì)告訴你：我要把六年級(jí)的悲慘生活裝進(jìn)去，因?yàn)槲蚁胱屢话倌旰蟮男W(xué)生看看，很久很久以前，六年級(jí)的小學(xué)生有多不幸。
他們會(huì)看到，很久很久以前的六年級(jí)小學(xué)生下課連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有，不是老師拖堂不下課，就是在座位上拼命地趕作業(yè)，因?yàn)槿绻辉趯W(xué)校趕完一部分作業(yè)，晚上就甭想按時(shí)睡覺(jué)了。
他們會(huì)看到，好不容易到了副科課，滿(mǎn)心以為能跑跑跳跳唱唱歌，結(jié)果——“體育課不上了，改語(yǔ)文！”“音樂(lè)課不上了，做數(shù)學(xué)題！”“哎，美術(shù)老師，您休息會(huì)兒，這節(jié)課英語(yǔ)老師要講卷子�！薄�告訴我們要全面發(fā)展，發(fā)展什么呀？都發(fā)展成小駝背了！
他們會(huì)看到，最后一口晚飯還沒(méi)咽下去呢，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)！抓緊時(shí)間！”于是，我們只能趴在桌子上，一趴就是一晚上，還得聽(tīng)著家長(zhǎng)的嘮叨：“我告訴你，寫(xiě)不完別想睡！” 好不容易做完了作業(yè)，第二天把本子交了上去，不一會(huì)兒，老師就來(lái)了：“這個(gè)不該錯(cuò)呀，罰抄十遍！”“這個(gè)講過(guò)了還錯(cuò)，罰抄十遍！”唉，你們想想，熬夜趕的作業(yè)質(zhì)量能過(guò)關(guān)嗎？最讓人哭笑不得的是，老師還總是這么說(shuō)：“嫌作業(yè)多？不寫(xiě)沒(méi)事，你們以為我愿意判？”可如果真的不寫(xiě)了，老師準(zhǔn)火：“為什么不寫(xiě)作業(yè)？罰抄二十遍！”她到底是什么意思��？
所以，他們還會(huì)看到，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了“淡定”，不管是挨老師罵還是家長(zhǎng)罵，一點(diǎn)兒也不往心里去。他們罵完之后，我們會(huì)對(duì)自己笑一笑，算啦。
一百年后的小朋友，你們要是覺(jué)得自己不幸福，請(qǐng)看看我們的生活吧！看完之后，你們一定會(huì)覺(jué)得自己生活在天堂。你們也可以把自己覺(jué)得不好的事情裝進(jìn)膠囊里，再傳給一百年以后的小朋友，這樣，大家都能看到時(shí)代的進(jìn)步，大家就都會(huì)覺(jué)得幸福啦！
時(shí)光膠囊作文2
我有一個(gè)神奇的“時(shí)光膠囊”，別看它只有藥丸那么大，它的作用可不小。瞧，它能把我放進(jìn)去的東西保留到未來(lái)。哦，對(duì)了，我差點(diǎn)忘了往“時(shí)光膠囊”里放東西，不然它可會(huì)過(guò)期的。
可未來(lái)會(huì)需要什么東西呢？云，我可抓不到它；水，“時(shí)光膠囊”會(huì)不會(huì)漏水？想來(lái)想去我總也找不到可以放進(jìn)“時(shí)光膠囊”的東西。我走到陽(yáng)臺(tái)，向四周望去，希望能看到點(diǎn)什么好東西。突然，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔正在把砍下的大樹(shù)往卡車(chē)上抬。對(duì)了！樹(shù)，未來(lái)的樹(shù)一定非常的少，可“時(shí)光膠囊”肯定裝不下一棵大樹(shù)，那可怎么辦呢？這時(shí)，我的目光落在了一朵已經(jīng)飄落的花瓣上，它的顏色已變黃了，孤零零的被拋棄在一旁。我小心翼翼地將它捧起，仿佛看到了它一滴一滴的淚水，流進(jìn)了我的心田。在陽(yáng)臺(tái)站了半天，終于想到了一個(gè)好辦法：把花瓣放進(jìn)“時(shí)光膠囊”�？赡敲匆稽c(diǎn)花瓣怎能行呢？哦，對(duì)了，我可以到花園里去找呀。到了花園，我便開(kāi)始尋找花瓣。不一會(huì)兒，一大堆花瓣就堆在了我的面前。我從里面找出了幾朵比較鮮艷的花瓣，將它們裝進(jìn)了“時(shí)光膠囊”。裝好花瓣后，我便開(kāi)始尋找起埋藏“時(shí)光膠囊”的地方。我走了不久，便看到一個(gè)非常合適埋藏“時(shí)光膠囊”的地方——一個(gè)大草坪。我走過(guò)去，挖起土來(lái)。不久，一個(gè)長(zhǎng)約三四厘米的坑就挖好了。
我小心翼翼地把“時(shí)光膠囊”放進(jìn)那個(gè)小坑里，把土埋好，找來(lái)一片樹(shù)葉，插在了“時(shí)光膠囊”的上方。便依依不舍的走開(kāi)了。20年后的一天，我忽然想起了“時(shí)光膠囊”里的花瓣。那時(shí)，我已經(jīng)有了一個(gè)三歲的小女孩，她的名字叫做小燕子，她總是喜歡問(wèn)我“時(shí)光膠囊”的.事情。當(dāng)我告訴她明天就可以去挖“時(shí)光膠囊”時(shí)，她興奮地跳了起來(lái)。一大早，她就拉著我去找“時(shí)光膠囊”。到了草坪，她把那片樹(shù)葉拉里出來(lái)，便開(kāi)始挖土。不一會(huì)兒，一個(gè)黑漆漆的“時(shí)光膠囊”就被挖了出來(lái)，它仿佛在說(shuō)：“你們干嘛這么早就把我挖出來(lái)，我還沒(méi)睡夠呢�！蔽倚⌒囊硪淼匕选皶r(shí)光膠囊”拿了出來(lái)，小燕子抱著一顆好奇的心打開(kāi)了“時(shí)光膠囊”，一陣清香迎面而來(lái)，但“時(shí)光膠囊”里卻不見(jiàn)得有什么東西。小燕子傷心極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。第二天，他驚奇的叫我出來(lái)。我毫無(wú)疑問(wèn)的走下了樓梯，眼前的一幕讓我驚得目瞪口呆，從我埋藏“時(shí)光膠囊”的地方到家門(mén)口一直開(kāi)滿(mǎn)著美麗的鮮花。小燕子興奮的在花叢中跳起了舞，好似一只花叢中翩翩起舞的蝴蝶。
時(shí)光膠囊作文3
每個(gè)小朋友的心中都有許許多多的夢(mèng)想和愿望。當(dāng)然，我自己也不另外。我想把我們都有的法寶——快樂(lè)先放進(jìn)“時(shí)光膠囊”里，也想把我的驕傲——一幅幅栩栩如生的油畫(huà)放進(jìn)里面，更想把我的試卷——一張一百分的數(shù)學(xué)試卷放進(jìn)里面，讓它成為我永遠(yuǎn)的驕傲……可是，“時(shí)光膠囊”實(shí)在太小了，怎么能放得了那么多東西呢？我冥思苦想，終于做出了一個(gè)秘密的決定……
二十年后的一天，我正在看電視，忽然一條新聞報(bào)告像磁石一樣把我吸引住了，大概說(shuō)的是一個(gè)野外的荒山上長(zhǎng)出了一片松樹(shù)林，說(shuō)著并放出了圖片。咦！這個(gè)地方怎么這么熟悉呢？我再仔細(xì)一看，呀！這不是我當(dāng)年埋藏“時(shí)光膠囊”的地方嗎？當(dāng)我跑到那個(gè)我曾經(jīng)埋藏“時(shí)光膠囊”的地方，我卻被眼前的景象給驚呆了！雖然我已經(jīng)看過(guò)照片，但是這兒的松樹(shù)并不象照片上的一樣，可比照片上的多得多了，地面上的松樹(shù)，有的三棵一群，有的五棵一簇， 密密麻麻的。有的已經(jīng)長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)，像一把大傘擋住了太陽(yáng)；有的已經(jīng)有一兩個(gè)人那么高：還有的剛剛冒出嫩芽?jī)海G油油的，非常可愛(ài)。望著這一片片郁郁蔥蔥的松樹(shù)，聽(tīng)著各種鳥(niǎo)兒歡快的歌唱聲，我欣慰極了！心里別提有多高興了。想起當(dāng)初我到處借鏟子埋種子的苦，再望望眼前這片松樹(shù)林，這心里的苦都變成了甜，比吃了蜜還甜呢！微風(fēng)吹來(lái)，我放眼望去，松葉隨風(fēng)蕩漾，仿佛變成一片綠色的海洋……
小伙伴們，你們的“時(shí)光膠囊”里裝的是什么呢？是不是你們也象我一樣，為我們的地球媽媽添一份色彩，為人類(lèi)的環(huán)保事業(yè)做一份貢獻(xiàn)呢？
時(shí)光膠囊作文4
你好呀！聽(tīng)到這句問(wèn)候時(shí)，你過(guò)得還好嗎？這是十年前的你發(fā)起的問(wèn)候，我已把現(xiàn)在的經(jīng)歷、記憶融入在膠囊里，并保存好它，給未來(lái)的你。
你知道嗎？現(xiàn)在的你每天都在為學(xué)習(xí)而奮斗著，奮戰(zhàn)書(shū)海。你的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)的中上游徘徊著，在班上的人緣也非常好。
十年前的你就是一個(gè)字：懶！正應(yīng)了老師說(shuō)的：“能寫(xiě)四個(gè)字，絕對(duì)不寫(xiě)五個(gè)字�！蹦谴卧谧鳂I(yè)上，老師講了那么一大堆筆記，而你呢———精簡(jiǎn)的不像話(huà)了！東一扯，西一拉，湊成了字?jǐn)?shù)稀少，內(nèi)容不通過(guò)的不及格作業(yè)，被老師狗血淋頭地罵了一頓，那時(shí)的你臉羞得紅了臉，真是活該！
你的朋友也是十分給力的，班上的“黃蛋蛋”，知識(shí)淵博，性情開(kāi)朗，矮矮胖胖的身材，可讓人憐愛(ài)了！你和他可是好“閨蜜”，你忘了嗎？你們?cè)黄鹋懿�，一起玩�?lè)，一起惡作劇，一起互幫互助……還有你的死黨文喆，你倆在一起的時(shí)光太長(zhǎng)了，從某種程度上來(lái)說(shuō)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，在私下是親密的兄弟！“相愛(ài)相殺”度過(guò)了六年純凈的歲月。
還記得你的老師嗎？他們傳授給了你無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，你可不能忘了呀！呂老師是你的語(yǔ)文老師，風(fēng)趣幽默，靠近她，就會(huì)有一股濃郁的書(shū)香味。有一次，全班人幾乎都漏掉了《基訓(xùn)》上那“隱藏”的題目，審題馬虎，大忌呀！當(dāng)時(shí)大家可驚慌了，以為老師會(huì)毫不客氣地舉起刻著《弟子規(guī)》的戒尺呢！但是，她卻借了一根鮮亮的紅色熒光筆，在每個(gè)馬虎的同學(xué)額頭上都點(diǎn)了一個(gè)“美人痣”，美其名曰：開(kāi)天眼，今后犯二的時(shí)候想著老師已經(jīng)給自己開(kāi)天眼了！點(diǎn)完后，她還會(huì)心地笑了一下，那寬慰的微笑，使我們不再懼怕她了，還與她親近了起來(lái)……
十年后的你一定很羨慕現(xiàn)在的我，這時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。你肯定還在“像李白、陸游、徐志摩、海明威一樣戀愛(ài)、流浪”，為生活而打拼著。
十年之后，我已經(jīng)成了你，那時(shí)，肯定對(duì)兒時(shí)的記憶模糊起來(lái)，請(qǐng)你努力尋找那膠囊，去打開(kāi)它。一旦找回十年前的記憶，你將永遠(yuǎn)忘不了那段美好的時(shí)光！
未來(lái)的我呀，祝你能夠一路幸福相隨！
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