關(guān)于時(shí)光作文集合15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的關(guān)于時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于時(shí)光作文1
和煦的風(fēng)，把我吹到了這村野間。我又會(huì)到了這里，這個(gè)曾經(jīng)讓我惦念的地方，這個(gè)讓我過(guò)完半個(gè)童年的地方。
這個(gè)家，雜七雜八的，卻有一種說(shuō)不出的溫馨。外婆，這個(gè)滿臉皺紋的婦女，是那么地可愛(ài)，其實(shí)，那些皺紋是會(huì)跳的呢！讓我有一種撫摩的沖動(dòng)，讓我想依偎在她的懷里。她不僅是母親，而且是母親的母親。
魚缸的水好臟，我都看不到魚自由地游了。外婆指揮著我換水。一來(lái)二去，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。望著門外，外婆在叫我。她用小手溫柔地把其中一只小魚捧在碗里，又小心翼翼地把飼料輾碎了放進(jìn)碗里，“它這幾天都不吃東西的，游的時(shí)侯身子也是反過(guò)來(lái)的，我擔(dān)心它不久便會(huì)死�！庇谑俏覀儌z蹲在門口四眼望著這條金魚。旁邊好靜，靜得讓我誤以為世界上只剩我、外婆和金魚。我們沒(méi)有說(shuō)話，只是很靜很靜地看著魚。那幾分鐘里，我真的感覺(jué)好幸福，日光照下來(lái)，外婆頭上的銀絲閃閃發(fā)光，似乎在回應(yīng)我的幸福。只可惜，魚它不吃，“外婆，把它撈起來(lái)喂它吧�！薄耙约撼圆趴梢�，強(qiáng)求沒(méi)什么好結(jié)果的�！蔽宜坪醵昧耸裁�。
午后，我們一起洗草席。外婆拿著水管，我站在草席上用布擦。外婆喜歡和我玩，她把水射到我腳上，惹得我哈哈大笑。這樣的時(shí)光好美��！我看到的天空都是藍(lán)色的。
我真的不想寫結(jié)尾。是的，我又回到了喧鬧的市區(qū)，過(guò)著匆忙的生活。
關(guān)于時(shí)光作文2
時(shí)間每一秒都在流逝，春光無(wú)限好，可是眼看著春天就要過(guò)去了……
還記得初春校園的盛開的木棉花嗎？梅紅雪白，大朵大朵的開放，鼓得像一個(gè)圓溜溜的球。梅紅色的總令我感到有著幽幽溫馨，還有那雪白的，酷似那寒冰雪球，冷傲嬌滴。當(dāng)我再次回顧那些樹時(shí)，花兒不再令人賞眼，殘花新葉。一向木棉花都是先開花后長(zhǎng)葉。樹上已經(jīng)冒出了嫩芽。說(shuō)明春天就要與我們辭別了。我望了一眼殘花，只見風(fēng)一吹又一朵花兒凋落了……
我已感覺(jué)到這夏的氣息，只可惜這個(gè)春天多一秒都不行。
每一次回憶都是紀(jì)念我流逝的時(shí)光。1至3年級(jí)是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光，整整三年的低段生活，這其中悲歡離合的倩影令我無(wú)不懷念。
記得剛讀四年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)新的老師，我的心里總懷念的著以前的班主任。剛開學(xué)上四年級(jí)與三年級(jí)多么接近，這一切好像都是一場(chǎng)夢(mèng)，只要想起以往的低段生活，我的內(nèi)心總是痛苦萬(wàn)分。說(shuō)真的離別總是那么痛苦，想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊著一股暖流，可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這股暖流瞬間冰凍，我不愿意這是事實(shí)！而爸爸媽媽總是細(xì)心地教導(dǎo)我說(shuō)：“人一生還要換很多很多老師，和每一位老師在一起的時(shí)光都要銘記在心，不負(fù)老師重望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！等有了出息再報(bào)答眾老師的傳授之恩，你要從容的去面對(duì)，勇敢的接受！”
如今我上了五年級(jí)，我不會(huì)再像以前那樣了。我喜歡低段生活，但我更喜歡高段生活，它給了我自信、獨(dú)立、控制，使我總懷著一顆向上的心面對(duì)生活。以往的時(shí)光雖已流逝，但流逝的時(shí)光永遠(yuǎn)存封于我的心底。
關(guān)于時(shí)光作文3
“縱橫十九道，迷煞多少人�！痹�(jīng)，我猶如一位將軍，帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，馳騁沙場(chǎng)�，F(xiàn)在，我懷念在棋盤上廝殺的時(shí)光。
圍棋，是用兵，一步錯(cuò)，滿盤皆輸，首領(lǐng)擒，整個(gè)布陣化為烏有。
六歲，我便開始學(xué)習(xí)在線條交錯(cuò)的方格里行軍打仗。“金角銀邊草肚皮”手持棋子，在邊角的交錯(cuò)點(diǎn)上�！芭尽鼻宕嗟牟季趾昧艘粋�(gè)華麗的開頭。后來(lái)，我才逐漸感受到三百六十一顆棋子中的星宿變幻，歲月交替，日月輪回。黑白涇渭對(duì)壘，棋盤上揚(yáng)起陣陣黃沙，空氣中夾雜著你死我生的肅然殺氣。勝者為王，敗者為寇。我開始研究重重包圍下的以退為進(jìn)，扭轉(zhuǎn)乾坤。
三年后，我握著虎符走向真正的戰(zhàn)場(chǎng)。一路過(guò)關(guān)斬將，卻在緊要關(guān)頭遇到強(qiáng)勁的對(duì)手。他指尖夾著棋子在一片混亂的戰(zhàn)場(chǎng)上徘徊。瞅準(zhǔn)重重包圍下的高地，一支令箭落地，那棋子便帶領(lǐng)一路人馬殺進(jìn)陣中，撕開一個(gè)缺口，對(duì)手越戰(zhàn)越勇，我不知所措，豆大的汗珠從額頭上滲出，夾著棋子的手指甚至有些顫抖。連連退讓之下，竟然巧合得形成了迂回圈咬住一片棋子，漸入佳境。
收官，敵人砍殺大半，但我的軍馬也四散落孤。在混亂的戰(zhàn)場(chǎng)上勒著韁繩思慮了一會(huì)后，我果斷的舉起令旗，指揮著；另一支人馬突圍將大軍連成一片，喊殺聲震天，“當(dāng)”的一聲，敵方戰(zhàn)旗倒地，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的激戰(zhàn)，終于奪回了城池，晉升了段位。手擦去剛才的汗珠，望著一盤黑白混亂的棋局，猶如跌落在繁星密布的銀河，飄渺卻又殘酷。
誰(shuí)道紋秤不沙場(chǎng)，遍看旌旗浴血?dú)w。棋子猶如千軍萬(wàn)馬，用兵之道深邃莫測(cè)。我懷念馳騁黑白世界的美好時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光作文4
蒼鷹翱翔于蔚藍(lán)的天空;黃鸝鳴叫于翠綠的樹林;游魚跳躍于清澈的河水;駿馬馳騁于廣袤的草原。意氣風(fēng)發(fā)的莘莘學(xué)子信步庭庭開啟青春的大門，在奪目的光彩中駛向金色的彼岸。
聆聽著響亮的號(hào)角聲，我們飛奔于金黃色的沙灘，自信十足地?fù)炱鹞迳呢悮�，投向�(qū)W習(xí)的題海�；蛟S上帝會(huì)剝奪你求知的權(quán)力，或許海神會(huì)向你投來(lái)鄙視的目光，或許生活會(huì)將你折磨得體無(wú)完膚，沒(méi)關(guān)系，青春的使者會(huì)樂(lè)于助你一臂之力，燦爛的微笑會(huì)在天使的心中綻放，只要誠(chéng)心面對(duì)，相信明天會(huì)更好!在挫折中長(zhǎng)大，在困苦中成熟。毒辣的荊棘是生命堅(jiān)實(shí)的堡壘，頹廢的心靈會(huì)在烈火中熊熊燃燒，堅(jiān)韌的毅力會(huì)保存過(guò)硬的心態(tài)在暴風(fēng)雨中永生。不要像折枝的花朵，命運(yùn)的主宰者早己在死神中毀滅。以健康的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)猙獰的面孔，為著捍衛(wèi)強(qiáng)者的尊嚴(yán)。
聆聽著洪亮的號(hào)角聲，我們抓緊飛奔而過(guò)的時(shí)間，在青春的指引下，學(xué)會(huì)珍惜。從不擔(dān)心自己的下一刻，從不留戀自己的上一秒，天真地認(rèn)為時(shí)間可以從頭再來(lái)。在嬉笑聲中，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)鵝毛大雪，葉子一次又一次下落，那上面記滿了我年少時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)過(guò)錯(cuò)。淚水流到了心底，成了灰色的海洋。一寸光陰一寸金，在悔悟中鑒定時(shí)間的價(jià)值。漫江碧透，陽(yáng)光燦爛，嗅著青春的氣息，攜帶著時(shí)光的紐帶，在花謝花飛飛滿天的藍(lán)天碧水中走進(jìn)自己萬(wàn)物生機(jī)勃勃的宇宙。
聆聽著嘹亮的號(hào)角聲，我們踏進(jìn)了自謙的殿堂。光芒四射的榮譽(yù)是我們一生的追求，為了自己的美好的憧憬，我們會(huì)廢寢忘食，會(huì)奮力拼搏甚至“鞠躬盡瘁，死而后己”。我們不能讓勝利的光環(huán)擾亂了思緒、迷失了方向——沖昏頭腦的冠軍會(huì)一失足成千古恨。玫瑰的香氣會(huì)讓人激情四射。天使能夠飛翔，是因?yàn)樗炎约嚎吹煤茌p。我們?yōu)楹尾惶黾で榈奈璧�，再次搏得觀眾的熱烈掌聲?洋溢起青春的活力，為著金碧輝煌的殿堂，跳吧、唱吧，一直堅(jiān)持到生命之焰的熄滅。
青春，一個(gè)動(dòng)力十足的年代;青春，一個(gè)芬芳四溢的年代;青春，一個(gè)流光溢彩的年代。沖動(dòng)是她的魔鬼，明麗是她的伴侶，活潑是她的天使，憂慮是她的敵人。讓我們攜手飛往青春的樂(lè)園吧!
關(guān)于時(shí)光作文5
一次難忘的考試，一段冷落的日子，一個(gè)深刻的教訓(xùn)那只是一次平常的小考，但它卻讓我久久難忘。事情發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)。隨著鈴聲響起開始考試，我低頭奮筆疾書。
開始時(shí)我信心滿滿，但做到一半時(shí)，我就呆住了。天�。∵@些題昨天老師都講過(guò)了，有的還著重地講過(guò)，現(xiàn)在我卻因?yàn)樨澩嫱母筛蓛魞袅�。我不禁為自己捏了一把冷汗，心里想：怎么辦，怎么辦啊，這次考不好就真的慘了！這時(shí)，我突然想起昨天作業(yè)是抄重點(diǎn)題，我正好忘交了，心里便起了鬼點(diǎn)子。不妨看看，反正就這一次，也沒(méi)什么大不了的。經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈地思想斗爭(zhēng)，我鼓起勇氣，見老師扭頭的時(shí)候，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開本子抄起來(lái)。發(fā)生的一切無(wú)人知曉，不料桌后同學(xué)的鉛筆盒突然落地，咔的一聲把所有人的目光都聚集于此，隨后傳來(lái)一片唏噓，我紅著臉深深地埋下了頭。放學(xué)后，想找?guī)讉�(gè)好朋友一起玩，結(jié)果他們卻說(shuō)：考試都會(huì)作弊，你讓我們瞧不起。我心底一陣抽搐，臉脹的通紅。小凱撇了我一眼淡淡地說(shuō)：考差了不要緊，但是你作弊，那就是不對(duì)的。俗話說(shuō)的好：失敗是成功之母。那一刻我感覺(jué)自己被同學(xué)拋棄了，后悔作弊，因?yàn)樘搨蔚某煽?jī)而丟失了原本的信譽(yù)和真摯的友情。
接連幾天都是這樣，一向朋友多的我如今卻是獨(dú)來(lái)獨(dú)往了。找個(gè)人搭話對(duì)方也是愛(ài)理不理，有的還直接當(dāng)我空氣，甚至還對(duì)我嘲諷兩句作弊大神之類的話。與以前一呼百應(yīng)的我簡(jiǎn)直是天壤之別。同學(xué)不理我，這種滋味讓我無(wú)法承受。在經(jīng)歷了承認(rèn)錯(cuò)誤還是不在受冷漠這兩種思想斗爭(zhēng)后，我決定去認(rèn)錯(cuò)。在老師的指導(dǎo)下，由于我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇，并表明以后堅(jiān)決改正。我又重新回到了集體的懷抱中，重新體會(huì)到了集體的溫暖！這一次，我終于明白，成績(jī)并不重要，重要的是誠(chéng)信。面對(duì)任何事情，誠(chéng)信就是試金石。
關(guān)于時(shí)光作文6
看庭前花開花落，望天上云卷云舒。最好的時(shí)光，莫過(guò)于一片寂靜的林蔭道，一杯咖啡，一本書，聽著悅耳的鳥鳴，靜靜品讀一下午……
喧鬧和浮躁從來(lái)不屬于城市，如果去聽聽風(fēng)吹麥浪的`聲音，就會(huì)感覺(jué)到其實(shí)浮躁的只是我們的生活和我們的心。正如晉代詩(shī)人陶淵明，他不為五斗米折腰，暮年歸園田。遠(yuǎn)離人世間的各種紛繁雜塵，從此過(guò)上了隱居躬耕的田園生活。他是田園詩(shī)派的鼻祖，是“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士，是“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，更是“帶月荷鋤歸”的農(nóng)夫。也許在他眼里，身處于恬靜而幽深的田園里，看著庭院里的蝴蝶翩翩起舞，自己拿著鋤頭耕作一下午，便是生命中最好的時(shí)光吧！
一花一世界，一葉一菩提。生活中的一草一木，一山一水，一事一物，都具有其獨(dú)特的魅力。朱自清在面對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，“心里頗不寧?kù)o”的時(shí)候，選擇到自然中看美景，并產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象。在朦朧的月光中，獨(dú)自一個(gè)人披著衣衫，走在幽深寂靜的煤屑路上。彌望著田田的葉子，聆聽著蛙聲，觀望著如流水一般的月光，欣賞著月下荷塘優(yōu)雅寧?kù)o的美景。也就是在這樣一個(gè)靜謐美好的夜晚中，他真正暫得自由，心系于美景，怡然之情頓生，度過(guò)了屬于他自己的最好的時(shí)光。
有人說(shuō)，“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。是��！當(dāng)你在一個(gè)溫和而明媚的下午，手捧一本書，走在一片寂靜的林蔭道上，品著醇厚香甜，卻又帶著一絲苦澀的咖啡，聆聽著悅耳的鳥鳴聲，靜靜的品讀時(shí)……這是多么安詳和諧的一幅畫面啊！這不僅是大李所覺(jué)得生命中最好的時(shí)光，也是我所向往，所熱愛(ài)的生活啊！
朋友們，如果你正在為生活的不如意而煩惱，為工作和學(xué)習(xí)的忙碌而擔(dān)憂，那么請(qǐng)你靜下心來(lái)，看看大自然的一草一木，讀讀收藏的經(jīng)典名著，細(xì)品一杯咖啡……你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)平淡的生活就是最好的時(shí)光！
關(guān)于時(shí)光作文7
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就這樣悄悄的過(guò)去了，可我還有很多事沒(méi)做。就讓我們珍惜時(shí)光吧！
珍惜時(shí)光吧！看看父母那憔悴的神色，看看父母那快要白了的頭發(fā)，想想，什么使他們這樣，時(shí)光！時(shí)光！慢些吧！不要讓他輕易變老，珍惜和父母在一起的時(shí)光，一眨眼可能就成為回憶。
珍惜時(shí)光吧！不要讓寂寞的黑夜眨眼成白天，朋友，你可曾記得，我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，我們?cè)黄鹪谙﹃?yáng)下漫步，有說(shuō)有笑，又曾一起奮斗，想想，那時(shí)，和你在一起總覺(jué)得天空很藍(lán)，心很開闊，沒(méi)有什么是解決不了的，但時(shí)光流逝讓我們，分開了，朋友，珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧！
小孩子珍惜時(shí)光吧！雖然，你們還是那么天真，可是，時(shí)光流逝，你們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，可童真時(shí)的快樂(lè)，也會(huì)隨之消失，接踵而來(lái)的是學(xué)習(xí)生活的壓力，人生路上的坎坷，艱辛，反使你們沉默了，小孩子珍惜時(shí)光吧！珍惜你那眨眼即逝的童年吧！
珍惜時(shí)光吧！讓我們用短暫的青春做些有意義的事吧！讓我可以一起隨著時(shí)光而精彩。
珍惜時(shí)光吧！青年人，珍惜你現(xiàn)在所奮斗，擁有的，誰(shuí)沒(méi)奮斗過(guò)呢？可這能使你以后的時(shí)光想起也不后悔了，自己年輕時(shí)曾奮斗過(guò)，即使失敗了也無(wú)所謂，至少我們年輕時(shí)都曾奮斗過(guò)，青年人！珍惜時(shí)光吧！
珍惜時(shí)光吧！珍惜我們現(xiàn)在所擁有的吧！珍惜我們的朋友吧，珍惜我們的童真吧！珍惜我們的家人，珍惜我們?cè)^(guò)的吧！珍惜……
可我們最應(yīng)該珍惜的還是時(shí)光，時(shí)光的流逝，記錄下我們的一點(diǎn)一滴，時(shí)光的流逝讓我記錄下了感人的畫面，朋友的陪伴，快樂(lè)的時(shí)光……
珍惜時(shí)光吧！不要到時(shí)光都流失的那一天，卻發(fā)現(xiàn)自己一生還沒(méi)開始就結(jié)束了，珍惜時(shí)間吧！不要到�？萘耍癄�，才知道后悔了，后悔沒(méi)好好珍惜時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光作文8
今晚突然停電，摸黑點(diǎn)起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧?kù)o地浮在漆黑的空間里；室內(nèi)無(wú)風(fēng)，這光之花苞便分外優(yōu)雅與美麗；些許的光散布開來(lái)，朦朧依稀的勾勒出周邊的事物。沒(méi)有電就沒(méi)有音樂(lè)相伴，但我有比音樂(lè)更好的伴侶——思考。
可是對(duì)于生活最具悟性的，不是思考著，而是普通大眾。比如大眾俗語(yǔ)中，把臨近年終這幾天稱作“年根兒”，多么真切和形象！它叫我們頓時(shí)發(fā)覺(jué)，一棵本來(lái)是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)根底。時(shí)光竟然這樣的緊迫、拮據(jù)與深濃……
一下子，一年里經(jīng)歷過(guò)的種種事物的影像全都重疊的堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱苦，無(wú)奈與突兀，我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都小院到冬日小雨中的雅典德爾菲遺址；從重慶荒廢的紅衛(wèi)兵墓到濟(jì)南那條神奇的蛤蜊提；從一個(gè)會(huì)場(chǎng)到另一個(gè)會(huì)場(chǎng)，一個(gè)活動(dòng)到另一個(gè)活動(dòng)中，究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時(shí)光干干凈凈一抹而去？
我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正直對(duì)著我。目光冷峻銳利，逼視而來(lái)。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。他何以穿過(guò)夜的濃霧，穿過(guò)漫長(zhǎng)的八百年，銳不可當(dāng)、拷問(wèn)似的直視著任何敢于朝他瞧上一眼的人？顯然，是由于八百年前那位不知名的民間雕刻工傳神的本領(lǐng)、非凡的才氣；他還把一種陽(yáng)剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。如今那位無(wú)名雕工早已了無(wú)蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來(lái)。
關(guān)于時(shí)光作文9
風(fēng)，吹散了滿頭的煩惱，剛剛結(jié)束考試的我，與幾個(gè)同伴相約去看看我們的母�！笉徶行男W(xué)。
推開校門，望著綠草蔥籠但干凈整潔的校園，那種久違的熟悉感撲面而來(lái)，像一雙無(wú)形的手推開了我的思緒。
漫步在操場(chǎng)上，過(guò)去的時(shí)光如放電影般清晰而又充滿快樂(lè)！
記得讀四年級(jí)那一年，我隨父母轉(zhuǎn)到這所學(xué)校讀書的情景。初來(lái)乍到，這里的一切都讓我感到陌生和緊張，我甚至害怕周圍的人。
沒(méi)過(guò)幾天，同學(xué)們的大方與熱情開導(dǎo)；老師的溫柔和善解人意；班主任的關(guān)懷與細(xì)心照顧，讓我卸掉了所有的防備，漸漸的，我很快地融入到這個(gè)大家庭中了。
期中考試臨近，在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我的成績(jī)不理想，鮮紅的叉叉刺激了我的內(nèi)心。我想哭，卻怎么也哭不出來(lái)，我對(duì)自己感到很失望，拖著疲憊的身子帶著破碎的心，我緩緩地走出教室，在教室的門口一雙手擋住了我的去向。我驚詫地抬起眼睛，看著眼前的彭老師，眼中劃過(guò)一絲不解。
彭老師溫柔地摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“一次考試的失利算不了什么，下次努力就行，佳怡，加油！老師相信你�！蓖蠋煖嘏男δ槪业难蹨I一下子流出來(lái)了。我知道，老師并沒(méi)有放棄我，那我有什么理由放棄自己呢？
在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，有老師的鼓勵(lì)與輔導(dǎo)，終于我又找回那個(gè)曾經(jīng)自信又驕傲的自己。
同學(xué)之情也是令人難忘的，一次早讀課，大家正在讀《望廬山瀑布》一詩(shī)，不知是誰(shuí)帶頭搞惡作�。骸叭照障銧t生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店”。話音剛落，其余的同學(xué)，齊聲說(shuō)道：“口水流得三千尺，摸摸口袋沒(méi)有錢”。隨之而來(lái)的是一串串的爆笑聲……
時(shí)光飛逝，流年似水。童年的單純幼稚歲月，竟是如此的讓人懷念。
再次回到母校，思緒萬(wàn)千。我的老師，我的同學(xué)，我的朋友們，你們可曾想起過(guò)我？想起那個(gè)曾經(jīng)扎著兩個(gè)小辮兒，幼稚，單純的我？是否在閑暇之余仍帶有一絲眷戀的記憶呢？
關(guān)于時(shí)光作文10
對(duì)我來(lái)說(shuō)，六年小學(xué)是最美好的。六年小學(xué)，既不用像大人為工作操勞，又不用像中學(xué)生為學(xué)業(yè)而拼命奮斗。六年小學(xué)，就是最快樂(lè)的歲月。它往往在腦海中留下了最深刻的回憶。
低年級(jí)時(shí)，總愛(ài)和同學(xué)三五成群地在院子里踢足球。我們有時(shí)拉開陣勢(shì)，一人作裁判，四五人一隊(duì)，踢一場(chǎng)雄偉壯觀的足球賽。有時(shí)紛紛比試球技，其實(shí)就是比誰(shuí)力氣大，誰(shuí)踢得高，踢得遠(yuǎn)。
我最喜歡的還是比力氣。每逢這時(shí)，我便大顯身手，猛得抬起右腳，用力一踹，足球就化作一道光，以驚人的速度沖向大門，只聽“哐啷”一聲，足球還沒(méi)達(dá)到最高限度，就被這高大的鐵門硬生生地?fù)踝×�。一聲久久的嘆息后，我拿起“懷才不遇”的足球，遞給了下一個(gè)人。
最讓我記憶深刻的還是那一回，現(xiàn)在想起來(lái)還依舊讓人忍俊不禁。清楚地記得，那天，溫暖的陽(yáng)光招來(lái)了我和同學(xué)。經(jīng)商議后，我們決定“比力氣”。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，前面的鄰居都踢好了，而且個(gè)個(gè)踢得棒極了。這讓我原本放松的肌肉緊繃起來(lái)。向踢球點(diǎn)走去，感覺(jué)步步艱難，身上的衣服被汗水浸濕，緊緊地貼在背上，仿佛是一座龐大的山峰。走到踢球點(diǎn)，攥緊拳頭，用盡渾身解數(shù)，向足球踢去�！斑荨钡囊宦暎闱蝻w了出去，并且越升越高，越飛越快。緊緊地盯著足球，離大門近了。正當(dāng)想松一口氣時(shí)，足球直直地沖向了大門上的小型裝飾品。我的心“咯噔”一跳，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，足球就撞到了裝飾品，又反彈飛向了斜上方，沖出了圍墻。周圍足足凝固了十幾秒，我大吃一驚，拉開大門就朝外跑。
飛奔進(jìn)圍墻外的菜地，眼前的一幕讓我震驚，足球居然把絲瓜藤的架子打倒了，絲瓜藤掉落到了地上。趕忙扶起架子，繞起絲瓜藤，幸好有同學(xué)的幫助，不然我是要干到晚上了。盡管如此，我們依舊非常高興，收拾好殘局就拿起足球跑了。
可是，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。我們即將分別。小時(shí)候的足球也沒(méi)有了以前的光彩，變得滿是灰塵�？尚r(shí)候與同學(xué)們踢足球的快樂(lè)時(shí)光卻永遠(yuǎn)映在了我的腦海里。
關(guān)于時(shí)光作文11
每個(gè)人都有最美的時(shí)光，對(duì)我來(lái)說(shuō)美的時(shí)光有很多，似乎是那草原上的綿羊，數(shù)不盡，看不完。
我的童年像一尾魚兒，它只管在水中自由地游弋，不時(shí)濺出活潑的水花，當(dāng)它累了便安靜下去，悄悄地走了，只留下平靜的池。
小時(shí)候，我一直以為有一池荷葉與荷花的夏天是用糖果換不來(lái)的，我常常在夏天里嬉鬧;小時(shí)候，荷葉是我最合適的小傘，我常常拿它在雨天遮雨;小時(shí)候，荷花是我漂亮的“魔杖”，我常常用它“施魔法”。
盛夏，邀請(qǐng)一群要好的小伙伴們?nèi)コ刈永镎扇~當(dāng)小帽，采大人們還沒(méi)來(lái)得及采摘的蓮蓬和些許晚開又美麗的蓮花。女生總是在陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)，戴著天然的鑲著綠色紋路的“小帽”，直接坐在泥土上，剝著蓮子吃。要是吃不夠啊，不用著急，池里還有!。而淘氣
的男孩啊，確是拿蓮蓬當(dāng)武器，來(lái)戰(zhàn)斗。吃夠了蓮子，我和朋友們站在可愛(ài)的田埂上。嗅著土地散發(fā)的獨(dú)有的清新氣息，其間也夾雜著蓮葉的清香、蓮子的味道，全部都彌散在空氣中，叫人忍不住多吸幾口空氣。
接下來(lái)的活動(dòng)當(dāng)然也是在這充滿了清香的池子邊，捉幾只小蝦，找尋及其稀有的蝌蚪卵，裝進(jìn)早已準(zhǔn)備好的小桶里，如果沒(méi)有小桶也是沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)檫@里有現(xiàn)成的玩意兒，就是荷葉嘛!每個(gè)人都占好一個(gè)好位置，不許有別人過(guò)來(lái)，怕有人跟自己搶“獵物”。而自己呢，也總是輕悄悄的挪動(dòng)身體，用小鏟子或者蓮葉就這么一挑，就可以舀上來(lái)許多只小蝦。但前提是位置必須要好，最好是陰涼的地方，那兒總會(huì)有數(shù)不盡的小蝦。
若幾個(gè)人玩膩了或幾個(gè)人捉了很多只小蝦后，他們總會(huì)到其他還在捉蝦而蓮葉中的“獵物”寥寥無(wú)幾的人邊，炫耀自己的成績(jī)。
臉上蕩漾著自豪的神色，笑得眼睛瞇成了縫，大喊著，“你看我的!比你的要多很多呢!”
那個(gè)人看了一眼后，不服氣地說(shuō)“你等著，我會(huì)超過(guò)你的。”
然后頭也不回地繼續(xù)捉小蝦了。
大家都玩累了后，一伙兒人就到自己家去，將小蝦養(yǎng)在水缸或盆子里，逗著玩，這樣可以養(yǎng)上三四天。要是你伺候得好，不去瞎鬧它，它不定能活上五六多天呢。
最美的時(shí)光已成為最美的回憶。也許現(xiàn)在的生活也就是不久未來(lái)的美好回憶。
關(guān)于時(shí)光作文12
時(shí)光緩緩地流淌，就在那里，說(shuō)慢，它慢；說(shuō)快，也確實(shí)是彈指一揮間。
我不解，或許永遠(yuǎn)也不懂吧，爾等為何如此奇妙，看似透明，實(shí)則令人捉摸不透。
淪陷于古時(shí)，從那古朝神話到春秋之戰(zhàn)，又從春秋之戰(zhàn)到三國(guó)鼎立，終淪入現(xiàn)世，在你看來(lái)，或許真是一瞬間吧，對(duì)于我們而言卻是如此這般長(zhǎng)久，不知流入幾番輪回。
有句常言：三十年彈指一揮間，便是感嘆于你吧，那樣飄渺，那樣實(shí)在。
只是那樣不經(jīng)意地將時(shí)針秒針旋轉(zhuǎn)，我們生老病死，唯有你，萬(wàn)古長(zhǎng)存，還控制著我們的生命。
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。十年寒窗苦讀，將你死死抓住，不留余地，誰(shuí)又曾想待到明日的名落孫山或金榜題名，到底還是走投無(wú)路吧。
這是一種莫大的悲哀�。�
懷念，回憶，或許都只是你的代名詞吧。我們所懷念的童年，又所懷念的一些事，或長(zhǎng)或短也只是取決于你。
但，又或許不是呢？
不曾了解，又似乎懵懂般。
你那樣的無(wú)情奪走多少光年，但也只是那些個(gè)百無(wú)聊賴，只會(huì)虛度年華的人罷了，就算無(wú)情摧殘也無(wú)關(guān)緊要。而那些壯膽梟雄，雖然今日閉眼，但待明日，他們也只會(huì)余下滿腔熱血，含笑逝去。這是遺憾嗎？不，我想不會(huì)的。
時(shí)光，你就如那什么呢？我不知。卻道這只是一時(shí)發(fā)出感慨而已。不過(guò)或許在那若干年后，有人會(huì)理解的。
嗯，你說(shuō)，對(duì)嗎？
關(guān)于時(shí)光作文13
預(yù)備鈴響過(guò)了，上課鈴也響過(guò)了，奇怪的是，班主任語(yǔ)文老師沒(méi)像平時(shí)那樣威風(fēng)凜凜地站在教室門口，更沒(méi)有按時(shí)走上講臺(tái)，用目光從我們身上一一掃描而過(guò)。教室里開始騷動(dòng)起來(lái)。
班長(zhǎng)氣喘吁吁地從老師辦公室回來(lái)：“老師沒(méi)在辦公室……”
“耶！”還沒(méi)等他說(shuō)完，我們就炸開鍋了：“趕緊看電影�。 薄斑�是自己看書吧，我的斗羅大陸漫畫還沒(méi)看完呢！”同學(xué)們你一句，我一句，吵成一片。
“安靜，我們看跳舞吧！”班長(zhǎng)好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，因?yàn)殡娔X里剛好有一個(gè)健美操視頻。同學(xué)們摩拳擦掌，踢腿扭腰，一下子從甲身邊跑過(guò)去逗一下乙，一下子又從丙身后拱人家一把。小點(diǎn)子因?yàn)閭�(gè)子小，好像一個(gè)小水母一樣，一下給海水涌到這，一下子又隨海水漂到那。干脆，站到課桌上吧！
“咚！咚！咚！”“�。∏。∏。 蓖瑢W(xué)們的熱情，好像燒了100度的水，不斷地沸騰著。
“老師來(lái)了！”不知道誰(shuí)吼了一句，大家的心提到了嗓子口，馬上做回座位。“騙人！”還真是，我們上當(dāng)了，大家繼續(xù)瘋狂地跳著我們的“廣場(chǎng)舞”，我也活動(dòng)著筋骨，嘴巴里還念念有詞，在教室里做著360°運(yùn)動(dòng)。
“蔡金濤！你還在干什么！”忽然，一聲吆喝，我的天啊！老師真來(lái)了�！拔遗R時(shí)有點(diǎn)事情要處理，沒(méi)想到你們竟然亂成這樣?老師不在的時(shí)候，你們到底在干什么呢?每人寫一篇500字的作文吧！”
天，看來(lái)，快樂(lè)是有代價(jià)的！
關(guān)于時(shí)光作文14
誰(shuí)在我最青春的年華許我一段時(shí)光，可以看見少年蛻變的容顏？
猶記得少年時(shí)，在淺藍(lán)中透著憂慮。人群中的我總保持沉默。開口說(shuō)話，我會(huì)覺(jué)得太累。我更愿意一個(gè)人獨(dú)處、一個(gè)人漫步。和他人，總像隔著千萬(wàn)里路。
我許你一段時(shí)光，就如同百花一般競(jìng)相開放，心跳如潮水一般狂亂。
許自己的時(shí)光，也可以就這樣翩然遠(yuǎn)去。喜歡一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光，然后讀著饒雪漫和明曉溪的書。我愛(ài)她們的書，因?yàn)槲铱匆娏四欠萸啻豪锏募聞?dòng)，在心中泛起絲絲的漣漪。
誰(shuí)年少時(shí)不曾瘋狂？
也許就是認(rèn)識(shí)他時(shí)，開始改變，或者更早。很久以后，他問(wèn)我：你還是喜歡藍(lán)色嗎？我告訴他：是的，或許比以前更愛(ài)。因?yàn)椋瑢?duì)著藍(lán)色，我可以無(wú)限地回憶那段被時(shí)光流逝的記憶。
我們一起走過(guò)許多街角，總是不自覺(jué)地放慢腳步，希望不要過(guò)早走到盡頭�？墒�，還是總會(huì)到盡頭的，不是嗎？歌曲沒(méi)有告訴你么：再怎么舍不得又怎樣？沒(méi)有舍，還是不會(huì)得。
又是誰(shuí)，把想念遺失在了青春最初的繁華里？
這安靜的盡頭，居然是平淡。那些過(guò)去，正一點(diǎn)點(diǎn)逝去。在時(shí)光里，只看到自己孤單年少的模樣。所有的掙扎與悲歡，原本以為刻骨銘心；可在與時(shí)光的對(duì)峙中，甘拜下風(fēng)。
也許在時(shí)光的領(lǐng)域里，永遠(yuǎn)都是那個(gè)卑微的人。如果時(shí)間重來(lái)，我該珍惜什么？又該放棄什么？或者，我擁有過(guò)什么？又失去過(guò)什么？
誰(shuí)許我的時(shí)光讓我如此戰(zhàn)栗，覺(jué)得似潮水一樣的覆蓋，卻又像棉花一樣柔軟。
我曾和他說(shuō)：我們只不過(guò)是兩條無(wú)限延長(zhǎng)的平行線，近在咫尺，卻絕不可能相交。
他說(shuō)是的。
其實(shí)，我們?cè)缫淹嗜チ水?dāng)時(shí)的懵懂。
少了劇烈的跌宕起伏。一切都?xì)w于了最初的寧?kù)o。只是在我的世界里，曾經(jīng)有過(guò)你的影子。
誰(shuí)記得這些，當(dāng)然惟有時(shí)光。
這是你曾許給我的時(shí)光。褪去了青澀與詭異，與我，交融在一起。
關(guān)于時(shí)光作文15
時(shí)光，一個(gè)普通的話題，它來(lái)的匆匆，去的匆匆
總是在不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下自己對(duì)其的深深思慮
兒時(shí)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知怎么的現(xiàn)在挺懷念的
也許是懷念兒時(shí)的玩伴、兒時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的生活吧時(shí)光你把柔風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥自在的飛上藍(lán)天你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開笑臉你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味
而你卻未曾給我?guī)?lái)任何……反而你沒(méi)收了我的年華讓我每一年中不知不覺(jué)中增長(zhǎng)一歲、沒(méi)收了我的友情、兒時(shí)的玩伴所剩無(wú)幾如今的時(shí)代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來(lái)，匆匆的去讓我學(xué)會(huì)了取舍讓我學(xué)會(huì)了放手讓我學(xué)會(huì)了義氣讓我學(xué)會(huì)的提防小人……在耐人尋味的時(shí)刻，我會(huì)比他人多一份見解
沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看自己能不能把你安排的更好當(dāng)我玩耍的時(shí)候，你從我笑聲迂過(guò)當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候，你從我嘴邊飄過(guò)當(dāng)我靜默的時(shí)候，你又從我凝然的雙眼前淌過(guò)不留任何蹤跡，你總是從耗費(fèi)光陰的人的身旁悄悄走過(guò)你去了、消失了，我卻一點(diǎn)也不知總搖頭說(shuō)時(shí)間還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫幫他完成一生的業(yè)績(jī)，當(dāng)我覺(jué)察你的停留于我的時(shí)間少之又少留在心中的只有嘆息，我總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用其實(shí)時(shí)間總是在我那埋怨聲中匆匆的來(lái)、匆匆的去……
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