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      時(shí)光一去不復(fù)返作文

      時(shí)間:2021-07-02 13:39:30 時(shí)光 我要投稿

      時(shí)光一去不復(fù)返作文6篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的時(shí)光一去不復(fù)返作文,希望對大家有所幫助。

      時(shí)光一去不復(fù)返作文6篇

      時(shí)光一去不復(fù)返作文1

        高三了,學(xué)習(xí)也加重了。

        突然覺得時(shí)間過得真快,有點(diǎn)懷念剛進(jìn)高中的時(shí)候了,懷念以前的老師和同學(xué)們,不止你們可好。

        高二的文理分科,我選擇了文科,如今高三了,沒有了理科,我真的很后悔,為什么沒有好好珍惜那段日子呢?

        我依稀記得,理科老師給我講課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)常在我的腦海中回響,久久揮之不去。

        溫文爾雅的物理老師:物理老師從來沒對我們發(fā)過脾氣,她講課的時(shí)候,只講最簡單的,讓我們能聽懂,這對于我這個(gè)物理成績

        不怎么喜歡的人來說,是一種榮幸,以前上物理課,我總是不怎么認(rèn)真聽講,做其他事情,現(xiàn)在,我對物理逐漸產(chǎn)生了興趣,

        什么電功率啊,電壓啊,等等,經(jīng)過她的講解,使我漸漸就明白了,所以,謝謝您!

        沉著有力的化學(xué)老師:化學(xué)老師講課的時(shí)候有一種很濃厚的家鄉(xiāng)口音,剛開始的時(shí)候我聽得不是很懂,經(jīng)過時(shí)間的推移,

        我能聽懂老師講得是什么了,他跟物理老師一樣,也從不打罵我們,反而是那么的親切,和藹,如果有同學(xué)玩手機(jī),

        他只是輕輕提醒一下,這樣的好老師,我怎么能忘記呢?

        擲地有聲的生物老師:生物老師有一個(gè)習(xí)慣,就是一句話要反復(fù)講幾遍,(對不起,老師,我不是故意說你的壞話的)

        也許我們班上很多同學(xué)都不喜歡這位老師,覺得他很羅嗦,但是,我認(rèn)為,老師無非是想讓我們弄懂這句話的意思,一字一句的吃透它,

        其實(shí)生物老師人真的很好,講課也很不錯(cuò),希望那些同學(xué)不要再和老師頂嘴了,老師只不過是為了我們好,這樣的好老師,

        到哪去找呢?

        時(shí)光一去不復(fù)返,因此,我要好好珍惜這高中得最后一年,畢竟明年就要畢業(yè)了,我們在母校的日子也就只有這短短的一年了,

        真的很舍不得老師和同學(xué)們。

      時(shí)光一去不復(fù)返作文2

        高三了,學(xué)習(xí)也加重了。

        突然覺得時(shí)間過得真快,有點(diǎn)懷念剛進(jìn)高中的時(shí)候了,懷念以前的老師和同學(xué)們,不止你們可好。

        高二的文理分科,我選擇了文科,如今高三了,沒有了理科,我真的很后悔,為什么沒有好好珍惜那段日子呢?

        我依稀記得,理科老師給我講課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)常在我的腦海中回響,久久揮之不去。

        溫文爾雅的物理老師:物理老師從來沒對我們發(fā)過脾氣,她講課的時(shí)候,只講最簡單的,讓我們能聽懂,這對于我這個(gè)物理成績不怎么喜歡的人來說,是一種榮幸,以前上物理課,我總是不怎么認(rèn)真聽講,做其他事情,現(xiàn)在,我對物理逐漸產(chǎn)生了興趣,什么電功率啊,電壓啊,等等,經(jīng)過她的講解,使我漸漸就明白了,所以,謝謝您!

        沉著有力的化學(xué)老師:化學(xué)老師講課的時(shí)候有一種很濃厚的家鄉(xiāng)口音,剛開始的時(shí)候我聽得不是很懂,經(jīng)過時(shí)間的推移,我能聽懂老師講得是什么了,他跟物理老師一樣,也從不打罵我們,反而是那么的親切,和藹,如果有同學(xué)玩手機(jī),他只是輕輕提醒一下,這樣的好老師,我怎么能忘記呢?

        擲地有聲的生物老師:生物老師有一個(gè)習(xí)慣,就是一句話要反復(fù)講幾遍,(對不起,老師,我不是故意說你的壞話的)也許我們班上很多同學(xué)都不喜歡這位老師,覺得他很羅嗦,但是,我認(rèn)為,老師無非是想讓我們弄懂這句話的意思,一字一句的吃透它,其實(shí)生物老師人真的很好,講課也很不錯(cuò),希望那些同學(xué)不要再和老師頂嘴了,老師只不過是為了我們好,這樣的好老師,

        到哪去找呢?

        時(shí)光一去不復(fù)返,因此,我要好好珍惜這高中得最后一年,畢竟明年就要畢業(yè)了,我們在母校的日子也就只有這短短的一年了,

        真的很舍不得老師和同學(xué)們。

      時(shí)光一去不復(fù)返作文3

        其實(shí),我也知道這場考試的重要性,可就是提不起精神復(fù)習(xí),一心想著外面的世界。

        世界靜得出奇,雖然這個(gè)世界還是這副模樣,但我卻依然從鐘表那清脆的嘀嗒聲中聽出了時(shí)光在如水般地流逝。人家都在奮筆急書,將時(shí)間用在筆尖上,而我卻眼睜睜地看著時(shí)光流逝卻無動(dòng)于衷。

        反正都揮之而去了大把的時(shí)光了,不如繼續(xù)給自己放松一下,有什么好復(fù)習(xí)的,我就不信時(shí)間真的能過去得這么快,我心想著,不過,我真得就這么甘心把這么好的時(shí)光浪費(fèi)掉嗎?

        就在我想心思的這一會(huì)兒,時(shí)光就已經(jīng)悄悄溜走了十分鐘,光我抬起頭,回過神時(shí),才悄然發(fā)現(xiàn)這一切,十分鐘可能并不算久,但細(xì)細(xì)一想,6個(gè)十分鐘可就是一個(gè)小時(shí),一天能有幾個(gè)十分鐘呢?我反問我自己。

        這……時(shí)間也過得太快了吧!我不禁感嘆道。

        不,我不能再這樣浪費(fèi)下去了,時(shí)光就如人們所說的那樣,如流水般飛逝,只要一不留神發(fā)個(gè)呆,就沒有了。青春的美好時(shí)光是寶貴而短暫的,我豈能白白浪費(fèi)。我從迷茫中覺醒過來。

        “少壯不努力,老大徒傷悲”,我一定要穩(wěn)穩(wěn)地抓住時(shí)光,讓快如水的時(shí)光在我手上變得充實(shí)且緩慢。

        我抓起筆,開起復(fù)習(xí),過去的時(shí)光已經(jīng)回不來了,那么我就一定要抓住現(xiàn)在的時(shí)光,跟隨它追逐夢想。

      時(shí)光一去不復(fù)返作文4

        時(shí)間一頁一頁往后翻,那些深藏在記憶長河里的回憶都飄回來了,像幻燈片一樣一幕一幕從眼前飛過。

        那時(shí)的我還年幼,還是可以在父母的臂彎里撒嬌耍賴的年紀(jì)。年幼的我總喜歡去外婆家,外婆家旁有一片蘆葦,風(fēng)吹,蘆葦就齊齊向一個(gè)地方致意。小時(shí)的我很淘氣,闖了禍的我總免不了母親的一陣教訓(xùn)。這時(shí),外婆也聞到了濃濃的火藥味,總會(huì)抱著我溜之大吉。

        晚上,四面蛙聲鼎沸,花草的幽香中夾雜著徐徐微風(fēng)的幽聲。如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳絲下的喁喁細(xì)語。在這一幅田園風(fēng)光畫下,我們擺開一個(gè)小木桌。碗里盛著雖然都是粗茶淡飯,可吃到嘴里的,都是山珍海味。

        我和外婆最喜歡去那草地上蕩秋千了。各種鮮艷欲滴的喇叭花四面八方地吹著響樂,像一支迎親的隊(duì)伍一樣,浩浩蕩蕩。我坐在秋千上,外婆晃著我,前一下,后一下。風(fēng)兒在我耳邊纏綿,陽光撓得我癢癢。外婆晃累了,我們就交換位置,外婆在前面坐著,我在后面推。微風(fēng)溫柔地吹起外婆頭上的縷縷銀發(fā),還似乎想要抹平外婆臉上的皺紋。外婆和藹地笑著,笑得如牡丹花般燦爛。

        而如今,這笑容卻只能定格在一張張照片上。我知道,時(shí)光一起不復(fù)返,時(shí)間已經(jīng)把這一切悄然改變了。那些時(shí)光,只能留在記憶的長河里,你向它輕輕招手,它點(diǎn)頭微笑,卻永遠(yuǎn)不會(huì),再靠近我了。

      時(shí)光一去不復(fù)返作文5

        青春,一個(gè)充滿激情、充滿火熱、充滿美好的時(shí)間段,它讓人們的一生得到了歡樂、得到了美好、更得到了永遠(yuǎn)抹不掉的美好回憶。

        把握時(shí)間,是我們每個(gè)人的目標(biāo),而青春呢?是否值得去把握呢?值得去回憶呢?在人生的道路上,人們總是忽略了平凡而又細(xì)微的東西,但這些東西卻是如此的珍貴,如此的重要。

        當(dāng)我徘徊在青春的邊緣,當(dāng)我即將進(jìn)入青春期的那段時(shí)間,我想我仿佛學(xué)會(huì)了把握,學(xué)會(huì)了怎樣去抉擇自己的目標(biāo)與機(jī)遇!我熱愛青春,所以我會(huì)把握青春。我相信,世間每一個(gè)角落的人們都已經(jīng)了解到了青春的內(nèi)涵與歡樂,有的人也許還在后悔當(dāng)初的自己為什么沒有把握好青春,為什么讓青春的大好時(shí)光從自己的手心中悄無聲息地流逝。我要把握青春,我要讓青春的每一個(gè)節(jié)拍都充滿生機(jī)、充滿火力……在人生的旅途中,會(huì)碰到許多許多自己要做出抉擇的事情,而在這時(shí),最需要的思想就是“把握”,它可以讓人走進(jìn)不同環(huán)境的世界,走進(jìn)十分陌生的地方!在人生中,我們往往說機(jī)遇是人們成材的重要條件,而我卻認(rèn)為,一個(gè)人有了機(jī)遇丟失了把握,他的一生將會(huì)全部葬送于自己的機(jī)遇之中;如若一個(gè)人有了把握卻很少碰到良好的機(jī)遇,那他的命運(yùn)將會(huì)有大幅度的轉(zhuǎn)折,他可以從一份很不起眼的工作創(chuàng)造出自己的一片寬廣的天空。

        青春是一片無邊的天空、青春是一段歡樂的時(shí)光、青春是一首美妙的樂曲、青春是一首幽雅的詩歌,讓我們把握青春、把握人生中既年輕又活力的時(shí)光,讓我們學(xué)會(huì)把握,學(xué)會(huì)抉擇生活給予我們的一切美好吧!

      時(shí)光一去不復(fù)返作文6

        走在公園里,聽著那些孩子們的.歡聲笑語,看著他們追逐嬉戲,突然間,我感覺自己好孤獨(dú),好文靜,似乎不與他們是一類人,盡管有雯,媛兩位好朋友與我相伴。我背負(fù)著父母的期望,背負(fù)著失敗的淚花,背負(fù)著成功的微笑。突然間,我有明白了,我的童年時(shí)光快已散去了,我該學(xué)會(huì)珍惜了,不是天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)與文字中。

        抬頭望望天,天空還是如此的蔚藍(lán),陽光也還像往日一樣迷人。公園里,花兒依舊綻放微笑,草兒依舊向我們招手。唯一改變的是;時(shí)光在流逝。今天的太陽下山了,再也不會(huì)有今天的太陽;今年的花兒、草兒枯了,再也不會(huì)有今年的花兒、草兒;我們可愛的童年過去了,就再也不會(huì)回來……童年過去,只有一個(gè)選擇,去努力,去奮斗,去搏擊,去競爭,去前進(jìn)。而在童年里,我們卻可以盡情的,無憂無慮的玩耍,與父母撒嬌,與朋友耍賴。啊,這一切是多么的美好啊。為什么我不去珍惜這么好的童年,為什么我不去與他們一起追逐嬉戲,為什么,為什么?也許是因?yàn)槟且磺胁皇菍儆谖业陌伞?/p>

        與雯在一起,我們幾乎都是在談QQ,憶往事,說小說,那樣的日子,我們都很快樂。

        與媛在一起,我們經(jīng)常打羽毛球,轉(zhuǎn)呼啦圈。但更多的時(shí)間,我們都放在了騎自行車去濕地公園上。那兒真的很美,沒得無法用任何語言來形容。其中有一個(gè)地方,是我們的秘密基地,我們給它取名為SDA。SD是濕地公園的簡稱,A也就是最的意思吧。合起來意思就是;濕地公園最美的一個(gè)地方。(我們感覺)

        那里中間是個(gè)小亭子,北邊是一條石徑小路還有一些花草樹木。南邊是康王河,河的旁邊是一些千姿百態(tài)的大石頭。我們經(jīng)常坐在石頭上,看著無邊無際的康王河,河旁邊的花草樹木談自己的所見所聞,談性格,談心請,發(fā)泄等。我因此是他最好的朋友,她也因此是我最好的朋友。

        這,也許就是屬于我的童年吧,雖然沒有追逐打鬧,但時(shí)時(shí)都會(huì)傳來我們的歡聲笑語。

        時(shí)光飛逝,我一年后便要走進(jìn)中學(xué)的殿堂了,向重點(diǎn)高中奮斗。最后一年,我要好好珍惜,因?yàn),童年一去不?fù)返……

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