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      時(shí)光流逝作文

      時(shí)間:2021-10-02 08:11:00 時(shí)光 我要投稿

      時(shí)光流逝作文集合15篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的時(shí)光流逝作文,歡迎閱讀與收藏。

      時(shí)光流逝作文集合15篇

      時(shí)光流逝作文1

        時(shí)間就是生命,它似乎會(huì)在一瞬間地流去,但在這一瞬間,我們又能留下什么呢?——題記

        秋風(fēng)拂過我們的臉頰,微微涼爽,但又讓人冷得哆嗦。秋葉從大樹上飄落下來(lái),沒有一絲怨言,好像這本身就是它們的職責(zé)。它們的一生十分短暫,新出生的嫩芽,可能就會(huì)被狂風(fēng)暴雨或一些孩子摘落,可它們有一絲抱怨嗎?怨上帝沒有給它們一個(gè)美好的人生嗎?沒有。

        樹葉雖生命短暫,但它們不是給自然界一片生機(jī)嗎?在炎熱的夏天,它愿意用自己那嬌嫩柔軟,似乎吹彈可破的身軀,抵擋住那強(qiáng)烈的陽(yáng)光,讓人們?cè)谒鼈兿旅,感受那絲絲涼爽。它們無(wú)私奉獻(xiàn),不求自己的出生地,不需那肥沃的土地,那可口的水源,便能扎根生存。

        它們雖生命短暫,但卻貢獻(xiàn)出了自己的一切。樹葉都能做到如此,那我們呢?不應(yīng)該更在那一瞬即逝的生命中,留下那些令人驚嘆的作品嗎?生命在流逝,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。時(shí)光,是多么的珍貴,我們不應(yīng)珍惜時(shí)光,來(lái)讓自己發(fā)出炫麗的光彩嗎?

        樹葉都能做到,我們呢?不應(yīng)更加努力,更加優(yōu)秀?我們不應(yīng)該珍惜時(shí)光,好好努力嗎?

        時(shí)光在流逝,我們要珍惜時(shí)光,讓自己變得更有價(jià)值!

      時(shí)光流逝作文2

        我觸摸著香樟樹那粗糙的皮膚,感受著指尖的觸感。往事的歷歷漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。那時(shí),我還是個(gè)孩子,對(duì)那種“好朋友永遠(yuǎn)不分離”的誓言感到特別開心。但是,時(shí)間久了,就證明,我只是空歡喜一場(chǎng)。當(dāng)年,也在那棵香樟樹下,我認(rèn)識(shí)了我的好朋友露露,露露的笑容具有滲透力,總能感染我。兩個(gè)小女孩就在那棵香樟樹下,許下了“好朋友永遠(yuǎn)不分離”的誓言,日復(fù)一日,她們依然是好朋友,她們也希望她們的友誼能天長(zhǎng)地久?墒,有一天,露露要走了。

        露露是紅著眼睛對(duì)我說話的!凹鸭,我要走了!蹦敲春(jiǎn)單的六個(gè)字,從她嘴里說出來(lái)竟很困難,是的,她的眼淚止不住的往下掉!暗未,滴答”的一聲聲都像掉落在我心上。不記得那時(shí)說了什么,只知道當(dāng)時(shí)心很痛,很悲涼。現(xiàn)在回想起來(lái),還依稀有些苦澀,不過卻不是那么刻骨銘心,時(shí)間沖淡了我記憶中的那個(gè)小小影子,沖淡了那時(shí)的悲涼。

        我覺得這并不是一種幸福,它能沖淡你的悲涼,自然也能沖淡你的幸福,我寧愿把這些保存起來(lái),盡管有痛苦,可這才是完整的人生。露露,感謝你在我的生命中,留下了一個(gè)美好的足跡,也給了我那么多充滿笑容的歲月,不知你在哪兒,我在這里,祝你快樂。時(shí)光流逝,歲月如梭。

      時(shí)光流逝作文3

        輕柔的雨,繚繞著不盡的情思;

        飄逸的云,承載著無(wú)盡的不舍;

        閃爍的星星,點(diǎn)燃了我的記憶……

        初一,無(wú)論你怎么走,都是會(huì)和列車一樣,一直走下去,直到終結(jié)……

        回頭看看,初一快過了,該長(zhǎng)大了,要知道掌握自己的命運(yùn),不要站在伸手看不見五指的“地方”

        回憶,一直是一件美好的事。

        不好的回憶和好的回憶滲透在一起,去醞釀,再去回憶,去回想,去體會(huì),就像,再坐一次初一的列車。

        初一就像風(fēng)一樣,只要風(fēng)經(jīng)過的地方,就不會(huì)在回去了!

        也許,是因?yàn),這個(gè)世界上最美麗的東西和這個(gè)世界最殘忍的東西,那,就是,時(shí)光,正所謂,時(shí)光流逝,不可再來(lái)。

        如果,連這個(gè)都分不清的人,就像,候車的鳴笛一樣,大笑的文盲,傻傻的,笨笨的。

        從一個(gè)自然村到另一個(gè)自然村,需要的只是時(shí)光和漫長(zhǎng)的路程,冷風(fēng)吹過,摸一摸通紅的一樣的臉,下一秒,就不再讓你擁有。

        雖然時(shí)光很殘忍,但,同時(shí)它也很美好。

        如果,時(shí)光,只有殘忍的一面,那么,還要時(shí)光來(lái)干什么呢?

        只要我們珍惜時(shí)光的每一分每一秒,我們就會(huì),慢慢覺得,其實(shí),時(shí)光,是那么的美好,但,卻很短暫……

      時(shí)光流逝作文4

        我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,馬上升入初中了。我十分珍惜這最后的小學(xué)時(shí)光,當(dāng)我看到一年級(jí)的小弟弟小妹妹在毫無(wú)壓力快樂地玩耍,一時(shí)間我有些晃神,開始回憶那段難忘的日子。

        我記得剛剛跟著媽媽懵懵懂懂地來(lái)到這個(gè)陌生的地方,當(dāng)時(shí)我對(duì)這里的印象是:操場(chǎng)十分寬闊,中間有著兩塊綠油油的草坪。過了一會(huì)兒,媽媽把我?guī)У揭粋(gè)教室里,說是測(cè)試。額,過程不告訴你,反正最后我被錄取了。

        在四年級(jí)分班里,我被分到了六一班,那個(gè)班里有我以前的同學(xué),也有我不認(rèn)識(shí)的,我座位后是一個(gè)短頭發(fā),圓錐形的臉型,我回過頭去看看,她對(duì)我笑笑,眼睛瞇得像一條線,很可愛。到了現(xiàn)在,我和她已經(jīng)成了“鐵姐妹”,不知以后初中能不能還做同學(xué)。

        這些歡樂時(shí)光,應(yīng)該會(huì)成為我一輩子的回憶吧,它們?cè)谖夷X海里就像放電影一樣……

      時(shí)光流逝作文5

        又是一年盛夏花開,知了在樹上不厭其煩的叫著,將我的記憶拉回從前。

        在七月的梔子花枝頭,青春的鮮花,朵朵盡情綻放,使庭院和樹木充滿了花香。逝去的日子再長(zhǎng),也不曾讓回首的思緒迷茫,它總是徘徊在老地方,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著你的心房。我喜愛夏天,同樣也懼怕夏天。每一個(gè)夏天都代表著一屆學(xué)子的分別。一次分別都意味著從此要各奔東西;一次分別都意味著彼此的擦肩而過都是悄然無(wú)息。也許,歲月將往事褪色,或許,空間將彼此隔離,但是值得珍惜的依然是知心的友誼。

        我恍然大悟,一個(gè)只顧著低頭趕路的人,永遠(yuǎn)無(wú)法欣賞到沿途的美景。因此,生命的每不在于目的,而在于歷程。

        還有四年就要真正長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大意味著什么?意味著我將擺脫父母的約束,走向成熟。轉(zhuǎn)眼間,十四年已悄然逝去,留下我的只是一片殘薄的回憶。青春歲月的美好,永遠(yuǎn)是人生道路上的一道亮麗的風(fēng)景線。

        風(fēng),帶走悲傷,帶走憂愁;風(fēng),帶來(lái)奇跡,帶來(lái)快樂……

        不知何時(shí),“回憶”這個(gè)字眼便在我的腦海中扎根。是啊,在這十四歲的時(shí)光流逝中,都保留著我們心中最美好的回憶!

      時(shí)光流逝作文6

        曾何幾時(shí),還是一群懵懂的孩子,在嬉笑中成長(zhǎng),玩耍中學(xué)習(xí)。會(huì)因一點(diǎn)小事而憂傷,也會(huì)因朋友間一個(gè)會(huì)心的動(dòng)作而興奮。

        與同學(xué)漫步在校園中,手挽著手,到處都充斥著蕭條的氣息。我的心神不禁一陣恍惚,直到上課鈴扯著嗓子使勁叫的時(shí)候,才猛然間回過神來(lái),手挽著手沖進(jìn)教室。

        斗轉(zhuǎn)星移間,這條小路與我的影子已明暗了幾千多個(gè)日子,不知不覺中已到了該退出的時(shí)候了。六年了,也正是這六年,讓我從一個(gè)稚嫩的“小不點(diǎn)”,大人口中的“小屁孩”蛻變成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的、大人口中的“乖小孩”。

        轉(zhuǎn)身回首回望那匆匆逝去的流年,有多少的甜,有多少的澀,又有多少的離別摻雜在其中。就像一顆青橄欖,放進(jìn)嘴里是多么的苦澀,但當(dāng)澀過去的時(shí)候,便能品味到那一絲絲夾在澀里的清甜。這種甜讓我感到舒適,如那陽(yáng)光照在樹隙間撒下的一點(diǎn)碎影,帶著點(diǎn)點(diǎn)溫暖闖進(jìn)我的心房。

        以前,我們總盼望著長(zhǎng)大,在長(zhǎng)大后的歲月里卻又害怕長(zhǎng)大。但天下沒有不散的筵席,現(xiàn)在我們?nèi)允滞熘致皆谀菞l小路上……

      時(shí)光流逝作文7

        我想,我一直都記得,你噓寒問暖,你其實(shí)只是想要得到自己想要的東西而已。

        再這樣的歲月中,你聽著自己的呼吸,聽著自己的心跳,你想要得到涅槃重生般的美好。這一切,從來(lái)都不只是一個(gè)笑話而已。

        所以,當(dāng)我再次認(rèn)識(shí)到他們的時(shí)候,才會(huì)突然感慨,從前時(shí)光流逝,日月如梭,我看過的那些故事,都變成塵土,變成了自己最不可忍受的一場(chǎng)磨練。

        每個(gè)人都在這條路上,艱辛如初。

        他們所戀愛的樣子,從來(lái)都是讓別人喜歡的模樣。

        在那樣一個(gè)劇情中,你所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人,都需要?jiǎng)e人去給你夢(mèng)想,給你幻夢(mèng),給你看到一個(gè)有一個(gè)穿透內(nèi)心的結(jié)局,從而在我們都懂的故事里,看懂人生。

        人和人之間的差距,從來(lái)都是很大的。

        沒有人明面上提起,并不意味著他不存在。

        所有那些電視劇,從來(lái)都像是在講故事,其實(shí)并沒有什么意義的吧。

        時(shí)光流逝,帶走了你,帶走了我們珍藏的歲月和記憶。

      時(shí)光流逝作文8

        春去秋來(lái),綠茵一片成金山。季節(jié)是一年最好記錄時(shí)間流逝的。四季讓村頭的老樹,從繁榮到凄涼。春天,嫩芽爬滿枝頭,生機(jī)盎然,氣溫也變的有絲溫暖,農(nóng)忙也由此開始。待到夏天,樹木像一把大傘,為路人遮蔭乘涼,更是一把大風(fēng)扇,陣陣涼風(fēng),涼徹心底。秋天一到,天氣也沒夏天那么炎熱了,氣候的變化,讓樹葉一片片凋零,只剩下孤零零的枝丫了。冬天和秋天到似乎沒什么變化,只是樹上結(jié)上一層冰吧。

        人的以生亦如此吧,從襁褓到期頤。時(shí)間讓樹木長(zhǎng)上年輪,我們也在時(shí)間的流逝中,歷經(jīng)世事,成長(zhǎng)與枯老。從啟蒙老師到學(xué)業(yè)導(dǎo)師,從小時(shí)候的第一篇作文我,到高考重要作用的作文。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上一路成長(zhǎng),有些人覺得讀書把自己家的孩子讀傻了,除了讀書其他的都不會(huì),我想,只是讀書人的思考方式與做事方式不同吧,教育讓人聰明是無(wú)可否認(rèn)的事實(shí),對(duì)每個(gè)人來(lái)說都是很有深意的詞,但卻說不上它的具體。因?yàn)闀r(shí)間,我們?cè)诟星樯铣砷L(zhǎng),我們?cè)谑聵I(yè)上汲取經(jīng)驗(yàn),在生活方式多些許享受。

        時(shí)間流逝,也讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。就像失去了,我們將會(huì)好好去愛惜。

      時(shí)光流逝作文9

        暑假快結(jié)束了,回去就要高三了,回首過去,除了時(shí)間上的流逝,自己似乎沒有太大變化,對(duì)于未來(lái),也很是模糊。

        昨天,朋友跟我說,她不想開學(xué),說實(shí)話,誰(shuí)想過那種拘束的日子呢?起得比雞早,睡得比狗晚,還要經(jīng)受老師們的摧殘。

        盡管心里不好受,可還是安慰她,開學(xué)就是為了假期的到來(lái),更何況咱們高三了,很快就畢業(yè)了,畢業(yè)后的假期比這好多了,忍著點(diǎn),熬過去,還有不到一年時(shí)間,咱們就解放了。

        話雖這么說,可是,不知怎的`,心里依舊隱隱作痛。

        想起一開始到這所學(xué)校,百般不適應(yīng),一想:啊!還有三年啊,這三年究竟該怎么過?

        不過,任何事情都怕“習(xí)慣”二字,漸漸地,盡管上學(xué)有點(diǎn)苦,但是也有很多意想不到的樂趣,也收獲了很多友誼。

        高三就要開始了,聽學(xué)姐們說:高三很苦,但也過得很快,整天在背誦中度過。

        聽到這,我的頭就開始疼了,我的天!鷓鴣天在背誦中度過!那腦袋……

        不過,再怎么逃避,也改變不了將來(lái)的事實(shí),與其當(dāng)個(gè)縮頭烏龜,不如勇敢站出來(lái),迎難而上!

        不忘初心,堅(jiān)持下去。

        時(shí)刻想著自己的夢(mèng)想。

        我相信,自己一定可以的,加油!

      時(shí)光流逝作文10

        時(shí)光每一天都悄無(wú)聲息的溜走,如果你不充分利用它,就等于白白活這一天,如果你充分利用它他,你的這一天就會(huì)變得充實(shí),有意義!

        在一次的自習(xí)課上,老師只留了10道題聽完我就做起來(lái),老師走后同學(xué)們說起話來(lái),同桌看我只做題,一聲不出。便說:老師都走了還這樣認(rèn)真。反正時(shí)光多的是,一會(huì)再做吧!我沒有理他一心一意的做題,因?yàn)槲倚臎]有雜念,一會(huì)就做完了。同學(xué)們有的剛做,有的做到一半了。我拿出書來(lái)看書。

        被同桌看見他說:不用這樣吧!我還是沒有理他!放放學(xué)他問我:?jiǎn)柺裁床焕硭N一卮鹫f:不想耽誤時(shí)光。他有點(diǎn)不相信的說:這是你嗎?怎么會(huì)變成這樣?我答道:最近我看了有關(guān)魯迅先生的事情我知道了他怎樣的珍惜時(shí)光,他說:珍惜時(shí)光就是珍惜生命!我覺得自己那樣浪費(fèi)時(shí)光就是謀殺自己。我要節(jié)約不該浪費(fèi)的時(shí)光做些該做的事!讓我的時(shí)光變得充實(shí),給我自己留下值得回戀的地方!

        俗話說的好:少壯不努力,老大徒傷悲。這句名言就是教導(dǎo)我們珍惜時(shí)光,不要到了以后在嘆息!所以我才加倍珍惜時(shí)光,爭(zhēng)取在最短的時(shí)光里,做出最有意義的事情。

      時(shí)光流逝作文11

        時(shí)光過得好快好快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一年級(jí)的幼稚、天真、可愛、頑皮,走向了六年級(jí)的成熟、沉重、緊張了。真的,歲月如流,楓葉也有落下的一天,即使它原來(lái)是那樣的美。

        風(fēng),不停地在人間徘徊,不停地在空中旋轉(zhuǎn),是在留戀世間的一切嗎?是在回首以往嗎?

        流逝了太多的光陰,站在風(fēng)中,站在柳樹下,任由那柳枝胡亂的飛舞,風(fēng),又一次的吹過,人,又一次的嘆息。為什么時(shí)光總是來(lái)的那么快,走的那么快呢?

        好想好想回到以前,回到我天真、頑皮的時(shí)候,我想,那時(shí)應(yīng)該會(huì)認(rèn)真的珍惜時(shí)間吧!風(fēng),還在吹……吹出來(lái)的,是想念,吹出來(lái)的,是懷念!原以為時(shí)間還早,晚一點(diǎn)學(xué)習(xí)沒什么!但是是,我并沒有想到,光陰似箭,只要拉劍的手一松,時(shí)間就像脫了韁的馬兒,像離弦的劍似的,不停留的飛了出去!眨眼間,六年就過去了!即將離開母校的我們!又有什么資格去懷念呢?又有什么資格去留戀呢?

        好好的珍惜時(shí)間吧!浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)生命!珍惜你們還可以用的時(shí)間吧!不要到了最后才后悔,才想起來(lái)珍惜時(shí)間,那時(shí)后悔已經(jīng)晚了!

        風(fēng)兒吹吧去留戀吧!

        我們懷念去珍惜吧!

      時(shí)光流逝作文12

        不知道為什么生活總是這么累,也不知道天天都在忙些什么,看著窗外的葉子一片一片的往下掉,有的甚至還是那些生命旺盛的葉子。

        人總是那么忙碌,成天都不知在做些什么,睡一覺起來(lái)一提那就過去了,時(shí)光飛逝,有誰(shuí)可以帶走我的思緒?

        青青的草原上有我們的足跡,在太陽(yáng)的照射下,我們懶洋洋的做著廣播體操,在烏云的伴隨下,我們跑著25×8,這里有我們的笑聲,我們的嬉戲,沒有一個(gè)人舍得去刷洗它,因?yàn)槟抢锎媪糁鴮儆谖覀兊幕貞洝?/p>

        以前我們都是一個(gè)個(gè)笑baby,心中從不裝有任何事情,只想著快樂,只懂得開心,在臉上刻畫著各式各樣的笑臉,不愿有一絲的悲傷,將那笑容存留在心中……

        放下筆,端起那杯咖啡,不知她是苦是甜……

        時(shí)光流逝,等待下一個(gè)花開花落……

      時(shí)光流逝作文13

        間就像海綿里的水,只要去擠,總會(huì)有的。有人如是說。

        只是我覺得,時(shí)光的逝去,也如海綿里的水被蒸發(fā),于無(wú)形中,不著痕跡!

        一晃,從高一過渡到高二。其實(shí),也不過是一年的時(shí)間,可是,總覺得好長(zhǎng)好長(zhǎng)!想起那個(gè)高一,我在干什么?我是什么樣的?我身邊是哪些面孔?再看看現(xiàn)在,呵,原來(lái)時(shí)間的容量這么大,只是一年,就可以改變?nèi)绱酥啵?/p>

        很奇怪,從我出生一直到高一之前這段時(shí)間,我覺得只是一段短時(shí)間而已,不會(huì)覺得很慢,不會(huì)很久。可是從高一到高二,我卻覺得時(shí)間真的很長(zhǎng)。當(dāng)我真正的去回憶,我也意識(shí)到,時(shí)光也真正逝去了!

        我很懷念,曾經(jīng)在我生命中的人,不敢想象,沒有他們,我的生命會(huì)失色多少?可是,如果他們不曾出現(xiàn)過,那現(xiàn)在,又是一番怎樣的光景?我會(huì)不會(huì)更快樂?那天聽到《想回到過去》,一直笑,一直笑,微笑,然后大笑。只是再后來(lái),變成了哭,一直的流淚。我想我是不是瘋了?

        我笑,呵,回到過去?怎么可能?我哭,哼,回到過去?我也很想!可是不能,真的不可能,過去了就過去了,逝去的時(shí)光永遠(yuǎn)追不到,因?yàn)樗钦娴氖湃チ耍?/p>

      時(shí)光流逝作文14

        人們制造沙漏的意義,并不全是為了利益,而是要讓人們知道,時(shí)光在消逝,時(shí)光隨著一粒粒細(xì)小的沙子地流動(dòng)而流失。還記得地理老師說過的“換日線”,一條看不見的線,卻可以分隔出永遠(yuǎn)的距離,昨日與今天。在現(xiàn)實(shí)的世界里,沒有野比大雄與機(jī)器貓的存在,因此我們無(wú)法利用時(shí)光機(jī)回到過去后飛向未來(lái)。有些事情想到了卻錯(cuò)了,而有些事情想對(duì)了卻沒有做,對(duì)的背面往往是錯(cuò)的,而你在錯(cuò)誤中往往會(huì)發(fā)現(xiàn)正確的答案,我們無(wú)法改變過去,“后悔”二字也顯得蒼白無(wú)力。如果不能改變結(jié)果,那就努力完善過程。

        沐浴在陽(yáng)光下,看著云朵兒飄動(dòng),感受著風(fēng)兒的吹拂,當(dāng)然,同時(shí)也感覺到時(shí)光的流逝;蛟S,時(shí)光就是被這樣浪費(fèi)掉的,庸庸碌碌的地走過了十七個(gè)春夏秋冬。魯迅先生說過:“我并不是天才,我只是把別人和咖啡的時(shí)光用在看書上而已。時(shí)光只會(huì)老去,但時(shí)光從不會(huì)欺騙我們。我們的生命猶如一片綠葉,隨著時(shí)光的流逝,慢慢變得枯黃,但它的葉脈還是那么清晰。

        漫步到了小溪邊,看著水里的小魚兒歡快的游動(dòng),望著天空飄拂的云朵,感受著風(fēng)的撫摸,聽著時(shí)光流逝的聲音。

      時(shí)光流逝作文15

        時(shí)光總是過得那么快,悄悄中帶走了我曾經(jīng)擁有過的美好,留下太多的回憶讓人慢慢品位。時(shí)光一點(diǎn)一滴的流逝,我雖然知道,但是卻無(wú)可奈何,想去挽留可時(shí)光卻飛流得更快。時(shí)光是不公平的,快樂的日子是那么的快,仿佛在一瞬間,快的有些讓人喘不過來(lái)。而傷感的日子卻過得那么的慢,緩慢的流失著。

        時(shí)光每時(shí)每刻都在流逝,喝水的時(shí)候,日子從水里流走了。在我梳理我的頭發(fā)時(shí),時(shí)間瞬間從我的發(fā)梢旁飄過。當(dāng)我朗讀的時(shí)候,日子從我的嘴邊溜走。微笑時(shí),日子從酒窩里過去;哭泣時(shí),日子從淚水中過去。

        時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上6年級(jí)了。只剩半個(gè)學(xué)期,就要面臨著小學(xué)畢業(yè)會(huì)考。每過去一天,離小學(xué)畢業(yè)的日子也就縮短了一天。我將告別那美好的童年,那些曾經(jīng)擁有過的日子,那些一起成長(zhǎng)的伙伴,那些美好的回憶 ,而成為一名初中生。

        現(xiàn)在,只剩下100多天了,我一定要努力學(xué)習(xí),把時(shí)間規(guī)劃好。不浪費(fèi)一分一秒,不要讓時(shí)間掌握著我,而要自己去做時(shí)間的主人!

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