關(guān)于時(shí)光的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的關(guān)于時(shí)光的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于時(shí)光的作文1
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動(dòng)人的歌。每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。
關(guān)于時(shí)光的作文2
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬”當(dāng)這首時(shí)間煮雨的歌聲響起時(shí)，你們是否還記得那年夏天我們立下的誓言，就像歌詞所唱的那樣“我們說好不分離，要一直一直在一起”。
那個(gè)離別的盛夏，就像電影一樣，一遍又一遍的在我的腦海里重播，抹不掉，忘不去，與你們一起走過的日子是我最美好的回憶，那個(gè)盛夏也是讓天真的我們真正的懂得了什么叫做分離。
你們還記得嗎，也許是因?yàn)樯咸熳⒍ㄎ覀兾迨鄠�(gè)人聚在一起，組成了那個(gè)大家庭“5·3班”也是那個(gè)讓我忘也忘不掉的班級，一直讓我掛念的班級，我們一起哭過、一起笑過、一起努力過，我們也為“5、3班”的榮譽(yù)流過淚，撒過汗，我一直不相信我們已經(jīng)分離，就像那間教室依然充滿了屬于我們的歡聲笑語。
五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過，一切就像緣分二字一樣，在13億人中我們在一個(gè)學(xué)校，又在一千的人中我們在一個(gè)班，現(xiàn)在想想真是不可思議，當(dāng)打開抽屜發(fā)現(xiàn)一本同學(xué)錄，翻開它看著當(dāng)時(shí)我們寫下的一句句簡單而又稚拙的寄語，嘴角微微上揚(yáng)腦海里只想起一句話，那時(shí)我們怎么那么傻，看到那張最后念想看到那一張張熟悉而又陌生的面孔時(shí)，認(rèn)識我們的人都知道那是我們，看到那一張張稚嫩的笑臉耳畔又響起那熟悉的歡聲笑語，眼前又浮現(xiàn)出曾經(jīng)一起走過的分分秒秒……。
仿佛昨日如夢，我們還是坐在那間教室里聽著講臺上老師的諄諄教誨，下課后在教室里說說鬧鬧，憧憬我們的未來，也還能看到在考試前我們奮斗的場景，那時(shí)我們沒有想到過分離，可當(dāng)畢業(yè)照拍出來時(shí)，我們知道要說再見了，我記得老師說我們照照片怎么不笑呢，我想因?yàn)槲覀兌贾滥菚r(shí)分離前的前奏曲吧。
我們怎么也沒想到一本同學(xué)錄，一張照片竟成了最后可以懷念我們快樂時(shí)光的東西，那些個(gè)在比賽前緊張準(zhǔn)備的身影，那些個(gè)在冰天雪地里奔跑玩耍的身影，是我們屬于我們最珍貴的回憶，請你們不要忘記我們曾一起走過最燦爛、最值得紀(jì)念的日子。
我們從來沒有珍惜過在一起的日子，直到說再見的時(shí)候我們才懂得了珍惜，你們還記得那個(gè)夏天嘛？如果回到從前我一定會(huì)珍惜與你們一起走的的日子，因?yàn)槟嵌稳兆犹溃?/p>
關(guān)于時(shí)光的作文3
總是感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間。
平日里奔波忙碌，只覺得時(shí)間緊迫，很難感覺到“時(shí)光”的存在。走了許久，不經(jīng)意的一回首，時(shí)光乍然出現(xiàn)，他急促的跑著，我無論怎樣追也抓不到他的衣角，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)時(shí)光已匆匆逝去，而我卻依然原地不動(dòng)。我真的想像朱自清寫的一樣，赤裸裸的來，而不留任何痕跡的去么？
縱使時(shí)光能夠倒流，我也不能回到從前了。時(shí)光不僅僅是一種存在，他也是一種延續(xù)，在不經(jīng)意之間就失去了，而這種失去，是一個(gè)金錢難贖、無法挽回的遺憾。所以我們要珍惜每一段日子，善待一段日子，不為別的，只為我們的人生少一點(diǎn)遺憾。昨天已永遠(yuǎn)的離我們而去，從我們身邊溜走，流進(jìn)昏暗中，匯進(jìn)遺忘的大海。昨天已沒有希望，只有回憶。明天不知不覺的到來，今天無聲無息的溜走，我們越來越多的東西屬于昨天。
昨天只留給了我們經(jīng)驗(yàn)；有時(shí)虛度一天，他只留給我們的是遺憾。當(dāng)我們回憶昨天的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)遺憾竟已把經(jīng)驗(yàn)覆蓋。
逝去的日子沒有同情心，只有今天才有；他們也沒有鼓勵(lì)的話語，只有明天才有。
假如我們虛度時(shí)光，時(shí)光就會(huì)變成一個(gè)吸血鬼，一點(diǎn)一點(diǎn)吸干我們的生命，讓我們離明天越來越遠(yuǎn)，離昨天越來越近。
當(dāng)我們回首昨天，才發(fā)現(xiàn)自己失去了很多很多……
如果我們珍重時(shí)光，他便在你身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；但當(dāng)我們漠視他時(shí)，他便會(huì)化成青煙，消散得無影無蹤。有時(shí)，短暫的一瞬間會(huì)成為永恒，因?yàn)樗寻涯_印深深地留在了人們心里；但有時(shí)，漫長的歲月會(huì)成為一瞬間，因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙已埋沒了他的腳印。
讓我們珍惜時(shí)光，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
關(guān)于時(shí)光的作文4
最美好的時(shí)光，在每一個(gè)人的心里有不同的定義。但它是一段在我們生命中不可被代替的，獨(dú)一無二的時(shí)光。對我而言，最美好的時(shí)光，即是勞動(dòng)，并勞有所獲的時(shí)光。
上個(gè)星期，輪到了我們班在學(xué)校值周———做好全校的衛(wèi)生打掃工作。班主任吳老師為此做了全面的動(dòng)員：“一定要把學(xué)校打掃得一塵不染，讓人無可挑剔，彰顯我們班良好的班風(fēng)，為學(xué)校的校風(fēng)添光彩!”全班大多同學(xué)聽到吳老師熱情洋溢的動(dòng)員，都躍躍欲試。
我雖然有些小激動(dòng)，畢竟集體榮譽(yù)勝于一切嘛�？上也皇且粋�(gè)勤勞的人，接到任務(wù)后我有點(diǎn)泄氣———讓我打掃衛(wèi)生那棵大樹周圍的衛(wèi)生，而且整天要保持一塵不染，我的心里自然有很不情愿，但我最終還是硬著頭皮去了我的崗位。
在我負(fù)責(zé)的區(qū)域，最多的垃圾是不可控的落葉。有時(shí)甚至前腳剛掃走一個(gè)，后腳緊跟著又落下來一片，有種怎么掃也掃不干凈的感覺。而且就算好不容易打掃干凈了，還要在崗位上一動(dòng)也不動(dòng)地站崗，給來往老師和家長打招呼問好。
勞動(dòng)了兩天后，我漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。當(dāng)我打掃干凈了道路，整個(gè)區(qū)域都顯得那么一塵不染，我的心里不禁產(chǎn)生出一種強(qiáng)烈的成就感。這種成就感使我心情更美好，也更加愿意打掃了，如此往復(fù)，形成了一種良性循環(huán)。最后就連我的組長也挑不出我的一點(diǎn)毛病。
在我站崗向老師和家長們打招呼問好時(shí)，他們會(huì)回應(yīng)我，更報(bào)以贊賞的微笑。我也越來越誠心，更樂此不疲地朝過往的一位位老師和家長們誠摯的問候。就在第三天值周的下午，艷陽高照，我的額頭上已經(jīng)流出密密麻麻的細(xì)汗，就在這時(shí)，學(xué)校的大腕人物史老師從我面前走過，我給他鞠了個(gè)躬并說道：“史老師好!”他聽見后轉(zhuǎn)過頭來沖我來了一個(gè)燦爛的微笑，回話道：“你們辛苦了!”。這簡直就像習(xí)檢閱士兵一般，我受寵若驚，趕忙回答道：“不辛苦，不辛苦!”
這一次的經(jīng)歷，讓我熱愛上了值周的工作，正是如此，在這一周結(jié)束時(shí)，我還意猶未盡。所以我堅(jiān)信，這一定是我生命中最美好最值得回憶的時(shí)光，因?yàn)槲覄趧?dòng)了，我收獲了!
關(guān)于時(shí)光的作文5
時(shí)光，就像一首華麗而悠揚(yáng)的協(xié)奏曲，生活又是我們的主題，我們聽在其中，忘了何時(shí)已成為流連于耳畔的樂章。
――題記
一直想寫一篇關(guān)乎自己年華里的文字，然而總是被人事的瑣屑羈絆和繁華的都市吸引，直到多年以后的今天靜下心來時(shí)才可以從容的寫下故事的后續(xù)。
自打記事起，從小就經(jīng)歷著不符合年齡的滄桑，在那還是稚嫩的臉龐上對周遭的事物也看淡了許多。一直以來，對外界總以沉默的眼光看待，甚至朦朧的情愫也把它珍藏于心底的某一個(gè)角落。
這樣的我造就了對懷舊的情感更深。面對逝去的每段年華，總想伸手抓住什么，只是本能的不讓它從指尖溜走。奈何一切于現(xiàn)實(shí)面前都顯得蒼白無力，可望而不可及�；蛟S這就是歲月的可怕之處吧！你留的住下一秒，卻怎么也留不住上一刻。
生活的快節(jié)奏主導(dǎo)著我們前行，忙碌的現(xiàn)實(shí)中我慶幸自己還能夠回首那段青澀，輕狂的年少。即便已是多年，可過去的點(diǎn)滴不會(huì)隨著歲月的流逝而遺忘。因?yàn)檫@是我們的'曾經(jīng)，它一直長眠于我們的記憶里不曾褪色，為我們的年華增添了更深的痕跡。
或許多年以后的某一天，我們還會(huì)相遇于某個(gè)說好再見的地點(diǎn)。只是不知，到時(shí)的我們又該用怎樣的情形來面對彼此。時(shí)過境遷，即使緣分讓我們再次重逢，我們是否還能回到鮮明的當(dāng)初？答案或許早已出乎你我的預(yù)料。
有時(shí)候覺得曾經(jīng)經(jīng)歷著的一切就像一個(gè)難醒的夢，而我總在夢中的畫面里徘徊，不忍觸碰。生怕一不小心就會(huì)嘗到被拉回現(xiàn)實(shí)的痛感。
原來，無論身邊的風(fēng)景幾經(jīng)迭換，還是熟悉的人兒各奔前程。至少有過那么一段流年一直存在我們腦海里。只是流年的美好與否決定了它的期限。
喜歡都市的夜景，繁華而神秘。就像一朵妖嬈的玫瑰，驚艷世人。每當(dāng)心生感觸，我總會(huì)游走其中。希望現(xiàn)實(shí)的風(fēng)景能夠磨平心中那不切實(shí)際的幻想，盡管不忍心把它埋葬。
時(shí)光是一場沒有預(yù)兆的狂風(fēng)，輕易的就把我們吹向了離散的路口。時(shí)光又是一盤讓人看不透的棋局，它不會(huì)向我們?nèi)魏我蝗俗尣�，而我們大都在免費(fèi)的陪它落子。那些讓人不舍，甚至令人討厭的面龐逐漸被新一批過客替代。而后很有默契的各奔前程，天涯兩忘。
再艷的花兒也會(huì)落敗，再長的人生終會(huì)凋謝。唯一不變的，是那永恒的美麗。
關(guān)于時(shí)光的作文6
過去都是假的，春天總是一去不返。
馬爾克斯《百年孤獨(dú)》
晚風(fēng)捎來春的輕吟，花開略顯人生的悸動(dòng)，又是一個(gè)明媚的春天，我凝視青蔥的山尖，失足跌入了回憶的游渦，尋找流年中最好的時(shí)光---
憶兒時(shí)·無憂無慮
三歲那年，我被父母寄存在外婆家，瘋成一個(gè)野孩子，每天早上纏著外婆上山采蘑菇，下地打豬草。夜幕時(shí)分牽著一輪明月和一條黃狗叩響土屋的木門。我心疼那些動(dòng)物，不忍看小貓跌倒，黃牛耕地，毛驢拉磨，我青睞于閣樓上兩個(gè)墊著稻草的窩不時(shí)驚現(xiàn)幾個(gè)渾圓熱乎的雞蛋，它們匍匐在那兒睡得香甜；最快活的是臘月，木柴在火爐里噼啪作響，火苗在余燼中盡情舞蹈，那條老狗蜷縮成一團(tuán)，擠在我腳邊，不時(shí)打個(gè)響鼻，搖搖尾巴。天窗上白色的光線中，塵埃笨拙輕舞。這是最好的時(shí)光，我遇見了童真與自然。
長大后·青草黃花
上學(xué)是一種令人上癮的東西，它對人腦的吸引不亞于尼古丁。課表早已背的滾瓜爛熟，每天都是新鮮的生活，精彩的世界。語文的典雅，數(shù)學(xué)的刺激，英語的婉轉(zhuǎn)，音樂的歡唱，常常令我不亦樂乎其學(xué)。最快樂的是體育課，小學(xué)時(shí)沒有太多顧慮，老師一聲令下自由活動(dòng)，眾人皆放飛自我，坐在花園的欄桿上，與三兩好友侃著世間萬物，隨手?jǐn)Q下一朵青葉黃花正對艷陽，細(xì)小的紋理散發(fā)出活力，和著塑膠跑道的滾燙，伴著同學(xué)贈(zèng)送的飲料的清涼，輕輕落在天邊云彩上。這是最好的時(shí)光，我遇見了友情與知識。
而現(xiàn)在·鶯愁蝶倦
時(shí)光荏苒，白駒過隙，初中生活擠不出半點(diǎn)新鮮，空守一簾雨聲和東流春水的成績，我無法呼吸。只好追隨心靈，駛向流年彼岸，那曾經(jīng)最美好的時(shí)光。外婆搬進(jìn)了城里，土屋只剩下殘?jiān)�；昔日的同學(xué)不再聯(lián)系，似已各奔東西。難道我只能沉湎回憶之中嗎？難道那欲說還休的愁只能化作天涼好個(gè)秋嗎？難道我再無勇氣正視現(xiàn)實(shí)了嗎？不！我知道自己的生活是什么，它不是駐步，不是倒退，它要勇往直前，期待明天！正如泰戈?duì)査f，生活就是一場以寡敵眾的戰(zhàn)斗。忽回首，彼岸的花朵依舊，面前是大海無邊。這是最好的時(shí)光，我遇見了哲思與奮斗。
夜色染透天際，層層金黃堆積心間，不是落葉，是春天。我珍藏回憶，相信未來，更期待擁抱每個(gè)春天。我驀然明白，流年最好的時(shí)光，便是當(dāng)下的每一次遇見。
關(guān)于時(shí)光的作文7
有人曾經(jīng)說過“書籍是生活中必不可少的”沒錯(cuò)，書總是從我們年幼時(shí)辯開始使我們小小的世界變得豐富多彩。在人生的旅途中，誰也不會(huì)為誰坐太久的逗留，唯獨(dú)書一直在我的世界里安靜的花開花落，凝望著我成長的痕跡，書香浸滿了好時(shí)光。從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰，無論是厚重肅穆的字典，還是空靈芳馨的散文集，精辟真摯的小故事，它們都讓我了解人生的至真至純，使我懂得了世界的廣大，知識的無限。
依稀記得小時(shí)候，我最喜歡做的事情便是聽媽媽講故事，每當(dāng)我纏著媽媽要聽故事時(shí)，媽媽總會(huì)拍著我的頭，摸著我的小臉蛋，再從書架上抽出書來，摟著我坐在椅子上，慢慢講述那些發(fā)生在書本上的美好故事，而臥依偎在媽媽的懷里細(xì)心地聽著。在媽媽輕柔的讀書聲中，我認(rèn)識了美麗堅(jiān)強(qiáng)的小美人魚，善良勇敢的拇指姑娘，溫柔沉靜的白雪公主…一切美好的東西都在我面前如同畫卷般展開，那書本仿佛被賦予了魔力，擁有了巨大的吸引力，吧我引入了一個(gè)充滿神奇色彩的童話世界。所以那個(gè)時(shí)候，那個(gè)書架，便成了我最向往的地方。
等大一點(diǎn)的時(shí)候我便用有了我的第一本書，是一本連環(huán)畫，名字叫《舒克與貝塔》，雙手接過來，感受著書本上冰涼的觸感，聞著書本里淡淡的香味，內(nèi)心里居然有一種難以言語的奇妙感受。迫不及待地翻開書本，然后在看到第一頁時(shí)就無法自拔，書本帶給我的歡愉感受竟比玩時(shí)歡快的感覺更加清晰。記得那之后的很長時(shí)間里，我和書總是形影不離，連睡覺我都把書抱在懷里。
我最喜歡的作家是宗璞，也許是那篇《紫藤蘿瀑布》吧!“只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停的成長�！边@種優(yōu)美生動(dòng)的文字，絕對可以讓疲憊的心靈得到救贖。其實(shí)我也喜歡噴發(fā)著心愛的書，坐在河邊的草地上，或嗅著花香，抑或什么都不想，只是單純的陷入書中，陶醉在書香中，與故事的主人公一起感受著喜怒哀樂，感受著書本帶給我的愉悅，感受著知識的陶冶，似乎要遠(yuǎn)離世俗，遠(yuǎn)離世界，遠(yuǎn)離一切的苦悶煩惱，也許這也是書本的魅力之一吧!
一路走來書香一直浸滿好時(shí)光，撫摸書中的脈絡(luò)，品位文章的內(nèi)涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的讓我著迷，頃刻間喚醒我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷茫，彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬指引我前進(jìn)的道路，增強(qiáng)我的勇氣和自信心。我愿與書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷!
關(guān)于時(shí)光的作文8
我有一張很棒的照片，那是我在新疆鳴沙山上照的。我上身穿著一件綠色的運(yùn)動(dòng)衫，下身穿了一條土黃色的休閑褲，腳上穿了一雙跑鞋。 鳴沙山太熱，我是在有很多樹的地方。我們要去鳴沙山了，走的時(shí)候我買了一本叫《古老的文化》這本書，留作紀(jì)念。一小時(shí)到了，走進(jìn)鳴沙山前，媽媽給我擦了防曬霜，因?yàn)槟堑臍鉁胤浅８撸徊恍⌒钠つw就會(huì)被燙傷。我戴上了一副眼鏡，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)鳴沙山的頂峰。 導(dǎo)游交了票，我飛快地向一匹駱駝跑去，我對媽媽說：“我選這匹駱駝，7號�！眿寢寧业搅艘晃话⒁棠�，阿姨幫我系上了腳防套。要出發(fā)了，我和媽媽坐上了我選的駱駝。��！駱駝突然站了起來，它走起來了，我和媽媽被駱駝帶動(dòng)了，身子總往前傾。 四十分鐘過去了，不知到了哪里。我問了一位騎駱駝的阿姨，阿姨說：“再過幾分鐘就到鳴沙山的山頂了，你可以準(zhǔn)備一個(gè)大盒子，頂上有很多小蜥蜴，可以多捉幾只回去玩�！蔽覍寢屨f：“有盒子嗎？”媽媽說：“有兩個(gè)大盒子�！蔽艺f：“萬歲！” 到了頂峰，要走梯子上去。這時(shí)，有兩只小蜥蜴突然來了，我悄悄地走到它們后面，一捉，全捉住了，太好了！兩只都抓到了。
走上了頂峰，一陣風(fēng)帶著沙子打在身上，噢！好疼��！我躲在媽媽后面。我說：“要是來一只比較大的蜥蜴，那該有多好啊�！边@時(shí)，兩只比較大的蜥蜴爬了過來，我沖上去就抓，它們還沒反應(yīng)過來就落入我的手掌心了。我大笑著說到：“真是說曹操曹操就到了�！币晃皇迨蹇匆娢覀兞藛柕溃骸澳銈兪莵砘车陌��！闭f完，那叔叔把一對滑沙板拿了過來。我說：“我先來。”于是，我和媽媽坐上了滑沙板，我拿著蜥蜴，往前一蹬，“沙”的一聲就滑下去了。我大喊：“真刺激��！”滑完沙，我和媽媽騎上了駱駝，我問媽媽：“下一個(gè)目的地是哪里？”媽媽說：“月牙泉，非常美�！蔽艺f：“那一定是個(gè)不錯(cuò)的地方�！闭f完我就在駱駝背上靜靜地坐著。
四十分鐘又過去了，我們到了月牙泉，那里可真是太美了。我想到月牙泉的小亭子里觀賞，照相，可是太遠(yuǎn)了不能去，所以就在照相景點(diǎn)照了幾張�；氐今橊勍５牡胤�，我和媽媽上了駱駝，我又和媽媽談了一路，不知不覺就回到了原來的地方。 這張照片真的很棒，我在后面還寫了幾個(gè)字：20xx年王鈺藝新疆挑戰(zhàn)鳴沙山，加油！我一直把這張照片放在日本相框里，擺在我的書桌上。
關(guān)于時(shí)光的作文9
當(dāng)秋天的第一片黃葉耐不住性子著急落下
當(dāng)我再一次踏入充滿青春氣息的校園
當(dāng)我再一次坐到那個(gè)熟悉的教室
初三了，我們經(jīng)歷了初一的好奇，初二的迷茫，迎來初三的沖刺與拼搏。
午后涼爽的秋風(fēng)吹起我耳邊地一縷他短發(fā)，一陣陣熟悉地桂花香向我迎面撲來。我獨(dú)自一人走在學(xué)校的籃球場上，看到成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)們手牽著手在校園中嬉戲打鬧時(shí)，腦海中瞬間涌出許多熟悉地畫面，頓時(shí)，我像是想起什么似的，跑到學(xué)校的公告欄前，輕撫著一張張懷舊的照片，那是我與同學(xué)們軍訓(xùn)時(shí)候的照片，上面一個(gè)個(gè)稚嫩地面龐仿佛在乎訴說一個(gè)故事，讓我沉醉在回憶中，不能自拔……
“立正，稍息�！辈賵錾辖坦僬爸谔�，嘹亮地聲音圍繞著整個(gè)操場，而我正在進(jìn)行著初一新生必做的一件事：軍訓(xùn)。
這一天，天還蒙蒙亮?xí)r，我們就開始集合了，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們不在擔(dān)心賴床不起，我們不在害怕炎炎烈日，因?yàn)槲覀冋谙硎苤娪?xùn)帶給我們成長地快樂。
集合后，教官開始一遍又一遍教我們?nèi)绾闻懿伲骸跋瘸鲎竽_伸右手，抬頭挺胸，手臂晃動(dòng)不能太大�！蔽覀儎t認(rèn)真觀察教官的每一個(gè)姿勢與動(dòng)作，在腦海中不斷模擬著。
“一排排地走一遍，我要看你們是不是最棒的！”聽到教官的話，我的心情又激動(dòng)又緊張。終于輪到我這一排了，我在心里默默地給自己加油打氣：放輕松，你一定可以的。可我剛一出腳，教官的哨聲就響起了，原來是我同手同腳了，于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備繼續(xù)，可當(dāng)我再次出腳后，教官的哨聲依舊響起，我低頭一看，無奈地?fù)u了搖頭。教官似乎有點(diǎn)不耐煩了，接著對全班同學(xué)說：“那位女同學(xué)教一下她，其他人可以休息一下，于是我就在全班看熱鬧的氛圍下，一遍遍地練習(xí)。
沒過多久，鈴聲響起，同學(xué)們在聽到教官說解散后，飛快地跑進(jìn)食堂，而我一個(gè)人繼續(xù)在操場上練習(xí)著。
“學(xué)姐，學(xué)姐�！币粋�(gè)溫柔地聲音把我從回憶中拉了回來，我緩過神來，看著面前這位可愛的小妹妹。
“你知道宿舍怎么走嗎？我剛來還不知道”她不好意思的撓了撓頭，我會(huì)心一笑，為她指路，望著她漸行漸遠(yuǎn)地背影，心中由衷的感嘆道：她們還能在這學(xué)三年，玩三年，真羨慕！
作為一名初三的學(xué)生，我學(xué)習(xí)的壓力變得更大了，雖然圍繞我的總是寫不完的作業(yè)，考不完的試卷，但我仍然想對我的同學(xué)們說，人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史那這一生就算白活了。當(dāng)然我也會(huì)空出時(shí)間和我親愛的同學(xué)們一起玩耍，因?yàn)槲乙湎С踔凶詈蟮男@時(shí)光！
關(guān)于時(shí)光的作文10
這是特別的一天，學(xué)校的國慶慶典即將上演。
清早，上學(xué)路上�？諝鉂駶櫸觯袢粘跎�，青黛色褪成鈦白，再泛成酡紅，黛綠色的樹葉上仍然掛滿了露珠。我剛進(jìn)校門，便聽到了一陣悅耳的音樂聲：今天是你的生日，我的中國校園的每個(gè)角落，都變成了排練場。從炎炎夏日到醉人金秋，巴蜀園的每一份子用做的哲學(xué)，從無到有，用一個(gè)月的時(shí)光，為祖國母親打造了一份真摯情深的生日禮物。
轉(zhuǎn)眼，天空的酡紅又幻成藤黃，明晃晃的太陽已經(jīng)升到天空正中。距離正式演出還有6個(gè)小時(shí)，我的心不禁砰~砰~砰加速跳動(dòng)。弦樂團(tuán)最后的彩排馬上就要開始了。我急匆匆趕往音樂教室，半路上，聽到鏗鏘的朗誦聲：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年果然，六年級的同學(xué)們又在排練，走過他們身旁，汗水早已浸透了同學(xué)們的外衣。為了保證演出萬無一失，吳老師正手把手地幫同學(xué)們調(diào)整隊(duì)形、修改動(dòng)作。一波又一波毒辣的陽光，一顆又一顆流淌的汗水，大家卻毫不在乎，只想做得更好。因?yàn)樗麄兿嘈�，每一寸辛勤付出的時(shí)光，都會(huì)在舞臺上綻放出絢麗的光芒。
晚上六點(diǎn)半，慶典開始。
突然，操場后方的人群發(fā)出一陣熱烈的歡呼，我們趕緊回頭看。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！大家屏息凝神，全場鴉雀無聲。一首《紅旗飄飄》打破了操場的寧靜。操場東西兩側(cè)，兩組同學(xué)激情澎湃地高舉著國旗，踏著驕傲的步伐跑步奔向舞臺，在舞臺兩側(cè)賣力地?fù)]舞著國旗。此時(shí)此刻，只見20人高舉著一面巨大的國旗，已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，越過操場的人群，向舞臺奔去；所到之處，一片歡呼，大家都不禁伸手觸摸鮮艷的五星紅旗。這時(shí)，全場煙花綻放、國旗招展、歡呼聲匯成歡樂的海洋。
"巴山映古今，蜀水刻春秋。小時(shí)見未來，學(xué)問要?jiǎng)?chuàng)造。"在整齊的朗誦聲中全場一起回顧巴蜀校史，細(xì)數(shù)巴蜀人在流淌的時(shí)光里俯首躬耕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，合唱團(tuán)的同學(xué)們也用歌聲表達(dá)他們對母校的一腔深情。語文詩意、數(shù)學(xué)有趣、英語靈動(dòng)、體育活潑、音樂唯美，精彩的節(jié)目在絢麗的舞臺上次第綻放，讓我們看到了巴蜀園從過去走向未來的荏苒時(shí)光。從華燈初上到繁星點(diǎn)點(diǎn)，巴蜀園的每一個(gè)角落都變成閃亮的舞臺，同學(xué)們激情澎拜、秩序井然，老師們意氣風(fēng)發(fā)、忙前忙后，家長們搖旗吶喊、沉醉其中。
晚會(huì)現(xiàn)場的每一個(gè)人仿佛都變成一朵朵浪花，匯成澎湃的江河，匯成我們的時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文11
銀杏的落葉，落了滿地的碎金；山澗的泉水，淌出萬觥之珠；時(shí)光的木馬，轉(zhuǎn)過溢彩的流年。一顰一笑之間，一睜一闔之間，一呼一吸之間，經(jīng)年的記憶，就像一滴水珠輕輕見落在歲月的素箋之上，洇染出那段最美的時(shí)光——春節(jié)。
兒時(shí)記憶里的春節(jié)，感情尤為濃烈。仿佛，這一天的來臨，是神圣的。天蒙蒙亮，我們就在鞭炮聲激動(dòng)地醒來，穿上盛裝，準(zhǔn)備好才藝，有意無意地從大人們身邊走過，故意喊一聲“叔叔阿姨，新年好！”客人們總會(huì)在這時(shí)，連忙摸索口袋，掏出皮夾，大大方方地遞給我一個(gè)大紅包——這是我一年之始的收入。得了大紅包，我可以一口氣背出好多成語，惹得眾人歡笑。每每這時(shí)，我心里比吃了蜜還要更甜。
春節(jié)的時(shí)光，是最美的時(shí)光。為了歡聚，為了慶祝，媽媽都會(huì)在廚房準(zhǔn)備些小菜，招待來訪的親人朋友。我總會(huì)黏在媽媽身邊，倒也說不上是幫忙，也絕不會(huì)添亂。我靜靜地看著媽媽喜笑顏開的笑臉和忙亂的身影，媽媽的動(dòng)作干凈利落，炸魚時(shí)嗞嗞的聲音，連帶迸濺出誘人的香味，炒菜時(shí)候鐵鏟和鍋壁碰撞發(fā)出的聲音，鍋里湯汁孤獨(dú)冒泡的聲音，融在一起，譜寫出了一道道美味的菜肴，綻放出幸福的香甜。那感覺真誘人，真美妙！
此時(shí)，站在一旁無所事事的我，雙眼冒出期待的光芒，瞄準(zhǔn)媽媽的動(dòng)作，偷偷地，把半張臉掩在桌后，趁她轉(zhuǎn)身、挽袖之間，我連忙用兩根手指，一捏，在空中劃過完美的拋物線，最終將美食落入肚中，暗暗竊喜。這些把戲，總是會(huì)被媽媽戳穿，拿著鐵勺柄示意地敲一下的我頭，貌似兇我兩句�？晌疫�是會(huì)偷樂著把菜端在外面客廳去。出門時(shí)，總不會(huì)忘記在媽媽的圍裙上抹去手指尖的油脂。這是多么美好的時(shí)光。
紫燕剪除春風(fēng)枝，玉兔捧得元寶來。四季輪回，草木枯榮。最美的時(shí)光是兒時(shí)春節(jié)的時(shí)光，是童趣、是熱鬧、是團(tuán)圓，是家人都在彼此身邊的溫暖。
最美的時(shí)光，它如游絲一般，如晨曦閃現(xiàn)，如葉尖雨露，如霞光漫天，如春燕呢喃，美妙易逝。風(fēng)吹過經(jīng)年，不管云卷還是云舒，不管歲月再荏苒幾度，有你們在身邊就是最美的時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文12
燕子飛了，還有再來的時(shí)候，楊柳枯了，還有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是時(shí)間匆匆，不會(huì)為任何一個(gè)事物而停留，趁現(xiàn)在時(shí)間還很多給自己留下一個(gè)美好的時(shí)光。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。那粉紅，粉紅桃花在山野中散發(fā)屬于自己的姿態(tài)。展示著美麗的身姿，望著它，思緒回到了，小時(shí)候。打開心中那一扇扇的窗。重新體會(huì)，屬于心中最美好的時(shí)光。
打開第一道窗，放眼望去，看到的是一道美麗的風(fēng)景，那是兒時(shí)的風(fēng)景。銀色的月光如一層薄紗，籠蓋著的大地，院子里的桃樹正在昂揚(yáng)風(fēng)流，又顯得端莊舒雅，周圍是吐露芬芳的小花花旁，年幼的我和慈祥的外婆坐在椅子上，夜是那么的靜，那么的安詳，只有外婆的聲音和時(shí)有時(shí)無的狗叫聲。我安靜的坐在椅子上，聽著外婆叫她三大白骨精的故事。外婆的聲音很輕，字字句句都像鮮花那樣溫柔，讓我忍不住遐想起來，那是神通廣大的孫悟空，是成事不足，敗事有余的豬八戒。外婆的故事在我心中埋下了種子，想要沖破土層，展示屬于自己的姿態(tài)。
在推開第二道窗，我看見的是一幅絢麗的畫面，這是我小學(xué)的時(shí)代。豐富多彩的校園生活充滿了酸甜苦辣。春天伴隨著第一只回到北方的燕子，第一朵露出笑顏的鮮花，第一棵探出腦袋的小草來了，大家脫掉了厚厚的棉服，歡快地在校園里奔跑嬉戲。放學(xué)后三五成群結(jié)伴去廣場放風(fēng)箏。那時(shí)我們沒有作業(yè)，累了，就靠著一棵棵粉的像霞的似的桃樹休息。沐浴著陽光，享受著清風(fēng)，無憂無慮的談天說地。至今忘懷的，那時(shí)高飛的風(fēng)箏和大家臉上的童真。六年的學(xué)習(xí)生活，灌溉他幼年時(shí)那粒種子，他開始沖破組成冒出那淡綠的嫩芽。
推開最后一扇窗，映入眼簾的，那是熟悉的景象。就是現(xiàn)在如今年齡的增長使我變得更加成熟，課間我不在像從前那樣肆無忌憚地追逐打鬧了。兩三個(gè)聚集在一起，談笑著那數(shù)學(xué)題的最后一個(gè)大題。那堆積如山的作業(yè)，我們不會(huì)懼怕他奮筆勤書。可這又算什么呢？不過是人生的必經(jīng)之路，只有這樣人生才會(huì)更加精彩，就這樣才能書寫人生中最絢麗華麗的篇章。當(dāng)年的嫩芽已經(jīng)根深蒂固，找出了新的枝葉，逐漸的變得翠綠茂盛了。
時(shí)光匆匆，留下了什么呢？只有那心中最高大的樹木，伸展著向上。那最美的時(shí)光，匆匆易逝。時(shí)間不會(huì)等人，每個(gè)人的發(fā)展都不會(huì)因此而停留，趁現(xiàn)在，回憶那小時(shí)候最美的時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文13
最美好的時(shí)光是如此的短暫，每分每秒都值得你去珍惜。而在這些時(shí)間里，可以讓你回想你們過去的友誼。這些事會(huì)使你記憶憂心。
記的那一天清晨，我來到了校園。當(dāng)我交作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)沒有帶。我頓時(shí)緊張極了，就像要面臨著死亡的審判似的，冷汗一點(diǎn)點(diǎn)冒了出來。于是我就出去了在班門外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，深思苦想。這時(shí)突然有一位同學(xué)叫了我的名字，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是隔壁班的張同學(xué)。他于是問我：“你怎么了，你的臉色怎么這么差？”然后我就把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了他。他知道后，就把他自行車的鑰匙給了我，大氣的說“你趕緊回家去把作業(yè)拿過來，不要晚交了�！边@時(shí)我剛要說聲謝謝，只見他已經(jīng)走遠(yuǎn)。我就要迅速的沖出校門，騎著自行車飛快的往家里騎，到了家我拿起作業(yè)轉(zhuǎn)身就往學(xué)校騎。騎到學(xué)校后我鎖上自行車，拔掉鑰匙，飛快地沖向班里。到了班里我交完作業(yè)就去隔壁班把鑰匙還了張同學(xué)，還對他說了聲謝謝，他說：“不客氣，本來想兩件是好朋友嗎！幫助你是應(yīng)當(dāng)?shù)摹！蔽衣牭眯睦锩雷套痰摹?/p>
時(shí)間過的就像急流一般飛漱而過，轉(zhuǎn)眼間就到了秋高氣爽的下午。剛剛放學(xué)不久，突然聽見有種熟悉的聲音把我叫住，說：“你改完錯(cuò)了嗎？你就走�！蔽肄D(zhuǎn)過頭來一看原來是數(shù)學(xué)老師，看見她那恐怖的一面，使我的心砰砰直跳，心想完了我忘記改錯(cuò)了，我這次要涼了。這時(shí)數(shù)學(xué)老師又說：“你今天改不完，今天就別回家了。”聽完這句話我連忙就去一個(gè)人煙稀少的地方去改錯(cuò)，正當(dāng)我改著題，突然有一個(gè)問題把我給難住了。就像是數(shù)學(xué)老師派來的兵，想止住我，就不想讓我走似的。到時(shí)我又看見了張同學(xué)正經(jīng)過這里，我就大喊：“張——，你過來一下，我有一道題不會(huì)�！睆埻瑢W(xué)立刻就跑了過來說：“那題不會(huì)，讓我來教你。”我于是就告訴了他，他知道后就一點(diǎn)點(diǎn)的給我講，直到我聽會(huì)不可。當(dāng)我寫完后看了一下表，已經(jīng)五點(diǎn)半了，我就對他說：“對不起，我耽誤你的時(shí)間了�！彼�是說早上對我說的那句話。這時(shí)，我心想他真是我一生中最好的朋友。
美好的時(shí)光就是這么短暫，所以我們要珍惜朋友間的友誼。時(shí)光是我們永遠(yuǎn)的朋友，所以我們要更加的珍惜它。就像郭沫若所說：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
關(guān)于時(shí)光的作文14
書房與往常不一樣，好像缺少了點(diǎn)兒什么。
才發(fā)現(xiàn)是那個(gè)陪伴我七年的折疊表停了，指針停止在一瞬間，時(shí)間的長河突然靜得出奇，僅僅幾秒，就失去了往日的活力。爸爸鼓搗了半天，最后無能為力地說：這表壽命到了，壞就壞了，扔了吧。我心頭猛地一震，那些年每時(shí)每刻的嘀嗒聲像雨點(diǎn)般滴入心里。
二年級的時(shí)候，我寫作業(yè)拖拖沓沓，經(jīng)常不交或者延時(shí)交，效率低正確率差，成績總也上不去。媽媽很著急，于是買了塊折疊表放在我的書桌上，希望增強(qiáng)我的時(shí)間觀念，養(yǎng)成好的習(xí)慣。折疊表正方形，黃白相間，可橫可豎，像極了抽拉盒，整點(diǎn)的數(shù)字又圓又大，永遠(yuǎn)發(fā)出規(guī)律的嘀嗒聲�？晌液苁前脨�，買塊表有什么用？
沒想到，有趣的嘀嗒聲造就了我的習(xí)慣。
每次寫作業(yè)，我會(huì)不由自主地看時(shí)間，規(guī)定自己必須在幾點(diǎn)前完成。嘀嗒聲響著，分針一圈圈地轉(zhuǎn)，我的神經(jīng)就會(huì)緊張起來，努力地寫，拼命地加快進(jìn)度，終于可以在時(shí)針挪動(dòng)前完成，于是一種勝利的喜悅油然而生。
每一次和時(shí)間賽跑，一遍遍的勝利，使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，效率不知不覺提高。慢慢地，我愛上了這塊小表。
小小折疊表不光是幫助了我的學(xué)習(xí)，生活也因它變得規(guī)律和盎然。每天晚上，都是它提醒我趕快上床，用規(guī)律的嘀嗒聲陪伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)；煩躁時(shí)看到它，會(huì)平靜下來，原來時(shí)間可以讓人感到安寧。
時(shí)間是偉大的治愈者，時(shí)光一去不復(fù)還。從童年到青春，會(huì)聽到些流言蜚語，會(huì)遇到學(xué)習(xí)，生活，甚至同學(xué)關(guān)系等等方面的挫折，但隨著時(shí)間的流逝，淡忘，飄散，融入漫長的河流，融化在嘀嗒聲中。這小小的折疊表，從小學(xué)陪伴我到中學(xué)，接納了我的不足，包容了我的沖動(dòng)和煩惱，用仿佛永不停止的聲音告訴我珍惜年華，珍重時(shí)間。
不知為何很想哭。疏忽轉(zhuǎn)眼來到了青春，繼續(xù)和時(shí)間賽跑，學(xué)習(xí)緊湊，每分鐘都在忙碌。折疊表卻不能再陪伴我，雖然讓爸爸拿走了，但心中的嘀嗒聲仍在，提醒著，今天以后，再也無法回來。
珍惜年少，不負(fù)韶華。把握時(shí)光，讓生命綻放光彩，記憶中將永存我的小小折疊表。
關(guān)于時(shí)光的作文15
也許是時(shí)間使然，所以每個(gè)人都朝著自己想要變成的人而努力，才變得越來越成熟。但在靜下心來慢慢體會(huì)那些逝去的時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們已經(jīng)把最花季的時(shí)光獻(xiàn)給了校園青春。所以啊！無論時(shí)間過去多久，那些校園生活都會(huì)像跑馬燈一樣閃現(xiàn)在腦海中，而我們能做的就是噘起嘴角，露出笑容去慢慢享受。
時(shí)光荏苒，用眼角去凝望。當(dāng)我們背著書包，哼著歌兒，踏著輕快的步伐，走進(jìn)校園那一刻，就注定了以后的路該如何走。一顆萌芽茁壯成長，過往路人應(yīng)細(xì)心澆灌；夢想遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，那該是雄鷹的翱翔�。〖�(xì)心品味，時(shí)光一直在追趕著我們成長，不要回頭，向前看去，有個(gè)你已經(jīng)在向你招手。此時(shí)的我們，青春時(shí)光在校園里想一絲不漏珍惜，可時(shí)光如流，總會(huì)帶一些遺漏，但凝望品咂終究不悔。
時(shí)光斑駁，用心去感受。在校園里，朗朗的讀書聲，相互嬉戲的歡笑聲，以及運(yùn)動(dòng)場上奔跑的風(fēng)姿，都不愿浪費(fèi)時(shí)光的饋贈(zèng)，揮灑著汗水，去迎合每一分每一秒，笑得灑脫如流云。而我也樂在其中，播下一顆種子，在未來的某一天里收獲。被時(shí)光藏起來的東西，總需要你細(xì)心去尋找才能看見。每一個(gè)季節(jié)，都應(yīng)該是享受的時(shí)刻，時(shí)光不易，用心品嘗。時(shí)光結(jié)網(wǎng)，竹馬老去，只為下一場青春的雨，心若不老，時(shí)光依舊，從此把那段時(shí)光妥善保存。
時(shí)光如霞，用夢去追逐。在那青澀的學(xué)生時(shí)代，總有人耐不住心潮暗流的催促。校園里，林幽小徑，石桌椅旁，偷坐著一對羨煞旁人的情侶，只為把自己心中的夢與另外一個(gè)人分享。每個(gè)人都應(yīng)把內(nèi)心的夢當(dāng)做信仰，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向遠(yuǎn)方，不管前路多艱難，一定會(huì)到達(dá)自己理想的彼岸；不過，切莫忘了節(jié)令和航向�；ㄔ趬衾飼r(shí)常開，少年無恙，應(yīng)向陽而長；霸占時(shí)光的偏愛，對于青春也許是摧殘，用夢想去追逐的結(jié)果只有悔恨和遺憾。
時(shí)光留痕，用手去觸碰。每一次，仿佛剛認(rèn)識不久的同學(xué)兼好友，轉(zhuǎn)眼就散去。似乎時(shí)光總和我們作對，美好的事物總留不住，幸好，舊朋友剛走，新朋友就急不可耐的融入進(jìn)來，雖然我們無法改變什么。每一個(gè)時(shí)段的畢業(yè)，總會(huì)痛苦了一群人，然后帶上彼此給的祝愿，奔向不同的遠(yuǎn)方。任時(shí)光匆匆流去，總會(huì)留下痕跡，那些痛苦的，快樂的，只能擁有自己的回憶，藏在心間，用手去觸摸，嘴角苦澀，余生不悔。
風(fēng)停雨歇，陽光正好，微風(fēng)不燥，隨我一起，穿梭在這花季般的校園時(shí)光，享受青春的氣息，感受無窮樂趣，從此擁有不悔的記憶。
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