【精華】好時(shí)光作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的好時(shí)光作文8篇，希望能夠幫助到大家。
好時(shí)光作文 篇1
她悄悄到來(lái)了，你問(wèn)是什么？好奇的話就跟我一起來(lái)吧！
大家都知道，她來(lái)了，冬爺爺氣呼呼的走了。她帶著生命來(lái)到了世界，她用雙手點(diǎn)亮希望；她讓世界春色滿園；她讓快樂(lè)來(lái)了。我們的鳥(niǎo)兒因?yàn)榇禾於貋?lái)了，我們穿的衣服越來(lái)越少。
她來(lái)了，風(fēng)箏飛起來(lái)了，有喜羊羊的，有美人魚(yú)的，有老鷹的，還有我最喜歡的海綿寶寶……五顏六色的真好看，世界充滿了歡聲笑語(yǔ)。
她來(lái)了，她落在學(xué)校里、落在家里、落在大地上、落在我們每個(gè)人的心里。
小河融化了，河水嘩啦啦的流淌著，仿佛在說(shuō)“哈哈，春天來(lái)了，冰化了，我們自由了！”
地里的麥苗返青了，柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠芽，黃色的迎春花、粉紅色的桃花露出了燦爛的笑臉。一些小蟲(chóng)子爬出來(lái)，青蛙、小熊、小刺猬……這些冬眠的動(dòng)物也蘇醒了。
聽(tīng)了我的介紹，你知道她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是——春姐姐，你喜歡她嗎？
好時(shí)光作文 篇2
想起了曾經(jīng)的時(shí)光，我們每個(gè)人都有那一段時(shí)光。
青春總是伴隨著歡聲，伴隨著笑語(yǔ)，伴隨著那最痛苦的時(shí)光。青春總是在我們身邊，悄悄走過(guò)，等我們緩過(guò)神來(lái)，就再也找不到青春了。想想當(dāng)年的我們，是多么的美好�？墒窃僖不夭蝗チ�，我記得有一次，我和我朋友約好出去玩。我們約好去逛街，在那個(gè)時(shí)候，有著歡快的笑聲，每次你陪著我去街上看衣服，看鞋，我真的很開(kāi)心。
在我上初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，在學(xué)校學(xué)習(xí)是一種壓力，在家里也是一種壓力。那個(gè)時(shí)候不知道該怎么辦，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，每次出成績(jī)的時(shí)候，都會(huì)有壓力，一次次的壓力打擊著我�？晌疫�是熬過(guò)來(lái)了，每個(gè)人的青春都有很多煩惱。青春的到來(lái)才意識(shí)到，我們長(zhǎng)大了。
每個(gè)人的青春，有著密密麻麻的煩惱，有了這些煩惱，我們才意識(shí)到我們一天一天的長(zhǎng)大，一天一天的成熟，小的時(shí)候我們根本就不知道煩惱是什么，青春就是有著煩惱，快樂(lè)一起過(guò)來(lái)的。
青春最好時(shí)光，大家要好好珍惜，想起曾經(jīng)的我們是多么的美好。
好時(shí)光作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽(tīng)來(lái)，它就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。課間十分鐘是最開(kāi)心的，雖然只有十分鐘，但我們玩了很多游戲，石頭剪子布、踢毽子、跳繩……
星期一，星期二這兩天都很忙，沒(méi)時(shí)間出去玩，到星期三作業(yè)就少多了，可以出去玩了�？墒牵也幌氤鋈�，就在教室里準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)中午作業(yè)“干掉”，我正寫(xiě)著作業(yè)，就聽(tīng)到顏?zhàn)逾谝贿吅埃骸袄罘搅郑?qǐng)您老讓一下�！币贿B喊了好幾遍，李方林都不讓，好像聾了一樣，，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。我在那里“隔岸觀火”“觀”了好長(zhǎng)時(shí)間，才得知顏?zhàn)逾ソ蛔鳂I(yè)，我實(shí)在看不慣李方林的所作所為，就把李方林拉了出來(lái)，雖然這樣做有點(diǎn)不禮貌，但是我這也是路見(jiàn)不平拔刀相助，（雖然沒(méi)有刀，但我有手，反正都一樣啦！）
星期四就輕松多了，沒(méi)什么作業(yè)，可以去外面活動(dòng)一下了，咦！陳夢(mèng)凡在踢毽子，我也去湊湊熱鬧，去看陳夢(mèng)凡踢毽子。哇！陳夢(mèng)凡好厲害�？�！毽子到了她手中，就像活了似的。只見(jiàn)她不停地變換著角度，毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì)用左腳踢，一會(huì)用右腳勾，一會(huì)從前面踢到后面，一會(huì)又從后面踢到前面……我看了看手表，一分鐘過(guò)去了，而她也踢了100多個(gè)。
課間十分鐘，一段徹底讓我們放松的好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇4
你還記得那些我們歡笑著打鬧的時(shí)光嗎？
你還記得那些我們難過(guò)得想要掉眼淚的時(shí)光嗎？
你還記得那些我們叛逆的離家出走的時(shí)光嗎？
你還記得那些我們感動(dòng)得痛哭的時(shí)光嗎？
你還記得那些我們爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤的時(shí)光嗎？
過(guò)去的種種，你可否記得？即使我們?cè)俨幌喾辏词刮覀兪鈪s也不同歸，你是否會(huì)記得，當(dāng)年那些人的模樣？
就算總是笑得沒(méi)心沒(méi)肺，可是，終歸在離別時(shí)抱頭痛哭，這便是我們。
也是我們貧瘠卻讓人懷念得深刻的'青春。
就算我們做不到沈佳儀，也沒(méi)有柯景騰，可這不熱烈不激動(dòng)人心的時(shí)光啊，在多年以后，感嘆起過(guò)去的時(shí)候，還是會(huì)有很多感情摻雜在一起的吧。那些我們后悔沒(méi)有做的事，和那些我們后悔做了的事。
北有嘉木，誰(shuí)與共遙。
那些年的記憶，多難以割舍，多無(wú)法惜別。
也多……心疼。
親愛(ài)的小孩們，我們終究需要成長(zhǎng)。
只是在離別時(shí)，即使再難舍難分，也只能用哭泣來(lái)表達(dá)悲傷。
那些我珍惜的人，愿以吾生，請(qǐng)君安好。
那些好時(shí)光，你還記得嗎？
還記得嗎？
無(wú)論你記得與否，
——而我不能忘。
好時(shí)光作文 篇5
吃過(guò)晚飯，我和爸爸一起分角色朗讀了《去年的樹(shù)》這篇課文。因?yàn)閶寢尲影鄾](méi)有回家，我只好和爸爸一個(gè)讀旁白，一個(gè)讀他們之間的對(duì)話。
故事開(kāi)始了，我原以為自己會(huì)比爸爸讀得好一些，能給爸爸當(dāng)老師，可是誰(shuí)知道爸爸讀得繪聲繪色、惟妙惟肖。我被爸爸的精彩朗讀緊緊地吸引住了，差點(diǎn)兒忘了讀自己的角色。唉！看來(lái)我給爸爸當(dāng)老師的計(jì)劃泡湯了。但是我又不甘心放棄，只好向爸爸請(qǐng)教：爸爸，您怎么讀得這么好啊，有什么秘訣嗎？教教我吧！爸爸回答說(shuō)：兒子，分角色朗讀的時(shí)候，要體會(huì)文中人物的感情變化，還要把自己當(dāng)成要讀的人物本身，這叫身臨其境。還有，如果你是站著朗讀，你就要站如松。如果你是坐著朗讀，你就要坐如鐘。這樣你在朗讀表達(dá)的時(shí)候，就會(huì)身正氣足，有氣勢(shì)。
我聽(tīng)了，先向爸爸提出休戰(zhàn)。我利用這個(gè)時(shí)間，按照爸爸的秘訣讀了一遍又一遍。慢慢的，我覺(jué)得自己好像變成了文章中的小鳥(niǎo)、文章中的樹(shù)、文章中的小姑娘我正沉醉于這篇課文的情境里，突然爸爸打斷了我：兒子，怎么休戰(zhàn)這么長(zhǎng)時(shí)間啊，不服再戰(zhàn)！此刻的我已經(jīng)是信心滿滿，怎么會(huì)懼怕爸爸的挑戰(zhàn)呢，我正想借此機(jī)會(huì)打敗老爸呢。
在接下來(lái)的比賽中，我用心扮演著自己的角色，我也體會(huì)到了小鳥(niǎo)與樹(shù)之間的感情。讀完之后，爸爸對(duì)我豎起了大拇指，連聲叫好！爸爸一個(gè)勁兒地夸我我發(fā)揮出色，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
我贏了爸爸，心中高興萬(wàn)分。我感謝爸爸，是他教給了我讀書(shū)的好方法。我喜歡和爸爸在一起朗讀的好時(shí)光，那是溫暖幸福的美好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇6
某天晚讀的時(shí)候，站在校園的一角，有些出神看到西邊天空透亮的云，看到眼前的樹(shù)上樹(shù)葉濃密，整個(gè)校園生機(jī)勃勃，充滿希望。突然意識(shí)到，夏天快來(lái)了，我也要與這三年的好時(shí)光告別了。
三年前的夏日，我懷揣夢(mèng)想，滿載希望踏進(jìn)一中，也曾想過(guò)要如何度過(guò)高中三年，怎樣才能過(guò)得精彩，過(guò)得有趣。不曾想高中生活過(guò)得這么快，我的高中就像一部情節(jié)曲折、溫情滿滿的電視劇，演繹了很多精彩的故事，也要?jiǎng)〗K了。如今快要離開(kāi)，且聽(tīng)我講講這一場(chǎng)好時(shí)光。
備戰(zhàn)高考，與我同在
“考試成績(jī)出來(lái)了啊，貼在墻上，大家下課后認(rèn)真看一看，想一想，對(duì)照一下自己。做得好的，繼續(xù)努力；做得不好的，迎頭趕上�！卑嘀魅卧捯魟偮�，前腳一出，就已經(jīng)有同學(xué)沖上講臺(tái)去看成績(jī)。課間十分鐘談?wù)摰脑掝}似乎只有成績(jī)，似乎只有談?wù)摳呷h的稱謂，晚自習(xí)只有鼻尖與書(shū)本摩擦的聲音和時(shí)不時(shí)從某個(gè)位置傳出的深深嘆息。課間討論習(xí)題成了常態(tài)，后排、同桌，成了最好的學(xué)習(xí)伙伴。每天早上在晨光熹微前到達(dá)教室，開(kāi)始新的一天。高三的大樓燈火通明，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)而努力，明天晚上都要做題到指針過(guò)了十二點(diǎn)才能睡覺(jué)。也想過(guò)放棄，但最終夢(mèng)想的微光還是支撐我堅(jiān)持堅(jiān)持在堅(jiān)持。每天都如此忙碌，每天又都如此充實(shí)。備戰(zhàn)高考的隊(duì)伍很龐大，有你有我也有他。
歡聲笑語(yǔ)，點(diǎn)綴生活
講真的很喜歡武山一中的校園，數(shù)目眾多，花草繁盛，最讓我難忘的是西面大樹(shù)上的鈴子。每次考試，總能聽(tīng)到因撞擊力度和頻率不同而發(fā)出的不同聲音，美妙和諧，總能在是枯燥的高中生活里添一抹亮色。體育課上瘋狂奔跑的少年或許是在追逐夢(mèng)的方向，課間校園的打鬧嬉戲成了可供日后回憶的片段，以后若是回想起高中的課間，或許還會(huì)有暖流涌上心頭。炎炎夏日，我看過(guò)你的蒼翠欲滴；寒冷冬日，我看過(guò)你一片銀裝素裹的浪漫。我見(jiàn)證了你四季輪回，陪你感受歲月變遷。安靜的校園因?yàn)橛辛藲g聲笑語(yǔ)而更顯活潑可愛(ài)，乏味的日子因?yàn)闅g聲笑語(yǔ)而更加溫暖動(dòng)人。
時(shí)間太快，你在眉間心上
高中生活還有一個(gè)龐大的群體住校生。而我，也曾是其中一員。從最初與室友的無(wú)話可說(shuō)，到后來(lái)慢慢熟絡(luò)，直到現(xiàn)在，成為了家人一樣的存在。從一開(kāi)始的“寄雅軒”到后來(lái)的“217”，變的是同住的人，不變的是依舊有趣的生活。也曾與室友暢聊至凌晨一兩點(diǎn)，也曾與室友補(bǔ)作業(yè)到四點(diǎn)半，也曾在大雪紛飛的夜晚擠到一個(gè)被窩里說(shuō)未來(lái)，也曾在失意困惑是彼此陪伴。我會(huì)記得六個(gè)人圍在桌子邊吃一桶泡面的小幸福，也三個(gè)人在熄燈后開(kāi)的一場(chǎng)小型演唱會(huì)的狂放，我會(huì)記得六個(gè)人上鋪下鋪傳送一道數(shù)學(xué)題只為解出正確的答案，也會(huì)記得三個(gè)人在談到某個(gè)都很感興趣的話題時(shí)激動(dòng)到手舞足蹈。在我生命中來(lái)過(guò)的人很多，而你們足夠重要。以后或許四散天涯，再見(jiàn)會(huì)很不容易，但這三年時(shí)光有你們的陪伴，也十分幸運(yùn)。
我在夏天帶著憧憬與希望來(lái)到這里，又將在夏天懷揣新的夢(mèng)想離開(kāi)這里，踏上新的征程。見(jiàn)過(guò)秋風(fēng)中飛舞的銀杏葉，見(jiàn)過(guò)白雪鋪滿的中院，很幸運(yùn)了。
日落南山，倦鳥(niǎo)已歸，這真是一場(chǎng)好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇7
9月初我迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入新的校園，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，同時(shí)新生軍訓(xùn)也隨著而來(lái)，軍訓(xùn)訓(xùn)練，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是辛苦的，可能是煎熬的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻意義不同，因?yàn)檐娪?xùn)能磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的體制，同時(shí)還能讓我們感受到軍人在訓(xùn)練時(shí)的辛苦，對(duì)我們是一種是磨練意志的考驗(yàn)。
從那一天起，我們每個(gè)人都在為軍訓(xùn)努力，希望能在29號(hào)那天的軍訓(xùn)分列式上能夠取得好的成績(jī)……這5天中，我們經(jīng)歷了炎日、經(jīng)歷了小雨，但我們依然沒(méi)有因天氣的緣故而放棄，每個(gè)人都在堅(jiān)持著。然而，5天飛逝而過(guò)，軍訓(xùn)只剩最后一天了，我們的訓(xùn)練也只剩最后一天了，對(duì)于被人來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)高興，但我們卻有些不舍，我們舍不得教官離開(kāi)，因?yàn)樵谶@短短的5天中，我們和教官都結(jié)成了朋友……真正的離別到來(lái)了，到了29日的下午，是我們軍訓(xùn)的分列式演習(xí)和閉幕會(huì)，今天的教官穿著正式，看起來(lái)很是精神。非烈士開(kāi)始了，我們都拿出最佳狀態(tài)，認(rèn)真的聽(tīng)從教官的命令，等待這我們上場(chǎng)。15班，16班，17班已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)入場(chǎng)，隨著教官的一聲“齊步走”，我們便上場(chǎng)了。我們邁著整齊的步伐和正步，從主席臺(tái)前走過(guò)，聽(tīng)到了熱烈的掌聲…… 宣布結(jié)果了，值得慶幸的是，我們獲得了第一名!!每一個(gè)人的心中都很高興。
我真懷念那個(gè)時(shí)光……大家為了共同的目標(biāo)一起軍訓(xùn)，一起努力，一起揮灑汗水。
好時(shí)光作文 篇8
慢下來(lái)，去生活。
同里。
岸邊人家，賣什么的都有，漫步在那條古樸的青磚小路上，走走停停，總會(huì)被那些家家戶戶都會(huì)做的糕點(diǎn)吸引到，獨(dú)屬于糕點(diǎn)的香味彌漫在空氣中，也許，誰(shuí)都不會(huì)抵擋住的吧。停下腳步，買上幾塊，邊走邊吃，享受著那悠悠藍(lán)天、淡淡白云、小橋流水，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
一個(gè)小院。院墻上，爬滿開(kāi)得俊俏的三角梅，一朵朵的梅簇?fù)碇�，在清風(fēng)中淺笑。突然，一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，四五歲的模樣，花枝招展的。她跳著去掐那些花，一朵一朵的往頭上插，哼著一首首小曲。我久久地站在那里，靜靜的，微笑著，傻看，心里漾起一波一波的感動(dòng)。那尋常的一天，因了那個(gè)小女孩，竟美麗得無(wú)與倫比。
累了，就歇歇吧，每戶人家前都擺著一把把藤條椅，旁有涼棚撐著。茶壺一把，茶杯幾只。走幾步，坐一會(huì)兒吧，一直急不可耐的時(shí)光，在這里，緩慢下來(lái)，像一方暖陽(yáng)，停在那里。真好�，F(xiàn)在的這些時(shí)光，就只屬于你了，一顆心，完完全全的放下來(lái)。
河里不時(shí)有幾只小舟搖過(guò)，輕輕的，蕩起一波波漣漪。河不寬，也不清澈，于是，像被人潑了一桶顏料似的，倒影，在水中，模糊成一團(tuán)團(tuán)色彩。不會(huì)在意的，難得有這種悠閑，又怎舍得丟棄呢？
游人們?cè)谀切┕畔锢锎┧笾�，這里看看，那里望望。看什么呢？看那些青磚白墻、紅燈籠下的人家。每家院子里，都會(huì)有香樟樹(shù)，或是梧桐。在樹(shù)下歇歇，樹(shù)蔭帶來(lái)不尋常的清靜和喜悅。
我坐在石椅上，我的背后，是一壇肆意瘋長(zhǎng)的雜草。一只貓從草里鉆出，望望我，又從青磚上自顧自的走去店鋪里。而那熱鬧的店鋪里，承載了太多美好。
時(shí)光總是過(guò)的太快太快，偶爾，也給自己些日子，靜靜的去享受那些美好的時(shí)間。
慢下來(lái)，去生活。
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