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      快樂時光作文

      時間:2022-03-29 19:06:48 時光 我要投稿

      【熱門】快樂時光作文3篇

        在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的快樂時光作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【熱門】快樂時光作文3篇

      快樂時光作文 篇1

        今天,我們的數(shù)學張老師要帶我們實踐活動切菜。

        吃完飯后,同學們都激動的坐在座位上等待著老師,張老師一到,同學們就紛紛拿出從家里帶來的蔬菜。呵!品種還真不少!有黃瓜、蒜苔、菠菜、土豆等琳瑯滿目。王秋文還帶了用溫水泡過就可以吃的魔芋皮,張老師答應讓王秋文做魔芋皮。王秋文讓我?guī)退悬S瓜,我十分爽快的答應了,因為這對我來說簡直就是小菜一碟,我經(jīng)常幫家里做菜。實踐活動開始了,張老師先示范著切了半根黃瓜給我們看,然后從一組到五組每個人都切了一下。

        看著看著我就想笑,有的同學在別的同學切菜的時候就你一口我一口的吃了起來,同學們帶的一大堆黃瓜一轉(zhuǎn)眼就一掃而光了,不是切沒的,而是吃沒的。到我切了,我習慣拿左手切,聽媽媽說我是左撇子,除了我以外張老師也是左撇子,所有同學中黃粵軍是切得最搞笑的一個了,她簡直是在剁排骨。就在這時我發(fā)現(xiàn)在一旁偷拍的張老師。

        終于輪到了王秋文的魔芋皮上場了,這家伙早在美美的享受泡好的魔芋皮了,我把黃瓜切成平行四邊形,切完后,王秋文就要拌了,她拌得亂七八糟,不過還能湊和著吃。王秋文還送去給班主任嘗嘗,班主任說不錯。實踐活動結(jié)束了。張老師承諾讓我們看照片。

        我好期待!

      快樂時光作文 篇2

        今天下課,我休息過以后,就去一(3)班問小胖的名字。我找到了他,問他:你叫什么名字呀?他說:我叫張文杰。我想起來一(4)班也有個畢婷婷,她是我幼兒園的同學,數(shù)學也很好……正想著,張文杰問我:那你叫什么名字?我說:我叫周齊陽。說著,他就跑開找他的朋友去玩了。這時候,我看到了幼兒園同學劉心怡,這回我沒有和她玩抓人的游戲了。因為昨天晚上爸爸的`一個小失誤,我沒法快跑。我悄悄繞過她,回教室去了,有點郁悶。

        第二節(jié)下課,我去找徐佳佳,結(jié)果他和別人玩,不和我一起了。更郁悶。再一次下課,去找畢婷婷,結(jié)果她和陳希玩兒,又不和我玩,非常非常郁悶。我只能回自己班級找同學,總算找到李知新和我一起玩。

        看起來爸爸的小失誤影響還挺大,我郁悶了差不多一個上午的下課時光。回家一定要告訴爸爸,以后不能失誤了。

      快樂時光作文 篇3

        人生中最快樂的學習時光莫過于小學。

        坐在教室里,看著和藹可親的老師,她好似外婆故事里的仙女,我們像一朵朵含苞待放的睡蓮。

        報到的那一天,就像去游玩一樣蹦蹦跳跳地來到了學校。那是幾座很大的房子,不是很高但是很寬敞,給人一種恬靜的美。爸爸媽媽說以后在這里學習,要聽老師的話,要和同學搞好關系,交許多朋友。

        我懵懵懂地進了學校。我發(fā)現(xiàn)一個年級有四個班。我發(fā)現(xiàn)每個班有一個班主任。我發(fā)現(xiàn)我們班主任是年紀最大的。我發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學老師很漂亮。我發(fā)現(xiàn)只有語文老師是一個班一個,數(shù)學和英語都是兩個班一個。我發(fā)現(xiàn)剩余的副科都是一個老師教一個年級。我發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個我幼時的伙伴……我還發(fā)現(xiàn)了好多,這些新奇的事物勾起了我的好奇心。

        報到的那天我在學校里跑了一通。那天我發(fā)現(xiàn)學校有好多樓梯,不同的樓梯都能通往同一個地方。返校的那天我看見了班主任。那天所有書本都發(fā)了下來。那天我覺得語文書里的課文好有趣。那天我開始喜歡這所學校了。

        入學的第一天,我認識了所有主科老師。第一天,我知道了所有同學的名字。第一天,我會永遠記住這天。幾天后,我和同學們打成一片。幾天后我覺得同桌有些奇怪。幾天后我是課上舉手最多的人。一個月后,老師們開始喜歡我。一個月后,同學們也開始喜歡我。一個月后,我認識了其他的班主任。一個學期了,我當上了體育課代表。一個學期了,我當上了英語課代表。一個學期了,我喜歡上了數(shù)學老師。一學期了,我成了班里帶校操的。第二學期我們?nèi)肓松傧汝。第二學期女生們大概分成了兩波。女生們總打壓著男生,不過有些人總能置身于外。一年了,語文老師認為張睿哲讀書最好。一年了,老師們認為褚豐瑞最淘氣。一年了,我知道學校里有個圖書館。一年了,我考出了300分,全班只有三個人得300分。一年了,我不再糾結(jié)于小學是母校還是幼兒園是母校。一年了,我過得很開心。我用了一年的時間走遍了學校大大小小每一間屋。我用了一年的時間認識了這里所有的重要人物。這一年,我收獲頗多。

        二年級了,我又長了一歲。老師還是那個老師,同學還是那些同學。面對每一個人都油然生出來一種親近。二年級的時候,我認識了新來的沈老師和劉老師。參加了圖書館的志愿者活動,參加了劉老師的科技小組。認識兩位老師是小學的一個轉(zhuǎn)折點。這一年的元旦,不再是父母要求準備禮物,而是自己按同學們的喜好準備。

        三年級了,我們換了新的班主任是魏老師。她很年輕,但是知識淵博。她也是教我們時間最長的老師,從三年級教到了五年級。三年級,我在科技組轉(zhuǎn)正了,那一刻我的心情是喜悅的。我在組是最小的,劉老師很喜歡我。我對科技也很感興趣,劉老師經(jīng)常帶我參加許多有趣的活動。劉老師對我真好。沈老師對我也好。三年級的時候每個班都要選出一名校級禮儀示范生,沈老師把這個機會給了我。當時并沒有感到什么,后來想想,這不僅是給了我一種榮譽,更是一種鍛煉自我機會。那一刻這種心情不亞于當時從科技組轉(zhuǎn)正的心情。感謝沈老師,感謝劉老師。

        四年級的時候,突然覺得自己一夜之間長大了。那時候老師讓做了一份《24個核心價值觀》的手抄報。那張手抄報到現(xiàn)在還貼在四年三班的墻壁上。四年級的時候,我找到了兒時的玩伴劉恒言,我們兩個又成了親密無間的好朋友。

        轉(zhuǎn)眼間五年級了,五年級的學習成績不是那么好了,很多同學后來者居上。我只能保持著中等的水平。也只有期末考試的時候能得個91、92的。英語成績下滑得最多,于是我和劉恒言去上了周老師的新概念課。不過劉恒言的學習成績越來越好了。

        六年級時又換了個班主任。她是張老師,張老師很有個性。簡單來說是個正直的人。她做的決定沒有人能輕易改變。她大概是我最喜歡的班主任。我覺得以后也不會變。張老師的課和別的老師的不一樣。真的做到了玩是玩,學是學。用她的話說是在和初中銜接。但是我們最后一次的畢業(yè)模擬考成績并不理想。她說從沒見過哪個班像我們班考的這樣低。她說這叫辛辛苦苦一整年,一夜回到解放前。但是我想真正的那次畢業(yè)考可能會交給張老師一份合格的答卷。雖說算不上完美,但畢竟我們努力做了。據(jù)我所知,我們考的并不比別的班差,甚至猶有過之,至少高分段的是這樣。

        六年了,我經(jīng)歷了六年來學校的所有變化。我也通過學校的這些變化,了解了中國的科技高速發(fā)展是多么的快,就像坐火箭般直沖云霄。六年了,我想我永遠不會忘記這段純真快樂的時光。我會想你,我親愛的母校。

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