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    2. 童年時(shí)光作文

      時(shí)間:2022-04-15 19:05:57 時(shí)光 我要投稿

      童年時(shí)光作文八篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的童年時(shí)光作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      童年時(shí)光作文八篇

      童年時(shí)光作文 篇1

        人生中最美好的日子莫過(guò)于童年時(shí)光。

        那時(shí)候,天是藍(lán)的,水是綠的,我們這群小孩也是無(wú)憂無(wú)慮的。當(dāng)時(shí)還小,除了上幼兒園,剩下的時(shí)間都是我們自己的。

        白天經(jīng)常做的室外活動(dòng)就是捉螞蚱。詭計(jì)多端的螞蚱就藏在綠油油的草地里,想捉住它還真不容易,它不光會(huì)在草間蹦來(lái)蹦去,有時(shí)還會(huì)飛起來(lái)。最重要的是它還有一種保護(hù)色,夏天時(shí)就變成和周圍的草一樣的綠色,而秋天到來(lái)的時(shí)候,它又會(huì)變成枯黃的顏色。但只要你盯緊它,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),兩手一扣,就把它按在下面了,再捉它易如反掌。大家經(jīng)常會(huì)把自己捉的拿出來(lái)比較,誰(shuí)的大都覺(jué)得臉上有光。

        那時(shí)候一般家庭里都沒(méi)有粉筆,于是下午最好玩的就是去找一種能寫字的“石筆”,它可以代替粉筆,能在小區(qū)里混凝土地面上寫字,比粉筆更耐用,當(dāng)時(shí)覺(jué)得很神奇。在一些工廠的工地上就能夠找到,有的甚至在周圍的土地里。找一下午大概能找到兩三條。大人們看來(lái),這不過(guò)是一塊普通的石頭,而在孩子們看來(lái),它卻比金條還要貴重得多。

        晚上玩得最刺激。唯一的室外活動(dòng)便是——砸癩蛤蟆。不知是怎么回事,一到晚上,小區(qū)里遍地都是癩蛤蟆,有時(shí)一不小心就會(huì)“咯嘰”一下踩到,但它也是我們最喜歡玩的游戲。小花園旁邊有很多磚頭,抄起一塊,對(duì)準(zhǔn)它扔出去,要是砸到了的話,癩蛤蟆就會(huì)口吐白沫,表情十分夸張,就好像被打了一拳似的,經(jīng)常是我們捧腹大笑。

        玩累了回到家里,先愜意得泡一個(gè)澡,出來(lái)后,冰箱里有切好的西瓜和冰鎮(zhèn)的飲料。吃一口西瓜,便感覺(jué)飄飄欲仙,甘甜的汁液順著嗓子眼兒往下流,喝一口飲料,更是感到舒心的涼爽。洗漱完畢后,再鉆進(jìn)被窩里好好地睡上一覺(jué),如果再幸運(yùn)的話,還可以在睡夢(mèng)中延續(xù)白天的游戲,多么美好的一天!

        童年的趣事舉也舉不完,想也想不夠……

        現(xiàn)在,每當(dāng)一天忙碌的學(xué)習(xí)過(guò)后,躺在床上,常常能想起那些童年的美好時(shí)光,也常常在甜甜的回憶中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!

      童年時(shí)光作文 篇2

        “池塘邊的榕樹(shù)下……”,這句歌詞出自于《童年》,那歡快的歌曲,卻又略帶一絲“遺憾”;蛟S是在感傷童年的一去不返。

        童年是純真的。如同沙灘上的貝殼,藍(lán)天下的一群白鷺,一望無(wú)際的深藍(lán)的海洋。那僻靜的山村,路上永遠(yuǎn)是坑坑洼洼,不知從那里來(lái)的一群孩子蹦蹦跳跳背著書包歡快地上學(xué)。當(dāng)他們從你身邊掠過(guò)的一剎那間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的眼睛中充滿了童真,你會(huì)從那凌亂不堪的頭發(fā)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)那雙清澈的眼神,或許此時(shí)你會(huì)驚呼:“原來(lái)天底下還有如此純凈的眼神!蔽也唤挠懈杏|:“我也曾有那一份純真!”

        兒時(shí),我曾與舊時(shí)好友一起玩耍,是那樣歡快。

        我們?cè)黄鹜鎻椫、挖泥巴,直到弄得臉臟亂不堪,卻依然快樂(lè)。我們還曾勾勾小拇指:“拉勾上吊一百年不許變,變變是小狗!笨蓭啄赀^(guò)后,再見(jiàn)面時(shí)那份欣喜早已蕩然無(wú)存。那年,他跟隨經(jīng)商的父母到了城里讀書。他的背影,消失在我們羨慕的目光中。再見(jiàn)面時(shí),已經(jīng)是十五六歲的少年了。聽(tīng)說(shuō)他來(lái)了,我飛一般地去找他。飛奔到他的面前,只見(jiàn)他,斜披著長(zhǎng)劉海,目光呆滯,瘦削的臉白得讓人擔(dān)心。然而,他上下打量了好一陣子,終于從腦海的某一角落捕捉到了那根即將飄逝的記憶的蛛絲。他對(duì)我僅報(bào)以禮節(jié)性的一笑,便再也沒(méi)有其他的表示了。我先前想要擁抱他而歡呼的欲望,頓時(shí)煙消云散。我木然地站著,看著他只顧自掏出游戲機(jī)盡情地玩著,仿佛我就是空氣。原來(lái),他這番到來(lái)是為了戒掉網(wǎng)癮而暫作休整。由于他的父母忙于做生意,平日里根本無(wú)暇顧及他,結(jié)果……

        今非昔比啊,現(xiàn)在我倆形同陌路,兒時(shí)的記憶經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮已經(jīng)“淡如開(kāi)水”。

        是啊,隨著年齡的增大,人們漸漸失去了孩子的純真和好奇;對(duì)世界看久了,認(rèn)識(shí)“深”了,眼睛便變俗氣了,一切實(shí)際性的東西代替了虛幻的.美好。

        童年做著長(zhǎng)大的美夢(mèng),長(zhǎng)大了又做著童年的美夢(mèng)。

        依然是這片天空,這片土地,如今卻已面目全非,愿世人的心中都有一片凈土。

      童年時(shí)光作文 篇3

        殤!}記

        童年的記憶里,總帶著橘黃色溫暖的光暈。或許每個(gè)人無(wú)不如此。然而,我的光暈中,暖色調(diào)總是來(lái)得很遲鈍。

        記憶里,尤其深刻的是一個(gè)小閣樓,尖尖的頂,木質(zhì)房梁交匯到那一個(gè)點(diǎn),四面的墻是黯然的灰,好像從來(lái)都沒(méi)有過(guò)希望的光;一張小床上擺滿了雜物,一個(gè)棕紅色的衣柜,雕著花的,盤錯(cuò)在柜門上,鑲嵌著一面銀色卻不很明亮的鏡;有一張桌,一盞臺(tái)燈,一扇厚重的門,門上有一個(gè)巨大的門閂,我從來(lái)沒(méi)有試著去打開(kāi)它的勇氣。還有……那把木質(zhì)的古典吉他,斷了一根弦的滄桑感,平平的躺在床底。我也沒(méi)有勇氣去稍稍的觸碰它并不光潔的身……很多很多關(guān)于那個(gè)閣樓的片段,每當(dāng)閉上眼,就會(huì)自動(dòng)的跳躍出思維的限制,自由的在眼前放映。閉上眼,隔離的光線只能讓我的眼皮成為一個(gè)天然的幕布,等待著上映過(guò)去泛黃的老電影。

        我可以自由地說(shuō),小時(shí)候的我啊,有很多的痛,有很多的恐懼,卻不能違心的大聲告訴所有人。小時(shí)候父母總是帶著我出去玩,他們寵溺的片段我甚至無(wú)法連貫的想象……就像新鮮的記憶一樣,最快想到的是二樓客廳上的鐵窗,三樓窗臺(tái)上的鎖,和四樓……那個(gè)昏暗沒(méi)有光源的閣樓。

        很早的時(shí)候,小朋友們依舊會(huì)在各家的樓下大叫朋友們的名字,可是,每一次的我只是小心翼翼的趴在那個(gè)生冷的鐵窗上透過(guò)厚厚的窗簾看著他們叫我的名字沒(méi)有反應(yīng)以后走開(kāi)嬉戲的身影。路燈會(huì)把他們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……就算走的再遠(yuǎn),也依舊可以看到他們調(diào)皮的身影和快樂(lè)的笑。那時(shí)候的奢望,就是在某一天晚上能夠得到和大家一起玩的權(quán)力?墒牵钱吘故巧萃。

        父親很少回家,當(dāng)時(shí),他是一個(gè)武裝警察,每周回來(lái)看我一次已經(jīng)是最大的限度,而父親回家的時(shí)候也是我最快樂(lè)的時(shí)候,我會(huì)很開(kāi)心的告訴他我學(xué)會(huì)了看鐘,學(xué)會(huì)了10+9=19,學(xué)會(huì)了50+50=100,學(xué)會(huì)了背《野望》這首唐詩(shī)……父親會(huì)用一周未刮的胡渣蹭著我細(xì)嫩的皮膚夸我聰明,這時(shí)候便是我的童年唯一幸福的橘黃色。然而,過(guò)程總是艱辛無(wú)比。為了得到父親每周的夸贊,除掉周末的五個(gè)工作日,我在家學(xué)習(xí)生字,若是某天念不出前一天學(xué)習(xí)的東西或者是自己不小心將身體玩的臟了,抑或者做錯(cuò)了什么……母親的竹鞭如影隨形的重重下落到我的身體上,血痕無(wú)數(shù),然后,接著就是那個(gè)令我恐懼的灰色,那個(gè)似乎永遠(yuǎn)都沒(méi)辦法得到希望的灰色閣樓。

        很可笑,自小就得了空間恐懼癥,對(duì)于緊閉的空間就會(huì)有一種沒(méi)有出路的絕望的窒息感……害怕孤獨(dú),害怕寂寞,所有的恐懼都會(huì)被擴(kuò)大無(wú)數(shù)倍的一直沿襲至今,有增無(wú)減的放大。

        但是,至今,我擁有了過(guò)人的能力,可以在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)一樣技能,可以同時(shí)思考并做好幾件事情,可以在危機(jī)時(shí)刻化解很多困難……可以做到很多很多,我曾經(jīng)永遠(yuǎn)無(wú)法想象的事情?梢酝蝗婚g擁有很多幸福?墒牵甑臅r(shí)光流逝了,永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。依舊得不到的痛楚汩汩流淌。

        都說(shuō),在翻山越嶺痛楚的途中,總會(huì)有不期而遇的幸福。然而在我應(yīng)該得到幸福的童年途中。幸福卻離我這樣遙遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到幾乎伸手可以夠到了星星卻它卻依舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在銀河的另一端對(duì)著我微笑,用最幸福的姿勢(shì)召喚我這個(gè)虔誠(chéng)的使徒。

      童年時(shí)光作文 篇4

        中秋節(jié)前夕我們回鄉(xiāng)下,和舅舅家一起歡度中秋佳節(jié)。舅媽帶領(lǐng)著我和哥哥一起清掃廣場(chǎng)和車庫(kù),以便晚上有個(gè)舒適的地方讓大家喝茶聊天。

        車庫(kù)里,有外公留下的大甕缸、農(nóng)具、匾額、水管……上面堆滿灰塵和蜘蛛網(wǎng),舅媽一件一件的掃過(guò)、拍打過(guò),我和哥哥躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就怕灰塵打在我過(guò)敏的鼻子上,會(huì)讓我不舒服。

        忽然,舅媽掀起一個(gè)大布袋,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,那是我的自行車!我冷落了一年多的好朋友!那把手上掛著我最喜愛(ài)的鈴鐺,黑色的籃子也完整的掛在車前,車子的漆色看起來(lái)還是那么耀眼,粉紅色的車身,后座是紫色的,我飛奔的跑了過(guò)去,啊!我的自行車!我們好久不見(jiàn)了!

        記得小學(xué)二年級(jí),看到好多鄰居都有自行車,我央求著母親買部自行車給我,母親說(shuō):我還小,就把表哥騎過(guò)的小車給我騎。直到了我三年級(jí),母親才買了這部腳踏車給我。當(dāng)時(shí)的我真的是好高興,還特地在把手把旁裝上鈴鐺。我每天下課都會(huì)在廣場(chǎng)騎著我的自行車,有時(shí)也會(huì)和母親騎到附近看蓮花、看彩霞和落日,我們也會(huì)邊騎車邊唱歌,真是愉快。

        五年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)學(xué)了,因?yàn)榫幼〉沫h(huán)境沒(méi)有地方讓我騎車,所以就把自行車留在鄉(xiāng)下,偶爾回鄉(xiāng)下也是來(lái)去匆匆,不知什么時(shí)候開(kāi)始我慢慢的淡忘它,一直到今天,我?guī)缀跬怂。自行車的出現(xiàn),讓我想起:原來(lái)我曾經(jīng)擁有那么多歡樂(lè)和幸福!

      童年時(shí)光作文 篇5

        盛夏的時(shí)節(jié)。鄰家屋后的池塘里,幾朵白蓮正在碧水中,蕩漾的碧波使她更顯得迷人。倒也響應(yīng)了那句“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。

        在這個(gè)時(shí)節(jié),鄰家的姐姐怕是早已出船采蓮了。那時(shí)的我,總愛(ài)坐在她的船上,聽(tīng)她唱著歌兒,數(shù)一朵朵蓮花。池塘里長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉,要想找出蓮子,十分不易?墒撬齾s一點(diǎn)也不著急,邊唱著歌兒,邊細(xì)細(xì)的尋著,一朵朵蓮花很快被揪了出來(lái)。我坐在后面,饒有興致的撥弄著手中的蓮子。

        猶記得那時(shí),是最炎熱的幾天,無(wú)論是大人還是小孩,都躲在家中不愿出來(lái)。但是孩子們可閑不住,三三兩兩跑出來(lái)聚在一起玩兒。我和幾個(gè)伙伴把深色的紗網(wǎng)袋綁在竹竿頂端,跑到小樹(shù)林里去捉蟬。蟬的歌聲是嘹亮的,隔著很遠(yuǎn)都能聽(tīng)到。我們尋著“知了,知了“地叫聲,小心翼翼的在樹(shù)林里尋著,然后用網(wǎng)袋輕輕地罩住蟬。

        仲夏的夜晚,晚風(fēng)吹在臉上,輕輕柔柔的,愜意無(wú)比。父親把家里的涼席鋪在院里,一家人坐在席子上,聽(tīng)著外公講故事。黑夜里出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)光亮,隱現(xiàn)在水塘的荷葉中。這是螢火蟲的亮光。我和媽媽拿著蒲扇,一個(gè)勁的將螢火蟲往屋里趕,想要捉一些回去。只是到了深夜,便被大人呵斥著回去睡覺(jué)了,心中卻一直念著捉到它。

        每一個(gè)盛夏都是我最快樂(lè)的時(shí)光,每當(dāng)回憶這些日子,嘴角總會(huì)不禁上揚(yáng)。

      童年時(shí)光作文 篇6

        日復(fù)一日,年復(fù)一年,就這樣一天一天的過(guò)去,我的童年也被時(shí)光悄然沖刷的不留痕跡了,只剩下回憶,只剩下惋惜,只剩下那間空蕩蕩的教室。

        曾經(jīng)有一間教室,有一個(gè)集體,有56個(gè)人,有許許多多的笑臉,只因?yàn)橐粓?chǎng)考試便匆忙散場(chǎng)了。

        春天,能看到輕輕搖擺的柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā),能聞到春風(fēng)帶來(lái)玫瑰的淡淡清香。這個(gè)季節(jié)最忙的就是蝴蝶和小蜜蜂吧,還有我們這些不安分的小孩子。每次剛打放學(xué)鈴,我們就像飛箭出弦一樣地沖出教室,沖出校門,直奔向小樹(shù)林,有時(shí)甚至忘記了告訴家長(zhǎng),忘記了是什么時(shí)間,忘記了所有的煩惱,只知道要去玩。我們找到林子里最大的榆錢樹(shù),開(kāi)始沖著綠油油的榆錢流口水,當(dāng)時(shí)榆錢對(duì)我們比對(duì)雞腿的誘惑還要大。二話不說(shuō)直接爬上樹(shù),每個(gè)人都會(huì)抓大把大把的榆錢,恨不得把整個(gè)樹(shù)都搬回家,一直抓到天黑發(fā)現(xiàn)肚子在叫,才戀戀不舍地回家。到了家免不了一頓罵,但我們依然很高興,因?yàn)槲覀兪掷镉袧M滿的收獲。

        夏天,烈日炎炎,很多人熱得恨不得鉆進(jìn)冰箱里,一般都是躲在空調(diào)屋不出來(lái)的?墒敲康椒攀罴伲覀儏s不嫌熱,硬是不聽(tīng)家長(zhǎng)的嘮叨就偷偷地溜出了家門,拿上自己存了很久的零用錢,出去買冰棍。我們湊到一起還不到10塊錢,就這我們都已經(jīng)很滿足了。到小賣部里買幾個(gè)冰棍,找一個(gè)陰涼的地方坐在那里聊天,冰棍也是一根接著一根,一會(huì)兒錢就被我們花光了,背后只剩下夕陽(yáng)的余輝和我們的歡笑聲。

        秋天,走在路上會(huì)感覺(jué)特別涼爽,真希望時(shí)間就停留在這個(gè)季節(jié)。我會(huì)和幾個(gè)小伙伴找兩棵較近的樹(shù),學(xué)著大人們的樣子弄著秋千。雖然一開(kāi)始會(huì)不知從何下手,但最后我們弄出來(lái)還是相當(dāng)像模像樣的,然后大家就爭(zhēng)著搶著要第一個(gè)上去蕩。也是挺幸運(yùn)的,我搶上了寶座,大家雖然很不服氣,但也愿意讓先我試試,我開(kāi)心地坐上去,可是沒(méi)有蕩幾個(gè)來(lái)回就聽(tīng)到‘啪’一聲,秋千斷了。緊接著“啊——”我被重重地摔在地上,當(dāng)時(shí)感覺(jué)屁股要開(kāi)花了,疼得我忙捂著屁股在地上來(lái)回蹦,伙伴們見(jiàn)我這樣都哈哈大笑起來(lái)。

        冬天,白雪皚皚,天空飄起指蓋般大小的雪,打在身上涼涼的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位仙女從天空慢慢地降落。雖然很冷,但是我們不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)出來(lái)放風(fēng)的機(jī)會(huì),一個(gè)個(gè)都全副武裝匆匆地在巷口集合。幾個(gè)人站在一起就像幾個(gè)小雪人,跑到打馬路邊抓起雪,弄成圓圓的雪球開(kāi)始互相攻擊著對(duì)方,高興地嘻嘻地笑著還跑來(lái)跑去的。由于公路結(jié)了厚厚的冰,跑著跑著一不小心就一個(gè)跟頭摔在地上,也不感覺(jué)有多痛,只感覺(jué)很好笑。直到玩累了才會(huì)回家,但并不感覺(jué)過(guò)癮?墒嵌煲睬娜坏剡^(guò)去了,一切也都隨著這個(gè)冬天悄然過(guò)去了。

        曾經(jīng)的這一幕幕,回想起來(lái)依然還那么真實(shí),一切仿佛是剛剛發(fā)生的一樣,但事實(shí)卻不允許我這樣說(shuō)。有的時(shí)候真的怪現(xiàn)實(shí)太殘忍,把我的一切都奪走了,只剩下回憶。唉,天下哪有不散的宴席,還是謝謝你們帶給我這么美好的回憶。

        日復(fù)一日,年復(fù)一年,就這樣一天一天的過(guò)去,再不珍惜,就只?帐幨幍幕貞浟。

      童年時(shí)光作文 篇7

        童年,總是那么的美好,正是因?yàn)檫@樣,童年,似乎一瞬間就過(guò)去了。在童年,我們所做下的傻事,都將成為日記本上的一道風(fēng)景,都會(huì)變成童年的一串串美麗的銀鈴。

        我真想回到過(guò)去,和那些小伙伴們?cè)谝黄馃o(wú)憂無(wú)慮地玩耍;我真想回到過(guò)去,沒(méi)有寫作業(yè)的煩惱;我真想回到過(guò)去,把自己的童年再統(tǒng)統(tǒng)看一遍當(dāng)然,想實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,在現(xiàn)在來(lái)說(shuō),還是不可能發(fā)生的事。所以,我想發(fā)明一個(gè)時(shí)光機(jī),回到從前

        先進(jìn)入到時(shí)光機(jī)的主艙,里面找個(gè)位子坐好,如果它已經(jīng)感應(yīng)到了,那么你的前方將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)隔空的藍(lán)色電子屏,輸入你想回到的年齡,隨后你會(huì)感到有一點(diǎn)眩暈的癥狀,那么這就可以證明時(shí)光機(jī)已經(jīng)在運(yùn)行了,過(guò)不了多久你就會(huì)看到一個(gè)以前的你,但是,他們看不到你,因?yàn)闉榱瞬蛔層洃浕靵y,所以,你在這個(gè)過(guò)程中就是一個(gè)隱形人。

        這個(gè)時(shí)光機(jī)還有三個(gè)好處,第一個(gè)是它可以接收地球上所有人的記憶,儲(chǔ)存量很大,第二個(gè)是它可以隨時(shí)變大,變小,只要打開(kāi)語(yǔ)功能,它可以聽(tīng)懂你說(shuō)的所有話,這樣它也不會(huì)占太大的面積,第三個(gè)是它不用充電,只需像我們?nèi)祟愐粯,呼吸新鮮空氣就可以了。

        童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往,而我們想記住這個(gè)美好的童年。

      童年時(shí)光作文 篇8

        旋嵐偃岳而常靜,江河競(jìng)注而不流,野馬飄鼓而不動(dòng),日月歷天而不周。時(shí)光過(guò)去三四十年,兒童節(jié)的記憶卻銘刻在心。時(shí)光越久遠(yuǎn),顯得越清晰。

        小學(xué)一年級(jí)的兒童節(jié)快要來(lái)到的時(shí)候,全校要從班里推選四名同學(xué)加入少年先鋒隊(duì)。到現(xiàn)在我也沒(méi)明白為什么,經(jīng)過(guò)大家一致舉手表決,我成為其中之一。于是穿著奶奶給我置辦的白襯衣白球鞋,跟著少年先鋒隊(duì)去鄉(xiāng)里。學(xué)區(qū)校長(zhǎng)宣讀了加入少先隊(duì)的人員名單,我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那天的陽(yáng)光很耀眼,那天彩旗飄飄,那天人山人海,那天的少年擁有了一顆激動(dòng)的心。

        第二年,學(xué)校里組成花束隊(duì),進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。因?yàn)閭(gè)頭小,我排在隊(duì)伍的第一排,每天跟著老師走十字步,喊口號(hào)。熱烈慶祝/六一兒童節(jié)/兒童們團(tuán)結(jié)起來(lái)/熱愛(ài)祖國(guó)/熱愛(ài)……這樣的口號(hào)讓大家越喊越帶勁,越喊越有力。兒童節(jié)那天,大家戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,上身著白襯衣,下身穿藍(lán)褲子,再穿上白色運(yùn)動(dòng)鞋,熱氣騰騰地去鄉(xiāng)里過(guò)節(jié)。記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面無(wú)比熱鬧,整個(gè)操場(chǎng)鑼鼓喧天,各個(gè)學(xué)校的節(jié)目五彩紛呈,每個(gè)人都笑容滿面,我們學(xué)校的表演很成功。后來(lái)學(xué)區(qū)又給大家放電影,什么名字沒(méi)弄清楚,因?yàn)槿颂嘁蔡珨D,還把我的紅領(lǐng)巾和大紅花擠掉了。后來(lái)紅領(lǐng)巾找到了,大紅花還是丟了,回去的路上真害怕老師責(zé)怪,結(jié)果到學(xué)校一看,好多同學(xué)的大紅花也丟了,老師根本沒(méi)責(zé)怪的意思。

        此后的又一個(gè)兒童節(jié),學(xué)校照樣組織花束隊(duì)。我本來(lái)屬于花束隊(duì)的演員,可排練到節(jié)日的前一天,老師發(fā)現(xiàn)花束隊(duì)沒(méi)有號(hào)手。這支紅色的隊(duì)伍怎么能沒(méi)有號(hào)手呢?于是急急忙找看誰(shuí)能吹響銅號(hào),結(jié)果我吹響了,便和另外一名同學(xué)成了號(hào)手。第二天表演,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò),不要說(shuō)吹曲子,就是吹響也費(fèi)勁,更多的是拿著銅號(hào)做樣子。正當(dāng)節(jié)目表演需要號(hào)聲的時(shí)候,我倆的號(hào)一個(gè)也吹不來(lái),區(qū)上的一位老師在旁邊看著非常著急,狠勁地說(shuō)你們快吹,可我倆就是不會(huì)吹。情急之下,他從我手中奪過(guò)號(hào),一路吹了好幾段。他把銅號(hào)還給我時(shí),演出已經(jīng)接近尾聲。

        小學(xué)畢業(yè)那年,擱了幾年的花束隊(duì)又要組建,但隊(duì)員已經(jīng)是我們的小弟弟和小妹妹了,原來(lái)教花束隊(duì)的劉老師也去縣上進(jìn)修。臨時(shí)負(fù)責(zé)少先隊(duì)的老師想來(lái)想去,從老少先隊(duì)員當(dāng)中選出三個(gè),由我和另外兩名同學(xué)負(fù)責(zé)給花束隊(duì)教學(xué)動(dòng)作。結(jié)果隔了幾年,不僅我把原來(lái)的動(dòng)作忘掉了,其他兩位同學(xué)也忘掉了,七湊八湊終于組成一套動(dòng)作。校長(zhǎng)一看感覺(jué)有些靠不住,于是把劉老師又請(qǐng)回來(lái)。他一看我們的動(dòng)作根本不對(duì),便從頭開(kāi)始教起。我們仨的心里充滿了慚愧。

        隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),我再也不是兒童,也不是少先隊(duì)了,但一直很懷念那些年過(guò)的兒童節(jié)。與現(xiàn)在的節(jié)日比起來(lái),無(wú)論是參與還是失落,無(wú)論是結(jié)果還是小插曲,無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò),全都很單純卻很激動(dòng)人心,一同變作美好。數(shù)十年如一瞬,轉(zhuǎn)眼步入中年,少年難再,回憶難滅,舊時(shí)光如煙似霧、恍若夢(mèng)里。

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