初中作文:時(shí)間
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中作文:時(shí)間，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文:時(shí)間1
有的時(shí)候，我靜靜地靠在窗邊，仰望星空，心想，時(shí)間過得真快。
是啊，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過去了七十幾天，期中考試也考完了，但我總覺得開學(xué)初到如今僅過去了幾天。事實(shí)上我早已不再一天天過了，而是一周一周地過了。我總覺得一周七天好像縮短了，但鐘表上的針仍在不停轉(zhuǎn)動(dòng)，不快也不慢；地球還在轉(zhuǎn)，但也不見得越轉(zhuǎn)越快。
我還記得，六年級下學(xué)期時(shí)，我和同學(xué)在午休時(shí)談?wù)撓蛲闹袑W(xué)，你一句我一句，使得同學(xué)之間的友誼越來越來深，也更加不舍；我還記得，在中大附中的三人籃球賽上失敗的場景，讓我體會(huì)到苦澀的滋味；我還記得，20xx年11月份時(shí)我在校運(yùn)會(huì)200米上以微弱的劣勢敗給了同組的對手，但又在接力賽上奪冠時(shí)喜悅的場景……我還有很多事情值得加快回憶：小學(xué)時(shí)旅游的進(jìn)度，考試考高分喜悅，獲得免試生時(shí)的興奮，學(xué)游泳時(shí)的艱苦……這些我都十分留戀，過去的種種事情歷歷在目，但我卻無法回去。每當(dāng)陽光透過樹葉的縫隙撒下零碎的光芒。每當(dāng)這時(shí)，我更開始懷念過去的美好生活，抱怨時(shí)間過得太快。
時(shí)不待人。我想，如果哪天我可以回到過去，那么，我會(huì)好好地享受著過去的時(shí)光，即使時(shí)間間把記憶都抹去。
初中作文:時(shí)間2
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話……時(shí)間都去哪了，還沒好好享受就老了……”
伴著歌曲的韻律，我也在反省自己時(shí)間都去哪了，回首而望，往事的一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海之中，我翻開自己的成長相冊，里面有我剛開始學(xué)步的’‘企鵝’‘姿態(tài)，有我拿著大槍佯裝上戰(zhàn)殺敵的照片，有我穿著校服戴著紅領(lǐng)巾在國旗下敬禮的照片，有我第一次清明去掃墓的照片，有我穿著初中校服，踏入校園的照片，而這些照片是誰照的呢？原來是我慈祥可愛的老爸，老爸伴著我長大，正如歌曲中的歌詞，老爸還沒好好感受年輕就老了，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。
伴著歌手的聲音，我在反省自己的時(shí)間都去哪了，回想以前的一些事情，心里感到無比的后悔呢！有一次，在一個(gè)寒假的下午，老爸老媽要出去工作，大概傍晚才能回家，就布置了幾項(xiàng)作業(yè)讓我在家完成，我看作業(yè)不多，于是打開電腦，玩了一會(huì)兒游戲，由于心里一直想著，再晚一點(diǎn)兒寫沒有關(guān)系吧！再晚一點(diǎn)兒寫沒有關(guān)系吧！所以，一直就到了老爸老媽回家的時(shí)間，他們一回家就看到我剛關(guān)上電腦，當(dāng)時(shí)就發(fā)火了，并沖著我大吼大叫，當(dāng)時(shí)我還覺得很委屈，真的感覺只玩了一小會(huì)兒，為什么時(shí)間會(huì)過得這么快呢！
一首歌勾起了我這么多的回憶，讓我覺得懊悔，覺得我很無能，我很自責(zé)，為什么我會(huì)讓時(shí)間從我指尖溜走，我怎么會(huì)放縱時(shí)間來消耗我的年華呢？不行！我一定要把握住時(shí)間，絕不讓它逃出我的禁錮，我要好好的利用它，我要用有限的生命來做有意義的事情。
時(shí)間在磨損老爸的容顏，在消度我的年華，再老爸的臉上留下痕跡，在我的心靈上造下創(chuàng)傷，時(shí)間呀時(shí)間，你是多么的可恨，又是多么的珍貴呀！你為什么那么少，那么少，我真后悔當(dāng)初沒有正確的行使你，到頭來，只剩下自己痛苦和悲傷，所以，我一定要把握住時(shí)間，不會(huì)讓時(shí)間再次流逝。
慢慢眼角邊流了幾滴后悔的眼淚，隨著歌曲慢慢消逝……
初中作文:時(shí)間3
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
時(shí)間——一年一年的，一月一月的，一日一日的，一時(shí)一時(shí)的，一分一分的，一秒一秒的漸進(jìn)，猶如從斜度極緩的長遠(yuǎn)山坡上走下來，使人不察其遞降的痕跡。不見其名階段的境界，而似乎覺得常在同樣的地位，恒久不變。
時(shí)間可以證實(shí)一切，因?yàn)樗鼤?huì)改變一切——每個(gè)朋友都熟悉著陌生，陌生著熟悉。隨著時(shí)間的推移，或許你們會(huì)分道揚(yáng)鑣；或許會(huì)攜手走過每個(gè)分岔路口；又或許幾年后、幾十年后一切都不再是最出的樣子，一切都不是你最初預(yù)想的樣子。
時(shí)間它可以改變一個(gè)人；它可以成全一個(gè)人。它可以讓我們突破陌生這道墻走進(jìn)各自的生命，然后又在下一個(gè)拐彎處隱約不見……
巴克萊的一篇《時(shí)間》里把一個(gè)人一生可用的時(shí)間仔細(xì)計(jì)算出來。如果我們活到七十歲，其中就有整整三年是用來吃的，將近二十四年是用來睡的，我們用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間，除去假期的七百一十六天，就剩下四百六十天左右……這樣算下來不得不承認(rèn)，時(shí)間是何等可貴。
世界上最冷酷的也許就是時(shí)間了吧？它慢慢的帶走了你的童年，再帶走你的青春，再帶走你年輕，直到剩下你的白發(fā)白骨，最后連白骨都消失了。它也不會(huì)停下腳步，稍作留念……人的一生短的可笑，卻還有人沒有地方揮霍。正好比現(xiàn)在的我們。
隨著時(shí)間的步伐，讓今天帶著記憶擁抱昨天，懷著期望擁抱未來。不失一分一秒的活著。已去之浪不回流，已去之時(shí)不再來……
初中作文:時(shí)間4
此時(shí)朵朵“煙花”不比那夜空中綻放的煙花華麗，更多的是帶著痛痛的回憶，只不過此時(shí)除了少許的澀與醉，痛與淚外，還有回憶與回味的'體會(huì)。因?yàn)檫@時(shí)的煙花不是在夜空中華美，而是在手臂上那一排排的烙印，由火紅色的煙頭在臂手上漸漸息滅后，留下的最美的吻唇。
只是也記得不那么清楚，曾經(jīng)有多少的傷痛讓自己留下這些煙花，只知道此時(shí)數(shù)起來整整二十七個(gè)煙花就這樣永遠(yuǎn)的烙在手臂上。有些人看后說我傻，因?yàn)樗欢业耐�；有些人看后說不懂，當(dāng)然那歷經(jīng)他不曾；有些人看后表情在凝重，也許他只看到慘淡的肉痕上的痛。所以自己從來不想說太多，至少不想把曾經(jīng)那么多說給別人聽，就像曾經(jīng)終究是曾經(jīng)，過去永遠(yuǎn)是記憶，而我能做的只有在心痛時(shí)望著它，讓自己知道這點(diǎn)痛不算什么。
其實(shí)這些并不是全部，還記得曾經(jīng)很數(shù)的刀痕也曾在這里肆虐過，只不過隨著時(shí)間的逝去，它們也不見了。就這樣過去后，忘記了悟的得懂。為何，為何會(huì)讓它們在這里停留，為何會(huì)有因?yàn)樗鼈儊砀嬖V我傷口，為何就這樣永遠(yuǎn)都不能去留。此時(shí)重新回憶的時(shí)候，原來真的還會(huì)有那么多的痛。
冰冷的街頭，沒有人會(huì)看到身無分文你在那里像個(gè)乞丐一個(gè)逗留，一個(gè)煙花；
初識(shí)的社會(huì)，沒有人會(huì)因?yàn)槟悴欢鐣?huì)情流而來告訴你什么才是對與錯(cuò)，一個(gè)煙花；
最愛的人，就這樣離去的時(shí)候，沒有一點(diǎn)情意的回頭，那怕只是懷念一段曾經(jīng)的愛戀，一個(gè)煙花；
傷痛的風(fēng)口，沒有人會(huì)來感同身受的為你分擔(dān)些什么，那怕生命將憂，一個(gè)煙花；
無奈的傷疤，沒有人會(huì)因?yàn)槟愕膫亩鴮δ阏f一句安慰的話，一個(gè)煙花；
不解的人情，沒有人會(huì)因你的為難而體會(huì)你的苦味，那怕是親還是愛，一個(gè)煙花；
孤獨(dú)的房間，沒有人會(huì)看到房間角落里那個(gè)卷曲的身體，是麻醉還是心碎，一個(gè)煙花；
血色的安慰，沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)那殷紅的血是從手腕處流下，雖然你就站在眼前，一個(gè)煙花；
回憶里有多少痛與澀，真得不能一一說清，有時(shí)很亂，有時(shí)很痛，有時(shí)很無奈。但這些也讓我明白了很多。
一個(gè)烙印，懂得了他鄉(xiāng)遇故知的激動(dòng)，明白了世間人情的遠(yuǎn)與離。
一個(gè)烙印，懂得了事故人情有多可怕，明白了世態(tài)炎涼是多少的現(xiàn)實(shí)。
一個(gè)烙印，懂得了情感的糾纏是在物質(zhì)起源，明白了愛情是心物質(zhì)是生。
一個(gè)烙印，懂得了承受是什么樣的意義，明白了成熟是多么的重要。
一個(gè)烙印，懂得了一樣米養(yǎng)百樣人的真意，明白了人心所異，唯我自知。
一個(gè)烙印，懂得了酒醉之后痛會(huì)更深，明白了心碎只不過是回憶又一次回味。
一個(gè)烙印，懂得了有情人未必知真情，明白了無情人未必真無情，你看到的是冷冷的一張臉，你觸到的是滾熱的血。
無數(shù)個(gè)疤痕此時(shí)再細(xì)細(xì)的品味一下，嘴角會(huì)淡淡的笑笑，雖然心痛痛；記憶會(huì)再段段的呈現(xiàn)在眼前，雖然時(shí)間早已漸淡；可笑的人生，可嘆的無言，悟到的感慨無論是淚還是回味。
這幾天很累，明天便可以多休息一下，只不過心中又有無明的火，因?yàn)槔^續(xù)的仍是無頭緒的生活。
初中作文:時(shí)間5
時(shí)間忘記了
在不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)在我們的盲目中悄悄地流走了。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是以前那個(gè)任性的小女生了，變成了一個(gè)即將要離開小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門的六年級學(xué)生�？臻e時(shí)間，拿出那發(fā)黃的通訊錄翻一翻，里面充滿童年的甜蜜回憶�？纯茨切┩陼r(shí)代好伙伴的名字，一個(gè)個(gè)都是那么地熟悉，這時(shí)，小時(shí)侯曾經(jīng)發(fā)生的故事仿佛浮現(xiàn)在了眼前。但是，仍然有太多的美好，時(shí)間忘記了。
通訊錄上的我們一個(gè)個(gè)還仍然是2年級的學(xué)生，從3年級往后的同學(xué)們早已經(jīng)畢業(yè)了，初一的，初二的，初三的，甚至以前六年級的那些學(xué)生都已經(jīng)高一了，而同一時(shí)代懵懂的我們，如今接了他們的班，成了畢業(yè)班重點(diǎn)要培訓(xùn)的對象。忙碌學(xué)習(xí)之余，不免感嘆一句：真快呵！
我將通訊錄一頁一頁地往后翻著，忽然在四年級的通訊錄里一個(gè)異常熟悉的名字跳如了我的眼簾：王舒雅。我是在四年級時(shí)認(rèn)識(shí)她的，我們相遇在學(xué)校的小號角廣播站，大概是緣分吧，我們兩個(gè)一同被分在了星期五，撰稿需要兩個(gè)人做，所以我們就經(jīng)常在一起整理稿子，也因此成了好朋友。但是，我上了五年級后，就再也沒見過她。也對，她已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了！仔細(xì)回想，我們在一起的時(shí)間應(yīng)該是各自生命中一段很美好的時(shí)光吧！掐指數(shù)數(shù)，她現(xiàn)在已經(jīng)初二了，唉，現(xiàn)在，她還會(huì)記得我嗎？還會(huì)記得這個(gè)可愛的女生在她六年級時(shí)曾經(jīng)給她帶來的歡樂嗎？
也許，時(shí)間忘記了……
初中作文:時(shí)間6
古人嚴(yán)蕊曾經(jīng)望著自家凋零的落花無可奈何的吟道：“花開花落自有時(shí)，總賴東風(fēng)主去也終須去”�；ǹ傆虚_的時(shí)候也會(huì)有凋零的時(shí)候，就算是總依賴的春風(fēng)也無法阻擋這一切的到來。
古人孔子曾望著滔滔江水惋惜的吟道：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時(shí)間不斷流逝、就像滔滔江水一般日夜不停。
童年的記憶是深刻的，每當(dāng)我回憶起兒時(shí)，我便會(huì)感嘆到“哎，時(shí)間過的真快”。記得那時(shí)，我常在老房子里，吃著奶奶做的雞蛋面，狼吞虎咽的我，因?yàn)槊牢抖痪惺�，記得那時(shí)，奶奶的頭發(fā)還是黑的，記得那時(shí)奶奶沒有那么瘦，記得那時(shí)，奶奶會(huì)常在我腔到時(shí)，拍拍我的背輕輕說道：“慢點(diǎn)吃，沒人跟你搶的”。她那漫長的話，總是會(huì)繞在我心頭上打著疙瘩。
可是時(shí)間啊!你能否再給予她一些時(shí)間，她如今以白發(fā)匆匆了……瘦了不少、還記得上一次吃……我差點(diǎn)沒哭出來……想著，奶奶如果以后不能給我做面怎么辦，打轉(zhuǎn)的眼淚，使我未看完最后一眼便匆匆離開了……消逝的時(shí)間匆匆的滑過我的心頭，童年的回憶總是如此的暇意。
有一種所謂的“時(shí)間”，它無時(shí)無刻的在打磨著我們身上的每一個(gè)棱角，時(shí)間!當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，是它給了我們機(jī)會(huì)悔改，當(dāng)我們成功時(shí)，它教會(huì)了我謙虛。
世界上有一種殺手，它很無理，它很殘忍又溫柔，它會(huì)殺人，它殺人聽說不用刀，不用工具，只需要給你人生的路上放上數(shù)億萬個(gè)柵欄，它就是時(shí)間，上天不會(huì)因?yàn)檫@樣而眷戀你，上天只會(huì)謝謝時(shí)間!你干的真棒!沒錯(cuò)!人生就是那么的殘忍!可是大家卻都會(huì)往這一條路走，終點(diǎn)都是一樣的，可是其他路卻一無所有……空蕩蕩的……像是天堂的路，可那條路的盡頭卻是地獄的油鍋!
不要讓時(shí)間浪費(fèi)在了我們的手上，我們本無權(quán)利浪費(fèi)!我們的權(quán)利只有利用!
初中作文:時(shí)間7
又是一個(gè)寧靜的秋日傍晚，一陣淡淡的小雨過后，陽光透過云彩灑在西北方的天幕上。我打開窗，靜靜站在那里，望著遠(yuǎn)處那片模糊的樹林，被鋪上了一層淡淡的陽光，思緒也隨著風(fēng)兒飄向了遠(yuǎn)方。
時(shí)間會(huì)不會(huì)沖淡一切呢？這個(gè)問題，很熟悉。
那時(shí)候我們都在初二，可能是由于父母教育方式的原因吧，很多人都說，我比同齡人多了一份成熟，理智�？墒恰�
“你為什么不能用真心去面對別人呢？是不是所有人對于你來說都輕如鴻毛？你怎么能這么冷血……”在一片黑暗里，嫣靜靜地對我說。我沒有看她的眼睛，因?yàn)椤也幌矚g別人的眼睛，它們總是那么刺眼，仿佛要把你吃掉一樣。
“我們還是不要做朋友了吧，我不想在和你這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器做朋友了，我的生活，不能再以你為中心了！”說完這句話，她加快了腳步，把我留在了后面。
接下來的幾天，我們都以微笑相對，只是這微笑，真的有些蒼白無力。
你很冷血……你是學(xué)習(xí)機(jī)器……這些話一直在我的腦海中，沉浮，怎樣都忘不掉。
你是怎么了，不是說自己一個(gè)人也能生活下去嗎，沒有朋友又能怎么樣，朋友只不過是別人的一廂情愿罷了……不，我真的是這樣想的嗎？我怎么會(huì)變成現(xiàn)在這樣，我不是冷血的人！
那天晚上，我給她寫了一封長信。
“真的很感謝你，一直以來，都能包容我，都那么照顧我，還要嫩忍受我的任性，我的怪脾氣……我總是以自己為中心……有你這樣的朋友，還不去珍惜……真的謝謝你。”
“你曾經(jīng)問我，時(shí)間會(huì)不會(huì)沖淡一切，我卻只是輕描淡寫地說了一句‘會(huì)’，你一定很失望吧。我知道我就是這樣一個(gè)陰晴不定的人，但是我還知道，你一定會(huì)原諒我的，因?yàn)槲覀兪恰壟臋n’，你是不會(huì)忘記的，對不對？”
晚自習(xí)后，我拉著她的手，把那封信塞進(jìn)她的手里，然后頭也不回的跑開了。我可以看到，她臉上的微笑，溫暖的微笑。
云漸漸散開了，西北方的天空中泰語昂慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的落了下去。突然發(fā)現(xiàn)身邊站著一個(gè)人。
“嗨，想什么呢？這么投入。”
在夕陽的余暉中，我看見了她的微笑，和她眼中我的微笑。
“你知道嗎？”我湊近她的耳朵說“我找到了時(shí)間也改變不了的東西。”
初中作文:時(shí)間8
又是一個(gè)即將到來的黎明，太陽在蒸蒸日上。時(shí)間，在耳畔滴滴答答的奔跑著，我不禁從心底喊了一句，時(shí)間——請等等我。
經(jīng)常聽見父母說歲月不饒人這句話，年幼的我，一直當(dāng)作是耳旁風(fēng)罷了。現(xiàn)在，我是一名九年級的大學(xué)生了，也真正體會(huì)到了這句話的真正含義。
年幼時(shí)的我，曾一心想著的就是讓自己快快長大，同時(shí)，也感覺到，時(shí)間為什么那么慢呢？而現(xiàn)在，我多想回到從前，回到那個(gè)童真的時(shí)代。直到從幼兒園一步一步的跨向初中，我才知道什么是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是小時(shí)候背熟的諺語，直到長大后，才會(huì)悔之莫及，人就是這樣，一切東西，失去了才知道珍惜。但是，到這時(shí)，說什么也晚了，世界上沒有后悔藥。我只能做的是：抓住眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，與時(shí)間同行。珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在！
學(xué)海無涯，作為一個(gè)莘莘學(xué)子，就要在自己的學(xué)海中，打造出一片燦爛的春天。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。那么，我說，時(shí)間也躲藏書中，能否找到他，只有用我們的智慧來尋找她。時(shí)間，讓學(xué)子更加精明；時(shí)間，讓人類再次拿到“金鑰匙”。書籍是人類進(jìn)步的階梯。那么，我說，時(shí)間也讓這個(gè)世界改變。
從人類的祖先——森林古猿開始，人類是在時(shí)間的推動(dòng)下不斷進(jìn)化，世界是在時(shí)間的不斷推動(dòng)下變得更加美好！
時(shí)間，你是功臣，也是罪人，你的前進(jìn)，換來了多少奔跑在學(xué)習(xí)第一線上的學(xué)子的汗水和淚水。
世界永遠(yuǎn)都是時(shí)間的承受者，而現(xiàn)在，我們應(yīng)該是時(shí)間的主宰者。讓我們與時(shí)間同行，不要讓自己失敗在僅僅的一秒鐘里。
時(shí)間需要我們自己來把握，未來，屬于我們自己，昨天的初二，今天的初三，明天的高中。
你聽到了嗎？時(shí)間在滴滴答答的向前奔跑，我們也應(yīng)該開始沖刺了！請將那句話——時(shí)間，等等我，永遠(yuǎn)埋藏在心底吧。
初中作文:時(shí)間9
時(shí)間，是什么?沒有人知道。
我的回答是：時(shí)光是箭，是水，是流光!
時(shí)間是箭矢，射出去就回不來了，我們只有在時(shí)光之箭射出過程中所回憶過去以及遐想未來。傾聽著時(shí)鐘的滴答聲，你會(huì)想到什么?過去?還是未來?
思索過去，想必多數(shù)人都會(huì)思索過去的那些不美好的回憶，希望自己改變它。思索過去那后悔的事情，但是，在多的思想也對過去無濟(jì)于事，因?yàn)樗皇且粋�(gè)過去，莫要被過去那幻想所迷惑!
遐想未來，你會(huì)遐想到美好的將來，想象創(chuàng)造了一番大事業(yè)的自己，想象那童話般的生活。然而，再美好的未來如果不是自己創(chuàng)造的，那也只是一個(gè)夢!所有的夢也都有碎裂的一天。美好的結(jié)局是要依靠自己的不懈努力創(chuàng)造的。
時(shí)光是水滴，沒有人能夠阻擋住它流下的力量與意念。水，即使是被阻撓了，它也會(huì)想盡一切辦法溜走，一直往下滲透，到那地下的長河。我們的時(shí)光呢?不管遇到什么，它總是會(huì)繞道而過，不會(huì)等待我們這些孤獨(dú)無助的人的呼喚。
時(shí)光是流光，沒有人抓得住它。我們?nèi)巳硕伎吹囊姽庥伴W過，卻沒有感受到它的存在。我們都曾幻想過抓住光，卻無計(jì)可施。像當(dāng)年的夸父，他希望打敗時(shí)光的流逝，但最終還是渴死在大地上。是啊，沒人能打敗時(shí)光，也無人能抓住時(shí)光。但如果我們能利用有限的時(shí)光做出事情呢?
平民和偉人的區(qū)別是：平民不會(huì)利用時(shí)間，好好規(guī)劃每一件事，而偉人則相反。我們要用時(shí)光去做自己力所能及的事情，去做自己愛好的事情，去做一個(gè)自己完成的使命。我們要報(bào)答，要做出驚天動(dòng)地泣鬼神的大事!利用著有限的時(shí)光去做出無限的事情吧!
初中作文:時(shí)間10
前幾天，我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》。學(xué)了這一課后我才知道時(shí)間就是多么寶貴，平時(shí)我都用明天明天還有明天來安慰自己，可就是學(xué)了這一課我再也不敢用這種想法來安慰自己了一直把和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，牢牢記在我的心中，頓時(shí)，我變成了一個(gè)珍惜時(shí)間的人。我還有一件珍惜時(shí)間的事情。
比如說：今天，老師給我們布置了許多作業(yè)，又說：“這么多作業(yè)誰能一節(jié)課做完，那就就是時(shí)間的主人！”聽后我想：“這么多作業(yè)不就是要我的小上命嗎！多會(huì)兒我才能寫完呢！”這起了時(shí)間老人的說話聲，時(shí)間了老人說：“你快寫，你就可以寫完它，你就可以比我，快一步，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧！“聽了時(shí)間老人的鼓勵(lì)我認(rèn)認(rèn)真真的寫者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒有完成作業(yè)我卻完成了，于就是，時(shí)間老人對我說：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，一定能成為一個(gè)有用的人�！蹦憔涂梢员任�，快一步，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧！“聽了時(shí)間老人的鼓勵(lì)我認(rèn)認(rèn)真真的寫者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒有完成作業(yè)我卻完成了，于就是，時(shí)間老人對我說：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，一定能成為一個(gè)有用的人�！蹦憔涂梢员任�，快一步，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧！“聽了時(shí)間老人的鼓勵(lì)我認(rèn)認(rèn)真真的寫者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒有完成作業(yè)我卻完成了，于就是，時(shí)間老人對我說：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，一定能成為一個(gè)有用的人�！�
我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定就是個(gè)成功的人!
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