時間,它也不會重來作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的時間,它也不會重來作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我總想找個遙控器回放到以前的時候，就當我們還是當初的那個自己。電視劇播放完了，中間還能來個回放，我們逝去的青春呢，能來次回放嗎。
六月的風吹過來，拂過我的臉龐，提醒著我畢業(yè)正急匆匆的趕來。走進教學樓，就能聞到遠處飄來的油墨味。遠在校門口的我，就聽見來自各自教室里傳來的打鬧聲，大大小小的聲音仿佛在告訴我。這還是當初我們剛開學那陽光爽朗的時候�？墒乾F(xiàn)實卻還是讓我清醒了。時間步步緊逼，我們也將成為老師口中的上一屆的學生，成為這間教室的過客，學校畢業(yè)單上的名字。
進了教室，避開同學的打鬧，坐到位子上，過了一會，熟悉的話在靠門口的位子傳來了:老師來了，快快快。話音剛落，只見所有人像脫了僵的野馬一樣，迅速的坐回各自的位子上。玩手機的，將手機塞到抽屜最深的地方。說話的，都安靜下來，嘴巴似乎還有什么想說的，看見老師的身影，卻欲言又止。只見一位長頭發(fā)女老師伴隨著一陣輕盈的腳步聲走進來了，這便是我們的班主任，王老師。走上講臺，那悅耳熟悉的聲音傳來了:“今天是最后一天，你們加油的努力考試，老師也希望你們能考出個好成績。但，看到你們剛才的表現(xiàn)，令我很不滿意，這三年里，你們有多少努力了多少，經(jīng)歷了多少，我心里都是知道的�！闭f著，剛才玩手機的都低下了頭，那吵鬧的，也全神貫注的聽了起來。 這三年里，我們的經(jīng)歷了多少風雨啊，正是這風雨才讓我們成為了一個集體，成為了相互依賴的同學。所有人都有些不舍，可終究抵不過時間，你能停，可時間，它不會。
等老師走了，許多人都自己的拿出那與他們相處了半年的書本開始讀起來。有的書已是破舊不堪，有的書皮早已消失不見，有的上面全是筆記，有的卻是依舊嶄新。而我的，我書上面，又有什么呢，那上面有我每堂課的筆記，有我們上課時老師的知識，有課間同學們的嬉鬧聲，有我考試后總結(jié)的經(jīng)驗，還有那來自遠方的夢想。身邊讀書的聲音混淆著書本的油墨味，像是一首歷經(jīng)風霜的老詩，寫的是詩，品的卻是人生。
午休過后，考試的鈴聲開始提醒著這讀書聲，你們的時間到了。所有人帶著各自的物件，進了考場，拿起手中這決定命運的筆，開始答那平常多次提醒的題。有的.人緊張萬分，有的卻鎮(zhèn)定自若。身邊，傳來沉重的呼吸聲和一陣陣的腳步聲，兩位監(jiān)考老師四處張望，以防有同學不靠自己。曾經(jīng)在課堂上出現(xiàn)過一句話:你們每個在考試時都可以問百度，只不過這百度，在你腦子里。就看你平時的網(wǎng)速好不好了。現(xiàn)在或許就是的網(wǎng)速好不好了�，F(xiàn)在或許就是看網(wǎng)速的時候了。
緊張的考試結(jié)束，我們就散了。當初以為三年遙遙無期，如今卻要各奔東西。我們也終于成為了老師口中神奇的上一屆學生了。畢業(yè)照也會是我們唯一照過很丑卻沒有扔掉的照片。七張考卷吹散了這個夏天，也吹散了我們的歡聲笑語。班主任永遠不知道，一直保護著班級的，其實是那幾個最壞的學生。平常最膽小的人，以后可能會是個非常厲害的人，最會管理的班長，以后也要成為人們口中那個一直非常負責人的人，我們也終將成為這世界的一粒塵埃。時間，它也不會重來，但是。
要能來次回放，那該多好，在最懷戀的時候按下暫停，讓那一刻，永久保存。
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