時(shí)間在流淌五年級(jí)作文
時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻都在逝去。警如現(xiàn)在我寫(xiě)作文，時(shí)間從身邊流淌過(guò)去，讓我不知不覺(jué)�！班粥粥�，靜下心來(lái)，感到心中就有這么一個(gè)時(shí)鐘，正在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。
這個(gè)題目讓我不禁想到了在上個(gè)星期，很多人因?yàn)閯诩颊n工具沒(méi)帶，被班主任扣留在班，要讓他們感受一下浪費(fèi)的勞技課時(shí)間是怎樣過(guò)的。就這樣，他們一直坐了一節(jié)課，直至下課，班主任請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)談感想。他說(shuō)的那番話讓我印象很深，至今幾乎一個(gè)字也忘不了：“坐一節(jié)課是很不好受的，第一是無(wú)聊，第二是讓我感到心中有一個(gè)隱形的時(shí)鐘，它一直在不停地轉(zhuǎn)，‘嘀嗒嘀嗒’的聲音讓我心煩意亂，深刻地感受到浪費(fèi)時(shí)間的可恥�！甭�(tīng)完，我心中一驚，想不到他們坐著竟然如此地不舒服。這也讓我將一直埋在心底的謎團(tuán)解開(kāi)了。
那是上上上上個(gè)周末，我寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，還有一大堆輔導(dǎo)班的作業(yè)等著我呢！我那時(shí)腰酸背疼，想先玩會(huì)手機(jī)小歇片刻，看看同學(xué)們又在群里吵成什么樣子。誰(shuí)知，他們吵得太“精彩”，太好玩，讓我也迫不及待地想?yún)⑴c進(jìn)去，并一發(fā)不可收拾。就這樣，一個(gè)下午的光陰就這樣被我浪費(fèi)了，什么事也沒(méi)做，只在看手機(jī)。晚上，媽媽看我有那么多那么多的`作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，堅(jiān)信是我又在磨時(shí)間了，就把我批評(píng)一頓，罵得我很不服氣：切，沒(méi)寫(xiě)就沒(méi)寫(xiě)吧，馬上寫(xiě)就是嘍，有什么好說(shuō)的？無(wú)聊！當(dāng)然，我也不是完全不贊同，我承認(rèn)我的確有那么一點(diǎn)點(diǎn)不對(duì)，但也沒(méi)那么嚴(yán)重啊！媽媽瞧我的態(tài)度不認(rèn)真，沒(méi)收了我的手機(jī)，又在一遍又一遍地說(shuō)起時(shí)間的可貴。我又聽(tīng)了很多遍，覺(jué)得媽媽說(shuō)得也沒(méi)那么的無(wú)聊，還是有一點(diǎn)兒道理的。
事后很多天，我都在想這個(gè)問(wèn)題，那節(jié)勞技課上，終于得到了答案。
若真的是在浪費(fèi)時(shí)間，那就不妨靜下心來(lái)體會(huì)一下時(shí)間在流淌時(shí)的那種安靜，說(shuō)不定會(huì)很受啟發(fā)呢！
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